有家真好初中作文素材

有家真好初中作文素材

篇一：有家真好單元作文指導(dǎo)課教案

有家真好單元作文指導(dǎo)課教案

“有家真好，，單元作文指導(dǎo)課教案

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.通過《有家真好》單元的學(xué)習(xí)，整體感知和睦的家庭

氛圍對孩子成長的重要。

2.讓學(xué)生學(xué)習(xí)根據(jù)表達(dá)思想感情的需要選擇材料。

3.訓(xùn)練學(xué)生寫作生動(dòng)的記敘文。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1.讓學(xué)生了解寫作時(shí)要注意客觀材料的選擇，應(yīng)選擇自

己最熟悉的人、事、物、景，主觀感情的抒發(fā)應(yīng)是自己的真

情流露。

三、教學(xué)過程：

1.導(dǎo)入：通過本單元的學(xué)習(xí)，我們了解到了家的多種含

義，感受到了親情的博大、溫馨與感人，也深切感受到了“有

家真好”這四個(gè)字的分量。但往往當(dāng)要求我們的同學(xué)寫出自

己家的喜事、趣事、感人之事時(shí)，卻是冥思苦想，無從下筆,

甚至談“寫”色變。

我們學(xué)習(xí)了蕭紅的散文《祖父和我》，文章真實(shí)地再現(xiàn)了

蕭紅兒時(shí)的樂園一后花園，使我們獲得了美好、愉悅的審

美感受。女作家蕭紅是怎樣描繪這個(gè)兒時(shí)樂園的呢？

（學(xué)生回答后教師補(bǔ)充：那里有蜂子、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱,

喜歡的小動(dòng)物應(yīng)有盡有；那里邊明晃晃的，紅的紅，綠的綠,

新鮮漂亮；那里還有一棵會(huì)冒煙的大榆樹?？）教師問：如

此細(xì)致的描寫是建立在什么基礎(chǔ)上的呢？

（蕭紅熟悉那時(shí)的生活，后花園中的一草一木，都是那樣

親切與熟悉，充滿了童趣。）

2.下面請同學(xué)們通讀知識(shí)短文，根據(jù)教師提示，把握主

旨。

讓學(xué)生總結(jié)知識(shí)短文的主要內(nèi)容后，教師明確——把握動(dòng)

情點(diǎn)

（1）選材應(yīng)選擇自己平時(shí)熟悉、關(guān)心的事情。

最熟悉的東西，就是我們最了解的東西，只有了解的東西

才能寫好它。大千世界，人事物景，是我們寫作文時(shí)取之不

盡、用之不竭的材料寶庫，留心觀察，用心感受，就能成為

自己的東西，用起來也就會(huì)得心應(yīng)手、左右逢源。否則，如

果寫自己不熟悉不了解的東西，是憑空想象的，是道聽途說

的，必然寫得不真切，當(dāng)然也就談不上生動(dòng)感人了。

（2）好文章都滲透著作者真摯、濃厚的感情。

最動(dòng)情的東西，就是我們曾經(jīng)深深感動(dòng)過的東西，只有寫

這種內(nèi)容，才能富有感染力。文貴有情，記人敘事不可能不

滲透真情實(shí)感，即便是寫景狀物，也是“一切景語皆情語”，

可以這樣說，表達(dá)某種感情是寫文章的最終目的。情動(dòng)辭發(fā),

文情并茂，這樣的文章才具有感人的力量。我們在成長過程

中，與人交往，必然有過喜怒哀樂的經(jīng)歷，這就是“情”，我

們做事、學(xué)習(xí)，也必然品嘗過酸甜苦辣，這就是“情”。最使

“我”動(dòng)情的人事物景，必然給人印象最深，寫出來的文章也

必然會(huì)撼人心魄。

3.教師介紹寫最熟悉、最動(dòng)情東西的幾種方法：

一是在比較中記敘人和事，描寫景和物。我們熟悉的人事

物景很多，不可能一古腦兒地全部都寫進(jìn)文中，這就要進(jìn)行

比較，把最熟悉的人和事、景和物寫進(jìn)來，而對那些不夠熟

悉、不太了解的對象要排除掉，或者簡略交代一下，或者作

為襯托的內(nèi)容，或者作為感情的依附物。

二是有選擇地記敘人和事，描寫景和物。熟悉的、動(dòng)情的

東西真是太多了，即使是人物，也是有幾十上百的。即使寫

某一個(gè)人，對他的熟悉內(nèi)容“我”知道的也不止一個(gè)方面。這

就存在著選擇，寫自己最有把握寫好的方面。如寫爸爸，他

的外貌“我”熟悉；他的聲音“我”一聽就知道了；他的習(xí)慣動(dòng)

作，甚至走路的腳步聲，“我”一聽就清楚了。這些，是不是

都寫呢？當(dāng)然不能都寫，要根據(jù)你的寫作需要，根據(jù)你最受

感動(dòng)的內(nèi)容，來選擇和確定所寫的東西，如爸爸是個(gè)勤快的

人，就要選寫他的動(dòng)作特點(diǎn)，其他方面就是次要的。

三是有重點(diǎn)地記敘人和事，描寫景和物。以做事為例，要

把一件事情做完，要經(jīng)過許多階段，如煮飯，就要盛米、放

水、清洗、入鍋、加水、通電（用電飯鍋煮）等幾個(gè)階段，這

里的重點(diǎn)階段是清洗，要把清洗的內(nèi)容寫得具體一些、細(xì)致

一些，才符合實(shí)際要求，才能做到重點(diǎn)突出。

四是有層次地記敘人和事,描寫景和物。這里的“有層次”,

主要是指要有深度，即由淺入深，由表及里，也就是由人事

物景到感受體會(huì)，由記敘描寫到抒情議論，這是體現(xiàn)“最動(dòng)

情”的關(guān)鍵所在。僅有客觀的景和物，僅僅描寫人物的言行

和事情的經(jīng)過情景，是不能感人的。例如課文《散步》的結(jié)

尾：”??但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好

像我背上的同她背上的加起來，就是整個(gè)世界?！蹦憧?，既

表達(dá)了最動(dòng)人的感情，又使行文有了深度和層次。

4.拓寬思路，廣泛選材。

教師列舉自己既熟悉又動(dòng)情的事情,例如在一個(gè)夕陽西下

的黃昏，晚霞映紅了半邊天，剛剛大學(xué)畢業(yè)的大學(xué)生一我

第一次給母親剪手指甲，看著她那雙操勞了一輩子的手，我

的心再也無法平靜?？

然后讓學(xué)生速讀《同步作文》上的學(xué)生佳作

最后讓學(xué)生也列舉出其生活中既熟悉又動(dòng)情的事情。

5.小結(jié)：同學(xué)們要做個(gè)有心人，注意素材的積累，要敞開心

扉去親近生活，這樣才會(huì)消逝心中的冰山，發(fā)現(xiàn)生活的幸福與

美好，作文中才會(huì)流露出健康美好的真情.

6.結(jié)合作文參考題目，學(xué)習(xí)審題。

7.布置作文：任選一題寫一篇記敘文。

要求：（1）有真情實(shí)感，主旨鮮明

（2）抓住重點(diǎn)，完整地記敘一件事情

（3）要有描寫，特別是對話要符合文意，通順自然

（4）文中至少要用一句自己積累的格言、警句或名人名

言。

（5）字?jǐn)?shù)：不少于400字

篇二：我的作文

有家真好

有人說，家是一片森林，庇蔭著我們。有人說，家是一處

港灣，是我們遠(yuǎn)航時(shí)的依靠。有人說，家是一面擋風(fēng)墻，為

我們退去沙漠的塵埃。我說，家不是什么，有家，就好。

的確，家是一片森林，是庇蔭我們成長的所在，我們是棵

棵幼苗，家為我們提供水分、營養(yǎng)。從小到大，衣食住行、

接受教育，哪一項(xiàng)不是家中親人辛勤勞動(dòng)所換來的財(cái)富？哪

一項(xiàng)不是家中親人淚水摔八瓣所換來的結(jié)果？所以，要謹(jǐn)

記：家為我們提供物質(zhì)生活的保障，有家真好。

的確，家是一處港灣。如果人生是航海，那么，家庭的港

灣便仔仔細(xì)細(xì)為我們做好遠(yuǎn)航的準(zhǔn)備，送我們揚(yáng)帆出海。當(dāng)

我們遇到風(fēng)浪挫折，需要休養(yǎng)療傷，家便匆匆趕來，成為我

們最為安全的落腳點(diǎn)??沒錯(cuò)，當(dāng)我們沮喪失志，遇到挫折時(shí),

不總是家中親人不厭其煩聽我們訴說嗎？不總是家中親人

那語重心長的安慰鼓勵(lì)了我們嗎？所以，要謹(jǐn)記：家是人生

的港灣，有家真好。

的確，家是為我們擋去想侵?jǐn)_心靈的避風(fēng)港。年幼時(shí)，總

有媽媽源源不斷地為你澆灌著愛，爸爸永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地為你輸入

愛，你身上保留著父母永恒的愛，不是嗎？確實(shí)，無論身在

何處，家中親人不總是對我們牽腸掛肚嗎？不總是一日不

見，如隔三秋嗎？將來子女走上社會(huì)，家依然保持著恒溫，

讓我們感到家仍是溫暖親情的處所一所以，要謹(jǐn)記：家是

我們情感的歸宿，有家真好。的確，我說的對，家不是什

么什么，但家的頌歌所歌詠的沒有誤差，家不管是什么，它

——有它，就好了。

小的時(shí)候，我對“家”的概念還很模糊，只知道家是一個(gè)

大房子，房子里住著爸爸，媽媽還有我。小時(shí)候的我那么天

真，每次受到表揚(yáng)，我都會(huì)樂滋滋的跑回家跟媽媽說，我看

見媽媽笑了，媽媽還說：“繼續(xù)努力。”一句簡單的話語似乎

讓我感受到一種滿足感，讓我感受到家的溫暖，有家真好。

家，是最溫暖的。每當(dāng)我遇到心煩事時(shí)，我可以向母親傾

吐，讓她為我排憂解難；每當(dāng)我遇到什么開心事時(shí)，我可以

和母親分享，和她一起分享我的快樂；每當(dāng)我有點(diǎn)不舒服時(shí),

父親總是向我投來擔(dān)憂的目光，對我問寒問暖；每當(dāng)我遇到

學(xué)習(xí)難題時(shí)，母親總是耐心地教我，直至我懂了為止。

家是沙漠里的綠洲，讓本已經(jīng)失望的人們找到了希望；家

是海洋上的小島，讓本已經(jīng)疲憊不堪的人們有了一個(gè)可以休

息的地方；家是野外天空上的北斗星，讓迷失了方向的人們

找到了方向。

我懂得了珍惜

我珍惜陽光,因?yàn)樗屛铱吹搅藙倮氖锕?我珍惜友誼,

因?yàn)樗屛铱吹搅四欠菡媲?；我珍惜掌聲，因?yàn)樗俏仪斑M(jìn)

的動(dòng)力??我會(huì)珍惜身邊的一切一切，因?yàn)樗攀俏铱鞓啡松?/p>

中不可缺少的幸福！

我珍惜親情，因?yàn)樗攀鞘篱g最溫暖的事情，想到他們期

待的神情，想到他們孜孜不倦的教誨，我更加珍惜這份親情,

父母為我在人生的道路上奮斗著，他們是我的整片藍(lán)天。珍

惜親情，珍惜我們所擁有的所有幸福！

我珍惜時(shí)間，因?yàn)槲颐靼祝嗽谶@世上生存的時(shí)光并不

多，何況我們還有很多事情要做。剛剛來到這個(gè)世界的時(shí)候,

上帝對我很公平，它賜給了我一個(gè)溫暖的家，他要我好好珍

惜，我一直把這句話牢記心里，所以正是因?yàn)檫@句話，我才

學(xué)會(huì)孝敬父母，報(bào)答曾幫助我的每一個(gè)人，現(xiàn)在長大了，我

更珍惜時(shí)間，因?yàn)槲殷w會(huì)到了朱自清所體會(huì)到的：“吃飯的

時(shí)候，日子從飯碗中過去，喝水的時(shí)候，日子隨時(shí)間水杯過

去，這無聲無息的時(shí)間呵，你為何匆匆的來，又匆匆的走？”

懂得珍惜，更是對人生追求永不改變的信念！散文吧原創(chuàng)

記得一個(gè)故事：一位著名科學(xué)家在等他的學(xué)生，恰好他的

一位朋友撐著傘從他身邊經(jīng)過，就說道：“你在這兒做什么

呢？”科學(xué)家就告訴了他，這位朋友就說“你的學(xué)生怎么還不

來呀！多浪費(fèi)你寶貴的時(shí)間呀！”科學(xué)家急忙答道：“我的學(xué)

生不但沒有浪費(fèi)我的時(shí)間，而且使我解開了一道難題呢!”通

過這件事使我明白了，這位科學(xué)家這種珍惜時(shí)間的好品質(zhì)，

值得我們學(xué)習(xí)。也許，我們珍惜一分一秒，就可以積累一點(diǎn)

知識(shí)，就可以做出一道題，甚至可以挽救一個(gè)人的生命。想

想看珍惜時(shí)間多么重要??！俗話說：“花有重開日，人無再

少年”。也就是說：花凋謝后，明年春天還會(huì)再次開放，但

是人的童年失去以后，卻不會(huì)再回來了。時(shí)間，它雖然無法

被停止，但它可以被珍惜，可以被更好地利用！對于忙碌

的人來說，時(shí)間是飛快的；對于等待的人來說，時(shí)間是緩慢

的；但對于我們來說，時(shí)間是珍貴的。那么，就讓我們學(xué)會(huì)

珍惜我們所擁有的時(shí)間，學(xué)會(huì)珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切！

愛，在無聲中

今早出門前，我俯下身去系鞋帶，發(fā)現(xiàn)系在鞋上的帶子嶄

新、緊實(shí)，心頭不禁一暖。昨天無意間抱怨的鞋帶松散一事

竟被母親暗自記下了。

可不是嘛，若將細(xì)節(jié)用放大鏡仔細(xì)體量，我們無處不被感

動(dòng)著：曾經(jīng)去一位遠(yuǎn)房親戚家拜年，大過年的，瓜子糖果之

類的拆封自然免不了用剪刀，阿姨遞過來一把剪刀，而刀口

被她握在手心里，這種奇怪的傳遞方式引起了我的注意，她

微笑，我瞬間明白過來：這樣傳遞不傷他人。

大象無形，大音希聲。大愛則無需在乎表達(dá)方式，甚至不

曾要他人領(lǐng)會(huì)，要他人記恩。它可以隨一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作一帶

而出，隨意卻有心。

記得有一個(gè)故事：一對母女走進(jìn)一家服裝店，她們生活

得應(yīng)該很拮據(jù)。母親總是一看到標(biāo)價(jià)，連聲說太貴，還以款

式太時(shí)尚、顏色太艷為借口推辭。但她在試穿一件墨綠色的

羽絨服時(shí)，眼神中有明顯地喜歡。女兒說：“我們走吧?！焙?/p>

顯然，細(xì)心的女兒注意到了母親的眼神。

晚上，就要關(guān)門時(shí)，那位女兒走進(jìn)來，買下了媽媽喜歡的

那件羽絨服。令人驚訝的是，她用剪刀在羽絨服的腋下剪開

一個(gè)小口。這時(shí)，母親打來了電話，女兒接聽：“媽，我正

要給您打過去呢！我買了一件跟上午您試穿的一樣的羽絨

服，一百元不到。真的，因?yàn)檫@衣服破了一點(diǎn)點(diǎn)??”因?yàn)橹?/p>

道母親心疼錢，所以女兒用這種方式為母親買下了衣服。讀

了這篇文章，我被文中細(xì)膩的母女之情深深地感動(dòng)著，孝順

的女兒是那么的善解人意而又細(xì)心。她明白，如果母親知道

她花了這么多錢來買這件羽絨服，一定不會(huì)高興；而背著母

親買下它，并使它有一點(diǎn)瑕疵，母親才會(huì)相信這是一件廉價(jià)

的羽絨服。

我們的生活中，每一個(gè)細(xì)節(jié)都透出親人、老師與同學(xué)對我

們的愛。我們要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)它，接受它，并且能做到從一個(gè)微

不足道的細(xì)節(jié)去關(guān)愛他人，那么我們就是成功的。

破曉時(shí)分清風(fēng)吹落第一滴晶瑩露珠是風(fēng)對草的憐愛，中午

時(shí)分云朵用身體無私地?fù)跞ソ棺频难凼窃贫鋵ι`的疼愛，

傍晚破空而出的皓月普照大地是月對行人的關(guān)愛。

并非大愛就需要轟轟烈烈，氣勢恢宏。細(xì)節(jié)之愛，不冒失,

不唐突，卻更富感動(dòng)與深情。

《駱駝祥子》讀后感

終于看完了《駱駝祥子》，腦海中不禁思緒萬千。

祥子，一個(gè)善良淳樸，對生活具有駱駝一般的積極和堅(jiān)韌

的精神的人。他是一個(gè)普通的車夫，卻不安于現(xiàn)狀，希望有

一天自己也能買上屬于自己的車，做一個(gè)獨(dú)立的勞動(dòng)者。他

為了美好的生活而努力，而奮斗。他節(jié)儉，他質(zhì)樸，他堂堂

正正地做人，為自己的夢想不斷地努力后來。三年后，他的

愿望終于實(shí)現(xiàn)了，但是沒過多久，車就被大兵搶走了。很快,

反動(dòng)政府的偵探又騙取了他所有的積蓄。祥子，一個(gè)多么有

夢想的人，得到的卻是悲慘的結(jié)局。

這就是當(dāng)時(shí)的社會(huì)嗎？一個(gè)自立自強(qiáng)的人竟會(huì)淪落到這

種地步。對于駱駝祥子，我感到遺憾，感到惋惜，也感到無

奈。這個(gè)世界是理想與現(xiàn)實(shí)的，理想跟現(xiàn)實(shí)往往不能結(jié)合在

一起，他們矛盾的存在這個(gè)世界上。就像祥子一樣，他努力,

就是為了尋求美好的生活，但是結(jié)局卻是那樣的悲慘。

認(rèn)識(shí)不斷在追求著的，追求成功，追求幸福，追求……而

在這個(gè)追求的過程中，人們一不小心，就會(huì)失去了自我，失

去了原來的自己，失去了自己最初的理想。就像一粒有棱

有角的石子，為了追求自己的

夢想，挑入波濤洶涌的大江里面，隨著澆水一路前進(jìn)，不

斷磕碰，最后，為了生存，原來的棱跟角都會(huì)被消磨掉。

人生也許也是這樣的一個(gè)過程。明天會(huì)是什么樣？沒人知

道。而現(xiàn)在唯一能做的，就是把握好今天。

篇三：半命題作文范文

“心中洶涌著名山大川的自然之道，心中奔騰著故鄉(xiāng)田園

的小橋流水，心中沉淀著紛繁的社會(huì)萬象，心中流瀉著多彩

的人生哲思??”請以“心中的”為題，寫一篇600字左右的

記敘文。

【思路導(dǎo)引】

1.準(zhǔn)確解題，精心選材。能留存于心間的，定然是對自

己成長有著特殊意義的物、人、事、情、境。構(gòu)思時(shí)，選取

最拿手的題材，如喜流連山水之中的，可寫熟知的某一奇異

的風(fēng)景；如愛忘返于藝術(shù)天地的，可選自己擅長的某一愛好。

2.突出主旨。面對清泉，觀清澈晶瑩的水簾，聽激越飛

濺的水聲，心中細(xì)品躍動(dòng)沉凝的潭水，悟得大地心臟的脈動(dòng);

靜坐賽場，身畔既有對千日功之磨礪的“厚積薄發(fā)”，亦有“參

戰(zhàn)”的剎那芳華。唯有面對現(xiàn)實(shí)生活中的美好事物，層層思

考，漸次深入，自然升華，才能做到真正的錦上添花，豹尾

靚音。

【佳作示例一】

心中的那縷馨香

◎陳蕾

冬日的午后，陽光傾灑，宛若芬芳的濃稠美酒。

慵懶的雙眸被耀目的冬陽催開，觸目所及，皆是一片暖橙

之色，心也被這柔柔的陽光填滿。

我起身走動(dòng)，空氣中漾動(dòng)著紅棗的甜蜜氣息。隔著玻璃，

我瞥見一個(gè)熟悉的身影，視線追隨而去一一是母親。

倚著半掩的房門，方才模糊的身影在眸中漸漸清晰：只見

母親系著平日里的碎花圍裙，裙上的淺黃花瓣在霧氣的氤氤

中愈發(fā)靈動(dòng)，恍若散發(fā)著縷縷馨香。母親雙眼注視著鍋中的

食材，右手執(zhí)木勺，小心地在鍋中慢慢作弧形攪拌，左手則

虛握著鍋柄，透著一股專注。裊裊的熱氣伴著絲絲縷縷的馨

香從鍋中逸出，挑撥著我的每一根味覺神經(jīng)，母親的面龐也

在水汽中若隱若現(xiàn)，生出幾分朦朧的美感。循著淺淡的氣味

和鍋內(nèi)濃稠的湯汁，我猜，母親是在熬銀耳湯吧。

不久，母親便放下了手中的木勺，關(guān)了天然氣。將鍋內(nèi)的

銀耳湯倒入碗中，精致的瓷勺落入碗底，發(fā)出一聲清脆的

“咚力和著溫潤的陽光，叩擊心扉，柔柔的，暖意在心中醞

釀。

冬陽的沐浴中，母親捧著碗推開玻璃門，徑直走向餐廳，

眼睛瞥見了立于一旁的我，她微微一愣，恰似行云流水間的

一絲留白，而后朝我笑了笑，招手示意我品嘗。我握起瓷勺,

在碗里輕輕畫著圈。只見飽滿圓滾的紅棗吸足了湯汁，在似

裂欲裂之間，露出了里面

杏黃色的棗肉。顆顆圓潤的蓮子好似潔美無瑕的珍珠，在

暖黃色湯汁的浸潤下，泛著奇異的溫潤光澤。碗中的銀耳顯

得尤其碩大，托扶著蓮子和紅棗，宛若冰清玉潔、雪鏤冰雕

的盛放之花。三者經(jīng)過巧妙的結(jié)合，似是一幅賞心悅目的靜

態(tài)畫，那裊裊熱氣更是美的點(diǎn)綴，香氣就這樣晃晃悠悠地沉

入心底，溫暖一片。

我舀起滿滿一勺，放入嘴中，蓮子的清香苦澀與紅棗的馥

郁甘甜相結(jié)合，宛若一顆巧克力加牛奶的太妃糖，既不是單

純的甜膩，也不是獨(dú)有的苦澀，恰似母愛的芬芳綿長。經(jīng)過

烹煮的銀耳脆中帶柔，和著甜糯濃稠的湯汁，伴著愛的溫暖,

緩緩流入心底，暖了胃，更暖了心。一旁的母親淺笑不語，

靜靜地望著吃得不亦樂乎的我，時(shí)光因?yàn)檫@一刻的溫暖而定

格。

我輕呷一口銀耳羹，馨香縷縷，情意濃濃，讓這份愛伴隨

著母親的溫暖留存于心底。

【佳作示例二】

心中的那道凝望目光

◎吳潔

一回首，便驀然撞進(jìn)你的瞳孔.伴著你的凝望，只愿自己

無愧于你的目光。一題記

匆匆跟外婆寒暄幾句后，便一頭鉆進(jìn)了房間，沒有了電子

產(chǎn)品的陪伴，再多的閑暇總是難捱的。跟媽媽打著手勢示意

回家時(shí)，也不過離來時(shí)半個(gè)小時(shí)。媽媽允了。

對于外婆心中是煩的?！吧碜影遄恕薄翱烊懽鳂I(yè)”“別

光盯著手機(jī)”“吃飯說什么話”?？，一句又一句的嘮叨已然聽

膩，致使每次到外婆家與她溝通都很少，認(rèn)為外婆的墨守成

規(guī)與我的現(xiàn)代思想格格不入。

興沖沖地背起包沖出n,腦子里全是家中的電子玩意兒正

在不遠(yuǎn)處對我張開懷抱。心中輕快而喜悅，就連灰色丑陋的

水泥墻壁也變得可愛了。

上車后驀然一回首，便看到外婆倚在門口單薄的身影。它

就像一個(gè)悶雷在我心中猝不及防地炸開，眼眸里被外婆凝望

的眼神牢牢占據(jù)。

年近九旬的外婆一手挨在門邊，一手微提于腹前，佝僂的

背脊讓她顯得那么孤獨(dú)無助。風(fēng)吹亂了外婆那不多的白發(fā)，

那微微張著的嘴可是還有什么放心不下的囑托？那雙渾濁

的眼神在堅(jiān)定著什么？是信念，抑或是牽掛？

路旁高大的喬木在我的視野里漸漸淡去，我的眼中只剩下

那個(gè)幾乎快要搖晃的身影，寒風(fēng)在無情地呼嘯，肆意地刮起

水泥地上的塵土，有些嗆人。

外婆的眼睛已然渾濁，就像一潭清水被人惡意混進(jìn)去了泥

漿，我不知道她究竟看見了多少又看見了什么，這會(huì)兒，她

又是否看得見我在車上驚愕而又痛惜的目光。我或許只是她

視野里模糊不清的影像，可是她凝望得那么深切那么執(zhí)著，

那雙眼睛里面是滿滿的不舍還有期待，是那么的令人動(dòng)容。

那些早已在腦子里背爛了的好詞好句此刻竟無法迸發(fā)。外

婆那道凝望的目光似乎只能用樸實(shí)的文字像溪流一樣細(xì)緩

描繪，畢竟外婆是一個(gè)只懂得持家的女子，不是擁有遠(yuǎn)大胸

襟的能人志士，她的世界里只有小愛。

外婆定定地凝望著我們，或許她的眼里并沒有焦點(diǎn)，可是

她記得我的模樣，她在模糊的影像中凝望。

當(dāng)發(fā)動(dòng)機(jī)悶聲微響時(shí)，我就這樣保持著轉(zhuǎn)身回首的姿勢，

親眼看著外婆那孤單的身影和那包含著太多因素的凝望，離

我越來越遠(yuǎn)，就像被自己親手劃了一道天河，那邊是外婆，

這邊是我，明明想伸手相擁，卻被自己劃下的天河越隔越遠(yuǎn)。

終是化成了一個(gè)小黑點(diǎn)，終是沒了她的身影，終是看不見

那道目光了，嗓子像被魚刺哽住了一般難受，淚水朦朧了雙

眼。腦子里滿滿的都是外婆的凝望，那么淳樸和執(zhí)著，那么

的純粹，那么的揪心。外婆的愛在那道目光里，表現(xiàn)得那么

令人心疼。

怕是再也忘不掉了，那在寒風(fēng)中牢牢望著我的目光。那就

牢牢印在我心里吧，像太陽一般溫暖心房。

生活是豐富多彩的，幸福常常伴隨著我們。當(dāng)父母用慈

愛的傘為你撐起一方晴空時(shí)，你會(huì)感到“有家真好”；當(dāng)同學(xué)

用貼心的話安撫你孤獨(dú)的心境時(shí)，你會(huì)感到“朋友真好；當(dāng)

歡歌笑語飛出課堂灑在山間野外時(shí)，你會(huì)感到“這樣的活動(dòng)

真好”；當(dāng)知識(shí)幫你打開智慧的大門，時(shí)，你會(huì)感到“讀書真

好；當(dāng)理想為你插上騰飛的翅膀時(shí)，你會(huì)感到“有夢真好??

請以“，真好”為題寫一篇文章。

【思路引導(dǎo)】

題目導(dǎo)語指出了明確的方向，所以選材難度不大，太多的

事情和人讓我們感覺到“好。這個(gè)題目的難點(diǎn)在于限定詞

“真，強(qiáng)調(diào)寫出“好”的程度和意義，所以怎樣寫出“真好”的

感覺，是考生需要認(rèn)真思考的問題。

1.精挑細(xì)選，擷取生活閃光點(diǎn)。親情、友情、師生情，

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，自己的興趣、愛好、追求??凡是生活中讓我

們感覺到“真好的經(jīng)歷，都是可選的素材。仔細(xì)回顧生活，

不難發(fā)現(xiàn)在逝去的歲月里流淌著無數(shù)溫馨，精挑細(xì)選，篩取

對自己觸動(dòng)最大的素材落筆。

2.以情動(dòng)人，傾訴真情實(shí)感?！罢婧檬切撵`的體驗(yàn)，是一

種幸福的感覺，在敘述事件時(shí)，不要忘記加入議論和抒情，

讓平凡的事件具有更為深刻的意義。

3.充分描寫，呈現(xiàn)精彩鏡頭。在記敘事件時(shí)，運(yùn)用肖像、

神態(tài)、動(dòng)作、語言、心理的描寫方法，再加上適當(dāng)?shù)男揶o，

通過鮮活的文字，再現(xiàn)事件發(fā)生時(shí)的場景，給讀者身臨其

境的感覺。

【佳作示例一】

有她的愛，真好

◎羅沁文

下雨了。我站在老房子的屋檐下，靜靜地看著雨水順著黛

色瓦當(dāng)不斷流淌。秋天，寒意肆虐。我不禁縮了縮脖子，慢

慢地抱緊了雙臂。可只要閉上眼，想起她的容顏，心中總會(huì)

有一股暖流劃過，帶走了嚴(yán)寒。

回到老屋想找個(gè)地兒歇歇腳，不知不覺就走到了她的書桌

前，無意間，瞥到了筆筒里那落了灰的“星星紙。人生的電

影迅速倒帶一哦，那是一個(gè)繁星拋棄銀河的夜晚，她知道

我怕黑，便顫巍巍地打開了屋里所有的燈一一即便屋里只有

我和她。

她將我小心地放在腿上，把下巴抵在我的頭上，輕輕地抱

著我搖啊搖。她那溫暖的童話仿佛依然縈繞在耳邊：“學(xué)會(huì)

了疊星星的小女孩，在沒有星星的夜晚就不會(huì)害怕了，因?yàn)?/p>

她們可以創(chuàng)造星星!也不知她從哪里變出來一包美麗的星星

紙，小心翼翼地抓著我的手，有條不紊地帶著我疊。可笨拙

的我怎么也學(xué)不會(huì)，她就這樣一遍又一遍地握著一雙小手疊

星星，一次又一次，直到那個(gè)膽小的小女孩終于學(xué)會(huì)在黑夜

中獨(dú)自創(chuàng)造璀璨的星星。

她那布滿老繭的手短短的厚厚的，很暖。當(dāng)我第一次將折

好的星星舉給她看的時(shí)候，她輕輕環(huán)住了圓滾滾的我，咯咯

地笑個(gè)不停，滿臉的皺紋像陽光的紋路。'

可惜時(shí)隔多年后我才發(fā)現(xiàn)，天地之大，幸福不過是懷抱里

那一點(diǎn)小小的溫柔。我怔了許久，才緩緩走進(jìn)了她的臥室。

昔日的被褥已被撤走，只留下孤獨(dú)的床板。我坐了下來，

摸著那冰冷僵硬的床板，細(xì)細(xì)憶著與她安睡過的每一個(gè)夜

晚。她知道我睡覺不安分，總是讓我睡在里側(cè)，把三分之二

的床留給我，那時(shí)年過九旬的她卻只能趴在床邊。不知道我

長大離開她之后，在那一個(gè)個(gè)漫長無邊的夜里，她是否一次