第三單元在集體中成長(zhǎng)（測(cè)試一）后附答案解析七年級(jí)道德與法治下冊(cè)新課標(biāo)測(cè)試

2023～2024學(xué)年下學(xué)期七年級(jí)道德與法治新課標(biāo)測(cè)試第三單元在集體中成長(zhǎng)單元素養(yǎng)綜合測(cè)試卷(一)題號(hào)一二總分得分限時(shí)：45分鐘滿(mǎn)分：100分范圍：第六至第八課一、選擇題(共12小題，每小題4分，計(jì)48分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題意的)1.(2023山東泰安泰山區(qū)期中，4，☆☆☆)下列群體中，屬于真正意義上的集體的是 ()A.地鐵上的乘客 B.傳銷(xiāo)組織C.某中學(xué)班主任徐老師帶領(lǐng)的七年級(jí)(4)班 D.公園里的游人2.(2023江蘇蘇州中考，9，☆☆☆)2023年5月21日，蘇迪曼杯半決賽，中國(guó)隊(duì)在第四場(chǎng)決勝局16比20落后時(shí)并沒(méi)有放棄，上演驚天大逆轉(zhuǎn)，昂首挺進(jìn)決賽。在決賽中，中國(guó)隊(duì)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量，力克韓國(guó)隊(duì)，再次問(wèn)鼎冠軍。材料說(shuō)明 ()①人生難免有挫折，經(jīng)歷的挫折越多越好 ②面對(duì)挫折，我們要增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的勇氣③集體力量來(lái)源于成員共同目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作 ④集體力量是強(qiáng)大的，可以完全改變一個(gè)人A.①③ B.①④ C.②③ D.②④3.【跨學(xué)科語(yǔ)文】(2023河南鄭州中原區(qū)期末，13，☆☆☆)下列名言與漫畫(huà)《心在一起才叫團(tuán)隊(duì)》表達(dá)的觀(guān)點(diǎn)相一致的是 ()A.己所不欲，勿施于人 B.人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青C.羞惡之心，義之端也 D.千人同心，則得千人之力；萬(wàn)人異心，則無(wú)一人之用4.(2022廣東陽(yáng)江陽(yáng)東區(qū)期末，9，☆☆☆)下面漫畫(huà)《團(tuán)結(jié)誕生力量》啟示我們 ()團(tuán)結(jié)誕生力量①集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作②集體就是一個(gè)一個(gè)成員數(shù)量的相加③個(gè)人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會(huì)變得強(qiáng)大④一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④5.(2023山東巨野三模，15，☆☆☆)新學(xué)期即將開(kāi)始，某校政教處公布了一則通知：“明天上午8：00全校舉行開(kāi)學(xué)典禮，全體學(xué)生穿校服，按時(shí)到操場(chǎng)集合?！睆埫魍瑢W(xué)認(rèn)為校服不好看，堅(jiān)持要穿自己的衣服。由此可見(jiàn)，張明沒(méi)有認(rèn)識(shí)到 ()A.集體規(guī)則與我們的個(gè)人意愿完全一致B.當(dāng)個(gè)人意愿與集體規(guī)則發(fā)生沖突時(shí)，我們通常會(huì)讓個(gè)人意愿服從集體的共同要求C.當(dāng)集體規(guī)則能夠保障個(gè)人利益時(shí)，我們更樂(lè)于積極遵守和維護(hù)D.個(gè)人意愿與集體的共同要求之間是完全對(duì)立的6.(2023陜西寶雞鳳翔區(qū)三模，4，☆☆☆)我們?cè)跒榧w做貢獻(xiàn)的時(shí)候，偶爾會(huì)受到一些人的冷眼旁觀(guān)，甚至冷嘲熱諷；也會(huì)收到他人提出的不同意見(jiàn)···對(duì)此，我們應(yīng)該 ()①轉(zhuǎn)移話(huà)題，忽視別人不同意見(jiàn) ②理性思考，正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)③學(xué)會(huì)溝通，通過(guò)對(duì)話(huà)尋求共識(shí) ④冷靜處理，避免個(gè)人情緒失控A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④7.(2023河南中考，16，☆☆☆)七年級(jí)(2)班在本學(xué)期的班干部崗位競(jìng)選活動(dòng)中，除了設(shè)置有班長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)等常規(guī)崗位，還設(shè)置了一些特別的崗位：管花草的“花長(zhǎng)”、管桌椅的“桌長(zhǎng)”、管走廊的“廊長(zhǎng)”等。班級(jí)這樣設(shè)置班干部崗位，將 ()①讓更多同學(xué)參與班級(jí)事務(wù)，產(chǎn)生強(qiáng)大合力 ②發(fā)揮同學(xué)們的不同優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化分工與協(xié)作③形成崗位競(jìng)爭(zhēng)，不利于班級(jí)的團(tuán)結(jié)和穩(wěn)定 ④分散參與者精力,影響正常的學(xué)習(xí)與生活A(yù).①② B.①③ C.②④ D.③④8.(2023陜西西安臨潼區(qū)期末，12，☆☆☆)若對(duì)漫畫(huà)《班干部成了“燙手山芋”》中的這名同學(xué)進(jìn)行勸誡，你可告訴他：當(dāng)班干部可以 ()①提高自己在班集體中的地位，得到大家的尊重 ②與同學(xué)交往，體驗(yàn)不同的生活經(jīng)歷和性格特點(diǎn)③在實(shí)現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過(guò)程中，促進(jìn)自身發(fā)展 ④展示和發(fā)展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)和完善自我A.①② B.①④ C.②③ D.③④9.【新熱點(diǎn)】[神舟十六號(hào)載人飛船發(fā)射](2023山東濱州中考，11，☆☆☆)2023年5月30日，神舟十六號(hào)載人飛船發(fā)射任務(wù)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心取得圓滿(mǎn)成功。飛船的成功發(fā)射離不開(kāi)載人飛船、運(yùn)載火箭、測(cè)繪通信等系統(tǒng)的精密配合，離不開(kāi)眾多科研機(jī)構(gòu)、基地、人員的通力協(xié)作。這表明 ()①美好集體的建設(shè)離不開(kāi)集體中每個(gè)人的智慧和力量 ②集體能成就個(gè)人，個(gè)人利益與團(tuán)隊(duì)利益總是一致的③成員的一致目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作是團(tuán)隊(duì)發(fā)展的不竭動(dòng)力 ④集體的力量是強(qiáng)大的，一定能影響甚至改變一個(gè)人A.①② B.①③ C.②③ D.③④10.(2023山東菏澤中考，7，☆☆☆)某中學(xué)組織師生開(kāi)展“校園最美瞬間”征集活動(dòng)，下列場(chǎng)景符合這一主題的是 ()A.小新同學(xué)在教室里與數(shù)學(xué)老師就某一道題進(jìn)行激烈爭(zhēng)論B.小華同學(xué)在餐廳里為在籃球比賽中骨折的同學(xué)插隊(duì)打飯C.小明同學(xué)為避免和好友競(jìng)爭(zhēng)，主動(dòng)放棄演講決賽的資格D.小亮同學(xué)為最美教室評(píng)選，將校園里花盆搬到自己班級(jí)11.(2023吉林白山江源區(qū)期末，10，☆☆☆)“擔(dān)當(dāng)就是責(zé)任，好干部必須有責(zé)任重于泰山的意識(shí)?！睂?duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，在集體生活中也要有擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任。對(duì)此，下列理解錯(cuò)誤的是 ()A.只有勇于擔(dān)責(zé)才能避免懲罰 B.承擔(dān)責(zé)任是個(gè)人有所成就的基礎(chǔ)C.承擔(dān)責(zé)任是集體發(fā)展的必要前提 D.我們要在集體生活中學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任12.(2023江西撫州期末，8，☆☆☆)撫州市某校把校園一塊荒地開(kāi)墾成“勞動(dòng)實(shí)踐基地”，劃分給七年級(jí)各班，要求他們?cè)诨牡厣戏N植瓜果蔬菜。七(3)班班委接到任務(wù)后，在征求同學(xué)們意見(jiàn)的基礎(chǔ)上制定“班級(jí)勞動(dòng)規(guī)則”，明確不同小組的職責(zé)。大家分工明確、配合默契。勞動(dòng)雖然辛苦，但看到長(zhǎng)勢(shì)喜人的瓜果蔬菜，同學(xué)們都感受到了豐收的喜悅。從中我們可以體會(huì)到集體生活能夠 ()A.讓我們充分展示自己的獨(dú)特個(gè)性 B.改變甚至決定每個(gè)人的一生C.讓我們?cè)诠步ㄖ斜M責(zé)、在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng) D.鍛煉我們解決一切問(wèn)題的能力二、非選擇題(共3小題，計(jì)52分)13.【新課標(biāo)】[責(zé)任意識(shí)]結(jié)合材料,運(yùn)用所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題。在集體生活中，“我”和“你”可能有著不同的訴求，我們的小群體和集體的具體利益也可能不盡相同，有時(shí)難免發(fā)生碰撞，產(chǎn)生矛盾或沖突，這些是我們共同生活中的小插曲。面對(duì)這些“不和諧音”，需要我們共同努力，奏出集體生活的和諧樂(lè)章。(1)如果把個(gè)人比作單音，集體比作和聲，我們應(yīng)該如何讓和聲更美？(10分)(2)在不同的集體中，我們扮演不同的角色，承擔(dān)不同的責(zé)任。請(qǐng)列舉兩個(gè)生活中你扮演的角色及對(duì)應(yīng)的責(zé)任。(4分)(3)我們生活在多個(gè)集體中，應(yīng)如何處理角色沖突？(6分)14.(2023陜西西安理工大附中期末，18，☆☆☆)【在集體中成長(zhǎng)】材料一班集體作為展示和鍛煉學(xué)生個(gè)性的舞臺(tái)，應(yīng)當(dāng)通過(guò)開(kāi)展集體活動(dòng)，讓學(xué)生作為活動(dòng)的主人去展示和鍛煉個(gè)性。搭建集體活動(dòng)的平臺(tái)，可以讓每個(gè)學(xué)生充分展示自己的愛(ài)好特長(zhǎng)，可以讓每個(gè)學(xué)生不斷認(rèn)識(shí)和完善自我。同時(shí)，在集體活動(dòng)中，學(xué)生可以發(fā)展正直、負(fù)責(zé)、關(guān)心他人、努力進(jìn)取和善于交往等良好品質(zhì)，克服松懈、嫉妒等消極的心理。(1)談?wù)勀銓?duì)畫(huà)線(xiàn)句子的理解。(4分)(2)結(jié)合材料一，請(qǐng)你分析集體生活如何成就自我。(6分)材料二我國(guó)乒乓球隊(duì)能在國(guó)際大賽中屢屢斬獲金牌的一個(gè)原因：有很多甘當(dāng)“人梯”的陪練們。陪練們?yōu)榱藝?guó)家、集體的需要，放棄了自己的利益，甚至大好前途，服從安排，默默地奉獻(xiàn)自己。一名陪練曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，能當(dāng)世界冠軍的只有幾個(gè)，能為有希望當(dāng)世界冠軍的人做一點(diǎn)奉獻(xiàn)也是難得的機(jī)會(huì)，我們很珍惜。這句樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)正是他們各盡其能、奉獻(xiàn)集體的最好體現(xiàn)。(3)陪練們的行為體現(xiàn)了集體利益與個(gè)人利益是怎樣的關(guān)系？(4分)(4)陪練們的經(jīng)歷啟示我們應(yīng)該怎樣正確處理個(gè)人利益與集體利益的沖突？(4分)15.【新課標(biāo)】[責(zé)任意識(shí)](2023吉林榆樹(shù)期末改編，20，☆☆☆)為推動(dòng)班集體建設(shè)，營(yíng)造和諧的班集體氛圍，某校七年級(jí)組織開(kāi)展了“優(yōu)秀班集體”評(píng)選活動(dòng)。請(qǐng)你積極參與并分享感悟。分享集體之“美”七年級(jí)(1)班的班長(zhǎng)說(shuō)：“大家通過(guò)舉手表決選我當(dāng)班長(zhǎng)。為了不辱使命，我提出了一些班級(jí)建設(shè)的意見(jiàn)，如依據(jù)各自?xún)?yōu)缺點(diǎn)重新調(diào)整座位，方便彼此學(xué)習(xí)；男女同學(xué)之間應(yīng)互相幫助；大家應(yīng)多參加志愿者活動(dòng)……”(1)從七年級(jí)(1)班班長(zhǎng)的分享中，你感悟到了哪些集體之“美”？(4分)解決集體之“憂(yōu)”七年級(jí)(2)班的班長(zhǎng)說(shuō)：“我們班目前存在一些小群體，他們有的在一起踢足球，有的在一起學(xué)畫(huà)畫(huà)，但是有時(shí)候他們認(rèn)為參加學(xué)校組織的活動(dòng)會(huì)耽誤學(xué)習(xí)。”(2)請(qǐng)你和七年級(jí)(2)班的同學(xué)們一起分析小群體產(chǎn)生的原因。(2分)勇?lián)w之“責(zé)”校長(zhǎng)總結(jié)：“心中有美好集體的愿景，腳下也應(yīng)有建設(shè)美好集體的行動(dòng)。勇于擔(dān)責(zé)，體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中。大家行動(dòng)起來(lái)！”(3)校長(zhǎng)總結(jié)中提到的美好集體的愿景，對(duì)集體生活和個(gè)人成長(zhǎng)有什么作用？(4分)(4)在建設(shè)美好集體的過(guò)程中，你會(huì)采取哪些具體的措施？(4分)

【參考答案及解析】第三單元素養(yǎng)綜合測(cè)試卷(一)1－5CCDCB6－10BADBA11－12AC1.C集體是人們聯(lián)合起來(lái)的有組織的整體，C屬于真正意義上的集體。A、B、D均不符合集體的條件，均不屬于集體。2.C挫折并非越多越好，①錯(cuò)誤。集體的力量是強(qiáng)大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人，④錯(cuò)誤。②③符合題意,故選C。3.D漫畫(huà)《心在一起才叫團(tuán)隊(duì)》體現(xiàn)了集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作?！凹核挥?，勿施于人”啟示我們要學(xué)會(huì)換位思考；“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”體現(xiàn)了愛(ài)國(guó)主義精神；“羞惡之心，義之端也”啟示我們要有羞恥心。A、B、C均不符合題意。“千人同心，則得千人之力；萬(wàn)人異心，則無(wú)一人之用”的意思是一千個(gè)人同一條心，就會(huì)有一千個(gè)人的力量；一萬(wàn)個(gè)人有不同的想法，就連一個(gè)人的力量都發(fā)揮不出來(lái)。D符合題意，故選D。4.C漫畫(huà)中一棵樹(shù)會(huì)被風(fēng)吹倒，一排樹(shù)則擋住了風(fēng)，這啟示我們集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作；個(gè)人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會(huì)變得強(qiáng)大；一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。①③④符合漫畫(huà)的寓意。集體并不是成員的簡(jiǎn)單相加，而是有共同目標(biāo)、分工明確的整體，②錯(cuò)誤。5.B我們有時(shí)會(huì)感受到集體規(guī)則與我們的某些個(gè)性化需要之間存在矛盾甚至沖突，A錯(cuò)誤。張明不遵守學(xué)校規(guī)定，堅(jiān)持要穿自己的衣服，這是沒(méi)有正確處理個(gè)人意愿與集體規(guī)則之間的矛盾和沖突，沒(méi)有做到個(gè)人意愿服從集體的共同要求，B符合題意。C說(shuō)法正確但與題意不符。D說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，排除。6.B對(duì)于他人的意見(jiàn)，應(yīng)理性思考，正確對(duì)待，①錯(cuò)誤。②③④正確，故選B。7.A除了設(shè)置常規(guī)崗位，還設(shè)置了一些特別的崗位，這有利于讓更多同學(xué)參與班級(jí)事務(wù)，發(fā)揮同學(xué)們的不同優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)集體的凝聚力，建設(shè)美好集體。①②是班級(jí)這樣設(shè)置班干部崗位的積極作用，③④是對(duì)這種做法的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。8.D漫畫(huà)《班干部成了“燙手山芋”》中的這名同學(xué)認(rèn)為當(dāng)班干部太容易得罪人，不愿意當(dāng)班干部。應(yīng)該用“當(dāng)班干部對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要價(jià)值和意義”對(duì)他進(jìn)行勸誡,③④符合題意。9.B神舟十六號(hào)載人飛船的成功發(fā)射離不開(kāi)多個(gè)系統(tǒng)和眾多團(tuán)隊(duì)的精密配合和通力協(xié)作。這表明美好集體的建設(shè)離不開(kāi)集體中每個(gè)人的智慧和力量，成員的一致目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作是團(tuán)隊(duì)發(fā)展的不竭動(dòng)力。①③符合題意。10.A在餐廳里插隊(duì)打飯是錯(cuò)誤的行為，B錯(cuò)誤。競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，為避免和好友競(jìng)爭(zhēng)，主動(dòng)放棄決賽的資格，是對(duì)友誼的誤解，C錯(cuò)誤。將校園里花盆搬到自己班級(jí)損害了學(xué)校的利益，我們應(yīng)從整體利益出發(fā)，自覺(jué)地讓局部利益服從整體利益，D錯(cuò)誤。小新同學(xué)與數(shù)學(xué)老師就某一道題進(jìn)行激烈爭(zhēng)論，體現(xiàn)了教學(xué)相長(zhǎng)，A符合題意。11.A勇于擔(dān)責(zé)，不是為了獲得獎(jiǎng)賞或避免懲罰，而是出于內(nèi)心的責(zé)任感，A理解錯(cuò)誤但符合題意。B、C、D不符合題意，排除。12.C同學(xué)們分工明確，在荒地上種植瓜果蔬菜體現(xiàn)了集體生活能夠讓我們?cè)诠步ㄖ斜M責(zé)；同學(xué)們看到長(zhǎng)勢(shì)喜人的瓜果蔬菜都感受到了豐收的喜悅，體現(xiàn)了集體生活能夠讓我們?cè)趽?dān)當(dāng)中成長(zhǎng)?？梢?jiàn)，C符合題意。13.【答案】：(1)①需要每個(gè)人保持單音準(zhǔn)確，在與其他單音組成和聲時(shí)盡力做好自己，遵守規(guī)則，以保持和聲的和諧之美。②對(duì)于集體要求中存在的不合理因素，我們可以通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見(jiàn)，提出積極的改進(jìn)建議。③當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義。④在集體生活中，我們要學(xué)會(huì)處理與他人的各種關(guān)系。⑤無(wú)論個(gè)人之間有多大的矛盾和沖突，我們都應(yīng)心中有集體，識(shí)大體、顧大局，不得因個(gè)人之間的矛盾做有損集體利益的事情。(10分)(2)①作為子女，應(yīng)孝敬父母；②作為學(xué)生，應(yīng)努力學(xué)習(xí)；等等。(4分)(3)在排解角色沖突帶來(lái)的煩惱時(shí)，我們通常會(huì)考慮自己更關(guān)注哪個(gè)集體，或在其中的角色和責(zé)任的重要性，也會(huì)考慮自己的興趣、愛(ài)好以及任務(wù)的緊迫程度等。當(dāng)遇到班級(jí)、學(xué)校等不同集體之間的矛盾時(shí)，我們應(yīng)從整體利益出發(fā)，自覺(jué)地讓局部利益服從整體利益，個(gè)人利益服從集體利益。我們?cè)诓粩嗾{(diào)整自己的節(jié)奏中學(xué)習(xí)過(guò)共同生活，在解決不同集體的角色沖突中學(xué)習(xí)過(guò)集體生活，讓自己更好地融入集體，感受集體生活帶給我們成長(zhǎng)的快樂(lè)。(6分)【解析】：本題考查如何讓和聲更美、角色與責(zé)任的關(guān)系、如何處理角色沖突。這些都屬于教材基礎(chǔ)知識(shí)的再現(xiàn)，學(xué)生熟練記憶即可回答。14.【答案】：(1)實(shí)現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過(guò)程，也為個(gè)人發(fā)展提供了條件和可能。作為集體的一員，我們要積極參與共同活動(dòng)，把握機(jī)遇，自主發(fā)展，使自己的個(gè)性不斷豐富。(4分)(2)①集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。②集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力。③集體生活為我們搭建起與他人、與周?chē)澜缃煌钠脚_(tái)。在這個(gè)平臺(tái)上，我們展示自己的個(gè)性，發(fā)展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)和完善自我。等等。(6分)(3)①在集體中，個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的；②以集體利益為重，并不排斥個(gè)人的正當(dāng)利益；③集體利益高于個(gè)人利益。(4分)(4)①當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義。②堅(jiān)持集體主義，不是不關(guān)注個(gè)人利益，而是在承認(rèn)個(gè)人利益的合理性、保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益的前提下，反對(duì)只顧自己、不顧他人的極端個(gè)人主義。(4分)【解析】：第(1)問(wèn)，畫(huà)線(xiàn)句子告訴我們，實(shí)現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過(guò)程，也為個(gè)人發(fā)展提供了條件和可能。學(xué)生據(jù)此分析即可。第(2)問(wèn)，依據(jù)教材知識(shí)，回答出在集體中