中小學(xué)唐宋古詩詞詩兩首 李商隱完整課件

詩兩首李商隱匯報人：尚可時間：2021年X月X日前言“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，一說起這些詩句，我們就會不由得想起李商隱，華麗的辭采，哀婉的情調(diào)，朦朧瑰麗，含蓄蘊藉。這位著名的晚唐詩人，憑著對朦朧境界的癡心追求，抒寫著內(nèi)在的心境與感受。詩艷而不靡，幽婉而細(xì)美。今天，我們就來學(xué)習(xí)其中的兩首。

課前預(yù)習(xí)學(xué)海金指針

1．品味詩歌意境，領(lǐng)會詩歌美質(zhì)。

3．通過涵詠詩文，加深對李商隱詩歌特點的理解。

2．學(xué)習(xí)藝術(shù)表現(xiàn)手法，培養(yǎng)詩歌鑒賞能力。

作者檔案館

李商隱，字義山，號玉溪生、樊南生，唐代著名詩人，祖籍河內(nèi)(今河南省焦作市)沁陽，出生于鄭州滎陽。他擅長詩歌寫作，駢文文學(xué)價值也很高，是晚唐最出色的詩人之一，和杜牧合稱“小李杜”，與溫庭筠合稱為“溫李”。

其詩構(gòu)思新奇，風(fēng)格秾麗，尤其是一些愛情詩和無題詩寫得纏綿悱惻，優(yōu)美動人，廣為傳誦。但部分詩歌過于隱晦迷離，難于索解，至有“詩家總愛西昆好，獨恨無人作鄭箋”之說。作品收錄為《李義山詩集》。

背景回放廳

《錦瑟》這首詩作于唐宣宗大中十二年(858)。這年詩人46歲，罷鹽鐵推官后回鄭州閑居，不久病故。詩的內(nèi)容是回憶往事，情調(diào)低沉，給人迷惘的感覺，誦讀時要放慢速度。本詩雖題為“錦瑟”，但并非“詠物詩”，只是以開頭二字為題。李商隱的詩語言清麗，感情哀怨，境界朦朧，解讀極為不易。古來解此詩者有幾十家，而眾說紛紜，莫衷一是。詩人一生經(jīng)歷，有難言之痛，至苦之情，郁結(jié)中懷，發(fā)為詩句。

背景回放廳“安史之亂”潼關(guān)被攻破時，唐玄宗逃往蜀地避難。隨行軍隊行至馬嵬驛嘩變，殺死楊國忠，并要求殺死楊貴妃。唐玄宗不得已令楊貴妃自縊，史稱“馬嵬之變”。李商隱寫這首《馬嵬(其二)》詩時此事已歷八十載，人們談笑之，詠嘆之，而立意又因人而異。此前也已有白居易的《長恨歌》、陳鴻的《長恨歌傳》等名篇。

資料文件夾

詠史詩

詠史詩是指對歷史人物、歷史事件進(jìn)行敘述、評價、憑吊或借國家興亡寄托個人懷抱的詩歌。詩歌史上第一首真正意義上的詠史詩是東漢時班固的《詠史》。到了唐代，懷古詠史詩的創(chuàng)作蔚然成風(fēng)，出現(xiàn)了劉禹錫、杜牧、李商隱等卓有成就的詠史大家。

懷古詠史詩首先是詩中有歷史，或歷史人物，或歷史事件，或歷史遺跡。因為是詩歌，是文學(xué)作品，所以詩中的“歷史”不必如史書中的“歷史”那么確切。這當(dāng)然不是說懷古詠史詩可以歪曲歷史篡改歷史，作為一種藝術(shù)創(chuàng)作，詩人要在有限的篇幅中敘述歷史，表情達(dá)意，就需要創(chuàng)造出更集中、更典型的環(huán)境、形象。李商隱的詠史詩之所以有很高的藝術(shù)價值，原因就在于此。

基礎(chǔ)知識讀準(zhǔn)字音

錦瑟．(

)

琴弦．(

)

滄．海(

)

惘．然(

)虎旅．(

)宵柝．(

)

曉籌．(

)馬嵬．(

)杜鵑．(

)

一詞多義

1．端??í?ì錦瑟無端五十弦

東坡右手執(zhí)卷端

雖人有百手，手有百指，不能指其一端

2．及??í?ì不及盧家有莫愁

微夫人之力不及此

初七及下九，嬉戲莫相忘

一詞多義古今異義

1．一弦一柱思華年．．

古義：________________

今義：青少年時代

2．望帝春心．．托杜鵑

古義：________________

今義：指愛慕異性的心情

3．只是當(dāng)時已惘然．．

古義：_________________________________________________________

今義：失意的樣子，心里好像失掉了什么東西的樣子

名句積累

1．__________________，望帝春心托杜鵑。

2．滄海月明珠有淚，__________________。

3．__________________？只是當(dāng)時已惘然。

4．此日六軍同駐馬，__________________。

5．身無彩鳳雙飛翼，__________________。(《無題二首(其一)》)

6．桐花萬里丹山路，__________________。

(《韓冬郎即席為詩相送因成二絕》)

課文探究主旨提煉

《錦

瑟》

《錦瑟》是詩人極富盛名的代表作之一。全篇籠罩著凄迷朦朧的氛圍，反映了詩人對自己生命歷程中不堪回首的往事的傷痛之情，也映射了一個沒落朝代的知識分子的典型心理，含蓄委婉地從多個角度書寫了詩人坎坷的際遇和痛惜年華流逝、抱負(fù)成空的哀怨傷感之情。

主旨提煉《馬嵬(其二)》

《馬嵬(其二)》是一首有名的詠史詩。詩人借馬嵬兵變的歷史事件，批判了唐玄宗的荒淫誤國，對唐玄宗身為皇帝卻弄得眾叛親離，連自己的寵妃也保不住的可悲結(jié)局進(jìn)行了辛辣的諷刺和嘲弄。

請你找出來《錦瑟》中的用典并分析這些典故的運用對表現(xiàn)人物感情有何作用師生探究作者把四個看似并不相關(guān)的典故用一種奇特的方式組合在一起，筆觸輕靈，以虛馭實，不露斧鑿之痕，渾然天成。師生探究《馬嵬(其二)》一詩中的“詩眼”是哪兩句，運用了什么表現(xiàn)手法，有何作用。參考答案：①“詩眼”是尾聯(lián)“如何四紀(jì)為天子，不及盧家有莫愁”。②它運用了對比的手法，詩歌前面三聯(lián)對李、楊二人以前事跡的描述以本聯(lián)作結(jié)，對比強烈，諷刺辛辣而深刻?！叭绾巍倍珠_啟了讀者的心靈，引導(dǎo)讀者深思李、楊悲劇的根源，使人聯(lián)想到李隆基晚年的荒淫好色、怠于政事、任用奸臣、遠(yuǎn)離忠賢，以至于釀成自己的愛情悲劇。師生探究寫法借鑒

錦

瑟1．托物比興，委婉含蓄

詩歌通過吟詠“錦瑟”這一物象的今昔之變，暗示了世事滄桑，委婉地傾訴了作者對年華流逝的傷痛之感，對自身遭遇的悲哀之意，以及對美好事物的追懷、對理想境界的向往。古瑟多弦(五十)，也暗示作者此時(晚年)思緒紛亂、感情復(fù)雜。詩作寄寓很深，意蘊也很豐富，極富藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力。

寫法借鑒寫法借鑒謝謝觀看千圖匯報人：店小二時間：2021年X月X日梁甫行尚可曹植(192—232)三國魏詩人。字子建,沛國譙縣(今安徽亳州)人。曹操的兒子。因富于才學(xué),早年曾被曹操寵愛,一度欲立為太子。及曹丕、曹叡相繼為帝,備受猜忌,郁郁而死。他的詩歌多為五言,前期之作多抒寫人生抱負(fù)及宴游之樂,也有少部分反映了社會。后期諸作集中反映其受壓迫的苦悶和對人生悲觀失望的心情。其詩善用比興手法,語言精練而辭采華茂,對五言詩的發(fā)展有顯著影響。也善辭賦、散文,《洛神賦》尤著名。宋人輯有《曹子建集》。知識備查作者簡介梁甫行曹植八方各異氣，千里殊風(fēng)雨。劇哉邊海民，寄身于草野。妻子象禽獸，行止依林阻。柴門何蕭條，狐兔翔我宇。整體感知詞語解釋【異氣】氣候不同。【劇】艱難?！拘兄埂啃袆又瓜?這里

泛指生活。【林阻】山林險阻之地?！鞠琛窟@里指自在地行走。【宇】房屋。/整體感知譯文八方的氣候各不相同,千里之內(nèi),這里有雨那里刮風(fēng)。海邊的人民生活艱難啊,他們寄身在荒野之中。妻子兒女像禽獸一樣,奔走止息在山林險境。柴門內(nèi)外多么蕭條啊,狐貍、兔子在我屋里自在地行走?！安耖T何蕭條，狐兔翔我宇”是全詩的精華所在。逃民們每日出沒在山林之中，與狐兔爭食爭住，而自己原來的家園卻因為無人居住，反而變成狐兔們自由跳踉、縱情嬉戲的王國，非?？杀默F(xiàn)實。如何理解“柴門何蕭條，狐兔翔我宇”兩句？精讀細(xì)研第一、二句的言外之意是，海邊氣候潮濕，風(fēng)雨狂暴，海嘯、龍卷風(fēng)時有發(fā)生，是不適合人生存的地方，突出了