內(nèi)蒙古鄂爾多斯市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版期中(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

內(nèi)蒙古鄂爾多斯市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版期中(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.將下列句子工整規(guī)范地寫在格子里，注意書寫速度。

茍利于民，不必法古；茍周于事，不必循舊?！盾髯印?/p>

2、填空題（每題2分共5題）

1）.課內(nèi)積累與運(yùn)用。

（1）___________________，春風(fēng)花草香。

（2）近朱者赤，____________________。

（3）寓言故事蘊(yùn)含著道理。學(xué)習(xí)了《鹿角和鹿腿》，我明白了：__________________。

（4）這學(xué)期，我認(rèn)識(shí)了__________的宋慶齡，瀏覽了不但_________而且美觀的趙州橋，欣賞了__________、__________的海底世界，還利用學(xué)余時(shí)間讀了不少課外書，如：《___________》《__________》等，真是收獲滿滿。2）.必讀與展示。

（1）《愛(ài)的教育》是_____小說(shuō)。書中以“_____”的口吻，寫了一個(gè)小男孩的成長(zhǎng)故事。

（2）《小英雄雨來(lái)》中“_____”這句經(jīng)典名言，激勵(lì)著一代又一代的年輕人。

（3）對(duì)比你的童年與阿廖沙的童年，你有什么感受？與大家分享一下。_____3）.把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

沒(méi)(

)打(

)無(wú)(

)無(wú)(

)相提(

)(

)

(

)奇(

)艷翩翩(

)(

)(

)(

)蛇影4）.先將下列詩(shī)句補(bǔ)充完整，再按要求填空。

①碧玉(

)成一樹高，萬(wàn)條垂下(

)(

)絳。

②窗(

)西(

)千秋雪，門泊東(

)萬(wàn)里船。

③接天(

)葉無(wú)(

)碧，映日(

)花別樣紅。

第②句詩(shī)出自唐代杜甫寫的《______》。5）.同學(xué)們?yōu)橹谱靼鍒?bào)擬寫宣傳稿。下面是組長(zhǎng)和小文的對(duì)話。請(qǐng)你按要求將對(duì)話補(bǔ)充完整。

（1）組長(zhǎng)再三___________小文：“這個(gè)周末一定要把宣傳稿寫好交給我?！保ㄓ帽硎尽罢f(shuō)”的詞語(yǔ)代替“說(shuō)”）

（2）“這個(gè)任務(wù)實(shí)在太艱巨了，我到現(xiàn)在還是毫無(wú)頭緒?！毙∥碾p手一攤，一臉的___________（用說(shuō)話時(shí)的神態(tài)代替“說(shuō)”）3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下面句子是比喻句的一項(xiàng)是（）A．山上沙土呈粉紅色，在別處似乎沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。B．左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過(guò)來(lái)。C．我順著他的指點(diǎn)看，有點(diǎn)兒像。D．昆明湖靜得像一面鏡子。2）.“源”字的意思最有可能與（）有關(guān)。A．平原B．水C．工廠D．顏色3）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音（）

摘（）花A．zāiB．zhāi4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.照樣子把句子寫具體。

例：小公雞（偷偷地）跟在小鴨子后面，也下了水。

（1）小鳥在天上______________飛。

（2）小鴨子______________游到小公雞身邊。5、連線題（每題4分共2題）

1）.把下面的詞語(yǔ)用連線搭配起來(lái)。

密切的高昂的繁榮的繁華的神秘

情緒街道關(guān)系境界景象2）.心心相印。

lánshénɡzhuōɡēnwō

捉窩繩籃跟6、排序題（每題5分共2題）

1）.整理下面排列錯(cuò)亂的句子,并填上序號(hào)。

(

)狼群有自己的首領(lǐng)——頭狼。每群狼都有一雄一雌兩只頭狼。

(

)頭狼擔(dān)負(fù)著重大的責(zé)任，對(duì)內(nèi)團(tuán)結(jié)整個(gè)狼群，對(duì)外抵抗各種敵害。

(

)頭狼在狼群中擁有至高無(wú)上的權(quán)力，可以懲罰、攻擊、教訓(xùn)別的狼。

(

)狼群常常圍住頭狼，熱烈地嗅它、舔它，還輕輕地從下側(cè)咬它的脖子。

(

)同時(shí)，它們還不停地晃動(dòng)尾巴，發(fā)出輕輕的嘶聲，這是對(duì)頭狼的問(wèn)候儀式。2）.排列錯(cuò)亂的句子。

(

)秋雨下了整整一個(gè)星期。

(

)我和獵人劃著小船順流而下。

(

)食物和打來(lái)的野味全給沖走了，我們只好帶著獵槍上了岸。

(

)河水漲到齊了岸。

(

)吸飽雨水的樹枝垂下來(lái)。

(

)到了河身狹窄的地方，小船突然撞在水面下的樹樁上，翻了。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容判斷。

1．草船借箭的真正原因是東吳要與曹操在水上交戰(zhàn)，需要弓箭。(

)

2．《景陽(yáng)岡》的主人公是武松，武松又是《水滸傳》中最主要的人物。(

)

3．《猴王出世》選自我國(guó)古典小說(shuō)《西游記》第一回。(

)

4．《紅樓春趣》寫的是寶玉、黛玉等在大觀同里放風(fēng)箏的故事。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課外閱讀。熱愛(ài)地球媽媽媽媽的草地，是溫暖的搖籃。請(qǐng)不要把草地毀壞，讓媽媽辛酸。媽媽的天空，是慈祥的笑臉。請(qǐng)不要向天空吐煙，讓媽媽難堪。媽媽的河流，是愛(ài)的源泉。請(qǐng)不要往里排放臟水，把媽媽心靈污染。地球是我們的媽媽，我們都是她的孩子。熱愛(ài)地球媽媽吧，請(qǐng)不要給媽媽添麻煩。1．詩(shī)歌中的“媽媽”指___，“我們”指___，“媽媽的麻煩”是指__。

2．詩(shī)歌中，“溫暖的搖籃”指__，“慈祥的笑臉”指___，“愛(ài)的源泉”指__

3．這首詩(shī)表達(dá)了作者的什么心愿?

______________________。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.童年是美好的，童年的記憶會(huì)伴隨我們一生。除了放風(fēng)箏之外，你的童年一定還有很多難忘的經(jīng)歷。請(qǐng)你選取其中一件事情，以“___的童年”為題寫一篇習(xí)作。

要求：先把題目補(bǔ)充完整，再把事情的經(jīng)過(guò)寫具體，注意語(yǔ)句通順，表達(dá)真情實(shí)感。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀下面的文言文，完成下列題目。鯉魚跳龍門龍門山，在河?xùn)|①界。禹鑿山斷門闊一里余。黃河自②中流下，兩岸不通車馬。每歲季春，有黃鯉魚，自海及諸川爭(zhēng)來(lái)赴③之。一歲中，登龍門者，不過(guò)④七十二。初登龍門，即有云雨隨之⑤，天火自后燒其尾，遂化為龍實(shí)。（本故事出自《三秦記》）

注釋：①[河?xùn)|]黃河以東②[自]從③[赴]到④[過(guò)]超過(guò)⑤[之]剛登上龍門的鯉魚

1．聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)字的意思。

（1）初登龍門_________

（2）自海及諸川爭(zhēng)來(lái)赴之_________

（3）天火自后燒其尾________

2．根據(jù)文言文中學(xué)過(guò)的字的意思及本文注釋，推想下列詞句的意思。

（1）每歲季春_________________

（2）一歲中，登龍門者，不過(guò)七十二。______________________

3．“一歲中，登龍門者，不過(guò)七十二?！倍切┑巧淆堥T的魚也要經(jīng)受火燒才能變成龍，從鯉魚變成龍的經(jīng)歷中，你得到了什么啟發(fā)？

______________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀非連續(xù)性文本，回答問(wèn)題【材料一】讀什么書，取決于為什么讀。人之所以讀書，無(wú)非有三種目的。一是為了實(shí)際的用途，例如，因?yàn)槁殬I(yè)的需要而讀專業(yè)書籍，因?yàn)槿粘Ｉ畹男枰x實(shí)用知識(shí)。二是為了消遣，用讀書來(lái)消磨時(shí)光，可供選擇的有各種無(wú)用而有趣的讀物。三是為了獲得精神上的啟迪和享受，如果是出于這個(gè)目的，讀人文經(jīng)典是最佳選擇。我不認(rèn)為背功課或者讀時(shí)尚雜志是閱讀。真正的閱讀必須有靈魂的參與，是一種個(gè)人化的精神行為。什么樣的書最適合于這樣的精神漫游呢？當(dāng)然是經(jīng)典，只要翻開它們，便會(huì)發(fā)現(xiàn)里面藏著一個(gè)個(gè)既獨(dú)特又完整的精神世界。——節(jié)選自周國(guó)平《經(jīng)典和我們》【材料二】根據(jù)問(wèn)卷調(diào)查，某年我國(guó)一城市18—70周歲國(guó)民每天在傳統(tǒng)紙媒和電媒上的人均分配時(shí)間表讀書時(shí)間讀報(bào)時(shí)間看電視時(shí)間15.38分鐘18.91分鐘98.85分鐘【材料三】媒體研究專家盧格曼早在20世紀(jì)70年代就認(rèn)為，書籍是與我們左腦交流，電視使我們頭腦中理智的部分休眠。因此，對(duì)于習(xí)慣電視畫面的孩子來(lái)說(shuō)，閱讀印刷媒體是痛苦的，幾乎令人無(wú)法忍受。1．從一二兩則材料中可以看出，搜集信息的渠道是_______和_______。

2．根據(jù)材料一，人們讀書主要是為了_______、_______和_______。

3．判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”

（1）真正的閱讀必須有靈魂的參與，是一種個(gè)人化的精神行為。(

)

（2）周國(guó)平認(rèn)為所有書籍都藏著一個(gè)個(gè)既獨(dú)特又完整的精神世界。(

)

4．根據(jù)材料二，你能得出什么結(jié)論？針對(duì)此情況，你能提出什么建議？

_______________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.照樣子，畫出正確的字詞。

中（牛午）（首手）先

（近進(jìn)）步現(xiàn)（在再）

（飛非）常故（香鄉(xiāng)）2）.查字典，完成練習(xí)。

“襲”用部首查字法先查部首(

)，再查(

)畫。解釋有：①侵襲；②姓；③照樣做，依照著繼續(xù)下去；④繼承；⑤量詞，用于成套的衣服。下面的“襲”分別是什么意思呢？請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)填入序號(hào)。

1．談遷（明末清初史學(xué)家）身穿一襲破衫，四處奔波。(

)

2．我沒(méi)有抵御野獸和野人襲擊的能力和手段。(

)

3．開始時(shí)，子爵是伯爵的副手，后來(lái)獨(dú)立存在，也可世襲。(

)13、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）

1）.讀句子，寫批注。

（1）我愛(ài)到天安門廣場(chǎng)走走，尤其是晚上。廣場(chǎng)上千萬(wàn)盞燈靜靜地照耀著天安門廣場(chǎng)周圍的宏偉建筑，使人心頭感到光明，感到溫暖。清明節(jié)前的一個(gè)晚上，我又漫步在廣場(chǎng)上，忽然背后傳來(lái)一聲贊嘆：“多好啊！”

批注：_______。

（2）他并沒(méi)有點(diǎn)煙，卻借著微弱的亮光看擺在雙膝上的