銅陵市第十中學(xué)聯(lián)合體2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中道德與法治試題【帶答案】

安徽省銅陵市第十中學(xué)聯(lián)合體2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中道德與法治試題一、單選題（每題3分，共60分）1.2021年9月25日，經(jīng)中國(guó)政府不懈努力，被加拿大非法拘押1028天的孟晚舟回到祖國(guó)。她深情感言：“有五星紅旗的地方，就有信念的燈塔。如果信念有顏色，那一定是中國(guó)紅”。下列古詩(shī)詞與孟晚舟所表達(dá)的情感相近的是（）A.天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期B.茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之C.洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺D.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還【答案】B【解析】【詳解】本題考查對(duì)情感的認(rèn)識(shí)和把握。B：孟晚舟的話表明了她對(duì)祖國(guó)的深深眷戀，是一種愛(ài)國(guó)情感的表達(dá)?！捌埨麌?guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的說(shuō)法也傳達(dá)了作者的愛(ài)國(guó)情感，故B符合題意；A：天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期的說(shuō)法是即使是天長(zhǎng)地久，也總會(huì)有盡頭，但這生死遺恨，卻永遠(yuǎn)沒(méi)有盡期，表達(dá)了愛(ài)情中的遺憾遺恨之情，故A不符合題意；C：洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺的意思是洛陽(yáng)的親朋好友如果向你問(wèn)起我的境遇，就請(qǐng)轉(zhuǎn)告他們：我依然像珍藏在玉壺中的冰一樣純潔表達(dá)了詩(shī)人不因被貶而改變冰清玉潔的決心，故C不符合題意；D：春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還溫柔的春風(fēng)又吹綠了大江南岸，天上的明月呀，你什么時(shí)候才能夠照著我回家呢表達(dá)了作者的思鄉(xiāng)之情，故D不符合題意；故本題選B。2.人們通常都會(huì)認(rèn)為男生慎思明辨，女生細(xì)致入微；男生粗獷豪放，女生溫柔賢淑。作出這一認(rèn)知判斷主要是受到（）A.興趣愛(ài)好差異影響 B.性別生理差異影響C.生活習(xí)慣差異影響 D.性別刻板印象影響【答案】D【解析】【詳解】本題考查異性交往，根據(jù)所學(xué)，在社會(huì)生活中，不同性別的個(gè)體存在差異，人們對(duì)性別的認(rèn)識(shí)通常容易受到性別刻板印象影響。通常都會(huì)認(rèn)為男生慎思明辨，女生細(xì)致入微；男生粗獷豪放，女生溫柔賢淑等，觀點(diǎn)D正確；興趣愛(ài)好差異、性別生理差異和生活習(xí)慣差異通常不是影響判斷的主要因素，觀點(diǎn)ABC不符合題意；所以選D。3.“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善?！薄爸褂谥辽啤币笪覀儯ǎ?gòu)狞c(diǎn)滴小事做起②在生活中尋找“賢”，將他們作為榜樣③養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣④尋找機(jī)會(huì)，做轟轟烈烈的大事A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查對(duì)止于至善的正確認(rèn)識(shí)。①②③④：“止于至善”要求我們從點(diǎn)滴小事做起，在生活中尋找“賢”，將他們作為榜樣；養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣；而不僅僅是做轟轟烈烈的大事，④說(shuō)法錯(cuò)誤，①②③說(shuō)法正確；故本題選A。4.下列句子中能夠體現(xiàn)自強(qiáng)精神的是（）①天生我材必有用②天行健，君子以自強(qiáng)不息③人無(wú)恥，無(wú)以立④眼前多少難甘事，自古男兒當(dāng)自強(qiáng)A.①② B.③④ C.①④ D.②④【答案】D【解析】【詳解】本題考查培養(yǎng)自強(qiáng)。②④：自強(qiáng)是對(duì)未來(lái)充滿希望，奮發(fā)向上，積極進(jìn)取。自強(qiáng)是一種精神，一種美好的道德品質(zhì)。我們要培養(yǎng)自強(qiáng)品質(zhì)，②自強(qiáng)不息，④積極進(jìn)取，都是自強(qiáng)精神的表現(xiàn)，②④符合題意；①③：①體現(xiàn)的是自信，③體現(xiàn)的是自尊和知恥，①③不合題意；故本題選D。5.小海因和其他同學(xué)不熟悉，便把自己封閉起來(lái)，顯得很孤僻。但其實(shí)小海內(nèi)心深處是非常希望得到同學(xué)的關(guān)心和理解的。小海的這種心理屬于（）A.反抗與依賴 B.勇敢與怯弱C.獨(dú)立與反抗 D.閉鎖與開(kāi)放【答案】D【解析】【詳解】本題考查對(duì)青春期的矛盾心理的認(rèn)識(shí)和理解。ABCD：依據(jù)教材知識(shí)，青春期的矛盾心理，主要表現(xiàn)為反抗與依賴、閉鎖與開(kāi)放、勇敢與怯懦等，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；題文中，小海一方面把自己封閉起來(lái)，另一方面又渴望交友，這表現(xiàn)出了閉鎖與開(kāi)放的心理，故D說(shuō)法正確，AB與題意不符；故本題選D。6.青少年的情緒特點(diǎn)表現(xiàn)在（）①情緒反應(yīng)強(qiáng)烈②情緒波動(dòng)與固執(zhí)③情緒的細(xì)膩性與閉鎖性④情緒的穩(wěn)定性與不變性A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查青春期情緒的特點(diǎn)的相關(guān)知識(shí)。①：青少年的情緒特點(diǎn)表現(xiàn)在情緒反應(yīng)強(qiáng)烈，①正確；②：青少年的情緒特點(diǎn)表現(xiàn)在情緒波動(dòng)與固執(zhí)，②正確；③：根據(jù)課本知識(shí)，青春期情緒的特點(diǎn)是情緒反應(yīng)強(qiáng)烈、情緒波動(dòng)與固執(zhí)，情緒的細(xì)膩性、閉鎖性、表現(xiàn)性，③正確；④：情緒的穩(wěn)定性與不變性不屬于青少年的情緒特點(diǎn)，④錯(cuò)誤；故本題選A。7.初中生小紅遇到問(wèn)題總要問(wèn)為什么，她善于用自己的頭腦去思考，對(duì)網(wǎng)上的答案決不盲從、人云亦云，更不迷信權(quán)威。這反映她懂得（）A.培養(yǎng)批判精神 B.獨(dú)立思考 C.開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力 D.思維的廣泛性【答案】B【解析】【詳解】本題考查對(duì)思維獨(dú)立的認(rèn)識(shí)和理解。ABCD：依據(jù)教材知識(shí)，思維的獨(dú)立并不等同于一味追求獨(dú)特，而是意味著不人云亦云，有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，同時(shí)接納他人合理、正確的意見(jiàn)。故B說(shuō)法正確，ACD說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。8.進(jìn)入青春期后，劉峰總是感覺(jué)很苦惱，他覺(jué)得父母總是在不停地嘮叨，同學(xué)有時(shí)候也會(huì)“故意找碴兒”。對(duì)此，他應(yīng)該（）A.沉浸在知識(shí)的海洋里，拒絕和別人溝通 B.遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)，在網(wǎng)絡(luò)上宣泄自己的苦惱C.學(xué)會(huì)做自己的“心理醫(yī)生”，主動(dòng)疏解 D.躲避故意找碴兒的同學(xué)，以避免沖突【答案】C【解析】【詳解】本題考查處理青春期的煩惱。C：劉峰面對(duì)青春期的煩惱，要學(xué)會(huì)方法處理。結(jié)合教材知識(shí)，面對(duì)青春期煩惱，要學(xué)會(huì)自己做調(diào)解，做自己的心理醫(yī)生，C正確；AB：拒絕與別人溝通、遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)的說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，AB錯(cuò)誤；D：躲避找茬同學(xué)不利于解決內(nèi)心的苦惱，D錯(cuò)誤；故本題選C。9.下圖漫畫(huà)說(shuō)明（）A.人的情緒是不受自己控制的B.自然環(huán)境會(huì)影響人的情緒C.人的情緒是會(huì)感染他人的D.情緒會(huì)影響人的身體健康【答案】B【解析】【詳解】本題考查情緒的相關(guān)知識(shí)。A：人的情緒是受自己控制的，故排除A；B：“有雨的日子，心情老不好”，說(shuō)明我們的情緒會(huì)受自然環(huán)境的影響，故B正確；C：材料未涉及人的情緒是會(huì)感染他人的，故排除C；D：材料未涉及情緒會(huì)影響人的身體健康，故排除D；故本題選B。10.某校心理教研組在七年級(jí)(2)班舉辦主題為“認(rèn)識(shí)自我、悅納自我”的團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)活動(dòng)。下列同學(xué)的想法與活動(dòng)主題相符的是（）A.小雙:我學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，再努力也沒(méi)用B.小欣:家庭條件最重要，學(xué)習(xí)無(wú)所謂C.小勇：我只拿自己的優(yōu)點(diǎn)與別人缺點(diǎn)比D.小紅:只要每天進(jìn)步一點(diǎn)，就是最棒的自己【答案】D【解析】【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)自己。D：接納自己，需要接納自己的全部，既接納自己的優(yōu)點(diǎn)，也接納自己的不完美。我們要用發(fā)展的目光看待自己，只要每天進(jìn)步一點(diǎn)，就是最棒的自己，D說(shuō)法正確；A：我學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，努力也會(huì)有進(jìn)步，A錯(cuò)誤；B：每個(gè)人都需要學(xué)習(xí)，與家庭條件無(wú)關(guān)，B錯(cuò)誤；C：我只拿自己的優(yōu)點(diǎn)與別人缺點(diǎn)比，會(huì)讓自己產(chǎn)生自負(fù)心理，D錯(cuò)誤；故本題選D。11.小明在心情不好的時(shí)候，總是和同學(xué)一起打打球；小梅在考試的時(shí)候感到緊張，就會(huì)反復(fù)做幾次深呼吸。他們調(diào)節(jié)情緒所運(yùn)用的方法分別是（）A.合理宣泄、改變認(rèn)知評(píng)價(jià)B.轉(zhuǎn)移注意、合理宣泄C.合理宣泄、轉(zhuǎn)移注意力D.轉(zhuǎn)移注意、放松訓(xùn)練【答案】D【解析】【詳解】本題考查調(diào)節(jié)情緒的方法。D：“在心情不好的時(shí)候，總是和同學(xué)一起打打球”屬于合理宣泄、轉(zhuǎn)移注意；通過(guò)“做深呼吸”來(lái)調(diào)節(jié)情緒的方法是放松訓(xùn)練法，放松訓(xùn)練法又稱松弛療法，它是一種通過(guò)訓(xùn)練有意識(shí)地控制自身的心理活動(dòng)、達(dá)到心理放松，故D正確；ABC：不符合題意，故排除ABC；故本題選D。12.“每逢佳節(jié)胖三斤，小莉，你的衣服又瘦了！”想起同學(xué)們的議論后，小莉把才吃了兩口的飯放下，向好朋友小芳訴苦。如果你是小芳，你會(huì)對(duì)小莉說(shuō)（）①想吃就吃，無(wú)須理會(huì)他人的評(píng)價(jià)②坦然面對(duì)，不因生理變化而自卑③拼命節(jié)食，一定要塑造好形體美④加強(qiáng)鍛煉，養(yǎng)成健康的生活方式A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】D【解析】【詳解】該題考查正確認(rèn)識(shí)青春期生理變化。②④：題文材料中，小莉因?yàn)樯碜兓鵁?，我們?yīng)該認(rèn)識(shí)到：面對(duì)生理變化，要坦然面對(duì)，不因生理變化而自卑；加強(qiáng)鍛煉，養(yǎng)成健康的體質(zhì)；②④符合題題意；①：錯(cuò)誤，我們要理性看待他人評(píng)價(jià)；③：拼命節(jié)食是錯(cuò)誤的，不利于身體健康；故本題選D。13.“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也?！薄白允　本褪峭ㄟ^(guò)自我意識(shí)來(lái)省察自己言行的過(guò)程，其目的正如朱來(lái)所說(shuō)：“日省其身，有則改之，無(wú)則加勉。”這些都告訴我們，自省有利于（）①檢視自己的不足②得到他人的尊重③端正自己的行為④獲得更多的物質(zhì)回報(bào)A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查止于至善。①③：根據(jù)題干描述可知，自省有利于檢視自己的不足，端正自己的行為等，故①③說(shuō)法正確；②：題干沒(méi)有體現(xiàn)得到他人的尊重，故②不符合題意；④：自省不是為了獲得更多的物質(zhì)回報(bào)，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。14.上初中后，小明常常因?yàn)閷W(xué)校生活上的一些事兒，一會(huì)兒高興得手舞足蹈，一會(huì)兒又愁眉苦臉。這說(shuō)明（）A.情緒是無(wú)法控制的B.小明出現(xiàn)了精神問(wèn)題C.情緒具有復(fù)雜性和多樣性D.我們只能是情緒的奴隸【答案】C【解析】【詳解】本題考查情緒的類型。C：分析材料可知，小明常常因?yàn)閷W(xué)校和生活中的一些事一會(huì)兒高興得手舞足蹈，一會(huì)兒又愁眉苦臉，這說(shuō)明情緒具有復(fù)雜性和多樣性，C說(shuō)法正確；AD：人的情緒是可以控制的，我們要合理調(diào)控情緒，做情緒的主人，AD說(shuō)法錯(cuò)誤；B：小明的表現(xiàn)是情緒的正常變化，不是精神問(wèn)題，B說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。15.“歲月不居，時(shí)節(jié)如流。”珍惜青春，不負(fù)韶華，我們應(yīng)努力做到（）①把握現(xiàn)在始于足下②自尊自負(fù)不畏挫折③放飛夢(mèng)想腳踏實(shí)地④積極進(jìn)取樂(lè)觀向上A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④【答案】A【解析】【詳解】本題考查珍惜青春，努力奮斗。①③④：珍惜青春，不負(fù)韶華，我們應(yīng)努力做到把握現(xiàn)在始于足下，放飛夢(mèng)想腳踏實(shí)地，積極進(jìn)取，樂(lè)觀向上，①③④說(shuō)法正確，符合題意；②：錯(cuò)誤，自負(fù)就是自己過(guò)高的估計(jì)自己，我們要遠(yuǎn)離自負(fù)，做到自尊自信，自立自強(qiáng)，排除；故本題選A。16.小云和小磊是同桌，他們經(jīng)常在一起討論問(wèn)題，放學(xué)一起回家。時(shí)間長(zhǎng)了，兩人產(chǎn)生了一種朦朧的感情，你認(rèn)為他們應(yīng)該（）A.順其自然，繼續(xù)發(fā)展感情B.懸崖勒馬，斷絕關(guān)系，不再來(lái)往C.理智、慎重地對(duì)待，摒除雜念，正常交往D.走自己的路，讓別人去說(shuō)吧【答案】C【解析】【詳解】本題考查學(xué)會(huì)與異性交往。C：進(jìn)入青春期，對(duì)異性產(chǎn)生好感是正常的，但是要正確對(duì)待，理智控制。針對(duì)題干中的情形要理智、慎重地對(duì)待，摒除雜念，正常交往，C正確；A：容易陷入早戀漩渦，A排除；B：極端做法，不利于男女同學(xué)交往，B排除；D：要考慮影響，D排除；故本題選C。17.“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”下列對(duì)自強(qiáng)的理解正確的是（)①自強(qiáng)就是自己的事情自己做，不需要他人幫助②自強(qiáng)可以讓我們更自信，讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息③不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己、超越自己是自強(qiáng)的重要內(nèi)容④自強(qiáng)，要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和不懈的堅(jiān)持A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查對(duì)自強(qiáng)的認(rèn)識(shí)。①：自立就是自己的事情自己做，但作為未成年人也需要他人的幫助，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；②③④：依據(jù)教材知識(shí)，自強(qiáng)可以讓我們更自信，讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息；不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己、超越自己是自強(qiáng)的重要內(nèi)容；自強(qiáng)，要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和不懈的堅(jiān)持，故②③④符合題意；故本題選D。18.“青春不只是秀美的發(fā)辮和花色的衣裙，在青春的世界里，沙粒要變成珍珠，石頭要化作黃金。”這告訴我們（）A.青春是短暫的 B.要珍惜青春的外在C.對(duì)青春而言，內(nèi)在美勝于外在美 D.青春也要奮斗【答案】D【解析】【詳解】本題考查青春的相關(guān)知識(shí)，考查分析和理解運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)的能力。A：青春是短暫的表述正確，但與題設(shè)無(wú)關(guān)，故A錯(cuò)誤；BC：對(duì)于青春而言追求外在美的同時(shí)也要追求內(nèi)在美，故BC錯(cuò)誤；D：依題意，在青春的世界里，沙粒要變成珍珠，石頭要化作黃金，這告訴我們青春要努力奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。故D正確；故本題選D。19.“0元學(xué)配音能輕松月入過(guò)萬(wàn)”，看到這則廣告，著急找工作的小吳雖然很心動(dòng)，但他還是通過(guò)信息檢索，識(shí)別出騙局。這啟示我們（）①需要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考②面對(duì)未知新奇的事物要大膽嘗試③按照自己的想法去做④要有質(zhì)疑的勇氣去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。①④：題干表述小吳發(fā)現(xiàn)一個(gè)誘人的廣告，但他通過(guò)信息檢索，識(shí)破了騙局。這啟示我們需要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，還要有質(zhì)疑的勇氣去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，①④說(shuō)法正確，符合題意；②：錯(cuò)誤，未知事物是好還是壞難以確定，大膽嘗試的說(shuō)法是不可取的，排除；③：錯(cuò)誤，自己的想法有時(shí)不一定是正確的，要權(quán)衡利弊，多方面考慮問(wèn)題，排除；故本題選B。20.下列對(duì)青春時(shí)光中“微行為”的點(diǎn)評(píng)，正確的有（）序號(hào)微行為點(diǎn)評(píng)A小光看到自己長(zhǎng)出了喉結(jié)，心里很害怕沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)青春期生理變化B小輝生病在家休息，小亮打來(lái)電話問(wèn)候純屬拉幫結(jié)派、哥們義氣C小美認(rèn)為男女有別，從不與男同學(xué)交往嚴(yán)守男女同學(xué)正常交往的原則D小麗經(jīng)常抄襲作業(yè)，小花替她保守“秘密”從點(diǎn)滴小事做起，積善成德A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】【詳解】本題考查悅納自己的生理變化、與異性交往、與人為善。A：看到自己長(zhǎng)出了喉結(jié)，心里很害怕，沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)青春期生理變化，A點(diǎn)評(píng)正確，符合題意。B：小亮打來(lái)電話問(wèn)候生病的小輝，不屬于拉幫結(jié)派、哥們義氣，B不符合題意。C：男女有別，男女同學(xué)要正常交往，并非不交往，C不符合題意。D：小麗抄襲作業(yè)，小花替她保守“秘密”，不屬于積善成德，C不符合題意。故本題選A。二、非選擇題（40分）21.觀察兩幅漫畫(huà)，回答問(wèn)題（1）漫畫(huà)一啟示我們要培養(yǎng)_______精神；漫畫(huà)二啟示我們要開(kāi)發(fā)_______潛力。（2）請(qǐng)任選其中一幅漫畫(huà)，談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣培養(yǎng)這種精神或者開(kāi)發(fā)這種潛力?！敬鸢浮浚?）①.漫畫(huà)一：批判。②.漫畫(huà)二：創(chuàng)造。（2）選擇漫畫(huà)一：要有質(zhì)疑的勇氣，有表達(dá)自己觀點(diǎn)、提出合理化建議的能力；要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受；掌握批判的技巧，批判只針對(duì)事情本身，批判要有一定的建設(shè)性等等。選擇漫畫(huà)二：在遵守法律和道德規(guī)范的前提下，敢于打破常規(guī)，追求創(chuàng)新與生活的豐富多彩，開(kāi)創(chuàng)前人未走之路；關(guān)注他人與社會(huì)，看重創(chuàng)造的意義與價(jià)值，做一名對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的創(chuàng)造者；創(chuàng)造離不開(kāi)實(shí)踐等等?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：培養(yǎng)批判精神、開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛能的知識(shí)點(diǎn)能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決問(wèn)題核心素養(yǎng)：健全人格。【小問(wèn)1詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為青少年，需要運(yùn)用培養(yǎng)批判精神、開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛能的有關(guān)知識(shí)，從啟示類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：漫畫(huà)一“質(zhì)疑”→可聯(lián)系培養(yǎng)批判精神。關(guān)鍵詞②：漫畫(huà)二“創(chuàng)新”→可聯(lián)系開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力。第三步：整合信息，組織答案。【小問(wèn)2詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為青少年，需要運(yùn)用培養(yǎng)批判精神、開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛能的有關(guān)知識(shí)，從措施類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：漫畫(huà)一敢于“質(zhì)疑”→可聯(lián)系培養(yǎng)批判精神的做法。關(guān)鍵詞②：漫畫(huà)二勇于“創(chuàng)新”→可聯(lián)系開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力的做法。第三步：整合信息，組織答案。22.情境探究題下面是高明生活中的三個(gè)情景，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)其進(jìn)行探究。情景一高明早上起床發(fā)現(xiàn)額頭上又長(zhǎng)了幾個(gè)痘痘，他十分惱火，馬上擠破這些痘痘，并且對(duì)鏡子里的自己說(shuō)“丑八怪”。（1）高明做法是_______（判斷）理由：__________________。情景二高明是足球隊(duì)的主力門將，在隊(duì)中也挺有威望。但在隊(duì)長(zhǎng)競(jìng)選中卻意外落選了，訓(xùn)練結(jié)束后，高明把手套狠狠地摔在地上。（2）高明產(chǎn)生的情緒是：_______。你覺(jué)得高明正確的做法應(yīng)是____________________。情景三期中考試，成績(jī)一向優(yōu)秀的高明居然連班級(jí)前十都沒(méi)有進(jìn)入，他感到很郁悶。（3）高明此時(shí)遇到的負(fù)面情感是：________。面對(duì)這一負(fù)面情感，高明正確的態(tài)度應(yīng)是____________________?！敬鸢浮浚?）①.錯(cuò)誤。②.理由：我們要悅納青春期的生理變化。（2）①.憤怒。②.學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)負(fù)面情緒，反思自己與別人的差距，努力改進(jìn)。（3）①.挫敗感。②.學(xué)會(huì)承受這一負(fù)面感受，善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)的動(dòng)力?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：正確對(duì)待青春期的生理變化，調(diào)控情緒，正確對(duì)待負(fù)面情感的知識(shí)點(diǎn)能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決問(wèn)題核心素養(yǎng)：健全人格【小問(wèn)1詳解】第一步：讀題，提煉材料核心觀點(diǎn)。情境一觀點(diǎn)：高明額頭上又長(zhǎng)了幾個(gè)痘痘，他對(duì)鏡子里的自己說(shuō)“丑八怪”。第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷情境一高明的做法是錯(cuò)誤。論據(jù)：我們要悅納青春期的生理變化。第三步：整合信息，組織答案?！拘?wèn)2詳解】第一步：讀題，提煉材料核心觀點(diǎn)。情境二觀點(diǎn)：沒(méi)有選上足球隊(duì)長(zhǎng)的高明在訓(xùn)練結(jié)束后把手套狠狠地摔在地上。第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷情境二高明產(chǎn)生的是憤怒的情緒。論據(jù)：反思自己與別人的差距，努力改進(jìn)。第三步：整合信息，組織答案?！拘?wèn)3詳解】第一步：讀題，提煉材料核心觀點(diǎn)。情境三觀點(diǎn)：期中考試高明連班級(jí)前十都沒(méi)有進(jìn)入，他感到很郁悶。第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷情境三高明此時(shí)遇到的挫敗感。論據(jù)：學(xué)會(huì)承受這一負(fù)面感受，善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)的動(dòng)力。第三步：整合信息，組織答案。23.周末，小林和小萌用微信聊天，請(qǐng)結(jié)合他們聊天記錄回答問(wèn)題。小林今天我媽又開(kāi)始嘮叨個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，我這次沒(méi)跟她發(fā)火，家里沒(méi)有了以往的“唇槍舌戰(zhàn)、暴風(fēng)驟雨”，我為自己點(diǎn)個(gè)贊。其實(shí)嘮叨也是對(duì)我的一