教研活動方案（3篇）

第第頁教研活動方案（優(yōu)秀3篇）教研活動方案篇一一、引導思想本學期連續(xù)本著以“互幫互學、互惠互利、資源共享、共同進展”為目標，以“資源、公平、對話、雙贏”為原則，以“推動課程改革，促進教育均衡、全面、可持續(xù)進展”為導向開展工作，通過加強聯(lián)合校本教研，優(yōu)化課堂教學質(zhì)量，促進老師群體專業(yè)進展。二、工作目標1、豐富教研模式，營造校際教研文化；2、拓寬對話渠道，促進老師專業(yè)進展；3、整合教研資源，促進教育均衡進展。三、工作思路緊緊圍繞區(qū)教研室重點工作，連續(xù)深化課程改革，進一步開展“重修課堂教學模式”工作，著力構建高效課堂，穩(wěn)步推動質(zhì)量監(jiān)測，全面提高教學質(zhì)量。大力加強教研力度，全面提升片區(qū)教育教學質(zhì)量，促進片區(qū)各學校的進展，促進老師的專業(yè)成長，促進同學的和諧進展。四、活動內(nèi)容三月份名師引領。請名師發(fā)揮本身的主導作用，為片區(qū)老師做專題講座，引導學科教學，帶領片區(qū)美術老師快速成長。四月份骨干示范。請片區(qū)骨干老師講好示范課，交流備課閱歷，開展教學研討，提高片區(qū)美術老師的教學本領。五月份老師合作。通過老師沙龍、閱歷交流會、教學研討會等形式，或是通過電話、網(wǎng)絡、隨時交流研討，加強老師之間閱歷的切磋與借鑒，增長老師之間的合作與互動，共同提高理論業(yè)務水平。六月份教學交流。組織聯(lián)合體內(nèi)老師教學交流活動（觀課議課、青年老師教學評比等），以此促進老師教學水平的整體提高。主題教研活動方案篇二一、引導思想依據(jù)校教育處工作要求，以努力探求“有效教研”為目標，以課題討論為抓手，提升教研組的活動質(zhì)量。注重備課、上課、聽課、評課、教材分析等基礎性工作，加強教學常規(guī)，提高課堂教學有效性。以提高老師素養(yǎng)為本，努力建成學習型、討論型的老師團隊，使教研構成為老師成長的培訓基地，教學改革的試驗基地。二、基本思路1、深入學習《課程標準》和有關教學理論專著，拓寬教學視野，開放教學心態(tài)。2、打開教室大門，重視常態(tài)，加強課例分析與反思，在團體互助、專業(yè)引領中提升課堂教學水平。在課堂教學方面能關注同學的學習過程，努力體現(xiàn)新課改理念。實在反映在以下幾個方面：（1）關注三維目標，做到實在、適切。（2）注重探究，注意讓同學經(jīng)過與體驗學問發(fā)生與進展的過程。（3）注重數(shù)學思想方法的滲透、（4）細心設計練習，注意突出作業(yè)的針對性與變式性。（5）積極探究當前應用題教學的策略討論。在課堂教學方面需改進的方面：（1）要從同學的原有基礎和認知規(guī)律來組織和實施教學過程。（2）要正確處理好預設和生成的關系。（3）要積極探究有效的培育同學概括本領的策略。（4）課堂教學必需留有同學獨立思索和基本練習的時間。3、加強教學常規(guī)建設，提高老師備課的針對性，課堂教學主體性、練習設計的有效性和評價方法的科學性。連續(xù)圍繞教學目標訂立的適切性、教學內(nèi)容處理的合理性、教學方法運用的有效性、學習方式培育的科學性、學習訓練設計的針對性等專題打開討論和實踐4、深入開展“新課程背景下小學數(shù)學思想方法滲透的策略討論”，在教學設計及實施中落實到位。5、反思總結(jié)新教材實施過程中的閱歷與教訓，積極撰寫教學設計、教學反思、教學實錄和案例分析等內(nèi)容，進一步提高課堂教學的討論水平。6、加強對青年老師的培育與引導，有效發(fā)揮“師徒結(jié)對”的雙贏激勵機制。三、實在布置：九月份1、訂立數(shù)學教學計劃及教研計劃。2、學習新課程標準。3、期初工作檢查。（重點：備課）4、開展老師幫扶結(jié)對子。5、第一階段教學檢測。十月份1、教學常規(guī)檢查。2、視頻課堂教學學習。3、各班級老師集體備課。4、開展教學研討活動，組織聽課評課活動。十一月份1、教學效果檢測。2、教學開放周。3、座談開放周課堂教學實例。4、期中測試、試卷評講、質(zhì)量分析5、常規(guī)教學檢查。十二月份1、中高班級數(shù)學競賽。2、視頻課堂教學學習。3、迎接教學常規(guī)考評檢查。4、教學效果檢測。5、各班級老師集體備課。元月份1、各班級老師集體備課。2、畢業(yè)班數(shù)學復習專題研討活動。3、教學常規(guī)實施情況檢查。4、組織期末復習與考試。5、學期工作總結(jié)。教研活動方案篇三一、教研主題的確立體育課自身就有肯定的不安全性，因此，在這種大環(huán)境下，體育課的安全防范更為緊要。二、體育課的安全防范措施１、要了解和把握同學的基本情況對個別體質(zhì)弱、組織紀律性差的同學加強關注和教育，防止運動過量和安全隱患。２、要有安全意識，細心備好每節(jié)課在備課時，首先要有安全意識，要分析教材自身存在的風險，充分考慮安全措施，提出實在要求，并在課中嚴格執(zhí)行，確保同學“安全進行練習”。３、要把握好上課的五環(huán)節(jié)①做好準備活動②組織教學要嚴謹③注意察看同學的各種動向，適時制止不良苗頭④課前，課后老師要早到場，遲離場。⑤教育同學，提高同學自我保護的意識和本領。⑥要妥當處理同學的損害事故。三、教研摘要甘老師：要做到細心備課，嚴謹上課，防患于未然。注意全體同學的同時，重點關注特殊個體。陳老師：對于個別頑皮的同學，要適時管理教育?？梢猿浞掷冒喔刹康妮o佑襄助作用進行緊密監(jiān)督。劉老師：對于頑皮的同學，老師要給他們緊密關注，防止他們的過激行為損害到其他人。張老師：嚴格掌控同學的運動量，也能防止事故的發(fā)生。甘老師：同學好不簡單盼到體育課，激動之情可以理解，老師要給他們合理布置運動量，準備充分的體育器材。避開同學無事可做，發(fā)生不安