大班感恩的心教案

編號(hào)：__________大班感恩的心教案年級(jí)：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

大班感恩的心教案目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1感恩的概念與意義1.2感恩的情感培養(yǎng)1.3感恩的行為表現(xiàn)1.4感恩的故事分享二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)2.2情感目標(biāo)2.3行為目標(biāo)2.4合作目標(biāo)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)3.2教學(xué)重點(diǎn)四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備4.2學(xué)具準(zhǔn)備五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.2教學(xué)環(huán)節(jié)5.3互動(dòng)環(huán)節(jié)六、板書設(shè)計(jì)6.1板書主題6.2板書內(nèi)容七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容7.2作業(yè)要求7.3作業(yè)評(píng)價(jià)八、課后反思8.1教學(xué)效果反思8.2教學(xué)方法反思8.3學(xué)生反饋反思8.4改進(jìn)措施反思九、拓展及延伸9.1感恩主題活動(dòng)拓展9.2家庭感恩教育延伸9.3社會(huì)感恩資源9.4感恩心態(tài)度培養(yǎng)教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1感恩的概念與意義1.1.1引入情景：討論生活中的幫助與支持1.1.2例題講解：解釋感恩的不同層面1.1.3隨堂練習(xí)：分享個(gè)人感激的經(jīng)歷1.2感恩的情感培養(yǎng)1.2.1引入情景：討論家庭、朋友的幫助1.2.2例題講解：解釋如何培養(yǎng)感恩情感1.2.3隨堂練習(xí)：寫下對(duì)親近人的感激之情1.3感恩的行為表現(xiàn)1.3.1引入情景：討論如何表達(dá)感謝1.3.2例題講解：解釋感恩行為的重要性1.3.3隨堂練習(xí)：計(jì)劃一次感謝他人的行動(dòng)1.4感恩的故事分享1.4.1引入情景：朗讀感恩故事1.4.2例題講解：討論故事中的感恩元素1.4.3隨堂練習(xí)：創(chuàng)作自己的感恩小故事二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)2.1.1引入情景：提問感恩的定義2.1.2例題講解：確認(rèn)感恩的概念2.1.3隨堂練習(xí)：評(píng)估感恩的重要性2.2情感目標(biāo)2.2.1引入情景：分享感恩的情感體驗(yàn)2.2.2例題講解：探討感恩情感的培養(yǎng)2.2.3隨堂練習(xí)：記錄感恩的時(shí)刻2.3行為目標(biāo)2.3.1引入情景：討論感恩的行為表現(xiàn)2.3.2例題講解：展示感恩行為的例子2.3.3隨堂練習(xí)：計(jì)劃實(shí)施感恩行為2.4合作目標(biāo)2.4.1引入情景：小組討論感恩的實(shí)踐2.4.2例題講解：強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的重要性2.4.3隨堂練習(xí)：小組合作實(shí)施感恩計(jì)劃三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)3.1.1引入情景：解釋抽象的感恩概念3.1.2例題講解：突破語言表達(dá)的障礙3.1.3隨堂練習(xí)：促進(jìn)深層次的情感理解3.2教學(xué)重點(diǎn)3.2.1引入情景：強(qiáng)調(diào)感恩的實(shí)際應(yīng)用3.2.2例題講解：展示感恩行為的實(shí)際效果3.2.3隨堂練習(xí)：實(shí)施具體的感恩行動(dòng)四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備4.1.1引入情景：使用圖片、故事書4.1.2例題講解：展示感恩情感的示范4.1.3隨堂練習(xí)：提供感恩行動(dòng)的道具4.2學(xué)具準(zhǔn)備4.2.1引入情景：分發(fā)感恩日記本4.2.2例題講解：使用感恩心情卡片4.2.3隨堂練習(xí)：小組合作工具包五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.1.1引入情景：播放感恩歌曲5.1.2例題講解：分享感恩的名言5.1.3隨堂練習(xí)：討論感恩的初步理解5.2教學(xué)環(huán)節(jié)5.2.1引入情景：講解感恩的概念5.2.2例題講解：分析感恩的情感培養(yǎng)5.2.3隨堂練習(xí)：練習(xí)感恩的情感表達(dá)5.3互動(dòng)環(huán)節(jié)5.3.1引入情景：小組分享感恩故事5.3.2例題講解：討論感恩的情感體驗(yàn)5.3.3隨堂練習(xí)：小組合作感恩計(jì)劃5.4.1引入情景：回顧感恩的重要性和實(shí)踐5.4.3隨堂練習(xí)：分享個(gè)人的感恩行動(dòng)計(jì)劃六、板書設(shè)計(jì)6.1板書主題6.1.1感恩的重要性6.1.2感恩情感的培養(yǎng)6.1.3感恩行為的實(shí)踐6.2板書內(nèi)容6.2.1感恩的概念定義6.2.2感恩情感的培養(yǎng)方法6.2.3重點(diǎn)和難點(diǎn)解析1.1感恩的概念與意義1.1.1引入情景：討論生活中的幫助與支持1.1.2例題講解：解釋感恩的不同層面1.1.3隨堂練習(xí)：分享個(gè)人感激的經(jīng)歷1.2感恩的情感培養(yǎng)1.2.1引入情景：討論家庭、朋友的幫助1.2.2例題講解：解釋如何培養(yǎng)感恩情感1.2.3隨堂練習(xí)：寫下對(duì)親近人的感激之情1.3感恩的行為表現(xiàn)1.3.1引入情景：討論如何表達(dá)感謝1.3.2例題講解：解釋感恩行為的重要性1.3.3隨堂練習(xí)：計(jì)劃一次感謝他人的行動(dòng)1.4感恩的故事分享1.4.1引入情景：朗讀感恩故事1.4.2例題講解：討論故事中的感恩元素1.4.3隨堂練習(xí)：創(chuàng)作自己的感恩小故事2.1認(rèn)知目標(biāo)2.1.1引入情景：提問感恩的定義2.1.2例題講解：確認(rèn)感恩的概念2.1.3隨堂練習(xí)：評(píng)估感恩的重要性2.2情感目標(biāo)2.2.1引入情景：分享感恩的情感體驗(yàn)2.2.2例題講解：探討感恩情感的培養(yǎng)2.2.3隨堂練習(xí)：記錄感恩的時(shí)刻2.3行為目標(biāo)2.3.1引入情景：討論感恩的行為表現(xiàn)2.3.2例題講解：展示感恩行為的例子2.3.3隨堂練習(xí)：計(jì)劃實(shí)施感恩行為2.4合作目標(biāo)2.4.1引入情景：小組討論感恩的實(shí)踐2.4.2例題講解：強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的重要性本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)使用溫和、鼓勵(lì)的語言語調(diào)，以營(yíng)造積極、溫馨的課堂氛圍。在講解感恩的概念時(shí)，語調(diào)要充滿情感，以傳達(dá)感恩的重要性和美好。在討論感恩的情感培養(yǎng)和行為表現(xiàn)時(shí)，語調(diào)要親切、引導(dǎo)式，激發(fā)學(xué)生的情感共鳴。2.時(shí)間分配合理分配時(shí)間，確保每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)長(zhǎng)進(jìn)行深入探討。在情景導(dǎo)入和故事分享環(huán)節(jié)，適當(dāng)延長(zhǎng)時(shí)間，讓學(xué)生充分體驗(yàn)和感受。在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，留出足夠的時(shí)間讓學(xué)生思考和表達(dá)，確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與。3.課堂提問設(shè)計(jì)開放性問題，激發(fā)學(xué)生的思考和討論，引導(dǎo)他們深入理解感恩的意義。通過提問，了解學(xué)生的認(rèn)知水平和情感體驗(yàn)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容。鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)提問，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的觀點(diǎn)和疑問，促進(jìn)師生互動(dòng)。4.情景導(dǎo)入利用圖片、故事、歌曲等多元載體，創(chuàng)設(shè)真實(shí)、感人的情景，引發(fā)學(xué)生的共鳴。通過情景導(dǎo)入，讓學(xué)生在真實(shí)的情境中體驗(yàn)感恩的情感，增強(qiáng)教學(xué)的實(shí)效性。引導(dǎo)學(xué)生從情景中提取感恩的元素，幫助他們理解和感悟感恩的價(jià)值。5.教案反思反思教學(xué)內(nèi)容是否符合學(xué)生的認(rèn)知水平和情感需求，及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容。反思教學(xué)方法和手段是否有效，是否存在改進(jìn)的空間，以提高教學(xué)效果。反思學(xué)生的參與程度和反饋，了解他們的學(xué)習(xí)狀況，調(diào)整教學(xué)策略。反思自己的教學(xué)態(tài)度和行為，確保始終保持熱情、專注的教學(xué)態(tài)度。附件及其他補(bǔ)充說明一、附件列表：1.教案2.教學(xué)技巧和竅門3.違約行為及認(rèn)定4.法律名詞及解釋5.執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法6.所有應(yīng)用場(chǎng)景二、違約行為及認(rèn)定：1.未按照合同規(guī)定時(shí)間提供教學(xué)材料2.提供不符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)材料3.未按照合同規(guī)定完成教學(xué)任務(wù)4.未按照合同規(guī)定提供教學(xué)服務(wù)5.其他違反合同約定的行為三、法律名詞及解釋：1.教案：教師為進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)而設(shè)計(jì)的具體計(jì)劃和指導(dǎo)材料。2.教學(xué)技巧：教師在教學(xué)過程中運(yùn)用的一系列方法和手段，以提高教學(xué)效果。3.違約行為：合同一方未履行合同約定的義務(wù)或履行義務(wù)不符合約定的行為。4.合同履行：合同雙方按照約定履行各自的義務(wù)。5.教學(xué)材料：用于教學(xué)的資料和物品，包括教案、課件、教材等。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.問題：學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高解決辦法：引入互動(dòng)游戲，提高學(xué)生參與度2.問題：學(xué)生理解能力不強(qiáng)解決辦法：采用簡(jiǎn)單明了的教學(xué)方法，舉例說明3.問題：教學(xué)材料不符合實(shí)際需求解決辦法：及時(shí)調(diào)整和更新教學(xué)材料4.問題：學(xué)生學(xué)習(xí)效果不明顯解決辦法：加強(qiáng)