健康小常識廣播稿與健康慈善項目策劃書匯編

健康小常識廣播稿與健康慈善項目策劃書匯編

健康小常識廣播稿

周次：14星期：欄目：健康知識播音員：葉佳樂大家好我是廣播員葉佳樂，歡

迎收聽健康知識欄目。食品是人類賴以生存和發(fā)展的基本物質(zhì)，是人們生活中最基本

的必需品。隨著經(jīng)濟的迅速發(fā)展和人們生活水平的不斷提高，食品產(chǎn)業(yè)獲得了空前的

發(fā)展。各種新型食品層出不窮，食品產(chǎn)業(yè)已經(jīng)在國家眾多產(chǎn)業(yè)中占支柱地位。在食品

的三要素中（安全、營養(yǎng)、食欲），安全是消費者選擇食品的首要標(biāo)準(zhǔn)。近幾年來，

在世界范圍內(nèi)不斷出現(xiàn)了食品的安全事件，如英國“瘋牛病”和“口蹄疫”事件、比

利時“二惡英”事件，國內(nèi)的蘇丹紅、吊白塊、毒米、毒油、孔雀石綠、瘦肉精、三

聚氟胺等事件，使得我國乃至全球的食品安全問題形勢十分嚴(yán)峻，食品安全問題已成

為全世界人們關(guān)注的熱點問題。黨和國家高度重視食品安全問題。我們在食品安全方

面制定了一系列的相應(yīng)對策并取得了可喜的成果：20**年頒布了《中華人民共和國食

品安全法》，不斷加強食品安全法律建設(shè)和法制管理；建立了新的食品安全政策支持

體系、宏觀調(diào)控體系和管理體制；建立和完善了食品安全法制保障體系、食品安全預(yù)

警和控制體系、食品安全監(jiān)管和衛(wèi)生監(jiān)督體系；進一步規(guī)范了食品市場經(jīng)濟秩序，依

法加強權(quán)力監(jiān)督，實施對食品安全的有效保護。民以食為天，食以安為先。我國食品

衛(wèi)生監(jiān)督管理制度正在日趨完善，食品安全還面臨著許多機遇和挑戰(zhàn)，但我們相信，

在黨和國家、生產(chǎn)者、市場經(jīng)營者和廣大消費者的共同努力下，在全社會的共同關(guān)注

和監(jiān)督下，我國的食品安全問題必將從源頭上得到遏制和解決，讓老百姓真正做到吃

的放心、吃的安全、吃的健康！首先讓我們來了解一下國家在20**年頒布的食品安全

法。為了能讓同學(xué)們更能了解其中的主要內(nèi)容，本人也歸納了法律中的亮點。20**年

6月1日《中華人民共和國食品安全法》正式實施。這是我國食品安全生產(chǎn)、流通、

加工、餐飲保障領(lǐng)域的一件大事，關(guān)系到老百姓的切身利益和身體健康?！妒称钒踩?/p>

法》對比先前的《食品衛(wèi)生法》具有八大亮點。亮點一：加強了國家對食品安全工作

的領(lǐng)導(dǎo)，明確了地方政府負(fù)總責(zé)的原則。要求縣級以上地方人民政府統(tǒng)一負(fù)責(zé)、領(lǐng)

導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)本行政區(qū)域的食品安全監(jiān)督管理工作，并確定本級衛(wèi)生行政、農(nóng)業(yè)行

政、質(zhì)量監(jiān)督、工商行政管理、食品藥品監(jiān)督管理部門的食品安全監(jiān)督管理職責(zé)。國

務(wù)院質(zhì)量監(jiān)督、工商行政管理和國家食品藥品監(jiān)督管理部門分別對食品生產(chǎn)、食品流

通、餐飲服務(wù)活動實施監(jiān)督管理，從生產(chǎn)、流通、消費各環(huán)節(jié)保證從“農(nóng)田到餐桌”

全過程的安全性。亮點二：國家建立食品安全風(fēng)險評估和監(jiān)測制度?！妒称钒踩ā?/p>

要求對食品中生物性、化學(xué)性和物理性危害進行風(fēng)險評估，對食源性疾病、食品污染

以及食品中的有害因素進行監(jiān)測。被動的、亡羊補牢、事后處理的舊思路轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?/p>

的、源頭治理、預(yù)防為主的新思路。亮點三：制定統(tǒng)一的食品安全標(biāo)準(zhǔn)?！妒称钒踩?/p>

法》規(guī)定由國務(wù)院衛(wèi)生行政部門對目前的食用農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全標(biāo)準(zhǔn)、食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)、

食品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)食品行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中，強制執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一整合為食品安全國家標(biāo)

準(zhǔn)。亮點四：強化了食品添加劑的管理。食品添加劑的違法使用、濫用嚴(yán)重影響著食

品質(zhì)量安全，造成惡劣的社會影響。《食品安全法》規(guī)范了食品添加劑的生產(chǎn)和應(yīng)

用，國家對食品添加劑的生產(chǎn)實行許可制度，不得在食品生產(chǎn)中使用食品添加劑以外

的化學(xué)物質(zhì)和其他可能危害人體健康的物質(zhì)。亮點五：明星代言問題食品要負(fù)連帶責(zé)

任。一些企業(yè)為了擴大宣傳，經(jīng)常請明星代言廣告宣傳。按《食品安全法》規(guī)定，今

后社會團體或其他組織、個人在虛假宣傳廣告中推薦食品，使消費者受到損害的，與

該產(chǎn)品生產(chǎn)經(jīng)營者均是連帶責(zé)任。亮點六：保健食品管理有說法。《食品安全法》對

保健品將實行嚴(yán)格的監(jiān)管，其標(biāo)簽說明書不得涉及疾病預(yù)防、治療功能，內(nèi)容必須真

實，應(yīng)當(dāng)載明適宜人群、不適宜人群，功效成分或標(biāo)志性成分及含量等，產(chǎn)品的功能

和成分必須與標(biāo)簽、說明書一致。亮點七：明確食品生產(chǎn)經(jīng)營者是第一責(zé)任人。《食

品安全法》明確指出：食品生產(chǎn)經(jīng)營者是食品質(zhì)量的第一責(zé)任人，并規(guī)定了食品生產(chǎn)

經(jīng)營企業(yè)的許可制度、行為基本準(zhǔn)則、進貨查驗、出廠檢驗記錄、食品標(biāo)簽、食品添

加劑管理、食品召回及食品廣告管理方面的具體要求，并以法律形式強制執(zhí)行。亮點

A：對食品違法行為加大了處理力度。《食品安全法》明確規(guī)定了食品生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)

應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任。一旦產(chǎn)品出現(xiàn)安全問題，相關(guān)生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)將會受到貨值金額5-

10倍的罰款，吊銷許可證后，主管人員五年內(nèi)不得從事食品生產(chǎn)經(jīng)營管理工作等不同

程度的處罰。造成人身、財產(chǎn)或者其他損害的，依法承擔(dān)賠償責(zé)任。生產(chǎn)不符合食品

安全標(biāo)準(zhǔn)的食品或者銷售明知是不符合食品安全標(biāo)準(zhǔn)的食品，消費者除要求賠償損失

外，還可以向生產(chǎn)者或者銷售者要求支付價款十倍的賠償金。了解完食品法，讓我們

來看看網(wǎng)友們講的關(guān)于食品安全的事情。一位網(wǎng)名為蛤蟆王子的網(wǎng)友說：這幾天，我

家孩子跟我要一種叫“辣條”的食品，今天一查，辣條的危害太大了！.吃辣條后，

容易出現(xiàn)急性胃腸炎，上吐下瀉，非常嚴(yán)重。有新聞報：有兩名兒童在吃辣條3小時

后死亡！簡直是奪命辣條！2.辣條中加入了很多禁止在食品中使用的化工用品，所以

才有了辣辣咸咸的怪味兒，來吸引同學(xué)們，其中有“蘇丹紅”，甚至有鴉片在其中！

加工過程更是臟！加工好的辣條堆在地上，穿著鞋在上面走來走去（小作坊空間

?。b一下，就賣給大家。

4.吃的時候，可能很過癮，吃完后胃里像燒火一樣，很難受，而且對呼吸道、口

腔黏膜刺激性很強！這位網(wǎng)友在最后強調(diào)請同學(xué)們再也不要吃辣條了！很多不吃辣的

同學(xué)，居然也喜歡吃辣條，環(huán)境的誘惑很關(guān)鍵，請咱們班的同學(xué)、家長共同抵制這種

極為垃圾的食品！那么辣條到底是啥，它有著怎樣的危害呢？辣條一般是用豆制品制

作而成的休閑食品。因其制作方法簡單、成本低而且味道香辣可口而深受大眾的喜

愛，特別是學(xué)生及女性同胞，目前是市面上最為流行的一種零食之一。自制辣條準(zhǔn)備

材料有：豆皮、油（大量）、干辣椒、辣椒粉（愛吃辣的需要大量）、花椒（愛吃麻

的需要大量）、桂皮、八角、姜、糖、料酒、醬油。下面讓我們了解一下辣條的制作

過程自制辣條準(zhǔn)備材料有：豆皮，油（大量）、干辣椒、辣椒粉（愛吃辣的需要大

量）、花椒（愛吃麻的需要大量）、桂皮、八角、姜、糖、料酒、醬油。制作步驟：

1、豆皮加鹽、料酒腌一會兒（時間長短看你心不心急了）2、將牛肉在滾水中焯

一下，起油鍋，將牛肉條炸至金黃，撈出。

3、油鍋先用姜末爆一下，然后放入干辣椒、辣椒粉、花椒、桂皮、八角、糖炒

至香味四逸（炮得受不了就差不多了），放入醬油和一小碗水燒至沸。

4、放入豆皮，煙到入味，起鍋。加鹽、料酒腌一會兒。辣條的危害辣條”容易

誘發(fā)急性腸胃炎前。而且，我們知道，“蘇丹紅”是有毒的，并可致癌，嚴(yán)禁用來制

食品。然而，許多“辣條”生產(chǎn)作坊因其價格低廉，競相采用，“辣條”包裝上常常

沒有生產(chǎn)廠家地址，僅冠以“xx”食品廠名稱，經(jīng)查卻根本無此廠家。食用“辣

條”后，大量細(xì)菌侵入人體，造成胃腸炎癥，引起吐瀉。再者，“辣條”本身含有大

量辣椒粉，對口腔粘膜及腸胃道都有較強刺激作用，容易引起咽部充血、淋巴結(jié)腫

大。詞條圖冊更多圖冊通常為面粉制品或者豆制品中央七套廣告就經(jīng)常有這種機器賣

成品大多是五角錢一小袋，幾塊錢就能買一大包。因為價格便宜，主要是他們的調(diào)味

料味道很吸引小孩子但是他們的調(diào)味品有的標(biāo)示不明，不排除用一些有特殊香氣和刺

激性的草藥性質(zhì)的調(diào)料還有一個害處是因為這種小食品生產(chǎn)成本低，生產(chǎn)廠家通常不

具備衛(wèi)生條件，電視上曝光過一個類似的小食品品牌“兵哥哥”麻辣條，生產(chǎn)人員就

穿著鞋在成品里走來走去，用鐵鍬往機器里倒原料，而且那期還播出他們的調(diào)料有好

幾樣是化工原料，不允許加入食品中的。這三樣加在一起，可想而知它有多害人了

篇二：健康知識廣播稿。

健康知識廣播稿廣播稿一：健康知識廣播稿親愛的老師、同學(xué)們：A：又到了我

們七彩陽光欄目播出的時間了，很高興與再次您相會。我是5、4班的劉紅。B：我是

5、4班的徐樂。今天我們將給同學(xué)們帶來兩則小故事，通過這兩則故事傳遞心理健康

的小知識。希望同學(xué)們能有所感悟、有所啟發(fā)。A：

第一則故事：《誤會》早年在美國阿拉斯加地方，有一對年輕人結(jié)婚，婚后生

育，他的太太因難產(chǎn)而死，遺下一孩子。他忙生活，又忙于看家，因沒有人幫忙看孩

子，就訓(xùn)練一只狗，那狗聰明聽話，能照顧小孩，咬著奶瓶喂奶給孩子喝，撫養(yǎng)孩

子。有一天，主人出門去了，叫它照顧孩子。他到了別的鄉(xiāng)村，因遇大雪，當(dāng)日不能

回來。B：

第二天才趕回家，狗立即聞聲出來迎接主人。他把房門開一看，到處是血，抬頭

一望，床上也是血，孩子不見了，狗在身邊，滿口也是血，主人發(fā)現(xiàn)這種情形，以為

狗性發(fā)作，把孩子吃掉了，大怒之下，拿起刀來向著狗頭一劈，把狗殺死了。A：之

后，忽然聽到孩子的聲音，又見他從床下爬了出來，于是抱起孩子；雖然身上有血，

但并未受傷。他很奇怪，不知究竟是怎么一回事，再看看狗身，腿上的肉沒有了，旁

邊有一只狼，口里還咬著狗的肉；狗救了小主人，卻被主人誤殺了，這真是天下最令

人驚奇的誤會。B：所以啊，誤會的事，是人往往在不了解、無理智、無耐心、缺少

思考、未能多方體諒對方，反省自己，感情極為沖動的情況之下所發(fā)生。誤會一開

始，即一直只想到對方的千錯萬錯；因此，會使誤會越陷越深，弄到不可收拾的地

步，人對無知的動物小狗發(fā)生誤會，尚且會有如此可怕嚴(yán)重的后果，這樣人與人之間

的誤會，則其后果更是難以想象。A：

第二則故事：《釘子》有一個男孩有著很壞的脾氣，于是他的父親就給了他一袋

釘子；并且告訴他，每當(dāng)他發(fā)脾氣的時候就釘一根釘子在后院的籬笆B：

第一天，這個男孩釘下了37根釘子。慢慢地每天釘下的數(shù)量減少了。他發(fā)現(xiàn)控

制自己的脾氣要比釘下那些釘子來得容易些。A：終于有一天這個男孩再也不會失去

耐性亂發(fā)脾氣，他告訴他的父親這件事，父親告訴他，現(xiàn)在開始每當(dāng)他能控制自己的

脾氣的時候，就拔出一根釘子。B：一天天地過去了，最后男孩告訴他的父親，他終

于把所有釘子都拔出來A：父親握著他的手來到后院說：你做得很好，我的好孩子。

但是看看那些籬笆的洞，這些籬笆能回復(fù)成從前。你生氣的時候說的話將像這些釘子

一樣留下疤痕。如果你拿刀子捅別人一刀，不管你說了多少次對不起，那個傷口將永

遠(yuǎn)存在。話語的傷痛就像真實的傷痛一樣令人無法承受。B：人與人之間常常因為一

些彼此無法釋懷的堅持，而造成永遠(yuǎn)的傷害。如果我們都能從自己做起，開始寬容地

看待他人，相信你一定能收到許多意想不到的結(jié)果.幫別人開啟一扇窗，也就是讓自

己看到更完整的天空.A：同學(xué)們，相信聰明的你今天又有了不少收獲哦，早生活中，

我們要學(xué)會理解，理解父母、老師、朋友和同學(xué)等等，免得因為一時誤會而產(chǎn)生不可

避免的傷害。B：是啊，我們還要學(xué)會寬容，寬容他人，才能看到更廣闊的天空。A：

今天的同輝之聲就到此結(jié)束了，下周同一時間，我們再見。廣播稿二：健康知識廣播

稿老師們、同學(xué)們：大家中午好！歡迎收聽合中之聲。今天我們將和大家一起來了解

一下有關(guān)心理健康的常識。心理健康是一種持續(xù)的心理健康狀態(tài)，大致分為一般常態(tài)

心理、輕度失調(diào)心理、嚴(yán)重病態(tài)心理三個等級。一般常態(tài)心理表現(xiàn)為經(jīng)常有愉快的心

理體驗，適應(yīng)能力強，善于與別人相處，能較好地完成同齡人發(fā)展水平應(yīng)做的活動，

具有調(diào)節(jié)情緒的能力。生活中大多數(shù)人屬于一般常態(tài)心理者。輕度失調(diào)心理表現(xiàn)出不

具有同齡人所應(yīng)有的愉快，與他人相處略感困難，生活自理有些吃力。若主動調(diào)節(jié)或

通過心理輔導(dǎo)專業(yè)人員的幫助，就會消除或緩解心理問題，逐步恢復(fù)常態(tài)。嚴(yán)重病態(tài)

心理表現(xiàn)為嚴(yán)重的心理適應(yīng)失調(diào)，不能維持正常的生活、工作。如不及時治療就有可

能惡化，成為精神病患者。精神病是嚴(yán)重的心理疾病。學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是：智力

正常；情緒穩(wěn)定、意志正常；適應(yīng)良好；良好的自我意識。現(xiàn)在，當(dāng)個初中生其實挺

難的，每天背著沉重的書包上學(xué)，還要經(jīng)歷各種考試以及完成各類名目繁多的作業(yè)、

練習(xí)等等。如果考得成績好，那么日日的辛苦就算沒有白費；如果考得不好，那情況

恐怕就有點兒慘了：老師的批評，同學(xué)間的攀比，特別是家里父母親的責(zé)難，就會一

股腦兒地?fù)鋵⑦^來，讓你躲都沒處躲?，F(xiàn)在，社會上父母們對于孩子的教育都非常上

心，可是到底有多少家長真正吃透了那里面的機密，能夠?qū)ψ约汉⒆拥慕逃嬲龅?/p>

科學(xué)、理智和有分寸，就不知道了。初中生們怎樣保持心理健康呢？首先增強自信克

服自卑。有這樣一個初中生，他是個男孩子，在家里是個懂事、孝順的孩子，會干不

少家務(wù)活兒，也能關(guān)心家里的人。但是他不太善于講話，上課不敢舉手發(fā)言，即使會

回答的問題，問到他也是一言不發(fā)。為此，常常受到老師的批評。這樣，時間長了，

他就有了一些變化，變得更加內(nèi)向，不愛與同學(xué)、老師打交道，不能按時完成作業(yè)，

最后發(fā)展到作業(yè)本也不帶的程度。當(dāng)媽媽的為此著急，和他談話時，發(fā)現(xiàn)他覺得自己

什么都不行，老師也不喜歡，甚至覺得活著也沒什么意思，還不如死了。這樣自卑以

至悲觀厭世的灰暗想法，出自一個初中生之口，實在讓媽媽吃了一驚。從這個男孩子

身上反映出了心理健康上的問題，一種嚴(yán)重的自卑心理。自卑心理是指一個人嚴(yán)重缺

乏自信時的心理，是自信心的大敵。自卑不是天生而來的，往往是因為自我評價不恰

當(dāng)而逐漸形成的，客觀上講是由于個人的某些缺陷或者屢遭失敗而造成的。自卑心理

有以下種種表現(xiàn)：

1.遇到困難時，首先懷疑自己的能力。

2.辦起事來優(yōu)柔寡斷，總怕把事情辦錯而被人譏笑。

3.常拿自己的缺點和別人的優(yōu)點比。

4.做事總愛后悔，總覺辦得不如意?？朔员靶睦?，就要建立自信心。其次要意

志堅強克服困難?，F(xiàn)在我們很多初中生都是處在父母親無微不至的關(guān)懷下，生活條件

優(yōu)越，個人需求無不得到滿足。這樣的外界環(huán)境很容易讓自己感到世界就是這樣溫暖

如春，就是這樣風(fēng)調(diào)雨順，一個人生活的道路從來就像北京的長安街一樣，筆直而平

坦。任何事物都有其兩面性，一方面，好的環(huán)境為自己的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造了有利條

件；另一方面，好的環(huán)境又使自己難以體驗到困難與挫折。害怕困難的表現(xiàn)有如下幾

點：

1.學(xué)習(xí)成績不夠理想，也不再加勁努力，甘居中下游。

2.做事不能做到底，經(jīng)常知難而退，或者這山望著那山高，結(jié)果什么也做不成。

3.遇到困難，不是積極想辦法，而是消極等待。那么與害怕困難，缺乏毅力，缺

乏堅持性相反的一種心理狀態(tài)，就是有堅強的意志，能夠不怕挫折，不怕困難。意志

是什么呢？意志是一個人在想做一件事和做完這件事的過程中的心理狀態(tài)。在這個過

程中，既可以是積極地去完成，也就是有自覺性，有堅持性地完成。也可以是消極

的，那就是害怕困難，依賴別人等等。歸納起來，有意志、有堅持性的表現(xiàn)有如下幾

點：

1.對自己所做的事，如果已經(jīng)認(rèn)定是正確的，有價值的，而且是能夠做到的，那

么就要

篇三：關(guān)于健康廣播稿。

關(guān)于健康廣播稿四一班說到健康，也許有人會說：“吃多了東西也就健康了

吧！”其實健康并不在于多吃東西，你還要常運動、多喝水，每天定量吃飯，按時睡

覺等等，這樣才能做到健康。在報紙上看到過多吃水果、蔬菜、多補充維生素，這樣

對身體大有好處什么是健康健康是指一個人在身體、精神和社會等方面都處于良好的

狀態(tài)。傳統(tǒng)的健康觀是“無病即健康”，現(xiàn)代人的健康觀是整體健康，正如世界衛(wèi)生

組織提出的“健康不僅是軀體沒有疾病，還要具備心理健康、社會適應(yīng)良好和有道

德”。因此，現(xiàn)代人的健康內(nèi)容包括：軀體健康、心理健康、心靈健康、社會健康、

智力健康、道德健康、環(huán)境健康等。健康是人的基本權(quán)利，是人生最寶貴的財富之一;

健康是生活質(zhì)量的基礎(chǔ)；健康是人類自我覺醒的重要方面；健康是生命存在的最佳狀

態(tài)，有著豐富深蘊的內(nèi)涵。健康的標(biāo)志有哪些有足夠充沛的精力，能從容不迫地應(yīng)付

日常王活和工作壓力而不感到過分緊張；態(tài)度積極，樂于承擔(dān)責(zé)任，不論事情大小都

不挑剔；善于休息，睡眠良好；能適應(yīng)外界環(huán)境變化，應(yīng)變能力強；（5）能抵御一般性的

感冒和傳染?。唬?）體重得當(dāng)，身體勻稱，站立時頭、肩、臂位置協(xié)調(diào)；（7）牙齒清潔，

無空洞、無痛感、無出血現(xiàn)象，齒齦色正常；（8）頭發(fā)光澤;無頭屑人們對身心健康的

重視是社會進步的標(biāo)志，追求健康就是追求文明進步。只有健康的人，才能成為21

世紀(jì)全面和-諧發(fā)展的人。四一班校園如鮮花，散發(fā)著醉人的芬芳，散發(fā)著愛的氣息；

校園如雨露，哺育了我們，培養(yǎng)了我們；校園如夢境，那樣的美好，那樣的溫馨。我

愛這個花園似的校園?！懊阑@，綠化校園”。我們的校園變綠了，變美了。一朵

朵鮮花，一棵棵小樹，一塊塊草坪，一個個花圃，我們的校園增添了生機，煥然一

新?！翱諝馇逍?，環(huán)境整潔，樓房林立，綠樹環(huán)抱“，誰不希望在這樣一個清潔、衛(wèi)

生、美麗的校園里健康成長學(xué)習(xí)呢但是種種原因，我們的校園環(huán)境正逐漸被一些同學(xué)

的不良行為所破壞。如今在我們美麗的校園中，出現(xiàn)了一些不文明的現(xiàn)象，有些同學(xué)

隨意亂扔的果皮紙屑、塑料瓶、瓜子殼等。每當(dāng)淘氣的風(fēng)把這些垃圾抓起，東奔西

跑，像個撒歡兒的孩子，我們只能束手無策，看著它們在校園“翩翩起舞”，甚至有

的同學(xué)在雪白的墻壁上和課桌上亂涂亂刻亂畫、亂吐口痰等等.所有這一切，都跟我

們美麗的校園極不相稱.看到這些現(xiàn)象大家的感受會怎樣呢在這里學(xué)習(xí)生活能使大家

開心嗎為了讓我們擁有綠樹成蔭、環(huán)境整潔、草地如茵的美麗校園，請大家快快行動

起來吧!用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。通過廣播、黑板報、演講賽、知識競

賽、開展主題班會等形式，大力宣傳保護校園環(huán)境的重要性、必要性，形成“實小是

我家，美麗靠大家”的好氛圍；養(yǎng)成人人從自己做起，從身邊的小事做起。俗話說：

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！别B(yǎng)成不亂丟垃圾，不亂吐口痰，不亂涂亂

畫，不肆意踐踏草坪，動一動手，彎一彎腰等等好習(xí)慣。親愛的同學(xué)們！讓我們攜起

手來，共同努力，給我們自己創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境吧?。‰y道這樣不好嗎

我深信，校園是美麗的，是親切的，是我們學(xué)習(xí)成長的地方，我們愛校園，熱愛校園

的一草一木，讓我們共同努力來保護校園的環(huán)境吧！三二班其實衛(wèi)生是處處都必須注

意的，在路邊、大街上、小巷中，在那些小攤小販的攤子上，經(jīng)常做一些油餅、臭豆

腐之類的食品，你可千萬不能去買，誰知道他們這些東西是用什么做的，吃了容易生

病，甚至造成腹瀉、頭暈之類的癥狀。坂前便后要洗手，這也是講衛(wèi)生的行為。說到

健康，也許有人會說：“吃多了東西也就健康了吧！”其實健康并不在于多吃東西，

你還要常運動、多喝水，每天定量吃飯，按時睡覺等等，這樣才能做到健康。在報紙

上看到過多吃水果、蔬菜、多補充維生素，這樣對身體大有好處。衛(wèi)生與健康是緊密

相連的。不講衛(wèi)生不僅使身體容易生病，有時連你寶貴的雙眼也會受到侵襲。當(dāng)你接

觸過錢、霉舊的書之類的東西，你可千萬不要去揉眼睛，否則，沾你手上的細(xì)菌就會

跑進眼睛，這樣會使你患上沙眼，導(dǎo)致視力下降。為了有個健康的好身體，平時我們

要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。良好的衛(wèi)生習(xí)慣不是抽象的概念，而是表現(xiàn)為一點一滴的生

活小事。比如，要保持個人清潔衛(wèi)生，衣服要勤換洗，勤洗澡，勤剪指甲；飯前便后

要洗手;經(jīng)常打掃環(huán)境衛(wèi)生；適當(dāng)參加體育鍛煉，增強身體免疫力。人都是在生病的時

候，才知道健康的重要性，體會到身體健康是多么地幸福。而健康呢，跟我們平時良

好的衛(wèi)生習(xí)慣有關(guān)。良好的衛(wèi)生習(xí)慣可不是抽象的概念，而是表現(xiàn)為一點一滴的生活

小事。比如：要保持個人清潔衛(wèi)生，衣服要勤換洗，勤洗澡，勤剪指甲；飯前便后要洗

手;經(jīng)常打掃環(huán)境衛(wèi)生;適當(dāng)參加體育鍛煉，增強身體免疫力。我想，這些理論上的知

識在我們讀小學(xué)的時候，老師家長們曾經(jīng)教育過我們的。關(guān)鍵是我們得時刻提醒自

己。養(yǎng)成一個非常良好的生活習(xí)慣。小學(xué)生健康小知識廣播稿三二班1、讀寫時，眼

離書本的距離應(yīng)該一尺。

2、要保護好牙齒一定要做到早晚刷牙。

3、看電視時，座位與電視機的距離至少二米預(yù)防蛔蟲病和蛻蟲病要做到注意飲

食衛(wèi)生，不喝生水，生吃瓜果要洗凈削皮。

5、心臟在人體的左胸部。

6、肺在人體的胸腔里。

7.預(yù)防流感主要是在流感流行期間盡量少到公共場所。

8、預(yù)防腸道傳染病應(yīng)防止“病從口入”；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，坂前便后要洗

手。

9、預(yù)防甲型肝炎應(yīng)做到：注意飲食衛(wèi)生；喝開水；飯前便后要洗手。

10、老鼠主要傳播流行性出血熱。

11、蒼蠅能傳播腸道傳染病。

12、預(yù)防貧血要多吃動物肝臟.海帶等含鐵量高的食物。

13、吸煙可致肺癌。

14、骨頭.蝦皮.豆制品的含鈣.磷量較多。

15、被狗咬后一定要及時到防疫部門處理傷口和注射狂犬疫苗。

健康慈善項目策劃書

轉(zhuǎn)型公益項目策劃書河海大學(xué)王琳信息工程學(xué)院1262810306“轉(zhuǎn)型”公益項目

策劃書一、項目名稱轉(zhuǎn)型一感悟二、項目背景青少年階段的學(xué)生，有很敏感的認(rèn)知能

力，也具有較高的自尊自信意識，自我中心意識極強，自我控制力弱。人格和心理意

識較多傾向于自我作出的評價而非他人作出的。青少年的人格認(rèn)知和世界觀評判還相

當(dāng)幼稚和膚淺；當(dāng)獨立人格的排斥力大于學(xué)校教育力和家長管束力時，青少年的感性

對抗將超出他們本身的控制力；此時的排斥和叛逆心理需要理解和引導(dǎo)來化解，決不

能強制管束和硬性壓制。青少年的叛逆體現(xiàn)出一定的階段性，主要體現(xiàn)在心理認(rèn)知能

力和生物性適應(yīng)能力增加階段；心理認(rèn)知能力上升，評判能力和世界觀開始形成。他

們不再盲從權(quán)威，對權(quán)威的代表，教師、家長開始置疑。

(1)家庭因素叛逆行為表現(xiàn)開始單親家庭、夫妻關(guān)系不和，矛盾突出的家庭；

青少年期缺少家庭關(guān)愛也是易發(fā)群體，極易發(fā)生心理叛逆；而且往往叛逆更加徹底和

敵對更加嚴(yán)重。

(2)社會因素青少年叛逆心理與行為受社會壓力與不良習(xí)氣影響?，F(xiàn)實社會的

節(jié)奏和壓力不言而喻。家長工作和生活的壓力會在家庭教育中傳遞給子女。處于青春

期的學(xué)生，會因承受家長的壓力而迷亂，會因釋放家長傳遞的壓力而出現(xiàn)類似叛逆的

心理阻抗。青少年叛逆心理與行為更受大眾傳播媒體影響。許多的電視、網(wǎng)絡(luò)在信息

內(nèi)容選擇、制作方法上因著眼于廣大觀眾而忽略、忽視對青少年受眾群體的需求，使

一些成人文化中不良的、世俗的負(fù)面的某種社會現(xiàn)象影響了青少年，使本來用來警示

人們和青少年的內(nèi)容，而被青少年負(fù)面地接受和消化，加劇負(fù)面心理作用，強化了叛

逆心理的形成。強制管束和硬性壓制容易出現(xiàn)感性對抗。一旦感性對抗出現(xiàn)，過激行

為常常伴隨出現(xiàn)。出走、叛逆自暴自棄或者其它惡性事件將隨時發(fā)生。所以，過度的

壓抑和管束對青少年人格心理的成長是有害的。一些在大山里生活的孩子渴望走出大

山，他們相信山的那邊是海，但家庭的貧困可能會阻礙他們的理想的實現(xiàn)，所以他們

中的大部分人都被殘酷的現(xiàn)實折斷夢想的雙翼?；诖祟惉F(xiàn)象，我們決定幫助這些具

有過分叛逆心理的青少年和渴望知識的貧苦孩子。讓他們換種生活，換種角色，自己

體會并感悟生活。

三、目的通過我們的團隊提供相應(yīng)的幫助，使誤入歧途的青少年重建正確的人生

觀、價值觀。使他們的家庭重新和睦。為家庭貧困的孩子貢獻一份微薄之力，在他們

理想實現(xiàn)的道路上做一些對我們來說輕而易舉而對他們卻難如登天的事。他們的理想

就是我們的理想。我們會不斷改進，完善體系，并逐漸擴大，推廣。希望得到相關(guān)媒

體、學(xué)校以及全社會的廣泛關(guān)注，讓青少年擁有一個健康積極的生活態(tài)度。四、資源

需要攝像機，人力，相關(guān)公司，車輛，話筒。

五、項目流程前期準(zhǔn)備

1、完成項目策劃書。

2、在市區(qū)內(nèi)開展調(diào)查，找到有意向并且經(jīng)濟能力較好的家庭，在地處偏僻的地

區(qū)找到相關(guān)家庭，進行交換生活，為期一個月。

3、找到可以提供幫助的電視臺，進行全程跟蹤。項目開展具體活動流：

（1）、首先，我們會在中學(xué)中開展調(diào)查，選擇具有過分叛逆行為且與父母關(guān)系

不和睦的學(xué)生，再進行進一步篩選，選擇較為合適的一個。同時我們會在偏遠(yuǎn)地區(qū)

（山區(qū)）找尋家庭條件艱苦，但渴望知識、渴望美好生活的家庭。征得雙方父母及本

人的同意后，進行交換生活。

（2）、其次，我們會在交換生活期間進行全程記錄。

（3）、在一個月的交換生活結(jié)束后，我們將雙方的記錄剪輯成片，做成一部具

有教育意義的記錄篇，并聯(lián)系電視臺，在相關(guān)教育頻道進行播放。

（4）、我們會對參與者今后的生活進行短期的跟蹤記錄、報道，并采訪其父

母，同時請他們提出一些意見與建議。以助我們進行查漏補缺，更加完善體系。

（5）、在幾次的交換活動后，我們會有相應(yīng)的資料整理，包擴參與者自我總

結(jié)、感悟。家人反饋，學(xué)校及同學(xué)反饋，社會意見。

（6）、我們公司具有一個“五指墻”活動項目，活動結(jié)束后，我們會讓雙方參

與活動，鄭重的印上他們的手印。此外他們以后的情況我們會進行跟蹤，以便他們更

好的知道對方的情況，進行聯(lián)系。并且，我們在成立公司后會設(shè)立一個小型資金會，

讓每一個參與者都可以獻出愛心。并將資金捐獻給貧困家庭。

（7）、“轉(zhuǎn)型”六、經(jīng)費在活動開始前，我們會向經(jīng)濟能力較好的一方收取一

定費用，但考慮到開銷過大，還需相關(guān)單位、集團進行贊助。

七、活動中注意的細(xì)節(jié)與問題?；顒又袇⑴c者可能會出現(xiàn)一些生理及心理上的不

適，如當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境不適應(yīng)，及出現(xiàn)想家情緒，等等。我們會給予指導(dǎo)及幫助，但最重

要的是讓他們自己要學(xué)會處理，解決。因為我們的目的是讓他們自己感悟。終會讓那

些渴望知識的孩子們受到更好的教育讓迷茫的孩子樹立正確的觀念讓其家庭充滿和

睦。

篇二：公益創(chuàng)意項目策劃書。

愛心出行轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)序號：1“風(fēng)速健身杯”新雷鋒公益創(chuàng)意項目大賽團隊項目：團

隊名稱：實施時間：作品申報書愛心單車公益項目公益之家20**年n月初-12月底

新雷鋒青年志愿者協(xié)會制二。一三年十一月目錄正文..4一.創(chuàng)意.4二.輔導(dǎo)員/顧

問：4三.項目背景及意義：.4四.公益目標(biāo)：.6五.受益群體6六.預(yù)期成果

七.活動實施地點?.八.合作機構(gòu)九.項目時間表.8十.團隊構(gòu)成??十一.暑期活動

具體計劃.11十二.項目收尾14十三.團隊管理及相關(guān)制度：.15（一）“愛心出行轉(zhuǎn)

轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”工作團隊管理形式.15（二）“愛心出行轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”工作活動制度..16（三）

“愛心出行轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”工作活動總結(jié)制度十四.項目可行性分析1十五.項目預(yù)算

20正文一.創(chuàng)意自行車文化已經(jīng)演變成為大學(xué)里不可或缺的一種校園文化，繼提供出

行的公共汽車之后，它是學(xué)子們方便學(xué)習(xí)和工作的首選交通工具。然而自行車貨源不

足以及新車價格偏高等問題讓那些急需用車卻家境狀況不好的學(xué)生望而卻步。而在另

一方面，很多高校畢業(yè)生因為找不到解決舊車的渠道，徑直將車子丟棄在車棚里，任

其鋪塵生銹，浪費了資源，也白白占據(jù)大量空間。為此，我們將聯(lián)合各大高校及其相

關(guān)勤工助學(xué)部門進行有秩序的舊車回收，并且與某些牌子自行車廠商進行活動宣傳，

讓自行車得以循環(huán)利用，捐給貧困學(xué)子或者低價賣給有需要的同學(xué)，所得收益將歸入

助學(xué)基金。當(dāng)然，回收的舊車要保證其要合法。同時，舊車的回收利用有利于減少自

行車盜竊案發(fā)生，同學(xué)們的日常出行也安全許多。這是一項能夠長期堅持的有意義的

項目，對于中國這種自行車大國來說具有很大的社會效應(yīng)、可行性和推廣性。

二.輔導(dǎo)員/顧問：梁倩，經(jīng)濟管理學(xué)院，11級輔導(dǎo)員三.項目背景及意義：隨

著“精英教育”向“大眾化教育”的轉(zhuǎn)變，高校辦學(xué)規(guī)模的擴大，大學(xué)生越來越多，

校園面積越來越大，宿舍區(qū)、教學(xué)樓、圖書館之間的距離也越來越遠(yuǎn)，因此，自行車

成了繼校車之后大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的首選交通工具，自行車文化成了校園文化不可或

缺的一部分。自行車在方便大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的同時，卻也帶來了一些問題，主要表

現(xiàn)在：

(1)許多高校畢業(yè)生因沒有合適途徑處理自己的自行車，將自行車遺(廢)棄

在車棚里，不僅浪費了資源，也污染了校園環(huán)境，而且還占據(jù)了其他學(xué)生擺放自行車

的空間。

(2)許多剛進高校的貧困學(xué)生，因新自行車價格較貴而沒有能力，加之新自行

車容易被盜也不愿意輕易購買，對二手自行車的需求量非常大。然而現(xiàn)行的自行車二

手市場機制不成熟，無法提供足夠的二手自行車貨源；同時，部分新生由于人生地不

熟，并不清楚貨源是否合法，存在很大風(fēng)險，只好以步代車，出行十分不便。

(3)許多大學(xué)生進校時便買了新自行車，但是由于缺乏安全意識、管理疏漏等

多方面原因，造成新自行車常常被盜的現(xiàn)象。小偷再以低價將這些自行車賣給其他學(xué)

生，學(xué)生再買，再被盜，周而復(fù)始，陷入惡性循環(huán)，給校園治安管理帶來了困難，給

建設(shè)和諧校園和節(jié)約型校園的目標(biāo)帶來了妨害。因此，構(gòu)建自行車回收利用的有效機

制和推廣運行模式，即聯(lián)合高校相關(guān)勤工助學(xué)部、新雷鋒青年志愿者協(xié)會，通過接受

捐贈和低價購買等方式回收舊自行車，將回收的舊自行車捐給貧困學(xué)生或者低價賣給

其他有需要的學(xué)生，并將所得收益歸入助學(xué)基金，同時，聯(lián)合廠商開展自行車相關(guān)活

動的宣傳，實現(xiàn)高校自行車良性循環(huán)利用的公益

篇三：慈善活動策劃書。

劃--------“關(guān)愛棄嬰，關(guān)愛女嬰”募捐活動書指導(dǎo)教師：策項目簡介：他們，

也許本來就不該來到這個世上！他們大多從出生第一天開始，就被父母偷偷放在公路

邊、十字路口、大橋下、車站、派出所或福利院門口……人們不愿談到這個話題，因

為殘忍。但人們又不得不面臨這樣的社會現(xiàn)實一一嬰兒性別比嚴(yán)重失調(diào)、買賣嬰兒案

件不斷、流動人口的計生問題、重男輕女、福利院收養(yǎng)等一連串問題。棄嬰現(xiàn)象，已

經(jīng)成為一個嚴(yán)峻的社會病。關(guān)愛棄嬰，關(guān)愛女嬰，已經(jīng)成為這個社會不可忽視的問

題?！瓣P(guān)愛棄嬰，關(guān)愛女嬰！”捐助活動即將在美麗的江城吉林市開展！活動流程：

1、分工，確定各校負(fù)責(zé)募捐的社區(qū)范圍，由北華大學(xué)負(fù)責(zé)各高校間溝通；

2、各校自行開展活動，聯(lián)系所負(fù)責(zé)的社區(qū)，申請活動審批；

3、各高校確定活動宣傳地點，形式和時間段，以及募捐點擺設(shè)的具體地點和時

間；（注：活動宣傳海報由主辦方提供，各高校需要的海報數(shù)量需要提前向北華大學(xué)

說明。）4、各校在社區(qū)及各協(xié)辦高校內(nèi)進行活動前期宣傳；

5.、各校開展募捐活動，及時登記捐贈者信息，捐贈期間自行管理捐贈物品；

6、各校清點物資，進行統(tǒng)計工作；7、北華大學(xué)聯(lián)系活動主辦方將募捐物資送至

成吉林市福利院；8、公示捐贈情況活動計劃書：

一、前期準(zhǔn)備①由北華大學(xué)聯(lián)系主辦方，確定能夠提供的海報數(shù)量以及其他宣傳

方式，如廣播宣傳，網(wǎng)絡(luò)宣傳等。

②聯(lián)系周邊高校，確定募捐活動協(xié)辦單位，統(tǒng)一進行募捐活動的時間段，劃定各

校負(fù)責(zé)的的社區(qū)范圍。各校協(xié)辦單位自行制定募捐活動計劃。

③各校協(xié)辦單位自行聯(lián)系本校周邊社區(qū)，申請活動審批，確定募捐活動宣傳的方

式及募捐點的位置。

④校宣傳部制作用于宣傳的活動相關(guān)海報（用于說明募捐流程及活動具體安排）

及倡議書等宣傳資料。

二、活動具體流程募捐活動分校內(nèi)和社區(qū)兩部分，校內(nèi)張貼海報進行宣傳，擺設(shè)

募捐點收取募捐物資；社區(qū)公告欄張貼海報進行宣傳，擺設(shè)募捐點?；顒由鐓^(qū)（豐滿

區(qū)）：

①海報宣傳。確定學(xué)校以及周邊社區(qū)活動宣傳時間、內(nèi)容以及收集物資時間，海