宜興市和橋二中2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中道德與法治試題

江蘇省宜興市和橋二中教育集團(tuán)2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中道德與法治試題第Ⅰ卷（客觀題）一、單項(xiàng)選擇題：每題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。1.中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會(huì)，是在全黨全國各族人民邁上、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的關(guān)鍵時(shí)刻召開的一次十分重要的大會(huì)。（）A.全面建成小康社會(huì) B.全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程C.改革開放 D.中華民族偉大復(fù)興2.中國人民政治協(xié)商會(huì)議第十四屆全國委員會(huì)第一次會(huì)議于2023年3月4日至11日在北京舉行。人民政協(xié)堅(jiān)持兩大主題，積極履職盡責(zé)，務(wù)實(shí)協(xié)商議政，順利完成各項(xiàng)議程，取得重要成果。（）A.和平和發(fā)展 B.安全和統(tǒng)一 C.繁榮和穩(wěn)定 D.團(tuán)結(jié)和民主3.小紅最近遇到了煩心事：別同學(xué)個(gè)子都蹭蹭地長，而她還是又矮又黑。班里舉辦聯(lián)歡會(huì)時(shí)，雖然她也想?yún)⒓?，但是又怕同學(xué)嘲笑。如果讓你勸說小紅，你會(huì)說（）①外在形象并不重要，個(gè)子高矮無所謂②正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放③在追求外在美的同時(shí)，也要注重內(nèi)在美的提升④調(diào)節(jié)青春期矛盾心理，學(xué)會(huì)當(dāng)自己的“心理保健醫(yī)生”A.①④ B.②③ C.②③④ D.①②③④4.青春是生命中的華彩樂章，帶來了喜悅和力量，也帶來了困惑和煩惱，李強(qiáng)進(jìn)入青春期后變化很大。下列表現(xiàn)不屬于李強(qiáng)青春期心理發(fā)展特點(diǎn)的是（）A.個(gè)子開始猛長，臉上還長了不少的青春痘B.開始關(guān)注異性，對(duì)某個(gè)女同學(xué)很有好感，愿意與她接近C.有些心里話不愿意對(duì)別人講了，但又希望有人能理解自己D.覺得自己長大成熟了，可情緒不穩(wěn)定，為一點(diǎn)兒小事就沖動(dòng)5.九歲的嚴(yán)弘森被廣大網(wǎng)友稱為“火箭男孩”，他在參觀天文體驗(yàn)館時(shí)發(fā)現(xiàn)體驗(yàn)館多處知識(shí)性錯(cuò)誤，并指出了問題所在。他對(duì)天文知識(shí)充滿興趣，經(jīng)常自己動(dòng)手制作各類模型，成功組裝成各式各樣的小火箭、飛機(jī)等。嚴(yán)弘森的經(jīng)歷告訴我們（）①需要培養(yǎng)自己的興趣愛好②要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的好奇心③要不斷提高批判思維能力④實(shí)踐有益于開發(fā)創(chuàng)造潛力A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④6.在班級(jí)大掃除中，男生負(fù)責(zé)提水、拖地，女生負(fù)責(zé)擦桌子、掃地，大家很快就完成了任務(wù)，教室變得干凈又明亮。這種分工產(chǎn)生的效果說明（）A.學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)勢(shì)有助于完善自己 B.男生女生優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)能夠提高勞動(dòng)效率C.在集體中，男生女生的差異會(huì)更明顯 D.同學(xué)們根據(jù)性別刻板印象進(jìn)行合理分工7.貝貝在學(xué)習(xí)了“青春的邀約”之后畫了一張思維導(dǎo)圖，請(qǐng)你幫助貝貝完成思維導(dǎo)圖。（）A.①成長的不僅僅是身體②增強(qiáng)知恥之心③開發(fā)創(chuàng)造潛力B.①青春飛揚(yáng)②開發(fā)創(chuàng)造潛力③磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志C.①成長的不僅僅是身體②悅納生理變化③開發(fā)創(chuàng)造潛力D.①青春飛揚(yáng)②樹立底線意識(shí)③悅納生理變化8.我們常會(huì)聽到這樣的說法：“你怎么像女孩子一樣，那么嬌氣！”“你怎么不像個(gè)男子漢？”“她是女孩子，讓著她嘛?！蹦泻⒆拥沽耍涓改缚赡艹３９膭?lì)他自己站起來；而女孩子跌倒了，其父母有可能馬上扶她起來。這些言行從側(cè)面提醒我們（）A.要了解男女生青春期各自不同特點(diǎn) B.要平靜欣然地接納青春期生理變化C.男女生性別角色和形象有著明顯的區(qū)別 D.不要過于受性別刻板印象的影響9.七年級(jí)（1）班開展了《男生女生“齊步走”》的主題班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們圍繞“男生女生正常交往”的話題競(jìng)相發(fā)言。下列關(guān)于青春期與異性交往的作用，正確的是（）①從異性身上學(xué)習(xí)某些優(yōu)秀品質(zhì)②萌發(fā)一些對(duì)異性好感是正常現(xiàn)象③了解異性的思維方式、情感特征④我們應(yīng)該做到內(nèi)心坦蕩、舉止得體A.①② B.①③ C.②③ D.③④10.一位作家告訴自己上中學(xué)的孩子：“世間萬物皆有時(shí)節(jié)，過早地成熟，就會(huì)過早地凋謝。你和班上的那位女同學(xué)既然是在春天，就不要去做秋天的事?！边@段話告訴我們（）A.男女生交往應(yīng)心里坦坦蕩蕩，行為落落大方B.男女生交往要使人對(duì)你望而生畏，敬而遠(yuǎn)之C.男女生之間的情感需要慎重對(duì)待，理智處理D.男女生交往的最好時(shí)節(jié)是春天，而不是秋天11.“青春讓每個(gè)人開一次花，但不擔(dān)保每個(gè)人都結(jié)一次果。能不能結(jié)果往往取決于當(dāng)你還是一朵花的時(shí)候?！迸c該名言體現(xiàn)的道理一致的詩句是（）A.人生自古誰無死，留取丹心照汗青 B.長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海C.人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月 D.少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功12.有人說“我的夢(mèng)想在悄悄開花，到那時(shí)一定會(huì)驚艷全場(chǎng)！”實(shí)現(xiàn)青春的夢(mèng)想，需要我們（）①嘗試所有好奇的事情②迸發(fā)激蕩的青春活力③培養(yǎng)自信的青春熱情④樹立自強(qiáng)的青春態(tài)度A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④13.“在真實(shí)的生命里，每一樁偉業(yè)都由信心開始,并由信心跨出第一步?！边@句名言告訴我們（）A.自信是青少年心理品質(zhì)基本特征之一 B.有自信就必定能夠取得成功C.自信是期望得到他人或社會(huì)尊重的一種心理狀態(tài) D.自信是成才與成功的重要基石14.眼下，短視頻營銷、直播帶貨已經(jīng)成為各大商家的必爭之地，不少商家還雇傭?qū)I(yè)的營銷策劃機(jī)構(gòu)來幫助“漲粉”、提升銷售額。魚龍混雜中，“掛羊頭賣狗肉”的事情時(shí)有發(fā)生，值得注意！對(duì)此，你想對(duì)這類商家說（）①判斷是非善惡，增強(qiáng)知恥之心，做到行己有恥②樹立底線思維，少做違法之事，嚴(yán)格遵守規(guī)則③懂得磨礪意志，抵制不良誘惑，增強(qiáng)自控能力④努力塑造自我，提升道德素養(yǎng)，向往止于至善A.①② B.③④ C.①③④ D.①②③④15.習(xí)近平鼓勵(lì)青少年要“心有榜樣”，學(xué)習(xí)英雄人物、先進(jìn)人物、美好事物。之所以強(qiáng)調(diào)榜樣的力量，原因在于（）A.向榜樣學(xué)習(xí)就能和他們一樣優(yōu)秀B.榜樣是一面鏡子，也是一面旗幟C.向榜樣學(xué)習(xí)能杜絕社會(huì)不正之風(fēng)D.青少年要善于尋找身邊的好榜樣16.東漢時(shí)期，許衡與朋友出游，見路旁有梨，同伴們紛紛摘梨止渴，皆曰：“亂世，梨無主?！痹S衡卻不為所動(dòng)，說道：“梨無主，我心有主?！闭恢焕?，是一件再小不過的事，而許衡卻能壓制住心中的惡欲，這便是所謂的“慎獨(dú)”之人。下列屬于“慎獨(dú)”的是（）①自習(xí)課上自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)②在家長的提醒下完成所有作業(yè)③自覺按信號(hào)燈指示通過無人執(zhí)勤的路口④剮車后未見車主，留下聯(lián)系方式后離開A.③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③④17.某初中生看到撲火烈士犧牲的新聞時(shí)，感到凝重、哀痛；當(dāng)他來到櫻花盛開的黿頭渚時(shí)，會(huì)產(chǎn)生恬靜、舒暢的心情；當(dāng)父母承諾外出旅游的愿望無法實(shí)現(xiàn)時(shí)，他又表現(xiàn)出深深的失落和遺憾。由此可見（）A.青春期的情緒反應(yīng)強(qiáng)烈 B.我們要善于激發(fā)正面情緒感受C.情緒影響著觀念和行動(dòng) D.人的情緒受多方面因素的影響18.小亮說:“每次考試，總怕考不好，辜負(fù)了家長、老師的期望，結(jié)果連會(huì)做的題也不會(huì)了，所以總考不好?！毙※i則說：“我每次都輕松上陣，因?yàn)槲覉?jiān)信只要付出努力就會(huì)有收獲。”以上兩位同學(xué)的經(jīng)歷說明（）①處于正面情緒狀態(tài)，就能超常發(fā)揮②要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒，做情緒的主人③負(fù)面的情緒狀態(tài)定會(huì)造成考試失?、懿煌那榫w對(duì)人會(huì)產(chǎn)生不同的影響A.①② B.①③ C.②④ D.③④19.“一份快樂,兩個(gè)人分享,就變成了兩份快樂；一個(gè)痛苦，兩個(gè)人分擔(dān)，就變成了半個(gè)痛苦?！边@句話告訴我們（）①任何困難都要與他人共同承擔(dān)②要學(xué)會(huì)向他人傾訴以調(diào)節(jié)情緒③互相關(guān)心,共享彼此所有情緒④情緒會(huì)在人與人之間相互感染A.①② B.①③ C.②④ D.③④20.小梅同學(xué)在閱讀《駱駝祥子》時(shí)，對(duì)文中20世紀(jì)20年代軍閥混戰(zhàn)時(shí)期人力車夫祥子的命運(yùn)多舛而嘆息，心生悲憐，甚至暗自神傷。這反映小梅同學(xué)的情緒特點(diǎn)具有()A.情緒的閉鎖性 B.情緒波動(dòng)與固執(zhí) C.情緒的細(xì)膩性 D.情緒反應(yīng)強(qiáng)烈21.“風(fēng)吹屋檐瓦，瓦墜破我頭；我不恨此瓦，此瓦不自由。”這首詩的作者調(diào)節(jié)情緒的方法是A.改變認(rèn)知評(píng)價(jià) B.注意轉(zhuǎn)移 C.合理宣泄 D.放松訓(xùn)練22.在“區(qū)分情緒與情感”的專題探討會(huì)上，同學(xué)們紛紛發(fā)表了自己的觀點(diǎn)。下列是同學(xué)們對(duì)情緒與情感區(qū)別的認(rèn)識(shí)，你認(rèn)為正確的是（）①情緒與情感關(guān)系密切，兩者基本一致②情感是在生活中不斷強(qiáng)化、逐漸積累的，相對(duì)穩(wěn)定③情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，會(huì)隨著情境的改變而變化④情感與情緒緊密相關(guān)，伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展A.①② B.②③ C.①②③ D.②③④23.我們的情感有基礎(chǔ)性情感，如安全感；有高級(jí)情感，如道德感。有正面的體驗(yàn)，如愛的情感；有負(fù)面的體驗(yàn)，如恐懼感；也有兩方面混雜的體驗(yàn)，如敬畏感。這說明A.情感是穩(wěn)定的B.情感是單一的C.情感是復(fù)雜的D.情感是變化的24.對(duì)下圖中落榜者和勸說者的對(duì)話理解正確的是（）①挫敗感會(huì)帶來負(fù)面感受②要敢于和善于面對(duì)挫折③挫敗感都是無法消除④負(fù)面情感體驗(yàn)也有意義A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④25.美好事物促進(jìn)精神發(fā)展，豐富情感體驗(yàn)。下列做法能獲得美好情感體驗(yàn)的是（）①欣賞不同的藝術(shù)作品②親近自然游覽大好河山③走進(jìn)博物館與歷史對(duì)話④完成一項(xiàng)自己喜歡活動(dòng)A.②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④第Ⅱ卷（主觀題）二、非選擇題26.【化解矛盾，直面青春】情境一初一男生小王，小學(xué)時(shí)總愛把自己的事情告訴爸媽。上中學(xué)后開始不喜歡爸媽干涉自己的事情，甚至覺得爸媽的想法老土，可是當(dāng)遇到麻煩時(shí)，還是渴望爸媽的“出現(xiàn)”。（1）小王面臨著怎樣的心理矛盾？請(qǐng)你幫助小王調(diào)節(jié)這種心理矛盾。情境二有一天小王在日記中寫道：“我認(rèn)為獨(dú)立思考就是走自己的路讓別人去說吧，我想做什么就做什么?！保?）請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)對(duì)小王的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。27.【學(xué)習(xí)榜樣，憧憬青春】材料一2023年3月4日晚，感動(dòng)中國2022年度獲獎(jiǎng)人物揭曉。他們是錢七虎,鄧小嵐,楊寧……極不平凡的2022年，他們或在危難中逆行，或在逆境中堅(jiān)守，以凡人之力，書寫中國人的年度精神史詩，感動(dòng)了國人，震撼了世界。（1）作為青少年的我們應(yīng)該如何向榜樣學(xué)習(xí)，追求至善至美的境界?材料二2022年度感動(dòng)中國獲獎(jiǎng)人物——陸鴻，幼時(shí)因病導(dǎo)致腦癱，但不愿成為家人累贅的他，開始擺攤、開店、學(xué)影視后期。2017年，他帶領(lǐng)殘疾人做自媒體、開網(wǎng)店。如今，他的工廠已成為遠(yuǎn)近聞名的殘疾人扶貧創(chuàng)業(yè)基地。他不僅點(diǎn)亮了自己，還照亮了別人。（2）請(qǐng)你以“人生貴自強(qiáng)”為主題給陸鴻寫一段頒獎(jiǎng)詞。（不超過100字）28.【提升自我，助力青春】2022年12月31日，國家主席習(xí)近平發(fā)表二〇二三年新年賀詞，對(duì)青年提出殷切希望：“明天的中國，希望寄予青年。青年興則國家興，中國發(fā)展要靠廣大青年挺膺擔(dān)當(dāng)。年輕充滿朝氣，青春孕育希望。廣大青年要厚植家國情懷、涵養(yǎng)進(jìn)取品格，以奮斗姿態(tài)激揚(yáng)青春，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)華年。”情境一初一（2）班的玲玲聽到習(xí)主席的殷切希望，心中激動(dòng)不已，為自己是中國新時(shí)代青年而感到驕傲。她立志新學(xué)期要勤奮學(xué)習(xí)、自覺勞動(dòng)、勇于創(chuàng)造。在新的學(xué)期里，玲玲以身作則為班級(jí)服務(wù)，并帶著同學(xué)們參加市科創(chuàng)環(huán)保賽，榮獲特等獎(jiǎng)。（1）結(jié)合玲玲的成長經(jīng)歷，談?wù)勄楦芯哂惺裁醋饔茫壳榫扯崃岽硗瑢W(xué)在頒獎(jiǎng)儀式上發(fā)表獲獎(jiǎng)感言：“當(dāng)代青年，心有多大，舞臺(tái)就有多大。我們青年一定要心系祖國，著眼未來，這樣的人生才會(huì)有正確的航向！”（2）請(qǐng)你談?wù)勎覀冊(cè)谌粘Ｉ钪羞€有哪些方式傳遞情感正能量？情境三為助力新時(shí)代的青年在新征程中留下青春奮斗的印記，玲