吉林省吉化一中高三3月份模擬考試新高考生物試題及答案解析

吉林省吉化一中高三3月份模擬考試新高考生物試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關于植物激素的敘述，錯誤的是（）A．生長素可在幼芽細胞中由色氨酸轉變而來B．脫落酸主要分布在將要脫落的器官和組織中C．赤霉素主要通過促進細胞增多而使植株生長D．乙烯在植物的各個部位細胞中均有合成2．下列與生物進化相關的說法正確的是A．種群基因型頻率發(fā)生改變一定會引起生物的進化B．種群之間的生殖隔離必須經長時間的地理隔離才能實現C．物種之間的共同進化都是通過物種之間的生存斗爭實現的D．基因頻率改變的快慢與其控制的性狀和環(huán)境適應的程度有關3．下列關于種群和群落的敘述，不正確的是（）A．標志重捕法是估算動物種群密度的常用方法B．群落中捕食者的存在有利于增加物種多樣性C．出生率和死亡率、年齡組成等都會直接影響種群密度D．各種群關系和邊界范圍等屬于群落水平上研究的問題4．下列有關細胞內物質含量比值的關系，正確的是（）A．細胞內結合水/自由水的比值，種子萌發(fā)時比休眠時高B．人體細胞內O2/CO2的比值，線粒體內比細胞質基質高C．神經纖維膜內K+/Na+的比值，動作電位時比靜息電位時高D．適宜條件下光合作用過程中C5/C3的比值，停止供應CO2后比停止前的高5．圖為雌性果蠅體內部分染色體的行為及細胞分裂圖像，其中能體現基因重組的是（）A．④ B．②③ C．①④ D．②④6．下列有關單倍體育種的敘述，正確的是（）A．單倍體育種的遺傳學原理是基因重組B．單倍體育種常用一定濃度的秋水仙素處理萌芽的種子C．單倍體育種的優(yōu)勢之一在于明顯縮短育種年限D．單倍體育種得到的植株屬于單倍體7．如圖是神經元之間通過突觸傳遞信息的示意圖。當神經沖動傳到突觸小體時，Ca2＋由膜外進入膜內，促進突觸小泡與突觸前膜接觸，釋放某種神經遞質。該神經遞質發(fā)揮作用后被重新吸收利用。下列敘述正確的是（）A．過程①、②、③都需要消耗ATP，ATP主要由線粒體提供B．圖中突觸前膜釋放的神經遞質會引起突觸后神經元興奮或抑制C．Ca2＋跨膜運輸受阻時會導致突觸后神經元興奮性降低D．①③過程說明興奮可在兩個神經元間雙向傳遞8．（10分）以下關于遺傳病的敘述，錯誤的是（）A．良好的生活習慣可降低多基因遺傳病的發(fā)病率B．蠶豆病致病基因是否有害，需要與環(huán)境因素進行綜合考慮C．一般說來，染色體異常的胎兒50%以上會因自發(fā)流產而不出生D．羊膜腔穿刺吸出的羊水進行離心獲得細胞后，只取上清液進行檢測二、非選擇題9．（10分）λ噬菌體有極強的侵染能力，能在細菌中快速進行DNA復制，產生子代噬菌體?在轉基因技術中常用λ噬菌體構建基因表達載體，使其在受體細菌中大量擴增外源DNA，以備研究使用，相關操作如下圖所示，請回答下列問題：（1）λ噬菌體DNA上通常沒有合適的標記基因，因此人工改造時需加裝合適的標記基因，如上圖λgt10載體中的imm434基因?在構建基因表達載體時，需用到的酶是_______________，外源DNA的插入位置應位于imm434基因____________(填“之中”或“之外”)，原因是___________________________?（2）上述過程中的λ噬菌體也可以用同位素標記侵染細菌法來證明其遺傳物質是DNA，推測體外包裝用的蛋白質含有的化學元素至少有_______________種?合成噬菌體所需的小分子原料是____________。（3）利用體外包裝好的噬菌體進行侵染培養(yǎng)時，常常選用大腸桿菌這類原核生物，原因有_________________(答出2點)?侵染前應對大腸桿菌進行的處理是__________________，即大腸桿菌轉化為感受態(tài)細胞?10．（14分）實驗嵌合體是了解哺乳動物發(fā)育機制的關鍵點，也能為不同多潛能干細胞狀態(tài)的潛能提供咨詢的來源。將猴子的皮膚干細胞注射到小鼠的囊胚里，再將囊胚移入代孕鼠體內發(fā)育形成猴鼠嵌合體——猴鼠，可用于器官的移植研究。請回答下列問題：（1）判斷哺乳動物的受精過程是否完成的重要標志是______________________。（2）胚胎干細胞的培養(yǎng)和誘導等操作均需在嚴格的無菌、無毒環(huán)境條件下操作，可以采取的措施有_______________________。胚胎干細胞體外培養(yǎng)誘導分化可形成大量皮膚干細胞，其原因是__________。根據胚胎干細胞的這種功能特性，當我們身體的某一類細胞功能出現異?；蛲嘶瘯r，利用胚胎干細胞的治療思路是________________________。（3）將猴子的皮膚干細胞注射到小鼠囊胚的___________部位能獲取所需組織，再將囊胚移入代孕鼠體內，此技術對代孕受體的要求是___________________。在畜牧生產中采用這種技術的優(yōu)勢主要是________，若想進一步提高胚胎的利用率，可采用___技術。11．（14分）我國是生產稻米最多的國家，增加水稻的產量一直是科研人員研究的主要課題之一。下圖為研究人員探索1mmol/LNaHSO3溶液對乳熟期溫室水稻凈光合速率影響的研究結果。請分析回答：（1）當光照強度為200μmol·m?2·s?1時，水稻葉肉細胞中產生[H]的部位有_________。

（2）由圖可知，NaHSO3溶液對水稻呼吸作用______（填“有”或“無”）影響；實驗組與對照組比較，可以得出的結論是____________。（3）研究人員推測，1mmol/LNaHSO3溶液可能增加了葉片內葉綠素的含量，如何用實驗證明此可能性，請寫出實驗思路：______________________。12．高等植物的光合作用經常受到外界環(huán)境條件（外因）和內部因素（內因）的影響而發(fā)生變化。為研究內因對光合作用的影響，研究人員以蘋果枝條為材料，A組在葉柄的上、下兩處對枝條進行環(huán)割處理（如圖甲所示），切斷韌皮部使有機物不能向外輸出，B組不作處理，測定圖示中葉片光合作用強度的變化，結果如圖乙所示。若不考慮環(huán)割對葉片呼吸速率的影響，回答下列問題：（1）5-7時，隨著光照強度的增強，在類囊體的薄膜上生成速率加快的物質有___________（至少答兩個）；13-15時，A組葉片中有機物含量的變化是________。（2）7時以后，相同時刻環(huán)割處理的A組光合速率比B組小，由此可以得出的結論是________。（3）實驗結果表明，無論環(huán)割與否，A組和B組葉片的光合作用強度均會出現兩個峰值，且下午的峰值比上午的峰值低。針對下午的峰值比上午峰值低這一現象，試從影響光合作用的外因和內因兩個不同角度，分別作出合理的解釋________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】

五類植物激素的比較：名稱合成部位存在較多的部位功能生長素幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子集中在生長旺盛的部位既能促進生長，也能抑制生長；既能促進發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果赤霉素未成熟的種子、幼根和幼芽普遍存在于植物體內①促進細胞伸長，從而引起植株增高②促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育細胞分裂素主要是根尖細胞分裂的部位促進細胞分裂脫落酸根冠、萎蔫的葉片將要脫落的器官和組織中①抑制細胞分裂②促進葉和果實的衰老和脫落乙烯植物的各個部位成熟的果實中較多促進果實成熟【詳解】A、生長素是由色氨酸經一系列的反應轉變成的，可以合成與植物幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子等部位，A正確；B、脫落酸主要分布在將要脫落的器官和組織中，B正確；C、赤霉素主要通過促進細胞伸長而使植株生長，C錯誤；D、乙烯在植物的各個部位細胞中均有合成，主要分布于成熟的果實中，D正確。故選C。2、D【解析】

I、現代生物進化理論認為：生物進化的實質是種群基因頻率的改變，變異為生物進化提供原材料，自然選擇通過定向改變種群的基因頻率而使生物朝著一定的方向進化。II、隔離是新物種形成的必要條件，包括地理隔離和生殖隔離，地理隔離是指同一種生物由于地理上的障礙而分成不同的種群，使得種群間不能發(fā)生基因交流的現象，生殖隔離是指由于各方面的原因，使親緣關系接近的類群之間在自然條件下不交配，即使能交配也不能產生后代或不能產生可育性后代的現象，新物種的形成不一定會經過地理隔離，但一定會經過生殖隔離?！驹斀狻糠N群基因頻率的改變一定引起生物的進化，并非基因型頻率的改變，A錯誤；生殖隔離的產生不一定需要地理隔離，例如植物的多倍體的產生,沒有經過地理隔離,只是由于環(huán)境的問題導致了染色體加倍，B錯誤；物種之間的共同進化是通過不同物種之間或生物與無機環(huán)境之間的生存斗爭實現的，C錯誤；基因頻率改變的快慢與其控制的性狀和環(huán)境適應的程度有關，D正確；故選D?！军c睛】本題的知識點是生物進化的實質，自然選擇與生物進化的關系，旨在考查學生對現代生物進化理論內容的理解和掌握。3、C【解析】

1、種群的特征：種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例。2、種群密度是種群最基本的數量特征，出生率和死亡率、遷入率和遷出率決定種群密度的變化，年齡組成和性別比例通過影響出生率和死亡率影響種群密度的變化?！驹斀狻緼、大部分動物活動能力強、活動范圍大，常用標志重捕法是估算動物種群密度，A正確；B、捕食者的存在避免了生態(tài)系統(tǒng)中某一物種占絕對優(yōu)勢，為其他生物的生存提供空間，有利于增加物種多樣性，B正確；C、種群的年齡組成，通過影響出生率和死亡率間接影響種群數量的變動，C錯誤；D、各種群關系和邊界范圍等屬于群落水平上研究的問題，D正確。故選C。4、D【解析】

A.種子萌發(fā)時細胞代謝旺盛，自由水含量多，細胞內結合水/自由水的比值，比休眠時低，A項錯誤；B.人體細胞在進行有氧呼吸時，每分解1摩爾的葡萄糖，則在線粒體基質中產生6摩爾的CO2，在線粒體內膜上消耗6摩爾的O2，人體細胞在進行無氧呼吸時，既無CO2的產生，也無O2的消耗，B項錯誤；C.神經細胞內K+濃度明顯高于膜外，而Na+濃度比膜外低，靜息電位的產生與維持主要是由于K+外流，動作電位產生的機制是Na+內流，所以K+/Na+的比值，動作電位時比靜息電位時低，C項錯誤；D.光合作用的暗反應階段，首先發(fā)生CO2的固定，即CO2與C5化合物結合生成C3，隨后在光反應產生的ATP提供能量的前提下，C3被光反應的產物[H]還原，所以適宜條件下光合作用過程中C5/C3的比值，停止供應CO2后比停止前的高，D項正確。故選D?！径ㄎ弧考毎麅人c代謝、細胞呼吸、神經調節(jié)中電位的產生和光合作用5、C【解析】

基因重組1、概念：在生物體進行有性生殖的過程中，控制不同性狀的非等位基因重新組合。2、類型：（1）自由組合型：減數第一次分裂后期，隨著非同源染色體自由組合，非同源染色體上的非等位基因也自由組合；（2）交叉互換型：減數第一次分裂前期（四分體），基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組。3、意義：（1）形成生物多樣性的重要原因之一；（2）是生物變異的來源之一，對生物的進化也具有重要的意義?！驹斀狻炕蛑亟M有兩種類型：（1）減數第一次分裂前期（四分體），同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換而導致基因重組，即圖中①；（2）減數第一次分裂后期，非同源染色體上的非等位基因自由組合而導致基因重組，即圖中④。故選C。6、C【解析】

A、單倍體育種的原料是染色體變異，A錯誤；B、單倍體育種常用一定濃度的秋水仙素處理花藥離體培養(yǎng)產生的幼苗，B錯誤；CD、單倍體育種包括花藥離體培養(yǎng)和秋水仙素處理，花藥進行離體培養(yǎng)得到的是單倍體，還需經過秋水仙素誘導加倍后才能獲得該新品種，單倍體育種的優(yōu)勢之一在于明顯縮短育種年限，C正確，D錯誤。故選C。7、C【解析】

突觸由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜組成，興奮在突觸間傳遞的過程中伴隨著電信號→化學信號→電信號的轉變。在這一過程中神經遞質只能由突觸前膜釋放，通過突觸間隙作用于突觸后膜，故興奮在神經元之間的傳遞是單向的。題圖分析：過程①中神經遞質的釋放方式稱為胞吐，胞吐過程需要消耗能量，不需要載體；過程②為Na+內流過程，運輸方式屬于協(xié)助擴散，需要載體，不需要消耗能量；過程③表示通過主動運輸方式回收神經遞質，需要載體和能量?！驹斀狻緼、根據以上分析知①③過程需要消耗ATP（能量），A錯誤；

B、由圖可知，突觸前膜釋放的神經遞質引起了突觸后膜.上鈉離子通道打開，鈉離子大量內流，產生動作電位，引起突觸后神經元的興奮，B錯誤；

C、題意顯示，Ca2+由膜外進入膜內，促進一定數量的突觸小泡與突觸前膜接觸，從而加速釋放神經遞質，當Ca2+跨膜運輸受阻，會導致釋放的神經遞質（興奮性遞質）減少，使突觸后神經元興奮性降低，C正確；D、①③過程分別表示神經遞質的釋放和回收，但興奮在兩個神經元之間是單向傳遞的，原因是神經遞質只能由突觸前膜釋放經過突觸間隙作用于突觸后膜，D錯誤。故選C。8、D【解析】

1、遺傳病是指由生殖細胞或受精卵里的遺傳物質改變引起的疾病，可以遺傳給下一代。遺傳病大致可分為三類，即單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病。2、多基因遺傳病容易受到環(huán)境的影響；在群體中發(fā)病率較高；具有家族聚集現象；多基因遺傳病的遺傳一般不遵循遺傳定律。3、遺傳病的監(jiān)測和預防：①禁止近親結婚（最簡單有效的方法）原因：近親結婚的情況下，雙方從共同的祖先那里繼承同一種致病基因的機會大增，使所生子女患隱性遺傳病的機會大增；②遺傳咨詢（主要手段）：診斷→分析判斷→推算風險率→提出對策、方法、建議；③提倡適齡生育；④產前診斷（重要措施）在胎兒出生前，用專門的檢測手段（如羊水檢查、B超檢查、孕婦血細胞檢查等）對孕婦進行檢查，以便確定胎兒是否患有某種遺傳病或先天性疾病?！驹斀狻緼、多基因遺傳病的發(fā)病率受環(huán)境因素影響較大，因此良好的生活習慣可降低多基因遺傳病的發(fā)病率，A正確；B、判斷缺乏某基因是否有害需與多種環(huán)境因素一起進行綜合考慮，B正確；C、染色體異常導致的胎兒50%以上會因自發(fā)流產而不出生，C正確；D、通過羊膜腔穿刺獲取少許羊水，離心后對羊水細胞和上清液進行生物化學方面的檢查，D錯誤。故選D。二、非選擇題9、限制酶和DNA連接酶之外保證標記基因的完整性，便于標記基因的表達5氨基酸和脫氧核苷酸原核生物繁殖快、多為單細胞、遺傳物質相對較少等用Ca2+處理細胞，使細胞處于一種能吸收周圍環(huán)境中DNA分子的生理狀態(tài)【解析】

T2噬菌體侵染細菌的實驗：首先用放射性同位素35S標記了一部分噬菌體的蛋白質，并用放射性同位素32P標記了另一部分噬菌體的DNA，然后，用被標記的T2噬菌體分別去侵染細菌，短暫保溫后進行攪拌離心，檢測上清液和沉淀物的放射性。簡單過程為：標記細菌→標記噬菌體→用標記的噬菌體侵染未標記的細菌→攪拌離心→放射性檢測?！驹斀狻浚?）在構建基因表達載體時，需要限制酶和DNA連接酶；imm434基因是質粒的標記基因，為了保證標記基因的完整性，便于標記基因的表達，所以外源DNA的插入位置應位于imm434基因之外。（2）蛋白質的組成元素至少有C、H、O、N四種，根據題意“λ噬菌體也可以用同位素標記侵染細菌法來證明其遺傳物質是DNA”，所以蛋白質中還有一種元素是DNA中不具有的，比如S元素，所以λ噬菌體外包裝用的蛋白質含有的化學元素至少有5種；噬菌體是由蛋白質和DNA組成，所以合成噬菌體的小分子原料是氨基酸和脫氧核苷酸。（3）大腸桿菌是原核生物，原核生物繁殖快、多為單細胞、遺傳物質相對較少等，所以選擇大腸桿菌作為實驗材料；如果受體細胞是原核生物常用Ca2+處理，以增大細胞壁的通透性?！军c睛】本題綜合流程圖，考查基因工程、噬菌體侵染細菌實驗，要求考生識記基因工程的工具、操作步驟及應用；識記噬菌體侵染細菌的實驗過程，能根據實驗現象得出實驗結論；同時還要求考生能分析題圖提取有效信息答題。10、雌雄原核融合成合子添加抗生素和定期更換培養(yǎng)液胚胎干細胞具有發(fā)育的全能性通過誘導胚胎干細胞（ES或EK細胞）定向分化來及時修補內細胞團同種、生理狀態(tài)相同、有正常孕育能力的其他雌性動物可以充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖潛力胚胎分割【解析】

胚胎干細胞簡稱ES或EK細胞，來源于早期胚胎或原始性腺（即囊胚期的內細胞團）。

特點：具有胚胎細胞的特性，體積較小，細胞核大，核仁明顯；在功能上，具有發(fā)育的全能性，可分化為成年動物任何一種組織細胞。另一方面，在體外培養(yǎng)條件下，ES細胞可不斷增殖而不發(fā)生分化，可進行冷凍保存，也可以進行某些遺傳改造?！驹斀狻浚?）判斷哺乳動物的受精過程是否完成的重要標志是雌雄原核融合成合子。（2）胚胎干細胞的培養(yǎng)和誘導等操作均需在嚴格的無菌、無毒環(huán)境條件下操作，可以采取的措施有添加抗生素和定期更換培養(yǎng)液。胚胎干細胞體外培養(yǎng)誘導分化可形成大量皮膚干細胞，其原因是胚胎干細胞具有發(fā)育的全能性。根據胚胎干細胞的這種功能特性，當我們身體的某一類細胞功能出現異?；蛲嘶瘯r，可以通過誘導胚胎干細胞（ES或EK細胞）定向分化來及時修補。（3）將猴子的皮膚干細胞注射到小鼠囊胚的內細胞團部位能獲取所需組織，再將囊胚移入代孕鼠體內，此技術對代孕受體的要求是同種、生理狀態(tài)相同、有正常孕育能力的其他雌性動物。在畜牧生產中采用這種技術的優(yōu)勢主要是可以充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖潛力，若想進一步提高胚胎的利用率，可采用胚胎分割技術?！军c睛】本題主要考查胚胎干細胞的培養(yǎng)及應用，學生應準確掌握。11、葉綠體（基?；蝾惸殷w薄膜）、線粒體、細胞質基質無不同光照條件下，1mmol/L的NaHSO3溶液均能提高水稻光合速率提取色素并用紙層析法分離實驗組（1mmol/LNaHSO3溶液處理）和對照組水稻綠葉中的色素，比較葉綠素色素帶的寬度【解析】

題圖分析：圖中表示隨著光照強度的變化水稻凈光合速率的變化情況，結果表明在一定光照強度范圍內，隨著光照強度的增加，水稻的凈光合速率在增加，超過某一光照強度后，水稻的凈光合速率基本不變。此外還說明在不同光照強度下NaHSO3比對照組的凈光合速率要高?！驹斀狻浚?）當光照強度為200μmol·m?2·s?1時，水稻葉肉細胞既可以進行光合作用，又可以進行呼吸作用，所以產生[H]的場所有葉綠體（基?；蝾惸殷w薄膜）、線粒體、細胞質基質。（2）在光照為0時，兩條曲線重合，說明NaHSO3溶液對水稻呼吸作用沒有影響，從圖中看出不同光照條件下，1mmol/L的NaHSO3溶液均能提高水稻光合速率。（3）1mmol/LNaHSO3溶液可能增加了葉片內葉綠素的含量，可以提取和分離色素進行鑒定，實驗思路：提取色素并用紙層析法分離實驗組（1mmol/LNaHSO3溶液處理）和對照組水稻綠葉中的色素，比較葉綠素色