大班美術(shù)教案長頸鹿

編號：__________大班美術(shù)教案長頸鹿年級：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

大班美術(shù)教案長頸鹿目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1認(rèn)知長頸鹿的特征1.2學(xué)習(xí)繪畫長頸鹿的基本技巧1.3創(chuàng)作屬于自己的長頸鹿作品二、教學(xué)目標(biāo)2.1了解長頸鹿的外形特征和生活習(xí)性2.2培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和創(chuàng)造力2.3提高幼兒的繪畫技能和審美能力三、教學(xué)難點與重點3.1難點：如何表現(xiàn)長頸鹿的頸部、皮膚紋理和表情3.2重點：掌握繪畫長頸鹿的基本步驟和技巧四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具：長頸鹿圖片、繪畫教材、投影儀4.2學(xué)具：畫紙、畫筆、水彩顏料、剪刀、膠水五、教學(xué)過程5.1引入：展示長頸鹿圖片，引導(dǎo)幼兒觀察和描述5.2講解：講解長頸鹿的外形特征和繪畫技巧5.3示范：教師示范繪畫長頸鹿的過程5.4練習(xí)：幼兒自主繪畫長頸鹿，教師巡回指導(dǎo)5.5展示：幼兒展示自己的作品，互相評價六、板書設(shè)計6.1長頸鹿的外形特征6.2繪畫長頸鹿的步驟6.3表現(xiàn)長頸鹿的皮膚紋理和表情七、作業(yè)設(shè)計7.1完成一幅長頸鹿繪畫作品7.2寫一篇關(guān)于長頸鹿的觀察日記八、課后反思8.2反思幼兒的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)步空間九、拓展及延伸9.1參觀動物園，觀察真實的長頸鹿9.2學(xué)習(xí)其他動物的繪畫技巧，進(jìn)行動物主題的創(chuàng)作教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1認(rèn)知長頸鹿的特征1.1.1觀察長頸鹿的圖片，了解長頸鹿的外形特征，如頸部、四肢、身體和頭部等1.1.2學(xué)習(xí)長頸鹿的生活習(xí)性，如生活在非洲熱帶草原、以樹葉為食等1.2學(xué)習(xí)繪畫長頸鹿的基本技巧1.2.1觀察長頸鹿的圖片，分析長頸鹿的線條和色彩運用1.2.2學(xué)習(xí)繪畫長頸鹿的步驟，如先畫出長頸鹿的外形，再逐步添加細(xì)節(jié)等1.3創(chuàng)作屬于自己的長頸鹿作品1.3.1鼓勵幼兒發(fā)揮想象，創(chuàng)作出獨特的長頸鹿形象1.3.2引導(dǎo)幼兒運用色彩和線條，表現(xiàn)長頸鹿的動態(tài)和神態(tài)二、教學(xué)目標(biāo)2.1了解長頸鹿的外形特征和生活習(xí)性2.2培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和創(chuàng)造力2.3提高幼兒的繪畫技能和審美能力三、教學(xué)難點與重點3.1難點：如何表現(xiàn)長頸鹿的頸部、皮膚紋理和表情3.2重點：掌握繪畫長頸鹿的基本步驟和技巧四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具：長頸鹿圖片、繪畫教材、投影儀4.2學(xué)具：畫紙、畫筆、水彩顏料、剪刀、膠水五、教學(xué)過程5.1引入：展示長頸鹿圖片，引導(dǎo)幼兒觀察和描述5.1.1提問：長頸鹿的外形特征是什么？它們生活在哪里？以樹葉為食嗎？5.1.2引導(dǎo)幼兒觀察長頸鹿的圖片，了解長頸鹿的生活習(xí)性和特點5.2講解：講解長頸鹿的外形特征和繪畫技巧5.2.1分析長頸鹿的線條和色彩運用，如頸部、皮膚紋理和表情等5.2.2講解繪畫長頸鹿的步驟，如先畫出長頸鹿的外形，再逐步添加細(xì)節(jié)等5.3示范：教師示范繪畫長頸鹿的過程5.3.1展示教師作品，講解繪畫過程中的技巧和注意事項5.3.2示范繪畫長頸鹿的步驟，如先畫出長頸鹿的外形，再逐步添加細(xì)節(jié)等5.4練習(xí)：幼兒自主繪畫長頸鹿，教師巡回指導(dǎo)5.4.1鼓勵幼兒發(fā)揮想象，創(chuàng)作出獨特的長頸鹿形象5.4.2教師巡回指導(dǎo)，解答幼兒在繪畫過程中遇到的問題5.5展示：幼兒展示自己的作品，互相評價5.5.1組織幼兒展示自己的作品，鼓勵他們分享創(chuàng)作思路和經(jīng)驗5.5.2引導(dǎo)幼兒互相評價，學(xué)會欣賞他人的作品，提高審美能力六、板書設(shè)計6.1長頸鹿的外形特征6.1.1頸部、四肢、身體和頭部等6.2繪畫長頸鹿的步驟6.2.1先畫出長頸鹿的外形6.2.2逐步添加細(xì)節(jié)，如皮膚紋理、表情等6.3表現(xiàn)長頸鹿的皮膚紋理和表情6.3.1運用線條和色彩表現(xiàn)長頸鹿的皮膚紋理6.3.2通過眼神、嘴巴等表現(xiàn)長頸鹿的表情七、作業(yè)設(shè)計7.1完成一幅長頸鹿繪畫作品7.1.1要求幼兒運用所學(xué)技巧，創(chuàng)作出具有個性的長頸鹿形象7.1.2鼓勵幼兒在作品中表現(xiàn)長頸鹿的動態(tài)和神態(tài)7.2寫一篇關(guān)于長頸鹿的觀察日記7.2.1引導(dǎo)幼兒觀察長頸鹿的生活習(xí)性和特點7.2.2要求幼兒用文字和圖片記錄長頸鹿的生活情景八、課后反思8.1.1教師在講解、示范和指導(dǎo)環(huán)節(jié)的表現(xiàn)8.1.2幼兒在繪畫過程中的參與度和表現(xiàn)8.2反思幼兒的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)步空間8.2.1分析幼兒作品的優(yōu)點和需要改進(jìn)的地方8.2.2針對幼兒的個體差異，提出針對性的教學(xué)建議九、拓展及延伸9.1參觀重點和難點解析：一、長頸鹿的特征1.1長頸鹿的頸部是它們最顯著的特征，長頸鹿的頸部非常長，可以讓它們吃到高樹上的葉子。1.2長頸鹿的皮膚紋理獨特，有著明顯的橫向斑紋，這有助于它們在草原上偽裝自己，避免被天敵發(fā)現(xiàn)。1.3長頸鹿的四肢也特別長，它們用四肢站立和行走，四肢的肌肉非常強壯。1.4長頸鹿的頭部相對較小，有著長而細(xì)的鼻子和嘴巴，它們用鼻子來喝水。1.5長頸鹿的舌頭像一個彈簧，可以伸得很長，它們用舌頭來卷起葉子吃。二、繪畫長頸鹿的技巧2.1畫長頸鹿的頸部時，要注意線條的流暢和長度的把握，可以用弧線來表現(xiàn)頸部的曲線。2.2畫長頸鹿的皮膚紋理時，可以用短的線條或點來表現(xiàn)，注意斑紋的大小和分布。2.3畫長頸鹿的四肢時，要注意四肢的姿勢和肌肉的線條，表現(xiàn)四肢的力量感。2.4畫長頸鹿的頭部時，要注意鼻子的長度和嘴巴的形狀，表現(xiàn)長頸鹿的面部特征。2.5畫長頸鹿的舌頭時，可以用彎曲的線條來表現(xiàn)舌頭的伸縮動作。三、長頸鹿的表情3.1長頸鹿通常表情溫和，但在受到驚嚇或生氣時，會表現(xiàn)出緊張或威脅的表情。3.2畫長頸鹿的表情時，可以通過改變眼睛的形狀和嘴巴的彎曲程度來表現(xiàn)不同的情緒。四、繪畫長頸鹿的步驟4.1先畫出長頸鹿的主體輪廓，即一個長頸和一個身體。4.2然后畫出長頸鹿的皮膚紋理，注意斑紋的大小和分布。4.3接著畫出長頸鹿的四肢，注意姿勢和肌肉的線條。4.4再畫出長頸鹿的頭部，注意鼻子的長度和嘴巴的形狀。4.5畫出長頸鹿的舌頭，用彎曲的線條來表現(xiàn)舌頭的伸縮動作。五、長頸鹿繪畫的難點5.1畫出長頸鹿的頸部，需要把握好線條的長度和流暢度。5.2表現(xiàn)長頸鹿的皮膚紋理，需要掌握好短線條或點的使用，以及斑紋的大小和分布。5.3畫出長頸鹿的四肢，需要注意姿勢和肌肉的線條，表現(xiàn)四肢的力量感。5.4表現(xiàn)長頸鹿的表情，需要改變眼睛的形狀和嘴巴的彎曲程度，來表現(xiàn)不同的情緒。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：一、語言語調(diào)1.1在講解長頸鹿的特征時，使用生動的語言和適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)，引起幼兒的興趣。1.2在示范繪畫長頸鹿的過程中，講解每個步驟時語速適中，確保幼兒能夠聽懂并跟隨。1.3在提問環(huán)節(jié)，使用鼓勵的語氣，引導(dǎo)幼兒積極思考和參與。二、時間分配2.1合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行，如觀察、講解、示范、練習(xí)等。2.2在繪畫環(huán)節(jié)，給予幼兒足夠的時間來完成自己的作品，同時教師巡回指導(dǎo)。三、課堂提問3.1通過提問，激發(fā)幼兒的思維和想象力，如詢問長頸鹿的生活習(xí)性、繪畫技巧等。3.2鼓勵幼兒發(fā)表自己的觀點和想法，培養(yǎng)他們的表達(dá)能力和創(chuàng)造力。四、情景導(dǎo)入4.1利用長頸鹿的圖片和生活習(xí)性，創(chuàng)設(shè)情景，引起幼兒對長頸鹿的興趣和好奇心。4.2通過展示真實的長頸鹿視頻或圖片，讓幼兒更加直觀地了解長頸鹿的外形特征。五、教案反思5.1反思教學(xué)過程中的語言表達(dá)和語調(diào)運用，是否能夠吸引幼兒的注意力并激發(fā)興趣。5.2考慮時間分配是否合理，是否每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行，特別是繪畫環(huán)節(jié)。5.3思考課堂提問的方式和內(nèi)容，是否能夠激發(fā)幼兒的思考和想象力，以及他們的參與度。5.4評估情景導(dǎo)入的效果，是否能夠引起幼兒對長頸鹿的興趣和好奇心。六、拓展和延伸6.1鼓勵幼兒在課后觀察真實的長頸鹿，記錄下它們的動作和表情，培養(yǎng)他們的觀察力和審美能力。6.2引導(dǎo)幼兒創(chuàng)作關(guān)于長頸鹿的故事，培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。附件及其他補充說明：一、附件列表：1.長頸鹿圖片2.繪畫教材3.投影儀4.畫紙5.畫筆6.水彩顏料7.剪刀8.膠水9.觀察長頸鹿的視頻或圖片二、違約行為及認(rèn)定：1.遲延履行：未能在約定的時間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)或提供教學(xué)資源。2.不完全履行：未能完全按照合同約定的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)活動。3.擅自變更：未經(jīng)允許，單方面對合同內(nèi)容進(jìn)行變更。4.違反保密義務(wù)：泄露合同中的保密信息。5.損害賠償：因違約行為導(dǎo)致對方遭受損失，需進(jìn)行賠償。三、法律名詞及解釋：1.遲延履行：指合同的一方未能在約定的期限內(nèi)履行其合同債務(wù)。2.不完全履行：指合同的一方未能完全履行其合同債務(wù)，但未構(gòu)成根本違約。3.擅自變更：指合同的一方未經(jīng)對方同意，單方面對合同的內(nèi)容進(jìn)行修改。4.違反保密義務(wù)：指合同的一方未能遵守合同中的保密條款，泄露了對方的商業(yè)秘密或其他敏感信息。5.損害賠償：指因違約行為導(dǎo)致對方遭受損失，違約方需按照法律規(guī)定或合同約定進(jìn)行賠償。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.幼兒注意力不集中：通過互動游戲、獎勵機制等方式吸引幼兒的注意力。2.繪畫技巧不佳：提供專業(yè)的繪畫指導(dǎo)，鼓