天津市部分區(qū)小學(xué)2024屆四下數(shù)學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析

天津市部分區(qū)小學(xué)2024屆四下數(shù)學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題一、填空題。（每題2分，共20分）1．括號(hào)里最小能填幾？3695210＜369（______）19065（______）6180≈654萬（______）80×69＞3萬2．在括號(hào)里填“＞”“＜”或“＝”。1.5m（______）1m40cm370千克（______）0.35噸0.5kg（______）500g3．50公頃50平方米＝（_____）公頃8米2厘米－4米7分米＝（____）米4．雞兔同籠，頭有84個(gè)，腳有190只，雞有（______）只，兔有（_______）只．5．一個(gè)等腰三角形，三條邊的長(zhǎng)度都是整厘米數(shù)，若底邊長(zhǎng)6厘米，則一條腰的長(zhǎng)最短是（____）厘米；若一條腰長(zhǎng)是6厘米，則底邊最長(zhǎng)是（____）厘米．6．把827600000改寫成以“億”作單位的數(shù)是（______），省略“億”位后面的尾數(shù)約是（______）．7．找規(guī)律填數(shù)。1×9＝912×9＝108123×9＝11071234×9＝1110612345×9＝（____）123456×9＝（____）8．a(chǎn)×8＋8×15＝_____×（_____＋_____）。9．旅行社推出“XX景區(qū)一日游”的兩種購票方案。方案一成人：80元人兒童：35元人方案二團(tuán)體（人數(shù)≥8人）每人50元（1）8名成人，購買（________）票更省餞，共花（________）元。（2）8名兒童，購買（________）票更省餞，共花（________）元。10．在括號(hào)里填上“＞”“＜”或“＝”。（__________）（__________）（__________）（__________）（__________）（__________）二、選擇題。（把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）11．在一組數(shù)據(jù)中，最大的數(shù)是15，最小的數(shù)是7，則下列各數(shù)中（）可能是這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)。A．7 B．10 C．15 D．1612．下面的物體是由5個(gè)小正方體搭成的，從上面看到的圖形是（）A． B． C． D．13．在乘法算式中，一個(gè)乘數(shù)乘9，要使積不變，另一個(gè)乘數(shù)應(yīng)（）。A．除以9 B．大小不變 C．也乘9 D．無法確定14．一個(gè)三角形的三條邊都是整厘米數(shù)，其中兩條邊分別為7厘米和10厘米。第三條邊最長(zhǎng)是（）厘米。A．4 B．16 C．1815．兩根小棒分別長(zhǎng)5厘米和10厘米，再有一根（）厘米的小棒就可以圍成一個(gè)三角形．A．5 B．8 C．15 D．18三、判斷題。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。每題2分，共10分）16．除法中除不盡時(shí)商一定是循環(huán)小數(shù)．（_____）17．用長(zhǎng)度是9cm，12cm和3cm的小棒首尾連接可以圍成一個(gè)三角形。（______）18．觀察一個(gè)物體，從不同位置觀察到的圖形可能相同。（________）19．八位數(shù)一定比七位數(shù)大1。（________）20．11和11.0的大小相同，意義也相同。（_______）四、計(jì)算題。（每題8分，共16分）21．直接寫得數(shù)．65×2＝390÷30＝4.7＋3.5＝2－0.8＝0.28×1000＝0.96÷10＝－＝＋＝25×7×4＝120÷5÷4＝22．用豎式計(jì)算。驗(yàn)算：五、作圖題。（共8分）23．看一看,連一連．六、解決問題。（每題6分，共36分）24．實(shí)驗(yàn)小學(xué)與山區(qū)的陽光小學(xué)結(jié)為“手拉手”學(xué)校，平均每個(gè)班給山區(qū)的陽光小學(xué)捐書20套，每套15本。全校36個(gè)班共捐書多少本？4%25．如圖，是一塊從一個(gè)邊長(zhǎng)為50cm的正方形材料中裁出的墊片，BC、DC為正方形的邊，測(cè)出FG＝8cm，求這個(gè)墊片的周長(zhǎng)。26．看圖列方程并求解。27．花果鄉(xiāng)中心小學(xué)四年級(jí)同學(xué)幫助村民的果園摘桃子．四（1）班共摘了254千克，四（2）班分成4個(gè)小組，平均每組摘了68千克．哪個(gè)班摘得多？多多少千克？28．一副羽毛拍25元，買4副送一副，一次買了10副，用去多少元？每副便宜多少元？29．四、五年級(jí)同學(xué)采集樹種,四年級(jí)采了12.5千克,五年級(jí)比四年級(jí)少采了2.8千克。四、五年級(jí)同學(xué)一共采集了多少千克?

參考答案一、填空題。（每題2分，共20分）1、634【分析】百萬位、十萬位、萬位上的數(shù)字都相同時(shí)，只需要比較千位上的數(shù)字，括號(hào)里要填最小數(shù)，5＜6，所以填6；取近似數(shù)時(shí)，根據(jù)“四舍五入”的方法，6536180≈654萬；380×69＝26220，480×69＝33120，括號(hào)里最小填4。【詳解】3695210＜3696190；6536180≈654萬；480×69＞3萬；故答案為：6；3；4【點(diǎn)睛】比較整數(shù)大?。喝绻粩?shù)相同，就看最高位，最高位上的數(shù)大，那個(gè)數(shù)就大；最高位上的數(shù)相同，就看下一位，哪一位上的數(shù)大那個(gè)數(shù)就大。取近似數(shù)時(shí)，要根據(jù)“四舍五入”的方法。2、＞＞＝【分析】cm和m之間的進(jìn)率是100，將1m40cm換算成m，用40除以進(jìn)率100，再加上1。再與1.5m進(jìn)行比較；千克和噸之間的進(jìn)率是1000，將0.35噸換算成千克，用0.35乘進(jìn)率1000，再與370千克進(jìn)行比較；kg和g之間的進(jìn)率是1000，將500g換算成kg，用500除以進(jìn)率1000，再與0.5kg進(jìn)行比較；【詳解】1m40cm＝1.4m，1.5m＞1.4m，則1.5m（＞）1m40cm；0.35噸＝350千克，370千克＞350千克，則370千克（＞）0.35噸；500g＝0.5kg，則0.5kg（＝）500g；故答案為：＞；＞；＝。【點(diǎn)睛】不同單位的數(shù)進(jìn)行比較時(shí)，要先換算成同一單位的，再進(jìn)行比較。3、50.0053.32【解析】略4、7311【詳解】略5、411【解析】略6、8.276億8億【解析】略7、1111051111104【分析】計(jì)算1×9＝9，12×9＝108，123×9＝1107，1234×9＝11106，可以看出第一個(gè)因數(shù)是從1開始幾個(gè)連續(xù)自然數(shù)組成的，第二個(gè)因數(shù)都是9，從計(jì)算結(jié)果可以看出從左向右的數(shù)字是1，1的個(gè)數(shù)等于組成第一個(gè)因數(shù)的最后一個(gè)自然數(shù)減去1，再后面有一個(gè)0，最后的數(shù)字是9減去前面所有數(shù)字1個(gè)數(shù)的差，由此規(guī)律計(jì)算即可?！驹斀狻?×9＝912×9＝108123×9＝11071234×9＝1110612345×9＝111105123456×9＝1111104【點(diǎn)睛】從簡(jiǎn)單開始，通過計(jì)算進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)算式規(guī)律，進(jìn)一步利用規(guī)律解決問題。8、8a15【分析】乘法分配律是指兩個(gè)數(shù)的和同一個(gè)數(shù)相乘，等于把兩個(gè)加數(shù)分別同這個(gè)數(shù)相乘，再把兩個(gè)積加起來，結(jié)果不變；據(jù)此解答即可。【詳解】a×8＋8×15＝8×（a＋15）故答案為：8；a；15?！军c(diǎn)睛】乘法分配律是乘法運(yùn)算中非常重要的定律需熟練掌握，達(dá)到能認(rèn)會(huì)用的地步。9、團(tuán)體400兒童280【分析】（1）因?yàn)槎紴槌扇耍苯颖容^成人的單價(jià)和團(tuán)體票的單價(jià)即可；（2）都為兒童，比較團(tuán)體票和兒童票的單價(jià)即可?！驹斀狻浚?）80元＞50元8名成人，購買團(tuán)體票較省錢。50×8＝400（元）共花400元。（2）35元＜50元8名兒童購買兒童票較省錢。35×8＝280（元）共花280元。故答案為：團(tuán)體；400；兒童；280。【點(diǎn)睛】本題考查的是方案的選擇，兩題的都是兒童或者成人，所以只需比較單價(jià)即可判斷哪種方案省錢。10、＞＜＝＝＜＞【分析】需要計(jì)算的直接計(jì)算出來，然后進(jìn)行比較即可，小數(shù)大小的比較，先比較整數(shù)部分，整數(shù)部分相同再比較十分位，十分位相同的再比較百分位，以此類推?！驹斀狻?.6×1.1＝6.16，6.16＞5.6；9.9×0.87＝8.613，8.613＜9.9；0.45×1.5＝0.675，15×0.045＝0.675；2.4×7.3＝17.52，7.3×2.4＝17.52；0.1×0.01＝0.001，0.001＜0.1；6.1×1.3＝7.93，1.2×6.1＝7.32，7.93＞7.32；所以5.6×1.1＞5.69.9×0.87＜9.90.45×1.5＝15×0.0452.4×7.3＝7.3×2.40.1×0.01＜0.16.1×1.3＞1.2×6.1【點(diǎn)睛】解決本題的關(guān)鍵是計(jì)算出數(shù)據(jù)，注意小數(shù)點(diǎn)的位數(shù)。二、選擇題。（把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）11、B【分析】一組數(shù)據(jù)的總和除以這組數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)所得到的商叫這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)。據(jù)此可知，如果這組數(shù)據(jù)大小不同時(shí)，平均數(shù)要比最大的數(shù)小，比最小的數(shù)大；如果這組數(shù)大小相同，則最大數(shù)、最小數(shù)、平均數(shù)相等?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，在一組數(shù)據(jù)中，最大的數(shù)是15，最小的數(shù)是7，則這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)要小于15，大于7。A.7＝7；B.15＞10＞7；C.15＝15；D.16＞15所以只有B選項(xiàng)中的10可能是這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)。故答案為：B。【點(diǎn)睛】本題考查平均數(shù)的意義和求法，平均數(shù)反映一組數(shù)據(jù)的平均水平。12、B【解析】略13、A【分析】在乘法算式中，要使積不變，一個(gè)乘數(shù)乘幾，則另一個(gè)乘數(shù)就要除以幾?！驹斀狻扛鶕?jù)分析另一個(gè)乘數(shù)應(yīng)該除以9，積才不變。故答案為：A【點(diǎn)睛】在乘法算式中，一個(gè)乘數(shù)擴(kuò)大到原來的幾倍，則積就擴(kuò)大到原來的幾倍；如果一個(gè)乘數(shù)除以幾，則給原來的積除以幾，就是現(xiàn)在的積；要使積不變，一個(gè)乘數(shù)乘幾，則另一個(gè)乘數(shù)就要除以幾。14、B【分析】根據(jù)三角形的特征：任意兩邊之和大于第三邊，任意兩邊之差小于第三邊，由此解答即可。【詳解】10－7＜第三邊＜10＋7，所以：3＜第三邊＜17，即第三邊的取值在3～17厘米（不包括3厘米和17厘米）；

因?yàn)槿龡l邊的長(zhǎng)度都是整厘米數(shù)，所以第三條邊最長(zhǎng)為：17－1＝16（厘米），最短為：3＋1＝4（厘米）。

故答案為：B【點(diǎn)睛】此題解答關(guān)鍵是根據(jù)在三角形中，任意兩邊之和大于第三邊的特征解決問題。15、B【詳解】略三、判斷題。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。每題2分，共10分）16、×【詳解】在除法中除不盡時(shí)商有兩種情況：一是循環(huán)小數(shù)，二是無限不循環(huán)小數(shù)，例如圓周率．故答案為×．17、×【分析】根據(jù)三角形的特性：三角形的兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進(jìn)行解答即可?！驹斀狻恳?yàn)?＋3＝12，兩邊之和等于第三邊，所以用長(zhǎng)度是9cm，12cm和3cm的小棒首尾連接不可以圍成一個(gè)三角形。故答案為：×。【點(diǎn)睛】此題關(guān)鍵是根據(jù)三角形的特性“三角形的兩邊之和大于第三邊”進(jìn)行分析、解答。18、√【分析】從不同的方向觀察到的圖形的形狀是不同的，但是如果圖形的幾個(gè)面都是相同的，那么從不同的位置觀察到的圖形的形狀是可能相同的?！驹斀狻坷纾绻^察一個(gè)正方體，那么從前后左右四個(gè)方向看到的都是一個(gè)正方形。原題說法正確。故判斷正確?！军c(diǎn)睛】本題考查的是對(duì)物體的觀察，通過經(jīng)驗(yàn)即可判斷。19、×【分析】八位數(shù)有很多，七位數(shù)也有很多，八位數(shù)比七位數(shù)到底大多少，要看具體的數(shù)，求差才能確定?！驹斀狻咳?0000000－9999999＝1；90000000－2000000＝88000000，所以不一定。故答案為：×【點(diǎn)睛】考查學(xué)生思維的嚴(yán)密性，判斷題一定要考慮全面。20、×【解析】略四、計(jì)算題。（每題8分，共16分）21、130138.21.22800.0960.670.437006【解析】略22、18.26，7.36【分析】根據(jù)小數(shù)加減法筆算方法進(jìn)行計(jì)算即可解答。【詳解】12.46＋5.8＝18.2613－5.64＝7.36驗(yàn)算：五、作圖題。（共8分）23、【解析】略六、解決問題。（每題6分，共36分）24、10800本【詳解】20×15×36＝10800（本）答：全校36個(gè)班共捐書10800本。[分析]根據(jù)題目意思故可以先一個(gè)班多少本，再根據(jù)一個(gè)班級(jí)捐書數(shù)量求出共捐多少本。25、216cm【分析】首先把EF平移到MN的位置，把AH平移到MK的位置，把GH平移到AN的位置，根據(jù)平移的性質(zhì)可得這個(gè)墊片的周長(zhǎng)等于正方形的周長(zhǎng)加2FG。【詳解】如圖：把EF平移到MN的位置，把AH平移到MK的位置，把GH平移到AN的位置，這個(gè)墊片的周長(zhǎng)：50×4＋8×2＝216（cm）答：這個(gè)墊片的周長(zhǎng)為216cm?！军c(diǎn)睛】本題考查了生活中的平移現(xiàn)象，利用平移的性質(zhì)得出是解題關(guān)鍵。26、x=6.5x=2【解析】5.7+x=12.2x=6.53x+4.6=10.6x=227、四（2）班摘得多；多18千克．【解析】試題分析：先根據(jù)工作總量=工作效率×工作時(shí)間，求出四（2）班摘桃子的重量，再與254千克比較，最后用重量大的減重量小的即可解答．解答：解：4×68=272（千克），272＞254，答：四（2）班摘得多；272﹣254=18（千克），答：多18千克．點(diǎn)評(píng)：依據(jù)等