中考前夕的語文復習

中考前夕的語文復習距離中考還有一周左右的時間，無論老師，還是學生，都有點迷茫：這幾天該怎么狂習潘文呢？畢竟語文的內容那么廣博，僅有的這幾天時間,似乎真的無從下手。因為該復習的都復習了,于是，好多老師干脆就讓孩子們自己發(fā)習，撒手不管了。我覺得這種做法，有點不妥當，因為在中考前，老師的引導，還是有積極意義的。作為資深語文老師，我覺得這幾天還是大有可為的。只要熨習得當，相信孩子們必定能受益匪淺。根據我多年帶畢業(yè)班的教學經驗，作為老師，這幾夫可以完全放手，把教學內容及課堂都交給學生，讓孩子們學會『I己整理，歸納,讓他們做一些專題課題，讓他們在這一周時間內，爭做“明星老師”，做專題講座。每節(jié)課指定一名學生，甚至多名學生。講課的內容，主要是初中語文教材的明星作家。比如，占代的明星作家布.李臼、杜甫、白居易、劉禹錫、蘇軾、李清照等，現代的明星作家魯迅等。每人講一個專題，讓孩子們自己命題目。比如：《占今第一等文人一蘇軾》等等。通過這種教學形式，可以很好地讓孩子們在畢業(yè)前夕，登臺講課，鍛煉他們的多種能力。至少，這樣的專題講座，開闊了孩子們的視野，為孩子們的寫作素材，提供了一種可能性，尤其是寫歷史散文。作為考生，在中考前夕，我們該做哪些應考復習準備呢？首先，無論老師有無布置專題講座，作為考生，在最后階段，都要學會自己歸納整理，將從古到今的明星作家，做一個專題整理。比如占代的作家，李白、杜甫、白居易、劉禹錫、蘇軾、李清照、辛棄疾等等，現代作家魯迅等等。將他們的作品歸納在一塊，梳理一下這些人物的活動軌跡，再一次第習這些作家的作品。這樣做，不僅夏習了文言詩文，也為中考作文提供了足夠多的寫作素材。比如，去年河南中考作文題目《喊出 的名字》，空缺處填寫李白、杜甫等人，假如做過專題，完全可以寫一篇文質兼美的歷史散文。其次，作為即將參加中招的考生，這幾天還要學會杳缺補漏，主要是八、九年級語文課本中的文言詩文，要對照課本，有序地檢查H己的掌握程度，是否做到了熟于心，尤其要注意的是課后習題，逐一檢查自己掌握的情況，爭取將名句默寫、課文理解等內容全部掌握。最后這兒天，可以和同學結合，購買當今最流行的雜志，比如《讀者》《青年文摘》等雜志，好友之間互相傳閱。針對這兩本雜志中的不同文章體裁，可以做批注，寫下自己的讀后心得，與同學互相交流。因為這兩本雜志中，各種文體的文章都有，閱讀這些文章:，不僅能提高自己的閱讀能力，對寫作也有極大的幫助。因為這兩本雜志中的美文,都必經過編輯精心挑選的，對中考閱讀理解和作文，都有一定的指導和啟發(fā)意義?？记埃€是要再次熟悉1'1己所準備的應考作文素材，盡量做到胸有成竹、提筆成文的地步，爭取打有把握之仗，別給自己留遺憾?？傊?，中考前夕的這幾天時間，如果能充分利用上，一方面要學會歸納整理，另一方面，在閱讀雜志中，乂增加了自己的語文能力。這種學習能力，其實已經接近做學問了，這是很好的學習態(tài)度，值得好好探究?！睒I(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”。占人的話，言猶在耳，雖然距離中考沒幾天，但是學習仍然不能松懈！