內(nèi)蒙古阿拉善盟（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版期中(記憶加深)完整試卷（含答案）

內(nèi)蒙古阿拉善盟（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版期中(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫（每題5分共1題）

1）.讀拼音，寫字詞。

lǒngzhàojiāoguànxūruòàomìhénjì

màoshèngxuányázhěngjiùzhòuyǔyíhuò

2、填空題（每題2分共5題）

1）.把下面的句子補(bǔ)充完整。

（1）遠(yuǎn)看_____有色，近聽(tīng)_____無(wú)聲。

（2）一人_____成眾，獨(dú)_____不成_____。

（3）_______地分上_____，_______照今古。2）.我會(huì)按要求填空。

（1）“長(zhǎng)”的筆順是______，共_____畫(huà)。

（2）“馬”的筆順是_____，第二畫(huà)是_____。

（3）“鳥(niǎo)”共有____畫(huà)，第四畫(huà)是____。3）.按要求填空。

金秋的陽(yáng)光灑在婆娑的樹(shù)葉上，灑在嬌艷的花瓣上，灑在我們純潔的心上。

這是一個(gè)________句，所以讀起來(lái)________________。

請(qǐng)你也試著填一填：七十年像一條長(zhǎng)河，有急流也有緩流；七十年像一幅畫(huà)卷，有冷色也有暖色；七十年像_________________，__________________；七十年像一部史詩(shī)，有痛苦也有歡樂(lè)。4）.對(duì)聯(lián)形式短小，文辭精煉。請(qǐng)你結(jié)合《七律·長(zhǎng)征》，寫出下面對(duì)聯(lián)的下聯(lián)。

上聯(lián)：騰越五嶺跨烏蒙，千山踏破

下聯(lián)：___________________，_______________5）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）每當(dāng)讀到抗日英雄的故事，我就會(huì)想起宋代李綱說(shuō)的話：祖宗疆土，_______________。

（2）少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。_____________，_____________。

（3）宋朝詞人辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》：明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。_____________，____________。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前，____________，___________。作者從__________、_________和嗅覺(jué)三方面描寫了夏夜的山村風(fēng)光，把鄉(xiāng)村月夜的景色描繪得恬靜自然、優(yōu)美如畫(huà)。

（4）《狼牙山五壯士》整個(gè)故事發(fā)生的順序可以概括為：接受任務(wù)——__________——__________——__________——__________。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列不是同一類的詞語(yǔ)是（）A．溜溜球B．羽毛球C．籃球D．足球2）.（2023·江蘇常州·統(tǒng)考小升初真題）下列帶點(diǎn)字的注音全對(duì)的一項(xiàng)是（）A．榛子（zhēn）蜜餞（jiàn）火熾（chì）鍥而不舍（qiè）B．敦厚（dūn）韁繩（jiāng）鐵撬（qiāo）鄙夷不屑（bí）C．縈系（yín）縹緲（miǎo）消逝（shì）衣衫襤褸（lǔ）D．暫時(shí)（zhàn）瞻仰（zān）酸堿（jiǎn）青面獠牙（liáo）3）.下列不是關(guān)于誠(chéng)信的一項(xiàng)是（）A．失信不立B．輕諾必寡信C．小信成則大信立D．予人玫瑰，手有余香4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.讀句子，說(shuō)一說(shuō)反問(wèn)的好處，再寫一組這樣的句子。

（1）圍觀的中國(guó)人都緊握著拳頭，但這是在外國(guó)人的地盤里，誰(shuí)又敢怎么樣呢？

圍觀的中國(guó)人都緊握著拳頭，但這是在外國(guó)人的地盤里，誰(shuí)也不敢怎么樣。

（2）您何必賣房子，只要您把胡子一剃，一登臺(tái)，還愁沒(méi)錢花？

您不用賣房子，只要您把胡子一剃，一登臺(tái)，就不愁沒(méi)錢花。

_______5、連線題（每題4分共2題）

1）.把詩(shī)句與對(duì)應(yīng)的題目用線連起來(lái)。

①《春曉》A．李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。

②《尋隱者不遇》B．夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。

③《贈(zèng)汪倫》C．松下問(wèn)童子，言師采藥去。

④《畫(huà)雞》D．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

⑤《小池》E．平生不敢輕言語(yǔ)，一叫千門萬(wàn)戶開(kāi)。2）.連一連，把音節(jié)和圖畫(huà)、文字連起來(lái)。

sōngshǔ青蛙

yāzi猴子

qīngwā松鼠

hóuzi鴨子6、排序題（每題5分共2題）

1）.排列句序。

(

)是不是只欣賞那嬌養(yǎng)清香的花朵，贊美那生機(jī)勃勃的小草？

(

)每當(dāng)你出去旅游時(shí)，是不是只注意那蒼翠挺拔的參天古樹(shù)？

(

)所以，泥土是一切之源。

(

)但是如果沒(méi)有泥，哪來(lái)的花草樹(shù)木，哪來(lái)的其他生物呢？

(

)你也許不會(huì)注意它，因?yàn)樗悄敲雌椒?，那么沒(méi)有吸引力。

(

)你注意過(guò)那藏著植物根基的泥土嗎？2）.排列順序。

()他的故事說(shuō)不完。

()我家住在大海邊。

()灣里有條打魚(yú)船。

()海邊有個(gè)月亮灣。

()天藍(lán)藍(lán)，海藍(lán)藍(lán)。

()船上有位老爺爺。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．“毗”字讀音是（bǐ），組詞（毗鄰）。（）

2．“倉(cāng)”字讀音cāng），組詞：倉(cāng)庫(kù)。（）8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.1.閱讀理解詠柳賀知章碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。詠柳曾鞏亂條猶未變初黃，倚得東風(fēng)勢(shì)便狂。解把飛花蒙日月，不知天地有清霜。1．兩首詩(shī)的作者對(duì)柳的態(tài)度有什么不同？_________________________________________________________2．兩首詩(shī)雖然寫法不同，但都抓住了柳枝的特點(diǎn)展開(kāi)聯(lián)想，請(qǐng)分析兩位作者各抓住了柳枝的什么特點(diǎn)，而由此聯(lián)想到了什么？_________________________________________________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作

生活中的花草樹(shù)木、鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)都與我們息息相關(guān)。相信你身邊一定有你了解并感興趣的事物，如果選擇一種來(lái)介紹給你的同學(xué)、朋友、家人、游客……你打算介紹什么？

提示：1．題目自擬，不少于400字；2．寫清楚事物特點(diǎn)，讓別人通過(guò)你的介紹也能了解甚至感興趣；3．試著用上所學(xué)的方法，如：說(shuō)明方法等；4．可以分段介紹事物的不同方面，讓別人聽(tīng)起來(lái)更加清晰。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀理解?！吨熳蛹矣?xùn)》節(jié)錄①黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔。既昏便息，關(guān)鎖門戶，必親自檢點(diǎn)。②宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井。③人有喜慶，不可生妒忌心；人有禍患，不可生喜幸心。【注釋】[庭除]：庭院。[綢繆（chóumóu）]：修補(bǔ)好屋舍的門窗。[毋（wù）]：不要。1．文中的“起”和“________”構(gòu)成一對(duì)反義詞，“即起”意思是________。

2．從句子②中找出一個(gè)成語(yǔ)“_______________”。根據(jù)你的猜測(cè)，這個(gè)成語(yǔ)的意思是________________，比喻________________的意思。

3．與成語(yǔ)“幸災(zāi)樂(lè)禍”意思相反的句子是（）A．宜未雨而綢繆B．毋臨渴而掘井C．人有喜慶，不可生妒忌心D．人有禍患，不可生喜幸心4．《朱子家訓(xùn)》被稱為中國(guó)最經(jīng)典的家訓(xùn)，其中一些警句至今仍然具有教育意義。如果你要圍繞節(jié)錄的內(nèi)容演講，下面觀點(diǎn)最不適合的是（）A．好習(xí)慣，成就好人生B．拒絕浪費(fèi)，從我做起C．凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢D．塞翁失馬，焉知非福11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀課內(nèi)選段，完成文后練習(xí)。匆匆（節(jié)選）去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著，去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來(lái)的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去；我覺(jué)察他去得匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽的手邊過(guò)去；天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛走了；等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日；我掩面嘆息，但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。1．“去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著，去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢？”這句話中“去的”指的是__________的時(shí)光；“來(lái)的”指的是__________的時(shí)光。從這句話中可以感受到作者對(duì)時(shí)間流逝的強(qiáng)烈感嘆。

2．太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。

①這句話運(yùn)用了的修辭手法。選段中與這句話所用修辭手法相同的是哪一個(gè)分句？請(qǐng)用“”畫(huà)出來(lái)。

②“茫茫然”寫出了（）。

A．大千世界的廣闊無(wú)邊

B．陽(yáng)光的耀眼充足

C．眼前光景的模糊不清

D．內(nèi)心的迷茫

3．選段中畫(huà)“”的部分，作者運(yùn)用_________的修辭手法，抓住了生活中的_________、_________、默默等細(xì)節(jié)，寫出了時(shí)間在生活的不經(jīng)意間匆匆流逝。

4．讀了選文，你對(duì)“時(shí)間之流”有什么感觸？請(qǐng)仿照選文，抓住生活中的細(xì)節(jié)，按照由慢到快的順序?qū)懸粚憰r(shí)間的流逝．

_________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.讀句子，在括號(hào)里選擇課文中使用的詞語(yǔ)，打“√”。

（1）兔走觸株，折頸（而死而亡）。因（其釋耒釋其耒）而守株，冀復(fù)得兔。

（2）接著又來(lái)了一頭大獅子，跟廟門前的石頭獅子（一模一樣完全一樣），也那么大，也那樣蹲著，很威武很（鎮(zhèn)定鎮(zhèn)靜）地蹲著。2）.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。（填序號(hào)）

①嘰嘰喳喳②嘩啦嘩啦

（1）小河里的水(

)地歡笑著向前奔去。

（2）樹(shù)上的鳥(niǎo)兒(