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文檔簡介
第9頁共9頁幼兒園月工作總結(jié)格式范本一、行政事務1.配合中心做好繼續(xù)教育驗證,順利通過了____年度的年檢工作。建立教師檔案袋,做好教師個人資料的搜集整理工作,業(yè)務主任整理____年度園本研修資料,并做好資料的整理工作。組織年級組長對繼續(xù)教育上交資料和教師填寫的個人檔案資料進行認真的檢查,重點檢查教師的研修記錄手冊。2.____月24、____日園長、業(yè)務主任、年級組長對全園角色游戲開展了隨機調(diào)研。主要看:一、活動環(huán)境創(chuàng)設和物品擺放是否合理二、游戲內(nèi)容是否圍繞主題內(nèi)容三、材料是否豐富是否與主題匹配四、教師的組織指導是否有效五、幼兒玩得是否認真和投入六、活動評價是否緊扣目標在調(diào)研過程中我們及時把要調(diào)整的地方反饋給教師,提出調(diào)整策略,幫助改進。另外把調(diào)研情況通過網(wǎng)絡進行反饋交流溝通,針對班級游戲中出現(xiàn)的問題,要求班內(nèi)兩位教師商討解決策略,并落實到實處。3.開展了“班級常規(guī)之我見”研討活動。____月____日上午,園內(nèi)組織召開了班級常規(guī)管理研討活動,全體班主任參加。此次研討活動意在探討班級管理的策略和途徑,提高班級常規(guī)管理的能力。會上,各班主任教師就班級所遇到的常規(guī)問題、采取措施、成果經(jīng)驗等內(nèi)容進行了面對面的剖析與研討。大家熱烈討論、積極發(fā)言,特別分享了班級管理工作中好的經(jīng)驗做法;對于工作中棘手的一些問題和困惑,大家也都積極獻言獻策。此次活動,使大家都感到受益非淺,對每個人都有晉升和輔助,經(jīng)過這一次的交換分享,大家對常規(guī)管理又有了更進一步的認識,為各自今后的工作提出了更多的小妙招,同時大家也對今后的班級常規(guī)管理工作更有信念。最后,園長強調(diào):班級常規(guī)工作是重中之重,希望大家高度重視,常抓不懈,使幼兒在良好的習慣培養(yǎng)中健康成長。二、教育教學1.做好園內(nèi)觀察記錄評比工作,結(jié)合中心的工作意見和我園____月份培訓內(nèi)容“如何寫好角色游戲觀察記錄”,組織教師圍繞角色游戲撰寫觀察記錄。本次活動共有____位教師參加,在評比方法上我們采用教師個人推薦的方式,評出____篇優(yōu)秀觀察記錄,馬文宇和吳燕老師被推薦到中心參加評比。通過評比活動,提高教師的觀察、記錄、分析、指導的能力和水平。2.開展園本培訓活動,組織教師解讀《一日活動組織規(guī)范》,并結(jié)合我園在一日活動常規(guī)管理中出現(xiàn)的問題進行了剖析,讓教師明知哪里做的還不夠需要改進,力爭常規(guī)管理上一個新臺階。通過培訓活動,讓教師們對照細則并認真落實到一日活動各個環(huán)節(jié)之中。____組織骨干教師和見習期教師參加太倉市級課堂教學觀摩研討活動。4.加強年級組管理。一做好周計劃的審議工作,經(jīng)組長審議后再傳給業(yè)務主任。(一)看主題重點表述是否簡潔明了突出重點。(二)看集體教學活動內(nèi)容是否圍繞主題重點展開。(三)看各活動內(nèi)容與內(nèi)容之間是否體現(xiàn)層次性、延續(xù)性。是否體現(xiàn)動靜交替的原則。通過審議活動,確保課程計劃質(zhì)量。(四)看課與課之間安排是否合理恰當。二開展集體教學活動研課活動,重點圍繞內(nèi)容是否適合,幼兒的原有經(jīng)驗有哪些目標制定是否合理是否體現(xiàn)領(lǐng)域特點根據(jù)領(lǐng)域特點是否挖掘課程內(nèi)涵是否把目標落實到各個環(huán)節(jié)活動過程是否體現(xiàn)層次性通過研課活動,拓展教師思維方式,確保課堂教學有效性。5.做好見習期教師的指導培養(yǎng)工作。____月____日,中心楊雅婷主任、中心業(yè)務負責人錢燕對我園的新教師吳艷進行了常態(tài)下課堂教學調(diào)研。楊主任和錢老師對新教師進行了現(xiàn)場聽課、評課。既有充分的肯定與表揚,也提出了寶貴的意見和建議,同時也進一步提出了更高的要求和希望。授課教師能虛心聽取兩位老師的評課并認真做了記錄。三、教育科研1.選送家教論文、案例,參加太倉市婦聯(lián)組織的家教論文、案例評比活動。2.結(jié)合專題開展了“主題背景下角色游戲主題化的實踐研究”的專題學習,主要圍繞“如何組織指導與評價主題背景下的角色游戲”首先我們通過網(wǎng)絡的形式,把專題學習內(nèi)容掛到博客上,通過網(wǎng)絡的形式讓教師自學,并結(jié)合學習內(nèi)容,把自己在領(lǐng)導角色游戲的過程中遇到的問題進行網(wǎng)絡回復,隨后有主持人馬文宇老師梳理,針對在存在的問題開展園本研修活動,在研討過程中教師們針對問題結(jié)合自己的教學實踐積極參與發(fā)言,給有問題的老師給予了很大的支持和幫助,并能學以致用。3.做好角色游戲周計劃記錄表的整理工作。結(jié)合專題研究計劃,嘗試開展了將角色游戲和主題內(nèi)容有機地整合,我們結(jié)合主題和每周的課程內(nèi)容,把有價值的可生成的游戲主題挖掘出來,然后結(jié)合專題學習,在目標的制定、環(huán)境的創(chuàng)設、游戲材料的準備、組織指導等方面進行了梳理,逐步形成了一套適合我園的角色游戲課程。四、環(huán)境創(chuàng)設1.為了能讓幼兒在適宜的環(huán)境里進行游戲活動,游戲環(huán)境的創(chuàng)設尤為重要。首先請顧艷老師結(jié)合到上海參觀學習的機會,給教師們做了一個有關(guān)環(huán)境創(chuàng)設方面的專題講座,內(nèi)容是“談談如何結(jié)合年齡段進行幼兒園環(huán)境創(chuàng)設。然后結(jié)合講座,各班根據(jù)班級的格局和實際情況進行游戲環(huán)境的創(chuàng)設,老師們花了很大的精力,放棄了很多的休息時間,創(chuàng)設出了各具特色的區(qū)角游戲環(huán)境。2.圍繞“秋天”主題,出版了第二期家教宣傳櫥窗。3.各班更換了家長園地內(nèi)容。五、安全衛(wèi)生保健1.園內(nèi)服務性人員培訓活動。(1)____月____日,保健老師對園內(nèi)的____位保育員進行了業(yè)務培訓活動,培訓的主要內(nèi)容圍繞:“秋冬季幼兒傳染病的護理和消毒常識”,保育員能積極參加本次培訓活動,認真聽取秋冬季幼兒傳染病護理和消毒常識,要求她們要將平時業(yè)務培訓的知識運用于今后的實際工作中。當天還召開了食堂人員和保育員會議,園長回顧總結(jié)近階段后勤、保育工作的情況,以及嘗試實行保育員輪崗制的好處,并對下一階段的后勤工作提出了要求。(2)為進一步加強校園安全防范,保障師生安全,本月由園長組織對園內(nèi)的兩名保安進行了培訓。本次保安培訓內(nèi)容包括學習門衛(wèi)值班制度、門衛(wèi)管理制度、警衛(wèi)人員工作職責,《保安工作條例》等。培訓之后,保安結(jié)合學習內(nèi)容,根據(jù)自己的工作實際情況,談談自己在工作中的感想和困惑,園長也及時解答保安的疑問。通過培訓,不僅充實了保安的業(yè)務知識,提高了業(yè)務技能素質(zhì),而且加深了對校園保安的了解,提高了對校園保安工作重要性的認識,增添了作為校園專職保安的責任感,表示將不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)和技能,切實肩負起維護校園安全秩序的重任,確保師生們的安全。(3)為了普及消防安全知識,提高我園全體教工的消防安全意識,防范于未然,積極創(chuàng)建平安校園,____月____日中午在園長的組織下,對全體教職工進行了一次“消防安全知識培訓與測試”。通過此次培訓測試,不僅讓全體教職工掌握了一定的消防安全和火場逃生知識,學會了怎樣在火災事故中更好的保護自己,提高了幼兒園預防火災事故的能力,起到了良好的消防宣傳教育效果。本次活動教職工參與率為____%,包括門衛(wèi)保安,達到了共同參與共同教育的目的。2.安全工作。(1)根據(jù)上級文件精神,我園切實加強了校園安全的檢查,尤其是消防安全排查,及時上報排查表;對全體教職工進行了一次“消防安全知識培訓與測試”;巧用櫥窗宣傳陣地,對全園師生強化安全教育,將安全教育落到實處。本次櫥窗內(nèi)容主要介紹了幼兒園安全教育的內(nèi)容、幼兒園不安全因素、《中小學安全管理辦法》解讀等,并將安全教育真正落實到班級細則,同時利用圖文結(jié)合的形式,讓教育內(nèi)容更加豐富、形象,寓教于樂,具有很強的針對性、可讀性和實用性,成了師生喜聞樂見、易于接受的安全教育形式,真正讓宣傳櫥窗“活”起來,“亮”起來。通過本次校園安全櫥窗,讓師生能近距離地接觸安全,時時將安全記在心上,并將安全知識運用到日常生活中去,使校園遠離各種危險。(2)為了提高全園師生的防震減災意識和震時應急反應能力及自救能力,____月____日下午14:50左右,我園開展了一次地震緊急避險疏散演練活動,當擴音器里發(fā)出低一聲警報時,全園師生就地在桌邊抱頭或彎腰等待逃離。各班教師迅速完成幼兒避震情況檢查。當擴音機發(fā)出第二次警報時,幼兒在各班老師的指揮下,緊急、有序地向操場安全區(qū)域撤離。幼兒到達指定位置后,迅速下蹲雙手抱頭待命,各班老師迅速就位維持好各班幼兒紀律,清點人數(shù)并向負責人報告。本次演習收到了較好的效果:全體參與演習的人員反應迅速,在____分鐘內(nèi)將幼兒全部撤離到了指定的安全區(qū)域,孩子們在老師的指揮下,井然有序的迅速撤離,幼兒能按要求完成各種動作要領(lǐng),演練活動有效提高了全園師生應對突發(fā)地震時的能力。(3)做好____年度“校園安全”工作自查評估及資料整理工作。____月____日,市衛(wèi)生監(jiān)督所對食堂進行了督查(我園食堂搭伙于小學部),從食堂的督查中發(fā)現(xiàn)了一些問題,我們及時進行了整改。____天氣漸冷,各班加強戶外體育活動運動量,采用多種形式,組織幼兒開展體育鍛煉。每天出好午間操,確保兩小時的戶外活動的時間。幼兒的多發(fā)病控制在____%左右,無傳染病的發(fā)生。5.在行政領(lǐng)導、保健教師和年級組長的每周一查中發(fā)現(xiàn):我園整體的衛(wèi)生工作做得很好,午餐、午睡的組織工作也比較到位,特別是午睡起床后被子的折疊、被單的平服度有了較大程度的提高。還特別加強了對小廁所清潔、消毒工作的指導和具體操作,希望在下月能做得更好。6.保育員清洗了幼兒的床單。六、家長工作1.本月中旬小班組向家長開放了半日活動,各班向家長展示了兩個集體教學活動,小(1)班語言和數(shù)學。小(2)班數(shù)學和繪畫。集體活動之前,班主任先給家長提出了參加活動的要求:靜靜地旁觀,不隨便給幼兒幫助,也不影響幼兒的活動,手機不發(fā)出聲音。再提填寫“半日活動情況反饋記錄表”的要求:讓家長對照表格有目地地觀查自己孩子在活動中的表現(xiàn),并如實地填寫記錄,不做橫向比較,家長參與活動的積極性高,出勤率也高。2.下旬各班結(jié)合本班幼兒在習慣方面存在的共性問題,查找資料,有針對性地開展了第一次家庭教育專題講座。存在的問題:1.班級常規(guī)欠缺,幼兒的學習習慣,傾聽習慣較差。幼兒的禮貌習慣和盥洗方法、姿勢管理不到位。2.課堂教學活動中提問缺乏層次性難點得不到解決尋找有效的教學策略來突破3.角色游戲主題化整合力度不夠。下階段的努力方向:1.經(jīng)一步加強班級常規(guī)管理,做到常抓不懈,加強幼兒思想品德教育,幫助幼兒分辨是非,商議必要的班級常規(guī),加大家園共育的教育力度,加強個別化教育,力爭班級常規(guī)有新的起色。2.加強課堂教學研究,以語言領(lǐng)域為載體,開展故事教學研課活動,開展一課多上和一課多研活動,具體操作流程:組內(nèi)結(jié)合領(lǐng)域確定教學內(nèi)容--執(zhí)教老師自備--案例研討--修改教案--組內(nèi)試上--再次調(diào)整--園內(nèi)公開展示--評課研討。(做好過程性資料積累)3.結(jié)合觀摩研討活動,結(jié)合存在的問題開展園本研修活動和沙龍研討活動。幼兒園月工作總結(jié)格式范本(二)帶著對未來的憧憬和希望,來到了第一幼兒園,隨著時間飛逝,實習生活的結(jié)束,讓我真正感受到了作為一名幼師的不易。這次實習也讓我收益頗豐。俗話說:萬事開頭難。進園實習初期,我感到了很大困難,毫無工作經(jīng)驗的我,面對新工作,面對性格各異的孩子,我覺得毫無頭緒,不知道到底該從哪里下手,看著老教師們輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動,做著一個一個游戲,看著孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉,我深深地被感染著,我努力地去學習,嘗試獨立帶孩子,經(jīng)過幾次之后,我的緊張心理才逐步退去。在實習過程中,讓我懂得了,要因人施教,面對不同的幼兒要用不同的方法,每個孩子都有自己的差異,有自己獨立的內(nèi)心世界,而作為他們老師,要想真正走進孩子們的內(nèi)心世界,不用心去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點是不行的,每個孩子都有他的可愛之處及不足之處,要想幫助他們改正缺點,不僅要關(guān)心和照顧幼兒,和幼兒家長的溝通也很重要,在實習期間我試著與家長打交道,與他們交流幼兒在園及在家的表現(xiàn),實習讓我獲得了很寶貴的東西。在第一幼兒園的每個教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班老師的工作分工,在實習期間我嚴格按照時間表,配合所在班老師認真做好一日生活常規(guī)工作。首先,保教工作。我虛心請教老教師,積極配合他們工作體現(xiàn)了“保教并重”、“保中有教,教中有保”,戶外活動提醒幼兒注意安全,熱時,提醒幼兒減衣服,喝水時不擁擠,不說話,以免被水嗆到。吃飯時小心被燙,安靜進餐,不挑食。洗手時,用肥皂,消毒殺菌,睡覺時蓋好被子,不能講話,盡自己的最大努力照顧好每個幼兒的生活,細心、耐心的幫助每個幼兒并教給他們一些簡單又力所能及的生活小知識、小竅門,幫助幼兒提高生活自理能力,讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖,讓每個幼兒愛上幼兒園,喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氛圍,在玩玩樂樂中不斷增長知識。其次:教育工作。面對上課,作為實習老師,面臨的最大問題是不熟悉教材,也不知道該怎么對幼兒講,生怕上不好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣,盡管我認真?zhèn)湔n,寫好教案,準備充分,但在第一次面對幼兒上課時,還是那么的手足無措,由于對幼兒的了解太少,對他們提出的問題難以回答,又沒有整頓好課堂紀律,第一次正式上課沒有成功,不過在又一次的講課中,我總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓,就比第一次進步很多,經(jīng)過多次實戰(zhàn)后,我已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗教訓。第三點,聽課。聽課是提高自身教學能力的一個好方法,聽課時,做好聽課記錄,談聽課的感想,聽課是提高自身教學能力的一個絕好方法,多聽課才能多積累經(jīng)驗,取長補短,所以對每次聽課機會我都十分珍惜,聽過很多節(jié)課后,收獲很大,逐步掌握了一些上課的技巧,在幾天的聽課過程中,我懂得了在上課時,必須做好充分的準備,隨機應變幼兒各種怪異的提問,讓幼兒覺得老師什么都懂,除了聽課之外,平時我也經(jīng)常向老教師請教教學上的問題,這些老前輩們都非常熱情的幫我解答,使我受益匪淺,從中我明白了,知識和經(jīng)驗都不是自己從天上掉下來的,必須發(fā)揚勤學好問精神,積極吸取周圍教師的先進經(jīng)驗,提高自己的水平,此外,我們也組織集體備課活動,這些活動使我明白了教學的目標和方向。另外,家長工作。在幼兒教育中,家長工作也非常地重要,我們要虛心聽取家長的合理化建議,同時對于家長的無理要求,要妥善的處理,友善的拒絕,幼兒在園表現(xiàn)要及時通告家長,同時給予表揚和批評,取得家長的充分信任,家長工作絕對不能忽視,否則會給我們今后的工作帶來很多不必要的麻煩。要成為一名合格的幼兒教師,除了要有良好的教學經(jīng)驗外,最重要的是具備良好的職業(yè)道德,為此,我會始終用愛,熱情的關(guān)懷身邊的每一位孩子,并且做到不怕苦,不怕臟,像母親一樣關(guān)心和愛護他們,經(jīng)過這段時間的學習,讓我真正感悟到作為教師我們要秉著吃苦、忍耐、拼搏、奉獻、合作的精神去照顧好每個幼兒,服務好每一位家長,經(jīng)過這次實習,讓我真正了解了幼兒老師是那么的不容易,一周的實習生活,讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣,回顧與孩子們一起走過的日子,和孩子在一起的喜怒哀樂,現(xiàn)在想起來就像一串串冰糖葫蘆,緊緊地串在一起,酸酸的,甜甜的。幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情,需要幼教工作者耐心、細心、愛心、責任心并重,缺一不可,平時的日常生活工作中一點都疏忽不得,更需要有專業(yè)的幼教技巧,了解幼兒的生理、心理特點,掌握幼兒的年齡特點、性格差異,因人而異,因材施教,寓教于樂,在調(diào)動幼兒情緒的同時,讓幼兒欣然接受新鮮事物,新的知識在這方面我覺得我還是一大欠缺,我深感力不從心,在以后的工作中,還是應該積極向有經(jīng)驗的老師多學習,努力提高教學水平??傊?,教師是一個崇高而神圣的職業(yè),要當一名好幼教不容易,在此次實習中,我也看到了自己不足之處,社會的不斷進步使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高,“學高為師,行正為范”,我愿用我的所有熱情與愛心,換取孩子們的開心與家長的誠心,只有不好的老師,沒有不好的孩子,實習間,讓我增長了見識,做老師難,做幼兒教師更難,知道了自己的不足之處,我要在今后的工作中,不斷充實自己,彌補自己的不足,摸索出一段不尋常的路,全身心的投入到未來的幼兒教育事業(yè)。在實習過程中,我懂得了因人施教,每個孩子都有自己的脾氣性格,都與眾不同有自己的內(nèi)心世界。面對不同的幼兒用不同的方法,真正走進他們的內(nèi)心世界,去改變他們,教育他們,那么這個世界就會是天才的世界,園內(nèi)的各項活動都不能死搬硬套,要因地制宜,因人因環(huán)境而靈活改變,用我的眼睛與心靈去感受捕捉每個孩子的閃光點和可愛之處及不足之處,要幫助他們改正缺點,關(guān)心照顧好每位幼兒。在保育工作中,我積極配合保育員老師的工作,認真聽從主班老師的工作安排,真正體現(xiàn)“保中有教,教中有保,保教并重”原則,在一日常規(guī)中,嚴格執(zhí)行一日常規(guī)時間表,該做什么就一定認真做,吃飯前,提醒幼兒用肥皂洗手,消毒消菌,吃飯時,不能擁擠打鬧,不能說話,不挑食,文明安靜進餐,戶外活動時,提醒孩子們注意安全,熱冷脫減衣服,睡覺時,蓋好被褥,不互相講話,安靜入睡等。在教育工作中,最初由于對幼兒缺乏足夠了解,對他提出的問題難以應對,顯得那么的不知所措,也沒有整頓好課堂紀律,第一次講課以失敗告終,在經(jīng)過這次失敗之后,我認真總結(jié)經(jīng)驗教訓,更認真的備課,做了更加充足的準備工作,并向老教師取經(jīng),果然第二次比第一次進步了很多,經(jīng)過多次的“實戰(zhàn)”讓我積累了更多的經(jīng)驗,相信對我未來的工作一定大有幫助。在幼兒園的聽課是提高自己的最好途徑,在實習那一周,我不放過每一次聽課機會,聽課,寫聽課記錄,談聽后的感想,使我明白上課前必須做好充分準備,面對幼兒的各種怪異問題,要學會隨機應變,千萬不能讓幼兒覺得老師為什么都不會。幼兒教育的另一項重要工作就是家長工作,我們一定要慮心聽取家長的合理化建議,同時對家長的無理要求,又要會妥善友好的處理,幼兒在園的各種表現(xiàn)要及時通告家長,同時給予表揚和批評,取得家長的充分信任,如果忽視了家長工作,將會給我們的工作帶來不必要的麻煩。經(jīng)過一周的實習,我真正感悟到作為教師要吃苦耐勞,認真服務好每位幼兒和家長,要想當一名合格的幼兒教師是多么的不容易,和孩子一起的日子那么的充實,之間的喜怒哀樂,酸甜苦辣,象一串冰糖葫蘆……只有不好的老師,沒有不好的孩子,實習,讓我長了見識,更認識到了自己的不足,在今后的工作中我要更加的虛心努力學習,充實自己,為幼教工作出一把力,流一把汗!教師是一個崇高而神圣的職業(yè),要當一名好教師不容易,努力吧!幼兒園月工作總結(jié)格式范本(三)____月是開學的第一個月,在這一個月里,我班的各項工作在園領(lǐng)導的指導和班上三老師的密切配合下,基本上都能按部就班的如期開展。班上的____位寶寶除了有時有個別因為生病有請幾天假外,其余幼兒都能積極來園,并開心的參與各項活動。一、教育教學方面因我班幼兒年齡較小,對人對事還沒有形成一定的定律,做什么事都是隨心所欲,不受約束。因此我班將____月份的工作重點放在了對幼兒的一日常規(guī)培養(yǎng)上。通過《找朋友》《我是好孩子》等游戲活動,讓幼兒認識了自己的毛巾、杯子、椅子;游戲《請你跟我這樣做》等則初步培養(yǎng)了幼兒聽指令活動的習慣;兒歌《好朋友》等讓幼兒初步知道了該如何去與小朋友相處。《我是好寶寶》《我最棒》等活動則教育了幼兒要做個有禮貌的好孩子,激發(fā)了幼兒的自信心。另通過不斷的反復的訓練,讓幼兒熟知了各個活動環(huán)節(jié)的音樂節(jié)奏,當不同音樂響起時,知道了該如何去做;與此同時,我們還將幼兒園的教育理念____到了我們的一日教學活動中。首先是將字卡溶入貫穿至了整個活動之中,通過加強幼兒對字型字音的熟悉,從而鞏固了幼兒對字詞本身的記憶,豐富了幼兒的詞匯量的。另幾乎所有的活動都以游戲形式進行,讓幼兒在游戲中學,學中玩,寓教于樂,激發(fā)幼兒對學習的興趣。二、衛(wèi)生保健方面為了確保班上每一位寶寶的身體健康,我班三位老師分工合作,相互配合,嚴格執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度,對班級衛(wèi)生做到了一日一小掃,每星期一大掃。幼兒的口杯、毛巾堅持每天放學后用消毒水浸泡半小時,清洗干凈后再放消毒柜消毒。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次,班上每晚堅持開紫外線消毒燈消毒____小時。幼兒的被子每兩星期帶回家翻洗晾曬一次。確保了班級的干凈整潔,為幼兒營造了一個溫馨舒適的學習、游戲環(huán)境。三、家園聯(lián)系方面開學第一個星期,為了讓家長更加安心,我們堅持每天都給坐車的寶寶家去電話,及時向她們反饋寶寶一日在園情況。親自接送的家長,我們也是利用晚上來接寶寶的時間,及時向家長匯報寶寶一日在園表現(xiàn)。待家長和寶寶的情緒逐漸穩(wěn)定后,我們則改為不定時的進行電訪。同時每周都會按時發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》,反饋寶寶一周在園表現(xiàn)。如當天寶寶在園有什么特別的表現(xiàn),我們也會寫上一張小便條放在書包帶回家,便于家長了解,做到真正的家園共育。在下一個月里,我班需要進一步加強的是:對寶寶的安全教育工作,從各方面提高寶寶的自我防患意識。同時也要繼續(xù)加強對幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。幼兒園月工作總結(jié)格式范本(四)一年來,幼兒園全體老師齊心協(xié)力,團結(jié)一致,在各位領(lǐng)導、老師的關(guān)懷、指導與幫助下,圓滿地地完成了本學期的教育教學任務。下面就本學期的工作具體總結(jié)如下:一、加強學習,提高教師的業(yè)務素質(zhì)。1、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,每個月月底為幼兒園全體教師會,加強學習,倡導教師在工作中應注意的各種事項與責任所在,提高了教師對幼兒教育工作的認識。2、加強了教育理論學習,樹立正確的教育觀,明確方向,解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,大膽創(chuàng)新。老師們利用課余時間開展集體備課與業(yè)務學習,互相探討、相互指導,教育教學水平有大幅度提高。3、加強教師技能技巧訓練,提高教師的業(yè)務能力。使老師們的業(yè)務能力得到了提高,為更好地適應幼兒園的教育教學工作,打下了堅實的基礎(chǔ)。4、堅持以德為首,制定德育目標及日常工作中教師的行為規(guī)范,提高了教師職業(yè)道德行為,由他律轉(zhuǎn)為自律。二、加強教研力度,提高教學質(zhì)量。1、加強教研活動,改革課堂教學。根據(jù)幼兒發(fā)展需要,樹立目標意識,選擇教育內(nèi)容,開展了教育活動。2、加強教育科研活動,做好課題實驗的階段總結(jié),認真組織教師聽課、評課,促教育質(zhì)量提高。增長了對新綱要與新的教學形式的見聞了解。3、有計劃地開展教學研討活動。提高了教育教學水平,使教師更好地了解了幼兒園的一日常規(guī),為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。三、加強科學管理,促辦園水平提高。1、加強安全管理,把安全工作列入議事日程,做到:在研究教育教學工作時,要研究安全工作;在落實教育教學工作時,要布置安全工作;在檢查教育保育工作時,也要檢查安全工作。2、努力創(chuàng)設與幼兒教育相適應的良好環(huán)境,根據(jù)季節(jié)及節(jié)日要求及時更換,另外我們還整合了一日活動,讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展。4、加強幼兒園與家庭的聯(lián)系,共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,做到資源共享。本學期采取了為家長溝通、電話聯(lián)系,面對面的交流等形式,通過這些交流使我們的教育得到了家長的認可,進一步鞏固了生源的穩(wěn)定性。幼兒園月工作總結(jié)格式范本(五)開學已近一個月,家長朋友非常關(guān)注春宇幼兒園的老師們在這一個月里都做了哪些工作,孩子們學到哪些技能,下面我將簡單向家長進行一個介紹。一、____月____日,召開了春宇幼兒園開學典禮。全體小朋友身穿園服,整齊的排列在幼兒園操場主席臺中央,精神飽滿,迎接升旗儀式的到來,迎接園長、老師、小朋友的致辭及百名新生幼兒的加入。二、“感謝有你”教師節(jié)慶?;顒樱何覉@教師經(jīng)過兩輪的評比,產(chǎn)生本屆優(yōu)秀教師:大三班王娟、小三班孟金萍、中二班夏玉芳、小六班楊紅、中一班舒化琴、保健員舒蔚六名教師。三、“微笑活動”啟動儀式:本學期,我園推出了大型主題活動“微笑行動”,并進行了詳細策劃,將在幼兒、教師和家長三方面進行。我們在教師節(jié)慶?;顒又校M行了啟動儀式,發(fā)出了“做最美教師”的號召,以規(guī)范文明禮貌用語、文明禮貌行為等入手,從語言美、行為美、心靈美三方面進行塑造。四、春宇幼兒園將迎來社會組織評估申報工作和園所文化建設評比兩大項工作。評估工作是社會力量辦學組織對我們民辦幼兒園一年來工作的檢測,我園____月份將接受上級領(lǐng)導部門的檢查、驗收。幼兒園園所文化建設評比在朝陽區(qū)開展的轟轟烈烈,我園也參加了評比工作,年輕的保教主任奚蕊代表我園參加區(qū)級競選,并為園里爭得了榮譽,并代表朝陽區(qū)參加北京市園所文化建設的比賽,我們期待有更好的成績。五、朝陽區(qū)開展“好家長”--“我的育子夢--家庭教育故事”征文活動。我園共有____名家長積極參與,其中各班家委會成員基本參與了征文活動,也有自愿參加征文活動的家長,他們是大一班常雨馨、孫瑀旋家長;大二班裘哲、凌可人的家長;大三班王宇欣、崔家榕家長;大四班董佳喆、安奕錚家長;中一班卜奎熒、許糯家長;中二班趙炳森、李梓銘家長;中三班王漢軒、馬汐睿家長;中四班馬驛堯、高曼婷家長;小一班賈鎵寧、余悅來家
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