平頂山市2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末歷史試題【帶答案】-93

2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末評估試卷七年級歷史第一部分選擇題（共20小題，20分）1.元謀人、北京人、山頂洞人都是我國境內(nèi)早期人類。要想獲取他們生活的第一手資料，應(yīng)該通過（）A.史書記載 B.神話傳說 C.考古發(fā)掘 D.科學(xué)推測【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識，古代生物的遺骸或遺跡埋藏在地層中，經(jīng)過漫長的時間，被周圍沉積物的礦物質(zhì)所滲入，經(jīng)過石化變成了石頭，被稱為“化石”，化石是研究遠(yuǎn)古人類歷史的重要證據(jù)，考古學(xué)家通過考古發(fā)掘得到化石，C項正確；我國有文字可考的歷史從商朝開始，元謀人、北京人、山頂洞人生活的時候還沒有文字，排除A項；神話傳說缺乏確切的證據(jù)，排除B項；科學(xué)推測不屬于第一手資料，排除D項。故選C項。2.李敏同學(xué)想查閱中華民族的“人文初祖”的相關(guān)知識，其鍵入的關(guān)鍵詞應(yīng)是（）A.黃帝和炎帝 B.堯 C.大禹 D.秦始皇【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知，炎帝、黃帝部落結(jié)成聯(lián)盟，經(jīng)過長期發(fā)展形成日后的華夏族，華夏族是漢族的前身，中華民族的主干部分，黃帝和炎帝被后人尊稱為中華民族的人文初祖，A項正確；堯是傳說中父系氏族社會后期部落聯(lián)盟領(lǐng)袖，開創(chuàng)禪讓制，與題意不符，排除B項；大禹治水有功，是夏朝開國君王，與與題意不符，排除C項；秦始皇建立了我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家，與題意不符，排除D項。故選A項。3.《易·系辭下》中寫道，神農(nóng)氏在中午開設(shè)集市，招引各地的民眾，集聚了各地的貨物。交易之后，人們各自都得到了想要的東西而離開。由此可以看出，神農(nóng)氏時已出現(xiàn)原始A.農(nóng)業(yè) B.手工業(yè) C.絲織業(yè) D.商業(yè)【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)材料中“神農(nóng)氏在中午開設(shè)集市，招引各地的民眾，集聚了各地的貨物，交易之后，各自都得到了想要的東西離開”，可知材料體現(xiàn)的是人們在集市中進行交換，說明神農(nóng)氏時已出現(xiàn)了原始商業(yè)，D項正確；材料未體現(xiàn)出神農(nóng)氏時農(nóng)業(yè)的出現(xiàn)，排除A項；材料未體現(xiàn)出神農(nóng)氏時已出現(xiàn)手工業(yè)，排除B項；材料未體現(xiàn)出神農(nóng)氏時已出現(xiàn)絲織業(yè)，排除C項。故選D項。4.分封制加強了周天子對地方的控制，有利于穩(wěn)定當(dāng)時的政治秩序，周的文化形式覆蓋了整個黃河中下地區(qū)。這表述的是分封制實施的（）A.背景 B.特點 C.經(jīng)過 D.影響【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知，西周通過分封制，打破了夏商時期眾邦林立的狀態(tài)，加強了周王室與各諸侯國的聯(lián)系，密切了同周邊各少數(shù)民族的關(guān)系，推動了邊遠(yuǎn)地區(qū)的經(jīng)濟開發(fā)和文化發(fā)展，分封制保證周王朝對地方的控制，穩(wěn)定政局，擴大統(tǒng)治范圍，使西周發(fā)展成為強盛的國家，材料反映的是分封制實施的影響，D項正確；分封制的背景是，西周滅商后，因其國都遠(yuǎn)在西北，不利于控制幅員遼闊的疆土和統(tǒng)治商代后裔，便大規(guī)模地以封地連同居民分賞王室子弟和功臣，穩(wěn)定當(dāng)時的政治秩序，與題意不符，排除A項；分封制的特點是，周天子是最高統(tǒng)治者，權(quán)利和義務(wù)相結(jié)合，冊封是逐層進行的，與題意不符，排除B項；分封制實施的經(jīng)過，是分封的過程，與題意不符，排除C項。故選D項。5.四川三星堆遺址曾多次發(fā)現(xiàn)如青銅尊、青銅鼎、玉璋、玉琮、玉璧等與黃河流域一致的文物，而浙江良渚遺址也曾出土了與之造型相似的玉蹤。以上現(xiàn)象說明（）A.良渚文化相對先進 B.中華文明多元一體C.審美觀念趨向統(tǒng)一 D.南北文化漸趨一致【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)“該遺址其實也發(fā)現(xiàn)了如青銅尊、青銅鼎、玉璋、玉琮、玉壁等與黃河流域一致的文物，而浙江良渚遺址也曾出土了與之造型相似的玉琮。”可得出中華文明的起源是多元一體的，B項正確;材料沒有比較是誰更先進，排除A項;材料沒有體現(xiàn)審美觀念趨向同一，排除C項;材料沒有體現(xiàn)南北文化漸趨一致，排除D項。故選B項。6.以下是春秋戰(zhàn)國時期時代特征示意圖，圖中“大動蕩”處填寫的內(nèi)容最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.文明起源 B.國家產(chǎn)生 C.諸侯爭霸 D.政權(quán)統(tǒng)【答案】C【解析】【詳解】圖示內(nèi)容涉及了春秋戰(zhàn)國時期的政治、思想和經(jīng)濟的內(nèi)容。根據(jù)所學(xué)可知，春秋時期有眾多的諸侯國，其中比較強大的有十幾個。由于政治、經(jīng)濟發(fā)展不平衡，各諸侯國為了自身的利益，相互之間展開激烈的爭斗。當(dāng)時，民族間的矛盾也有所發(fā)展。一些強大的諸侯為取得優(yōu)勢，以“尊王攘夷”的名義進行征戰(zhàn)，爭奪霸主的地位。齊桓公、晉文公、秦穆公、楚莊王等先后稱霸，因此“大動蕩”指的是諸侯爭霸，C項正確；文明起源指的是史前時期，遠(yuǎn)早于春秋戰(zhàn)國時期，排除A項；國家產(chǎn)生指的是夏商西周時期，排除B項；秦朝建立了統(tǒng)一的政權(quán)，排除D項。故選C項。7.《華陽國志·蜀志》對某項工程建成后的作用這樣描述：“水旱從人，不知饑饉，時無荒年，天下謂之‘天府’也。”這項工程是（）A.靈渠 B.萬里長城 C.都江堰 D.大運河【答案】C【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)可知，戰(zhàn)國時期，秦國蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國”的美稱，兩千多年來，都江堰一直造福于人民。據(jù)“旱則引水浸潤，雨則杜塞水門，故記之日：水旱從人，不知饑饉，天下謂之‘天府’也?！笨芍?，這項工程是都江堰。C項正確；靈渠開鑿于秦朝，溝通了湘水和漓水，排除A項；萬里長城與題干無關(guān)，排除B項；大運河的主要作用是運輸，排除D項。故選C項。8.孟子是我國古代偉大的思想家，他的一些言論對今天仍然有著很大的影響，其中我們從“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”中獲取的精神營養(yǎng)是（）A.注重氣節(jié)，健全人格 B.人性本善，舍生取義C.先義后利，關(guān)注民生 D.仁愛友善，以德服人【答案】A【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)知識，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的意思是在富貴時，能使自己節(jié)制而不揮霍；在貧賤時不要改變自己的意志；在強權(quán)下不能改變自己的態(tài)度，體現(xiàn)出人要注重氣節(jié)，健全人格，A項正確；“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”與人性本善無關(guān)，排除B項；“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”與關(guān)注民生無關(guān)，排除C項；“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”與仁愛友善無關(guān)，排除D項。故選A項。9.“中國歷代疆域的變遷”是歷史學(xué)習(xí)的重要主題之一。下圖是某朝代的“疆域四至”示意圖，根據(jù)示意圖能夠判斷該朝代是（）A.夏朝 B.東漢 C.秦朝 D.西漢【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知，秦統(tǒng)一全國后的疆域，東至東海，西到隴西，北至長城一帶，南達(dá)南海，是當(dāng)時世界上的大國之一，題干疆域示意圖是秦朝的疆域，C項正確；夏朝、東漢、西漢都與題干示意圖無關(guān)，排除ABD項。故選C項。10.公元前206年至公元前202年，劉邦項羽進行了長達(dá)5年的楚漢之爭，它的性質(zhì)是（）A.反對侵略 B.民族解放 C.革命戰(zhàn)爭 D.爭奪帝位【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知，秦滅亡后，從公元前206年—公元前202年，項羽劉邦為爭奪帝位，進行了長達(dá)四年的楚漢戰(zhàn)爭，最后項羽戰(zhàn)敗，劉邦建立了漢朝。楚漢之爭的實質(zhì)是劉邦和項羽為爭奪帝位而進行的戰(zhàn)爭。D項正確；楚漢之爭與“反對侵略、民族解放、革命戰(zhàn)爭”都不符，排除ABC項。故選D項。11.漢高祖劉邦稱帝后，國家仍處于饑荒之中，社會上出現(xiàn)“米時萬錢、馬匹百金”的現(xiàn)象。如何恢復(fù)和發(fā)展生產(chǎn)成為漢王朝首要任務(wù)，為此，漢高祖劉邦采取的政策是（）A.“以德化民” B.實行“禮治” C.嚴(yán)刑重賦 D.休養(yǎng)生息【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識，公元前202年，劉邦建立西安，由于秦朝的殘暴統(tǒng)治和秦末的乍暖，社會生產(chǎn)遭到嚴(yán)重的破壞，喊出社會十分蕭條，為了發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和穩(wěn)定社會局勢，漢高祖采取的了休養(yǎng)生息的政策，D項正確；“以德化民”是漢文帝、漢景帝時期采取的政策，排除A項；劉邦確立“黃老”思想為治國之本，而由這種思想衍生出來的“無為而治”，也是當(dāng)時漢朝實行“休養(yǎng)生息”政策的根本，排除B項；劉高祖減輕農(nóng)民的賦稅，相應(yīng)地減免徭役和兵役，排除C項。故選D項。12.漢武帝是雄才大略的皇帝。為鞏固大一統(tǒng)王朝，他在思想上采取的措施是（）A.北擊匈奴 B.鹽鐵專營，鑄幣權(quán)收歸中央C.罷黜百家，尊崇儒術(shù) D.頒布“推恩令”【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知，漢武帝時我國歷史上雄才大略的皇帝，他在位期間采取一系列措施以加強專制主義中央集權(quán)統(tǒng)治，思想方面，他采取了董仲舒改造后的儒學(xué)，主張罷黜百家，尊崇儒術(shù)，確立了儒學(xué)的正統(tǒng)地位，C項正確；北擊匈奴不是漢武帝時期在思想上方面采取的措施，而是為鞏固邊疆而采取的措施，排除A項；鹽鐵專營，鑄幣權(quán)收歸中央是漢武帝時期在經(jīng)濟方面采取的措施，加強了中央對經(jīng)濟的管控，排除B項；頒布“推恩令”是為加強中央對地方諸侯的控制，不是思想方面采取的措施，排除D項。故選C項。13.東漢中后期，外戚宦官交替專權(quán)，朝臣不能正常地執(zhí)行職權(quán)。由此導(dǎo)致A.百家爭鳴出現(xiàn) B.東漢走向衰亡 C.民族政權(quán)并立 D.藩鎮(zhèn)割據(jù)形成【答案】B【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，外戚和宦官專權(quán)導(dǎo)致東漢衰亡，故選B；百家爭鳴是在春秋戰(zhàn)國時期，排除A；民族政權(quán)并立是在宋遼時期，排除C；藩鎮(zhèn)割據(jù)是在唐朝末年，排除D。14.中國漢代一支從長安出發(fā)的和平使團開始打通東方通往西方的道路，完成了“鑿空之旅”。材料中率領(lǐng)“和平使團”的是（）A.張騫 B.班超 C.甘英 D.班勇【答案】A【解析】【詳解】為了聯(lián)絡(luò)大月氏，共同夾擊匈奴，公元前138年西漢張騫第一次出使西域，為絲綢之路開通奠定基礎(chǔ)。張騫通西域的路線是長安出發(fā)—河西走廊—西域—中亞—西亞—最遠(yuǎn)到達(dá)歐洲。絲綢之路是古代東西方往來的大動脈。促進了中國同其他國家和地區(qū)的貿(mào)易與文化交流。A項正確；BCD項人物在張騫之后，并不是“鑿空”，排除BCD項。故選A項。15.南朝時，《四部目錄》著錄的書有64582卷，與漢朝《漢書，藝文志》著錄的圖書相較，時過338年之后，書籍卷數(shù)增加了4.3倍。促使這種現(xiàn)象出現(xiàn)的科技因素是（）A.造紙術(shù)的改進 B.甲骨文的出現(xiàn) C.印刷術(shù)的發(fā)明 D.青銅器的鑄造【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)題干中的“與漢朝《漢書·藝文志》著錄的圖書相較,時過338年之后,書籍卷數(shù)增加4.3倍”，然后結(jié)合所學(xué)知識可知，漢代發(fā)明造紙術(shù)，魏晉南北朝時期紙成為主要書寫材料，因此推動了書籍的增多和文化的傳播，A項正確；甲骨文是我國已知最早的文字，與題干無關(guān)，排除B項；印刷術(shù)的發(fā)明是在隋唐之后，排除C項；青銅器的鑄造與題干無關(guān)，排除D項。故選A項。16.建安元年（196年），曹操在許下招攬民眾屯田，當(dāng)年“得谷百萬斛”；隨后向北方各地推廣，“數(shù)年中所在積粟，倉廩皆滿”。曹操此舉（）A.解決了北方的饑荒問題 B.滿足了農(nóng)民的土地需求C.促進了農(nóng)業(yè)技術(shù)的革新 D.推動了北方的統(tǒng)一進程【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)“倉廩皆滿”可知，曹操通過屯田積累了豐富的物資，這就為他后來統(tǒng)一北方奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)，所以曹操此舉推動了北方的統(tǒng)一進程，D項正確；曹操此舉是積累了豐富的物資，但并不一定解決了北方的饑荒問題，排除A項；屯田并不是滿足農(nóng)民的土地需求，排除B項；材料僅體現(xiàn)了物資的積累，不能說明曹操此舉就促進了農(nóng)業(yè)技術(shù)的革新，排除C項。故選D項。17.晉武帝統(tǒng)一全國后，志滿意得，在他帶頭下，朝廷里的大臣把擺闊氣當(dāng)作體面的事。大臣石崇和國舅王愷斗富，就是其中的典型。這一現(xiàn)象說明西晉（）A.百姓富足 B.經(jīng)濟發(fā)達(dá)C.貴族階層生活奢侈腐化 D.整個社會道德敗壞【答案】C【解析】【詳解】依據(jù)材料“朝廷里的大臣把擺闊氣當(dāng)作體面的事。大臣石崇和國舅王愷斗富”反映了統(tǒng)治者在生活上以豪華奢侈為榮，斗富，追求享樂。說明西晉統(tǒng)治者生活奢侈腐化，C符合題意；ABD現(xiàn)象在題干中文字不能反映，排除。故選C。18.東晉司馬皇族極力拉攏世家大族，如王姓大族，出現(xiàn)“王與馬共天下”的局面。至宋齊梁陳諸君，則無論賢否，皆威福自專，不肯假權(quán)于臣。這一變化反映了（）A.中央集權(quán)加強 B.專制皇權(quán)重振 C.士族勢力增強 D.政治腐朽衰落【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)“宋齊梁陳諸君，則無論賢否，皆威福自專，不肯假權(quán)于臣”可知，東晉時期由于世家大族掌握政權(quán)導(dǎo)致皇權(quán)衰落，到宋齊梁陳時期，皇帝始終將權(quán)力牢牢掌握在自己手里，這是專制皇權(quán)重振的表現(xiàn)，B項正確；這一變化反映的是君主專制，不是中央集權(quán)加強，排除A項；這一變化反映的是士族的衰落，排除C項；這一變化體現(xiàn)了君主專制的加強，不能體現(xiàn)政治腐朽衰落，排除D項。故選B項。19.跪坐習(xí)俗是儒家禮教文化的重要組成部分，垂腳高坐被視為傲慢行為。魏晉南北朝時，隨著“胡床、胡坐”的傳播，漢人的跪坐禮俗逐漸變成垂腳高坐，這一轉(zhuǎn)變體現(xiàn)了A.民族交融的加強 B.儒學(xué)正統(tǒng)地位的喪失C.政權(quán)分立的加劇 D.少數(shù)民族漢化的開始【答案】A【解析】【詳解】從跪坐到垂腳高坐體現(xiàn)了漢族對少數(shù)民族習(xí)俗的接受，體現(xiàn)了民族融合的加強，故選A；儒學(xué)正統(tǒng)地位并沒有喪失，排除B；材料反映的是民族融合的加強，而非政權(quán)分立的加劇，排除C；材料體現(xiàn)的是漢族對少數(shù)民族習(xí)俗的融合，并不是少數(shù)民族漢化，排除D。20.《齊民要術(shù)》共有92篇，其中飲食烹飪類占26篇，包括制曲釀酒、制鹽做醬、造醋、做豆豉、做菜肴和點心等。由此可知《齊民要術(shù)》（）A.系統(tǒng)總結(jié)了前代手工業(yè)技術(shù) B.反映了當(dāng)時百姓生活的富足C.是我國現(xiàn)存最早的一部農(nóng)書 D.體現(xiàn)出古代科技的實用特征【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)“其中飲食烹飪類占26篇，包括制曲釀酒、制鹽做醬、造醋、做豆豉、做菜肴和點心等?！笨傻贸鲋袊糯萍己芏嗯c實際的生活生產(chǎn)有關(guān)，反映出實用的挺重，D項正確；材料不能體現(xiàn)是對前代的總結(jié)，排除A項；材料看不出富足，排除B項；從材料不能得出是我國現(xiàn)存最早的一部農(nóng)書，排除C項。故選D項。第二部分非選擇題（共5小題，30分）21.文物、古跡是歷史的見證。閱讀下列材料，回答問題。材料一：材料二：（1）請將材料一的文物對號入座（寫字母）：①山頂洞人②河姆渡原始居民③半坡原始居民（2）結(jié)合所學(xué)知識，指出材料二中圖一到圖三反映的歷史信息是什么？與圖四反映的史實有什么關(guān)系？（3）通過文物古跡，我們可以觸摸歷史，感受歷史。請你舉出一條我們了解文物的途徑。【答案】（1）①C；②A；③B。（2）信息：秦朝的暴政。關(guān)系：秦朝的暴政導(dǎo)致圖四的陳勝吳廣起義。（3）途徑：查找資料，走進博物館，考察歷史遺跡?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）根據(jù)材料一結(jié)合所學(xué)可知，稻谷屬于河姆渡原始居民；彩陶盆屬于半坡原始居民；骨針屬于山頂洞人。故①C；②A；③B。（2）結(jié)合所學(xué)可知，圖一秦代的刑具、圖二秦坑儒谷、圖三秦兵馬俑都反映的是秦的暴政；圖四是大澤鄉(xiāng)起義；結(jié)合所學(xué)可知，秦朝的暴政導(dǎo)致圖四的陳勝吳廣起義。（3）結(jié)合所學(xué)可知，了解文物的途徑有查找資料，走進博物館，考察歷史遺跡等。22.閱讀下列材料，回答問題。材料一：周天子把上地和平民、奴隸分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯。諸侯必須服從周天子的命令，向周天子交納貢品。材料二：在中國長達(dá)數(shù)千年的歷史上，有過三次大革命，第一次發(fā)生于公元前221年……策動第一次大革命的是秦國的領(lǐng)導(dǎo)人……率先應(yīng)用法家學(xué)說，將所有權(quán)力集中到自己手上。——摘編自《全球通史》材料三：漢初在沿用秦朝地方管理制度外，分封了一些諸侯王國。諸侯王的權(quán)力很大，在封地內(nèi)可以任免官吏，收取租稅，鑄造錢幣還擁有兵權(quán)。漢初分封的諸侯王后來對中央集權(quán)造成極大的消極影響。（1）根據(jù)材料一可知，西周實行什么政治制度？實行這種政治制度的目的什么？（2）材料二中策動“第一次大革命”的是哪位歷史人物？結(jié)合所學(xué)，指出他推行什么新制度將所有權(quán)利集中到自己手中。（3）閱讀材料三，說說漢武帝采取了什么措施來消除這一消影響。（4）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括從西周到秦漢地方政治制度的演變反映的歷史趨勢?！敬鸢浮浚?）分封制；鞏固統(tǒng)治。（2）秦始皇（嬴政）；君主專制中央集權(quán)制度。（3）頒布“推恩令”。（4）中央對地方的控制不斷加強（或地方勢力不斷削弱，中央集權(quán)不斷加強）【解析】【小問1詳解】第一小問，根據(jù)材料可知，“周天子把上地和平民、奴隸分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯?！敝傅氖欠址庵啤５诙?，根據(jù)所學(xué)知識可知，西周建立后，為穩(wěn)定周初的政治形勢，鞏固疆土實行了分封制。說明實行分封制的目的是為了鞏固統(tǒng)治。

【小問2詳解】第一小問，根據(jù)所學(xué)知識可知，公元前221是秦滅六國，統(tǒng)一全國，秦朝王嬴政建立秦朝的時間，所以，策動第一次大革命的是秦國的領(lǐng)導(dǎo)人是秦王嬴政或秦始皇。第二小問，根據(jù)所學(xué)知識可知，法家主張以法治國，建立中央集權(quán)專制統(tǒng)治，“率先應(yīng)用法家學(xué)說，將所有權(quán)力集中到自己手上”指的是秦始皇建立了大一統(tǒng)的中央集權(quán)制度。

【小問3詳解】根據(jù)材料可知，“漢初分封的諸侯王后來對中央集權(quán)造成極大的消極影響”說明漢初面臨諸侯王的問題，為此，漢武帝接受主父偃建議，頒布“推恩令”，使諸侯王勢力被大大削弱?！拘?詳解】根據(jù)材料可知，從分封制下諸侯國較大的獨立性，到秦漢時期中央集權(quán)制度的建立和鞏固，說明從西周到秦漢地方政治制度的演變反映的歷史趨勢是中央對地方的控制不斷加強或地方勢力不斷削弱，中央集權(quán)不斷加強。23.閱讀下列材料，回答問題。材料一：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民于今受其賜”?！幾浴墩撜Z》材料二：商君治秦，法令至行，公平無私。罰不諱強大，賞不私親近，法及太子，黥劓其傅。期年之后，道不拾遺，民不妄取，兵革大強，諸侯畏懼。——《戰(zhàn)國策?秦策》材料三：“魏主”宣布以漢語為“正音”，稱鮮卑語為“北語”，要求朝臣“斷諸北語，一從正音”，還下令鮮卑族一律改穿漢裝，魏逐步強大?！幾浴吨袊糯贰罚?）材料一中“管仲相桓公”成就了齊桓公怎樣的“千秋偉業(yè)”？（2）材料二中商君是誰？根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，說說這次變法對秦國有何影響？（3）根據(jù)材料三，歸納孝文帝推行漢化的措施。結(jié)合所學(xué)知識，簡析北魏孝文帝改革的特點?！敬鸢浮浚?）齊桓公成為春秋時期第一個霸主。（2）商鞅；經(jīng)過商鞅變法，秦國經(jīng)濟發(fā)展起來，軍隊的戰(zhàn)斗力不斷加強，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強的國家，為秦統(tǒng)一六國奠定了基礎(chǔ)。（3）說漢語、穿漢服；漢化；自上而下；涉及面廣?！窘馕觥俊拘?詳解】偉業(yè)：結(jié)合所學(xué)知識，“管仲相桓公”使齊桓公成春秋時期第一個霸主?！拘?詳解】人物；根據(jù)材料“商君治秦”可以得出商君指的是商鞅。影響：結(jié)合所學(xué)知識，商鞅變法使秦國經(jīng)濟發(fā)展起來，軍隊的戰(zhàn)斗力不斷加強，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強的國家，為秦統(tǒng)一六國奠定了基礎(chǔ)。【小問3詳解】措施：根據(jù)材料三“以漢語為‘正音’，稱鮮卑語為‘北語’，”可以得出信息孝文帝推行漢化措施有說漢語；根據(jù)材料三“下令鮮卑族一律改穿漢裝”可以得出信息孝文帝推行漢化的措施有穿漢服。特點：結(jié)合所學(xué)知識，北魏孝文帝改革的特點為自上而下；涉及面廣。24.閱讀下列材料，回答問題。材料一：圖一耒耜圖二鐵農(nóng)具圖三戰(zhàn)國墓葬出土的牛尊圖四耬車材料二：魏、蜀、吳三國的鼎立，使分裂的中國走向局部的統(tǒng)一。曹魏重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，大力興修水利，孫吳開發(fā)江東，造船業(yè)發(fā)達(dá)，發(fā)展了海外貿(mào)易。蜀漢在丞相諸葛亮的治理下，發(fā)展經(jīng)濟，改善民族關(guān)系，加速了西南地區(qū)的開發(fā)。區(qū)域的開發(fā)尤其是南方經(jīng)濟得到發(fā)展，科技文化有著顯著的進步，這些都為新的統(tǒng)一局面的出現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)?！幾越y(tǒng)編教材《中國歷史》材料三：魏晉南北朝時期的江南地區(qū)，不像北方那樣戰(zhàn)亂不休；社會比較安定。在南下移民和當(dāng)?shù)孛癖姽餐ο?，大量荒地被開墾出來，耕地面積不斷增加。——摘編自統(tǒng)編教材《中國歷史》（1）觀察材料一中四幅圖片，談?wù)劰ぞ?、技術(shù)的發(fā)明和應(yīng)用對我國古代經(jīng)濟發(fā)展有什么重要作用？（2）根據(jù)材料二，指出三國鼎立局面的出現(xiàn)“為新的統(tǒng)一局面的出現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)”的理由。（3）根據(jù)材料三，指出當(dāng)時江南地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的原因。（4）綜合上述材料，概括推動經(jīng)濟發(fā)展的因素有哪些？【答案】（1）提高了生產(chǎn)效率，促進了中國農(nóng)業(yè)的發(fā)展。（2）實現(xiàn)局部統(tǒng)一；各國重視經(jīng)濟發(fā)展；民族關(guān)系改善；區(qū)域的開發(fā)尤其是南方經(jīng)濟得到發(fā)展；科技文化有著顯著的進步等。（3）社會比較安定；南下移民和當(dāng)?shù)孛癖姷墓餐?。?）生產(chǎn)工具的革新；安定的社會環(huán)境；勞動力因素?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）根據(jù)材料一中的“耒耜、鐵農(nóng)具、牛尊、耬車”結(jié)合所學(xué)可知，生產(chǎn)工具的發(fā)明和改進大大提高了生產(chǎn)效率，促進了中國農(nóng)業(yè)的發(fā)展。（2）根據(jù)材料二“魏、蜀、吳三國的鼎立，使分裂的中國走向局部的統(tǒng)一。曹魏重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，大力興修水利，孫吳開發(fā)江東，造船業(yè)發(fā)達(dá)，發(fā)展了海外貿(mào)易。蜀漢在丞相諸葛亮的治理下，發(fā)展經(jīng)濟，改善民族關(guān)系，加速了西南地區(qū)的開發(fā)。區(qū)域的開發(fā)尤其是南方經(jīng)濟得到發(fā)展，科技文化有著顯著的進步，這些都為新的統(tǒng)一局面的出現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)?！笨芍龂α崿F(xiàn)局部統(tǒng)一；各國重視經(jīng)濟發(fā)展；民族關(guān)系改善；區(qū)域的開發(fā)尤其是南方經(jīng)濟得到發(fā)展；科技文化有著顯著的進步等為新的統(tǒng)一局面的出現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)。（3）根據(jù)材料三“不像北方那樣戰(zhàn)亂不休；社會比較安定。在南下移民和當(dāng)?shù)孛癖姽餐ο拢罅炕牡乇婚_墾出來，耕地面積不斷增加。”可知，江南地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的原因有社會比較安定；南下移民和當(dāng)?shù)孛癖姷墓餐?。?）綜合材料可知，推動經(jīng)濟發(fā)展的因素有生產(chǎn)工具的革新；安定的社會環(huán)境；勞動力因素等。25.沒有中華文化繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復(fù)興。傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，已經(jīng)成為當(dāng)下重大課題。閱讀下列材