酒泉市玉門市2022-2023學年七年級上學期期末生物試題【帶答案】

玉門市2022—2023學年第一學期期末學業(yè)質(zhì)量檢測初一生物試卷注意事項：1．本試卷共三大題，17小題，滿分45分，考試用時120分鐘；2．答題前，考生務必將自己的姓名、考點名稱、考場號、座位號用0.5毫米黑色墨水簽字筆填寫在答題紙的相應位置上，不在答題區(qū)域內(nèi)的答案一律無效，不得用其他筆答題，答在試卷和草稿紙上無效。一、單項選擇題。（共8小題，每題2分，共16分）1.下列各種物體中，屬于生物的是（）A.樹上飄落的枯葉 B.空中飛翔的小鳥C.慢慢長大的鐘乳石 D.邊跑邊叫的機器狗【答案】B【解析】【分析】生物具有七大基本特征：①除病毒以外，生物一般都是由細胞構成的；②生物能夠進行新陳代謝；③生物能夠生長發(fā)育；④生物能繁殖后代；⑤生物能對外界的刺激做出反應；⑥生物具有遺傳和變異的特性；⑦生物一般能適應一定的環(huán)境，也能影響環(huán)境?！驹斀狻繀^(qū)分生物與非生物關鍵是看有無生命現(xiàn)象。邊跑邊叫的機器狗，它無生命現(xiàn)象；樹上飄落的枯葉、慢慢變高的鐘乳石是自然現(xiàn)象；空中飛翔的小鳥屬于動物，它具有生物的基本特征。故選B。2.“小麥清明拔三節(jié)，新筍一夜成高竹”這句詩是說小麥和竹筍生長的速度很快。他們生長這么快的主要原因是()A.細胞分裂的速度很快B.細胞分化的速度很快C.細胞分裂和生長的速度都很快D.細胞生長的速度很快【答案】C【解析】【分析】細胞的分裂使細胞的數(shù)目增多，細胞的生長使細胞的體積增大?！驹斀狻俊靶←溓迕靼稳?jié)，新筍一夜成高竹。”這句詩是說小麥和竹子生長的速度很快。生物體能夠由小長大的主要原因是細胞的分裂和細胞生長，細胞分裂時細胞核先分成兩個，隨后細胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個細胞核，最后在原來細胞的中央，形成新的細胞膜，植物細胞還形成細胞壁。這樣，一個細胞就分裂成兩個細胞了。因此細胞分裂使細胞數(shù)目增多。新分裂產(chǎn)生的細胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細胞的生長?！军c睛】從細胞生長的概念進行分析，較為基礎。3.如果蓋蓋玻片的方法不恰當，很容易出現(xiàn)氣泡，影響觀察效果。下列四種蓋蓋玻片的方法中，最不容易出現(xiàn)氣泡的是（圖中半扁圓形結構代表水滴，箭頭代表蓋蓋玻片的方向）（）A. B.C. D.【答案】B【解析】【分析】根據(jù)蓋蓋玻片的正確方法分析，蓋片時，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地放下。【詳解】蓋片時，用鑷子夾起蓋皮片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地放下，蓋在要觀察的材料上，這樣才能避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡而影響觀察，B符合題意。故選B。4.人體與綠色開花植物體在結構層次上的主要不同是人體具有（）A.系統(tǒng) B.組織 C.器官 D.細胞【答案】A【解析】【分析】植物的結構層次是：細胞→組織→器官→植物體。人和動物的結構層次是：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體?！驹斀狻恐参矬w的結構層次為：細胞→組織→器官→植物體；人體的結構層次為：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體。所以在結構層次上，二者的區(qū)別就是植物無系統(tǒng)這個結構層次，人體有系統(tǒng)。因此，人體與綠色開花植物體在結構層次上的主要不同是人體具有系統(tǒng)。故選A。5.在一個西瓜中有很瓜籽，這是因為在西瓜的一朵雌花中有許多（）A.子房 B.花粉 C.胚珠 D.雌蕊【答案】C【解析】【分析】受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：

【詳解】瓜籽屬于種子，由分析可知，受精后，在果實形成過程中，子房發(fā)育成果實，胚珠發(fā)育成種子。因此在一個西瓜中有很多瓜籽，這是因為在西瓜的一朵雌花中有許多胚珠。故選C。6.下列哪項屬于鉀肥的主要作用（）A.碩果累累 B.枝繁葉茂 C.莖稈健壯 D.花朵盛開【答案】C【解析】【分析】植物通過根吸收土壤中的水分和無機鹽，并通過根、莖、葉的導管運輸?shù)街参矬w的各個部分。無機鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用，這些無機鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機鹽。植物需要最多的是含氮、磷、鉀的無機鹽。含氮的無機鹽能促進細胞的分裂和生長，使枝繁葉茂；含磷的無機鹽可以促進幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實、種子提早成熟；含鉀的無機鹽使植物莖稈健壯，促進淀粉的形成與運輸。植株矮小、葉片發(fā)黃是缺少含氮的無機鹽；植株矮小、葉片暗綠色是缺少含磷的無機鹽；莖稈軟弱易倒伏是缺少含鉀的無機鹽?！驹斀狻緼．含磷的無機鹽可以促進植物，多開花多結果，碩果累累，錯誤。B．含氮的無機鹽能促進細胞的分裂和生長，使枝繁葉茂，錯誤。C．含鉀無機鹽使植物莖稈健壯，促進淀粉的形成與運輸，正確。D．含磷的無機鹽可以促進幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實、種子提早成熟幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實、種子提早成熟，錯誤。故選C。7.由于晝夜溫差大，新疆的哈密瓜較甜是因為（）A.白天光合作用旺盛，夜晚呼吸作用強烈B.白天光合作用較弱，夜晚呼吸作用強烈C.白天光合作用旺盛，夜晚呼吸作用較弱D.白天光合作用較弱，夜晚呼吸作用較弱【答案】C【解析】【分析】光合作用制造有機物，儲存能量；呼吸作用分解有機物，釋放能量。【詳解】新疆地區(qū)白天溫度高，植物光合作用旺盛，制造的有機物多；夜晚溫度低，呼吸作用減弱，分解的有機物少，這樣植物積累的有機物多，轉(zhuǎn)化的糖分多，所以新疆瓜果特別甜。故選C。8.綠色植物維持生物圈碳——氧平衡，主要依賴于（）A.蒸騰作用 B.呼吸作用 C.光合作用 D.吸收作用【答案】C【解析】【分析】綠色植物進行光合作用不斷地吸收大氣中的二氧化碳，并釋放出氧氣?！驹斀狻緼．蒸騰作用，能增加大氣的濕度，與碳---氧平衡無關，A不合題意。B．呼吸作用，是不斷地吸收氧氣釋放二氧化碳，會使大氣中二氧化碳越來越多，氧氣越來越少，不能維持二者的平衡，B不合題意。C．光合作用能不斷地吸收大氣中的二氧化碳，并釋放出氧氣，以維持大氣中的碳---氧平衡，C符合題意。D．吸收作用指的是植物的根從土壤中吸收水和無機鹽，與大氣中碳---氧平衡無關，D不合題意。故選C。二、填空題。9.我們把研究______和生命活動規(guī)律的科學叫作生物學。【答案】生命現(xiàn)象【解析】【分析】生物學是一門自然科學。研究生物的結構、功能、發(fā)生和發(fā)展的規(guī)律、生物與周圍環(huán)境的關系等的科學。生物與人類生活的衣、食、住、行都有著非常密切的關系，生物學對于不斷提高人類的生活水平和生活質(zhì)量，幫助人類與大自然和諧相處都非常重要；現(xiàn)在利用的煤、石油也來源于遠古的生物；征服疾病，治理環(huán)境污染需要生物學?！驹斀狻可飳W是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的一門自然科學。19世紀法國學者拉馬克首次提出了“生物學”這個科學名詞。10.由形態(tài)相似、結構相同、具有一定功能的細胞等組成的細胞群叫做______?！敬鸢浮拷M織【解析】【詳解】隨著細胞的分裂，細胞數(shù)量增多，細胞的形態(tài)和功能逐漸出現(xiàn)了差異，最后形成了具有不同形態(tài)和不同功能的各種細胞。這種由一般到特殊，由相同到相異的細胞變化的過程，叫細胞分化，細胞分化產(chǎn)生了不同的細胞群，這些形態(tài)相似、結構相同，具有一定功能的細胞等組成的細胞群叫做組織。11.草本植物的莖不能逐年加粗是因為莖內(nèi)沒有________。【答案】形成層【解析】【分析】木本植物莖包括樹皮、木質(zhì)部和髓，其中維管束由韌皮部、形成層和木質(zhì)部組成。形成層是位于木質(zhì)部與韌皮部之間的一種分生組織，能不斷的進行細胞分裂，可以不斷向內(nèi)產(chǎn)生新的木質(zhì)部與向外產(chǎn)生新的韌皮部，使植物的莖不斷長粗。所以，楊樹的樹干能夠逐年加粗，而有些植物（如竹子的莖）卻不能夠不斷長粗，主要是因為這些植物莖內(nèi)沒有形成層，不能每年產(chǎn)生新的木質(zhì)部細胞和韌皮部細胞。解答此類題目的關鍵是理解形成層的功能?！驹斀狻坎荼局参锴o包括表皮、薄壁細胞、維管束，其中維管束由韌皮部和木質(zhì)部組成，沒有形成層。形成層是位于木質(zhì)部和韌皮部之間的一種分生組織，能不斷的進行細胞分裂，可以不斷向內(nèi)產(chǎn)生新的木質(zhì)部與向外產(chǎn)生新的韌皮部，使植物的莖不斷長粗。草本植物沒有形成層，因此不能無限加粗。12.綠色植物根部吸收的水，主要以水蒸氣的形式通過葉的______散失到空氣中。【答案】氣孔【解析】【詳解】蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到植物體外的一個過程，植物通過根吸收來的水，只有大約1%被植物體利用，約99%都通過植物的蒸騰作用由葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去了。13.地球上的生物和它們的生活環(huán)境總稱為____。【答案】生物圈【解析】【詳解】生物圈是地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境的總稱，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，它為生物提供了營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件，適合生物的生存，生物圈是人類和其它生物生存的共同家園。三、簡答題。14.觀察是科學探究的一種方法?？茖W觀察需要工具，顯微鏡就是其中一種工具。（1）使用顯微鏡觀察時，如果光線較暗時，應選擇______（填序號）。①大光圈；②平面鏡；③小光圈；④凹面鏡（2）觀察寫有字母“b”的裝片，視野中看到的圖像是______。（3）如圖是顯微鏡觀察某生物裝片時的視野，若使視野甲轉(zhuǎn)變成乙，則移動裝片時，應向哪個方向移動裝片才能達到這個要求（）A.右上方 B.左上方 C.左下方 D.右下方（4）某顯微鏡目鏡有10×和20×，物鏡有8×和45×，用這臺顯微鏡觀察，最大放大倍數(shù)是______倍。（5）觀察細胞時，發(fā)現(xiàn)視野中有一污點，移動玻片和轉(zhuǎn)動目鏡，污點均不動，這污點可能在______。A.鏡筒下 B.載物臺 C.物鏡上 D.玻片上【答案】（1）①④（2）q（3）C（4）900（5）C【解析】【分析】顯微鏡是科學探究，科學觀察的重要工具，要熟練使用．實驗室使用顯微鏡觀察的順序是：取鏡和安放、對光、放片、調(diào)焦，觀察，收鏡，整理實驗臺。小問1詳解】調(diào)節(jié)光線的結構有遮光器和反光鏡。遮光器上有大小不同的光圈，光線較強（需要弱光）時，使用小光圈，反之，就用大光圈；反光鏡一面是平面鏡，一面是凹面鏡．光線較強（需要弱光）時，使用平面鏡，反之，就用凹面鏡。使用顯微鏡觀察時，如果光線較暗時，應選擇①大光圈和④凹面鏡?！拘?詳解】顯微鏡成倒立的像?！暗沽ⅰ辈皇窍喾?，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像。即上下相反、左右相反。字母“b”左右相反、上下相反的圖像是字母“q”?！拘?詳解】顯微鏡下的物體的像是左右相反、上下顛倒的，甲圖中的圖像在左下角，乙圖中的圖像在視野中央。若使視野甲轉(zhuǎn)變成乙應把裝片向左下方移動。故選C。【小問4詳解】顯微鏡放大倍數(shù)等于物鏡的放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積。10×8×=80×；10×45×=450×；20×8×=160×；20×45×=900×。可見用這臺顯微鏡觀察，最大放大倍數(shù)是900倍。【小問5詳解】用顯微鏡進行觀察時，視野中出現(xiàn)了污點，污點的位置只有三種可能：目鏡、物鏡或玻片標本，判斷的方法是轉(zhuǎn)動目鏡或移動玻片。轉(zhuǎn)動目鏡污點動就在目鏡，不動就不在目鏡；移動玻片，污點移動就在玻片，不動就不在玻片；如果不在目鏡和玻片，那就一定在物鏡上。所以在用顯微鏡觀察細胞裝片時，發(fā)現(xiàn)視野內(nèi)有一污點，移動玻片和轉(zhuǎn)動目鏡，表明污點不在目鏡和玻片上，則污點可能在物鏡。故選C。15.如圖為兩種不同類型的生物細胞模式圖，請回答：（1）屬于動物細胞的是圖______。（2）能控制物質(zhì)進出的結構是[B]______。生命活動的重要場所是[F]______。（3）被稱之為細胞中的能量轉(zhuǎn)換器的是葉綠體和線粒體。圖中[____]為葉綠體。（4）多莉羊的長相與供核母羊一樣說明[D]______是遺傳信息庫。（5）擠壓葡萄可以得到酸甜可口的葡萄汁，是因為[E]______內(nèi)含有糖分等營養(yǎng)物質(zhì)。【答案】（1）乙（2）①.細胞膜②.細胞質(zhì)（3）C（4）細胞核（5）液泡【解析】【分析】生物細胞模式圖可知，A表示細胞壁，B表示細胞膜，C表示葉綠體，D表示細胞核，E表示液泡，F(xiàn)表示細胞質(zhì)。【小問1詳解】動物細胞和植物細胞都有的結構是細胞膜，細胞質(zhì)和細胞核；動物細胞比植物細胞少了A細胞壁、E液泡和C葉綠體，因此圖中的乙是動物細胞。

【小問2詳解】B細胞膜除了具有保護作用以外，還能控制物質(zhì)進出細胞；F細胞質(zhì)中含有很多營養(yǎng)物質(zhì)及各種細胞器，是生命活動的重要場所。

【小問3詳解】葉綠體和線粒體都是細胞中的能量轉(zhuǎn)換器，C葉綠體是光合作用的場所，將光能轉(zhuǎn)變成化學能儲存在有機物中。【小問4詳解】D細胞核里面有主要的遺傳物質(zhì)，是遺傳信息庫?！拘?詳解】液泡里面有細胞液，植物細胞的氣味和味道等物質(zhì)都存在于細胞液中，所以擠壓葡萄可以得到酸甜可口的葡萄汁，是因為[E]液泡內(nèi)含有糖分等營養(yǎng)物質(zhì)。16.以下表示探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗結果。請根據(jù)表格分析回答問題。瓶號種子所處的環(huán)境實驗結果110粒相同種子，不放水，置于溫暖處未萌發(fā)210粒相同種子，放少量水，置于溫暖處萌發(fā)310粒相同種子，放少量水，置于冰箱保鮮層未萌發(fā)410粒相同種子，放過量水，置于溫暖處未萌發(fā)（1）根據(jù)實驗結果，你得出的實驗結論是什么？______。（2）若該實驗所用的種子是玉米，進一步探究種子的成分時，用______滴在玉米縱切面上，玉米?？v切面大部分被染成藍色。你認為玉米種子貯藏養(yǎng)分的結構主要是______。（3）如果將飽滿、活力旺盛的玉米種子隨機分成甲、乙兩組，兩組種子所處溫度、空氣條件相同，甲組種在肥沃、潮濕的土壤中，乙組種在貧瘠潮濕的土壤中，你認為兩組種子是否會同時萌發(fā)？______。而若將空癟或煮熟的玉米種子在上述兩種環(huán)境中，你認為會不會萌發(fā)？______。該探究實驗表明種子萌發(fā)所需的自身條件是______?！敬鸢浮浚?）種子的萌發(fā)需要適宜的溫度，充足的空氣，一定的水（2）①.稀碘液②.胚乳（3）①.會②.不會③.完整的有生命力的胚【解析】【分析】對照實驗是在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實驗，這個不同的條件，就是唯一變量。一般的對實驗變量進行處理的，就是實驗組，沒有對實驗變量進行處理的就是對照組。為確保實驗組、對照組實驗結果的合理性，對影響實驗的其他相關因素應設置均處于相同且理想狀態(tài)，這樣做的目的是控制單一變量，便于排除其它因素對實驗結果的影響和干擾?！拘?詳解】由1與2比較得出水是種子萌發(fā)的條件；由2與3比較得出溫度是種子萌發(fā)的條件；由2與4比較得出空氣是種子萌發(fā)的條件，所以三組實驗得出種子萌發(fā)所需要的條件是適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣?！拘?詳解】由于淀粉遇碘變藍特性，可以鑒定種子內(nèi)含有淀粉的位置，在玉米粒的縱切面上滴加碘液，切面的大部分變成藍色，而在玉米種子的切面結構中，只有胚乳占了大部分面積，所以得出被染的結構是玉米的胚乳，玉米種子貯藏的養(yǎng)分主要在胚乳中。【小問3詳解】種子是否能夠萌發(fā)看自身條件和外界條件是否具備。外界條件是：適量的水分、適宜的溫度、充足的空氣。自身條件是：完整的有活力的胚、充足的營養(yǎng)。種子是否萌發(fā)與土壤的肥沃程度無關。甲組種在肥沃、潮濕的土壤中，乙組種在貧瘠潮濕的土壤中，兩組種子是會同時萌發(fā)。而若將空癟或煮熟的玉米種子在上述兩種環(huán)境中，都不會萌發(fā)。該探究實驗表明種子萌發(fā)所需的自身條件是完整的有生命力的胚。17.小明同學在做“觀察葉片的結構”實驗時，看到的菠菜葉片橫切面如甲圖所示；圖乙表示發(fā)生在菠菜體內(nèi)的某些生理過程，其中A、B、C表示三項生理活動，E、F表示兩種物質(zhì)，請據(jù)圖分析：（1）在低倍鏡下觀察到的葉片結構如圖甲所示，圖中①和⑤屬于______組織，屬于營養(yǎng)組織的是______（填標號）和④，氣孔的張開和閉合受______細胞控制。（2）植物進行細胞分裂等生命活動所需要的能量，來自于圖乙中過程[A]______作用所釋放的能量，該過程進行的