義務教育勞動課程標準解讀心得體會集合3篇

義務教育勞動課程標準解讀心得體會集合3篇解讀，漢語詞語，拼音是jiědú，意思是對事物進行理解的過程或者結果。以下是為大家整理的義務教育勞動課程標準解讀心得體會集合3篇,歡迎品鑒!

義務教育勞動課程標準解讀心得體會

近日，教育部正式印發(fā)《義務教育課程方案》，并發(fā)布《義務教育勞動課程標準(版)》。今秋開學起，勞動課將正式成為中學校的一門獨立課程。依據義務教育課程方案，勞動課程平均每周不少于1課時，以豐富開放的勞動項目為載體，有目的、有方案地組織同學參與日常生活勞動、生產勞動和服務性勞動，讓同學動手實踐、出力流汗，接受熬煉、磨煉意志，培育同學正確的勞動價值觀和良好的勞動品質。本報特地約請原省泰中校長蔣建華先生寫成此文，以期引起學校、家庭、社會等方方面面對勞動課的重視。

勞動對人的身心獲得全面成長至關重要。國內外大量的調查討論都證明，童年養(yǎng)成勞動習慣，長大后更可能具有責任心，也更簡單適應家庭生活和職場工作。勞動是兒童抵達將來的"通行證'?？赡壳拔覈奈逵w系中，勞動教育未得到應有的重視，"在學校中被弱化、在家庭中被軟化、在社會中被淡化'，大中學校生的勞動觀念和勞動習慣的培育普遍被忽視。家庭、學校教育中"重教輕勞'，同學"兩耳不聞窗外事'"衣來伸手、飯來張口'，五谷不分、不勞而獲等現象較為常見。

我是在"自然?的'勞動環(huán)境中長大的，孩提時代就在家做家務活兒，學校、高中階段則是常常參與生產隊里的勞動，高中畢業(yè)后當過半年農夫，接著恰逢恢復高考。結合本人的"勞動緣'，談談勞動教育之于人生成長的價值。

我的學校到中學時代，就近入學，學習很輕松，文化學問要求不高，但勞動的氛圍卻很深厚，勞動熬煉的時間與機會許多。

那時生產隊里的勞動力及其分工分為三類：一是男勞力組（俗稱"大勞力組'），負責干重體力活兒；二是婦女組，負責干輕一點、細一點的活兒；三是老齡小齡組，由年紀較大的和同學組成，干點力所能及的輕活兒。平常按所在組別勞動的時間長短分別記"工分'，年終時"按勞取酬、多勞多得'進行"決算'，參照年人均工分數，確定每戶家庭是"得錢戶'，還是"出錢戶'。我的母親為了多掙"工分'少"出錢'，竟加入男勞力組與"大力士們'一起干活。因此，我兒時就懂得要多干家務活兒，為母親減輕家務負擔，比如掃地、洗碗、打水、擇菜、煮飯、喂豬、刷豬圈等。

上學校時，除了忙家務活外，我采豬草、扯樹葉、拾糞，投給生產隊里記"工分'；周日、夏忙假、秋忙假，直接參與生產隊里的老齡小齡組的勞動掙"工分'，比如摘花生、扒玉米、拾麥穗、拾稻穗、捉蟲子、除雜草、曬糧食等。

上高中時，學校強調"以學為主'的同時，也要"學工學農、兼學別樣'。學校搞"開門辦學'，人人會操作"三機一泵'，個個會裝電燈，體育、藝術活動豐富，用現在的話語體系來說，可謂"扎扎實實的素養(yǎng)教育'；在生產隊里，我參與婦女組的勞動"掙工分'：種麥、剮麥、栽秧苗、割稻、栽山芋、挖花生、收玉米等。

1976年7月我高中畢業(yè)回鄉(xiāng)，當時17周歲還差2個月（現在這個年齡的同學一般讀高一），在生產隊里當起地地道道的農夫。我參與的是"大勞力組'，與其他男勞力一起挑糞、挑麥把、挑稻把、挑草塘泥、挑河、挖溝等，這些都是高強度的體力活兒。數百斤的擔子擱在肩上很是吃力，但只能咬咬牙、哼著勞動"號子'，以堅韌的意志堅持下去，一段時間后也就適應了。農忙季節(jié)，除了白天干活，還要起早摸黑開早工、開夜工，真可謂"披星戴月'"夜以繼日'。

如今，我可以驕傲地說，我的青少年時期，生產隊里的輕活兒、重活兒、臟活兒、苦活兒、累活兒，我都干過，真正經受了勞動的"洗禮'。后來，我從事教育工作四十余年，青少年時期形成的勞動素養(yǎng)給了我劇烈的事業(yè)心、責任感、堅韌的意志力。我深切地體會到什么叫"勞心勞力是一家'，也更懂得"不經一番寒霜苦，哪得梅花百日香'的道理。在老師崗位上，要想讓自己，必需比別人搶先一步、多走一步、多一份辛苦、多一份付出。在校長崗位上，我的切身感受是：要想讓學校，必需堅守信念、保持定力、矢志不渝、系統(tǒng)謀略、咬定目標、敢為人先、探究創(chuàng)新、奮力拼搏。在教育教學討論上，我的切身感受是：必需自我加壓、自討苦吃、自我"折騰'，靜得下心、坐得住"冷凳子'，充分利用閑暇時間、"邊角料'時間，持之以恒，不斷地"學'、不斷地"思'、不斷地"悟'、不斷地"研'、不斷地"寫'。

每當回想年輕時的經受，我心潮澎湃、思緒萬千。經受了勞動錘煉，更能領悟到"稻花香里說豐年'的詩情畫意；更能領悟到"鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦'的個中味道；更能領悟到"要制造人類的幸福，全靠我們自己'的深刻內涵；更能領悟到"勞動制造世界'"勞動制造了人'的哲理真諦；更能領悟到"勞動是一切幸福的源泉'的硬道理；更能領悟到"勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最宏大、勞動最漂亮'的高尚境界；更能領悟到"幸福都是奮斗出來的'精神偉力勞動培育了我喜愛家鄉(xiāng)、喜愛人民、喜愛祖國的精神境界；勞動提升了我的身體素養(yǎng)、增加了體力；勞動鑄就了我吃苦耐勞、不畏困難、堅毅剛毅、拼搏進取的意志與品行；勞動賜給了我向善、向好、向上的力氣。

無勞動，不教育；有勞動教育，才是好教育！

義務教育勞動課程標準解讀心得體會

勞動讓我們更強健、更堅韌、更勤勞，讓我們更加愛惜環(huán)境、珍惜資源、加倍珍惜別人的成果孩子們在活動中感受到了勞動的辛苦，同時也體驗了勞動的樂趣，體會了勞動的真正意義。

勞動制造最光榮，期盼孩子們"做中學'"學中做'，在一堂堂勞動課程中實現知行合一、學創(chuàng)融通，讓勞動教育在成長的"土壤'里扎根萌芽、開花結果。

研讀新課標，賦能新課堂

《義務教育勞動課程標準》的頒布是開展新時代勞動課程的里程碑大事，老師要精準把握各部分的關鍵點，在教學實踐中，立足新課標，不斷修正我們的課堂教學，才能讓同學達成各學段的勞動素養(yǎng)要求，真正落實立德樹人根本任務。

勞動教育是國民教育體系的重要內容，是同學成長的必要途徑，加強勞動教育，進一步理解教育內涵。勞動課程的核心素養(yǎng)內涵之一是勞動觀念，是在勞動實踐中漸漸形成的，對勞動、勞動者、勞動成果等方面的認知和總體看法，以及在此基礎上形成的基本態(tài)度和情感。勞動素養(yǎng)主要還包括勞動力量、勞動習慣和品質、勞動精神。為了落實勞動課程建設，我們要做到以下幾點：1。堅持育人導向；2。構建以實踐為主線的課程結構；3。加強與同學生活和社會實際的聯系；4。提倡豐富多樣的實踐方式；5。注意綜合評價；6。強化課程實施的平安保障。

"立德樹人，勞動為先'，勞動是道德臻于完善的源泉。喜愛勞動、尊崇勞動、勤奮勞動自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德。"人生在勤，勤則不匱'，崇尚勞動、辛勤勞動是中華民族的傳統(tǒng)，綿延至今。勞動是人類的本質活動，生活靠勞動制造，美妙人生也靠勞動制造。加強同學勞動教育，就是要以勞樹德，讓同學通過勞動切身感受美妙的生活需要雙手來制造，自覺形成感恩國家、感恩父母、感恩老師、感恩社會、感恩勞動的思想，培育愛勞動、懂感恩、重節(jié)儉、勤奮斗、講團結、樂奉獻的良好行為習慣，不斷錘煉其道德品質和人格魅力。

星光不問趕路人，時間不負有心人。只要我們胸中有課標，腦中有教材，眼里有同學，就定能在將來教育中，將勞動教育核心素養(yǎng)落實到位，推動同學德智體美勞全面進展。

勞動教育是新時期黨對教育的新要求，是五育并舉的重要內容。我和我的孩子們都特別喜愛勞動課程，我將和我的同事們一道開好勞動課。更盼望每一位太行學子都能做德智體美勞全面進展的好少年！

義務教育勞動課程標準解讀心得體會

此刻的高校生大多數過慣了錦衣玉食的生活，總覺得下地勞動是一種粗活;這種粗活不是我們這些高校生干的。許多高校生"吃喝享樂'的.錢也都是父母經過干這些"粗活'掙來的。為了讓同學們明白錢的來之不易，為了讓學校更加干凈漂亮，也為了更好的迎接評估，在宿舍管理科的組織帶領下，我們同學干部對學校生活區(qū)的每一個角落進行了清理。

雖然勞動很苦

非常疲勞，也很臟。但這種活動能更好地培育同學們吃苦耐勞的本領和團結合作的精神。"天將降大任，必先苦其心志，勞其筋骨'，此刻多吃點苦，多參與勞動，也能為將來走上工作崗位培育吃苦耐勞，踏實肯干打下良好基矗

學校以培育德才兼?zhèn)涞娜藶槟繕耍瑢W畢業(yè)后，自我意識中也把自我當成一個走向生活的人;"逢山開路，遇水搭橋'遇到什么問題，解決什么問題，無論是掃地，還是編軟件，離開吃苦耐勞都是不行的。

在家里總是衣食無憂，都受到"王子'、"公主'的待遇，很少有機會熬煉自我，也就自然而然對勞動有了一種厭惡感，對勞動者也就有了一種輕視。他們不明白，由于高校的普及，也就是高校平民化的過程，假如高校生連"一般勞動者'這樣的身份都無法理解，那也就不要希望找工作了。

所以我覺得在高校里，我們應當多參與這些勞動，學校也應多組織一些這樣的勞動，讓我們有更多的機會得到熬煉，這樣既能夠讓學校更干凈又能夠讓我們得到熬煉，何樂而不為呢。

在這一次長達十幾天的勞動中，我們學會了許多事，也懂得了許多道理，也讓我對部里的那些同胞們有了一種新的了解和熟悉。

從前兩周，我們就開頭了一場轟轟烈烈的大掃除。起初我認為只是一項小的活動，間或打掃一次而已，可隨著時間的推移，證明我的想法是錯誤的。我們一打掃就打掃了十幾天，然而我們部里的男生和女生們，并沒有由于時間的長、任務重，而缺席，有畏難心情，而是出勤率

非常身高，進取完成宿舍管理科，安排的任務。

在這次的活動中，我們人力資源部不僅僅有一個好的部長，并且有一個好的團隊。每次理解任務之后，都會盡心盡力、任勞任怨去完成每一項任務。每當我們在清理石子，清除雜草的時候，就覺得特別的歡快，由于學校有了我們的打掃就變的更加的漂亮，同學們也會感覺更加的溫馨。學校里每一處需要打掃的地方都留下了我們的腳印?????，每一寸