九江市修水縣創(chuàng)新體聯(lián)考 2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試題

2022-2023學(xué)年修水縣創(chuàng)新體七年級(jí)聯(lián)考道德與法治一、選擇題（共20題，每小題3分，共60分）1.“路遇老人摔倒，扶還是不扶？”泉城中學(xué)的張巖同學(xué)伸出了援助之手。這一舉動(dòng)得到廣大市民的稱贊。這啟示青少年A.扶老人可以成為網(wǎng)紅，博得名利 B.進(jìn)行思想道德建設(shè)，提高公民的思想道德素質(zhì)C.增強(qiáng)關(guān)愛生命的意識(shí)，拒絕冷漠 D.優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，提高教育質(zhì)量2.某班級(jí)教室墻上掛著一副對(duì)聯(lián)：“有夢(mèng)少年存遠(yuǎn)志，無聲春雨潤(rùn)紅花?！边@副對(duì)聯(lián)告訴我們（）①夢(mèng)想可以讓生活更有色彩②有夢(mèng)少年都有遠(yuǎn)大的志向③青少年要早立志，立大志，立長(zhǎng)志④少年的夢(mèng)想與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④3.“你學(xué)習(xí)的樣子真美！”13歲女孩寧欣然，因新冠肺炎疫情滯留山區(qū)老家，村里只有山上信號(hào)比較好，她就每天搬著小桌子爬到山頂上網(wǎng)課。寧欣然的樣子“美”在（）A.克服困難，努力學(xué)習(xí) B.與人為善，寬以待人C.文明有禮，平等待人 D.關(guān)愛他人，熱心公益4.當(dāng)今社會(huì)，（）既是個(gè)人可持續(xù)發(fā)展的要求，也是社會(huì)發(fā)展的必然要求．A.文明禮貌 B.愛崗敬業(yè)C.終身學(xué)習(xí) D.遵紀(jì)守法5.青春是笑臉,是心境;青春是風(fēng)笛,是快樂;青春是流星,是絢爛;青春也是新月,也有缺憾……擁有美好的青春需要我們()A.認(rèn)識(shí)自我,接納自己的一切B.及時(shí)行樂而不虛度年華C.消除內(nèi)心矛盾,健康成長(zhǎng)D.青少年需要學(xué)會(huì)接納自己6.詩人說“如果你不能成為一叢灌木，那就當(dāng)一片草地；不能是只麝香鹿，那就當(dāng)巴小鱸魚—但要當(dāng)湖里最活潑的小鱸魚?！痹娋渌蕴N(yùn)含的道理是（）①要發(fā)掘自身的潛能，充實(shí)和提高自我②應(yīng)塑造十全十美的自我形象③應(yīng)以積極樂觀的態(tài)度，面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活④要用全面、發(fā)展的眼光看待自己A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④7.朋友對(duì)一個(gè)人影響很大，我們言談舉止、興趣愛好，甚至性格，都或多或少地受到朋友的影響。那么，你應(yīng)選擇下面哪一種人做朋友（）A.他常常叫我和他一起去網(wǎng)吧打游戲B.上課時(shí)老師提問，我回答不出來，她在下面悄悄提醒我C.我做錯(cuò)了事，他給我指出，幫助我改正D.午餐時(shí)，他總是搶我從家里帶來美食，導(dǎo)致我經(jīng)常吃不飽8.小強(qiáng)受到高年級(jí)同學(xué)欺負(fù)，好朋友小軍挺身而出幫他解圍。一次小軍讓小強(qiáng)幫他藏匿偷來的iPad，為了感激小軍，小強(qiáng)答應(yīng)了他的要求。小強(qiáng)的做法A.錯(cuò)誤，交友要遵循自然原則B.正確，朋友間應(yīng)該相互包容C.錯(cuò)誤，朋友間要講是非原則D.正確，友誼的獲得需要付出9.“我向總理說句話”使百姓可以在網(wǎng)絡(luò)上@總理，為國家發(fā)展建言獻(xiàn)策，共同為新時(shí)代發(fā)展“打call”，這一互動(dòng)主要體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)交往具有_______特點(diǎn)。（）A.虛擬性 B.自主性 C.平等性 D.兩面性10.呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)正確處理沖突，掌握基本策略。以下正確的是①保持冷靜，必要時(shí)冷處理②坦誠交流，給彼此解釋機(jī)會(huì)③勇?lián)?zé)任，注意相互諒解④換位思考，從對(duì)方角度看問題。A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④11.某校開展了“我和老師有個(gè)約會(huì)”的活動(dòng)，活動(dòng)中有的同學(xué)向老師表達(dá)感激之情，有的同學(xué)向老師提出具體建議，有的同學(xué)借此機(jī)會(huì)消除與老師之間的誤會(huì)。這一活動(dòng)（）①有利于構(gòu)建和諧融洽的師生關(guān)系②能夠杜絕師生之間的矛盾與誤會(huì)③讓學(xué)生和老師都能成為親密的朋友④促進(jìn)了師生之間的溝通和理解A.①② B.①④ C.②④ D.③④12.電影《老師·好》以苗宛秋老師(于謙飾)為核心人物,聚焦苗老師與學(xué)生們的“斗智斗勇”的有趣故事,“老師都和苗宛秋老師一樣,把傳道授業(yè)解惑、教學(xué)生做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人為第一要義?！睂?duì)此理解正確的是①教師是人類文明主要傳承者之一②教師只是承擔(dān)傳授知識(shí)的專業(yè)人員③做“四有”老師是廣大教師努力的方向④教師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和成長(zhǎng)的引路人A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④13.“孝親敬長(zhǎng)”是中華民族的傳統(tǒng)美德，父母之愛重于泰山，值得我們用一生去回報(bào)。對(duì)“孝親敬長(zhǎng)”理解正確的是（）①孝親敬長(zhǎng)是每個(gè)中國公民的法定義務(wù)②孝敬雙親長(zhǎng)輩是長(zhǎng)大成人以后的事③子女對(duì)父母有贍養(yǎng)扶助的義務(wù)④孝親敬長(zhǎng)只需物質(zhì)上的照顧A.①② B.③④C.②④ D.①③14.“你從此沒有了免費(fèi)的廚師、采購員、保潔員、鬧鐘、司機(jī)、心理醫(yī)生，你的父母變成了一封信、一部手機(jī)、一份思念。今后一切你都要自己操心操勞，餓了要自己下廚，累了要自己放松，流淚了要自己擦干，生病了要自己去尋醫(yī)生?！币晃桓赣H在他的孩子第一次出遠(yuǎn)門時(shí)寫的這段話，讓我們感悟到①父母的愛是一種無微不至的愛、永恒的愛②父母的話是親情的自然流露，要言聽計(jì)從③父母把臨別前內(nèi)心的牽掛，化為句句叮嚀④父母松開了牽著孩子的手，但是絮絮叨叨A.①③ B.①② C.②④ D.③④15.擁有生命才能擁有一切。若將生命與其他利益相比，生命是“1”，名譽(yù)、金錢、愛情、地位、房子等用數(shù)字“0”來表示，有了生命“1”，后面的“0”才有價(jià)值，并且這個(gè)數(shù)可以是十、百、千、萬乃至無窮大；若沒有生命“1”，后面的名譽(yù)、金錢等再多也是“0”。這告訴我們()A.生命是我們享有各種權(quán)利的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造有意義人生的前提B.生命是不可重復(fù)的，生命屬于我們只有一次C.生命無比珍貴，不容他人侵犯D.生命是短暫的16.孔子的學(xué)生向孔子請(qǐng)教“死”是什么?？鬃踊卮穑骸拔粗?，焉知死?！逼湟馑际侵福骸澳氵€沒有理解生，怎么能夠理解死呢？”。下列對(duì)“生”與“死”理解不正確的是（）A.死亡讓我們感激生命的獲得B.珍惜能夠好好活著帶給我們的感動(dòng)C.向死而生，要認(rèn)真對(duì)待生命，讓它變得豐富、充實(shí)D.無須珍惜、熱愛生命，因?yàn)槊鎸?duì)生命我們不可預(yù)知17.教育部多次強(qiáng)調(diào)各中小學(xué)校要開展形式多樣的安全教育活動(dòng)，如防震防火緊急疏散演練等。開展這些活動(dòng)有利于①青少年掌握一些基本的自救知識(shí)②杜絕災(zāi)害，讓成長(zhǎng)之路一帆風(fēng)順③提高青少年的自我保護(hù)能力④珍愛生命，善待生命A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④18.增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高安全防范能力是保障生命安全的有效方式。下列圖片中的做法體現(xiàn)自我保護(hù)意識(shí)的是A.B.C.D.19.拒絕冷漠，傳遞生命的溫暖是我們的責(zé)任。漫畫給我們的啟示是A.守護(hù)生命首先要關(guān)注自己的身體B.人們對(duì)待生活的不同態(tài)度，會(huì)影響生命的質(zhì)量C.生命是寶貴的，我們要發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自己的生命力量D.我們不僅要關(guān)注自己的生命，而且要關(guān)切他人的生命20.某地轉(zhuǎn)運(yùn)危重病人的救護(hù)車在路上遇堵，前方車輛全都自覺向兩旁45度移動(dòng)，中間讓出一條通道。車主們采用“45度讓路法”（）A.是違反交通規(guī)則，漠視生命表現(xiàn) B.目的在于展示自己高超的駕駛技術(shù)C.是拒絕冷漠，關(guān)切他人生命的體現(xiàn) D.表明遵守交通規(guī)則需要他律和自律二、綜合題（共4題，每小題10分，共40分）21.材料一：周洲是一名初二的學(xué)生，在科技輔導(dǎo)員的幫助下，他發(fā)動(dòng)同學(xué)一起進(jìn)行秸稈制肥還田研究，觀察記錄了356張黑小麥生長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)表，發(fā)現(xiàn)每穴種15粒時(shí)黑小麥產(chǎn)量最高。這一研究成果，得到農(nóng)業(yè)專家的重視。他說長(zhǎng)大后想做一名軍事研究人員，為祖國設(shè)計(jì)強(qiáng)大的軍事武器。材料二：羅逸涵是一名初一的學(xué)生，在2018年俄羅斯世界杯開幕式暖場(chǎng)表演中，羅逸涵代表少年小球員亮相了5分鐘。為了學(xué)習(xí)與足球兼得，他付出了巨大努力，教室里他聚精會(huì)神，球場(chǎng)上他揮汗如雨。因成績(jī)優(yōu)秀，2018年4月，羅逸涵被選拔到北京體育大學(xué)中國足球運(yùn)動(dòng)學(xué)院。他夢(mèng)想成為職業(yè)球員，披上國家隊(duì)?wèi)?zhàn)袍，為中國贏得世界歡呼！請(qǐng)回答：周洲、羅逸涵同學(xué)為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想付出了巨大努力。他們的事跡對(duì)我們青少年追求夢(mèng)想有什么啟示？22.朋友和友誼是人生永恒的話題。在人生的旅途上，朋友伴我們同行，友誼照亮我們的生活之路。與朋友同行的路，有時(shí)并不平坦。不管結(jié)交朋友還是維護(hù)友誼，都會(huì)遇到各種困惑。這需要我們積極建立友誼、精心呵護(hù)友誼，讓友誼之樹常青。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答：在交友過程中，我們?cè)鯓硬拍芙⒂颜x、呵護(hù)友誼，讓友誼之樹常青？23.認(rèn)真研讀下面四條古語。①《尚書?周書?周官》：“功崇惟志，業(yè)廣惟勤。”②《禮記?學(xué)記》：“學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰教學(xué)相長(zhǎng)也?！雹邸肚f子?知北游》：“人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已?！雹堋墩撜Z?學(xué)而》：“孝悌也者，其為仁之本歟！”上述古語啟示我們青少年在今后的成長(zhǎng)道路上應(yīng)該如何去做？24.長(zhǎng)跑者都有這樣的體驗(yàn)：跑到中間某一階段時(shí)會(huì)出現(xiàn)呼吸困難、全身乏力等狀況。這種正常的生理現(xiàn)象，專業(yè)術(shù)語叫做“極點(diǎn)”。但只要堅(jiān)持下去，“極點(diǎn)”會(huì)很快消失，隨之而來的是前所未有的輕松和輕盈。每個(gè)“極點(diǎn)”就好比一個(gè)坎，有識(shí)之士、有為之人常常為突破“極點(diǎn)”而發(fā)奮，為沖破“極點(diǎn)”而興奮。途中的一個(gè)個(gè)“極點(diǎn)”，立起了成功與失敗的分水嶺，成了杰出與平凡的試金石?！按虿坏刮覀兊拇煺郏荒茏屛覀兏訄?jiān)強(qiáng)。”不可否認(rèn)，并非每一個(gè)“極點(diǎn)”都能沖破，但每一次奮斗的過程，都是對(duì)稚嫩的告別、對(duì)潛能的激發(fā)、對(duì)靈魂的磨礪，它將成為下一次成