河南省周口市（新版）2024小學(xué)語文部編版期末(記憶加深)完整試卷（含答案）

河南省周口市（新版）2024小學(xué)語文部編版期末(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.我能寫出下列字母對(duì)應(yīng)的大小寫。

fbrqn

AEGHM

2、填空題（每題2分共5題）

1）.根據(jù)語境，補(bǔ)全八字成語。

（1）每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，正所謂“_______________，寸有所長(zhǎng)”，如果能取長(zhǎng)補(bǔ)短，我們就會(huì)不斷進(jìn)步。

（2）火箭發(fā)射工作可以說是“_______________，謬以千里”，因此絕不容許有絲毫的偏差。

（3）不要輕易許諾，一旦許諾就要遵守自己的諾言，要做到“_______________，駟馬難追”。

（4）老師時(shí)常教導(dǎo)我們，要善于抓住眼前的機(jī)遇，畢竟“_______________，時(shí)不再來”。2）.請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫與加點(diǎn)詞語意思相同的詞語。

清明節(jié)期間，鄭州各大景點(diǎn)迎來了大批踏青的游客。鄭州綠博園里游人如織，紫荊山公園里____________，人民公園里____________，金水河畔的隋河宋肆中___________。3）.根據(jù)積累填一填。

（1）“粉骨碎身渾不怕，________________?！痹娋涞囊馑际?/p>

_______________________________________________。

（2）終日不成章，_____________________。

（3）何當(dāng)金絡(luò)腦，_____________。

（4）_________________，任爾東南西北風(fēng)。

（5）_________________，子欲養(yǎng)而親不待。

（6）書到用時(shí)方恨少，_____________________。

（7）_________________，一字值千金。

（8）_________________，更有早行人。

（9）近水_____________，近山_____________。

（10）過去的日子如______，被微風(fēng)________，如______，被初陽________。4）.“腹有詩書氣自華”，積累優(yōu)美詩文，有助于提高我們的語文素養(yǎng)：

（1）【感詩中真情】“王師北定中原日，________________”傳遞出陸游渴望收復(fù)失地的心情：“我勸天公重抖擻，_______________”則抒發(fā)了龔自珍對(duì)杰出人物涌現(xiàn)，蕩滌舊勢(shì)力的期盼之情。

（2）【悟名言哲理】“不飽食以終日，________________”讓我們懂得時(shí)間的珍貴；《少年中國(guó)說》則讓我們明白了“故今日之責(zé)任，________________，________________”。

（3）【賞美文奇喻】在________________，時(shí)有一只兩只白鷺________________，整個(gè)的田便成了一幅________________畫，田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計(jì)的________________。（按《白鷺》原文填空）5）.知識(shí)回顧。

（1）我們感慨于白鷺的精巧，“白鷺實(shí)在是一首詩，______”；我們沉醉于節(jié)日的美好。“______、穿盡紅絲兒萬條”。

（2）《蟬》這首詩中“______，______”兩句詩告訴我們：立身高潔的人不需要借助任何外力也能聲名遠(yuǎn)播。

（3）詩以育志：林升借“______，直把杭州作汴州”諷刺了當(dāng)政者的縱情聲色；龔自珍借“我勸天公重抖擻，______”表達(dá)了強(qiáng)烈的愛國(guó)熱情。

（4）學(xué)完《獵人海力布》一文，我想用這些四字詞語來贊揚(yáng)海力布：______、______。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列各組詩句中沒有錯(cuò)別字的一組是（）A．空山新雨后，天氣晚來秋。B．月落烏蹄霜滿天，江楓魚火對(duì)愁眠。C．青箬笠，綠衰衣，斜風(fēng)細(xì)雨不需歸。D．問渠哪得青如許？為有原頭活水來。2）.下面的說法不正確的一項(xiàng)是（）A．《我的媽媽是精靈》中，爸爸倒了一杯含有黃酒的可樂給媽媽，導(dǎo)致媽媽現(xiàn)出原形——變成了精靈。B．《鐵路邊的孩子們》故事中的三個(gè)孩子，是因?yàn)榘职殖粤嗽┩鞴偎?，所以才被媽媽領(lǐng)著住到了鄉(xiāng)下鐵路邊。C．《我要做個(gè)好孩子》中，金鈴的父母為她的成績(jī)發(fā)生過許多口角。D．民間故事一般有固定的類型和重復(fù)的段落，是為了講述方便，加深印象。3）.下列加點(diǎn)字的解釋不正確的一項(xiàng)是（）A．纖纖擢素手（擢：伸出、抽出）B．通國(guó)之善弈者也（弈：下棋）C．朝露待日晞（晞：天亮）D．任爾東西南北風(fēng)（任：任何）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求寫句子。

1．寫一寫自己考試成績(jī)不理想時(shí)的心理活動(dòng)。

______________________________________

2．運(yùn)用先概括后具體的寫法補(bǔ)寫句子。

我的爸爸是個(gè)電視迷。________________________________________

3．那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。（仿寫句子，用上加點(diǎn)的詞）

__________________________________________

4．過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了。（改為反問句）

__________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.讀一讀，把下列生字按韻母分類，連一連。

2）.背一背，連一連。

夜來風(fēng)雨聲云深不知處

只在此山中花落知多少

小荷才露尖尖角不及汪倫送我情

平生不敢輕言語一叫千門萬戶開

桃花潭水深千尺早有蜻蜓立上頭6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

(

)臨死前，他才知道自己錯(cuò)了。

(

)他經(jīng)常說：“世界上還有什么動(dòng)物比蛇更可愛呢？”

(

)有一天，一條金環(huán)蛇爬到他的家里。

(

)半夜里，金環(huán)蛇像鐵繩子似的將他纏住了。

(

)他熱情地接待了蛇，晚上，讓它和自己睡在一張床上。

(

)他呼吸困難，快要死了。

(

)有那么一個(gè)人，他是蛇年生的，對(duì)蛇特別喜愛。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

(

)河上還有一座小橋。

(

)月亮灣的后面有山，山坡上長(zhǎng)著梨樹和蘋果樹。

(

)河里，一群群魚兒正歡快地游來游去，清清的河水倒映著青山、綠樹、小橋。

(

)我的家鄉(xiāng)在月亮灣。

(

)岸上栽著許多桃樹。樹上開滿了桃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片片火紅的朝霞。

(

)前面有一條河，河水繞著村子緩緩地流著。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.讀句子，在正確的說法后面打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．“蟲”旁的字多與昆蟲有關(guān)，“月”旁的字多與月亮有關(guān)。()

2．“盆、跟、準(zhǔn)、伸”四個(gè)漢字的韻母都是“en”。()

3．用音序查字法查“瓢、坡”，都應(yīng)先查大寫字母P。()

4．棉花姑娘生病了，是啄木鳥吃了蚜蟲，給她治好了病。()

5．《小熊住山洞》中，小熊家一直沒有砍樹，一直住山洞。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課外閱讀。別董大高適千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君？【注釋】①董大：指唐代著名的琴師董庭蘭。②黃云：烏云。③曛：昏暗。白日曛，即太陽黯淡無光。1．“千里”，有人寫作“十里”，你認(rèn)為用那個(gè)字更好？為什么？

___________________________

2．詩的后兩句表達(dá)了對(duì)友人怎樣的情誼？這兩句與王維送別詩“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的格調(diào)有什么不同？

_______________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作

美麗的

神奇美妙的自然景觀令人嘆為觀止！你能把你觀察到最美麗的一處景觀寫下來嗎？注意條理清晰，重點(diǎn)突出，書寫工整，不少于400字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀樂園司馬光（節(jié)選）眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。1．用“／”在片段中畫出朗讀時(shí)的停頓。

2．用自己的話寫一寫這個(gè)片段的意思。

__________________________________

3．假如你是“眾”中的一員，最后你會(huì)對(duì)司馬光說些什么？請(qǐng)寫出來。

___________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.快樂閱讀。一只閉緊嘴巴的塘鵝一只塘鵝閉緊嘴巴，急急地（走穿）過青草地。一只刺猬說：“塘鵝媽媽，你不高興嗎我來說個(gè)笑話給你聽?！贝题f了個(gè)有趣的笑話，可是塘鵝媽媽沒有張嘴大笑。一只小兔說：“塘鵝媽媽，你不能開心一點(diǎn)嗎？”說完，小兔表演了一個(gè)倒立，可是塘鵝媽媽只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。這只塘鵝來到一群小塘鵝跟前，張開嘴巴，原來里面有好多魚，這是小塘鵝們的午餐。塘鵝媽媽拍拍翅膀，張開嘴巴笑起來……1．第一自然段括號(hào)里的哪個(gè)字最能表現(xiàn)塘鵝著急，用“√”選出。

2．用橫線畫出刺猬和小兔說的話。

3．為了逗塘鵝媽媽高興，刺猬給她說了個(gè)有趣的笑話，小兔給他表演了一個(gè)倒立，可塘鵝媽媽一直閉緊嘴巴不笑，這是因?yàn)開_________________。

4．塘鵝媽媽是一只(

)的塘鵝（填序號(hào)）。

①傷心難過②不愛看表演③愛孩子

5．像《一只閉緊嘴巴的塘鵝》這樣有趣的童話故事或者童謠，我還讀過許多，

例如《_________________》《__________________》。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.看一看，選一選，填一填。

（1）小羊在小豬（zhū）的____面，小兔在小豬的____面。（前后）

（2）從你現(xiàn)在的角度看，小兔子的____邊是小豬，小刺猬（cìwei）的____邊是小鴨子。（左右）2）.選字填空。（填序號(hào)）

①著②看

（1）(

)！拿(

)紅色氣球的就是我的小弟弟。

①在②再

（2）