2024年7月《激烈的籃球賽畫(huà)》幼兒園小班美術(shù)教案模版范文示例

《激烈的籃球賽畫(huà)》幼兒園小班美術(shù)教案《激烈的籃球賽畫(huà)》幼兒園小班美術(shù)教案一、引言1.1背景介紹：籃球運(yùn)動(dòng)作為一項(xiàng)普及性極高的體育運(yùn)動(dòng)，不僅能夠鍛煉身體，還能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。通過(guò)繪畫(huà)籃球比賽，孩子們可以更直觀地感受籃球運(yùn)動(dòng)的魅力，同時(shí)提高他們的美術(shù)創(chuàng)作能力。1.2教學(xué)意義：本節(jié)課旨在通過(guò)繪畫(huà)籃球比賽，讓幼兒了解籃球運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)，培養(yǎng)他們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，同時(shí)提高他們的美術(shù)創(chuàng)作能力和想象力。1.3教學(xué)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好繪畫(huà)工具，如畫(huà)紙、彩筆、水粉等，同時(shí)準(zhǔn)備一些籃球比賽的圖片或視頻，以便于孩子們更好地理解籃球比賽。二、教學(xué)目的2.1知識(shí)與技能：讓孩子們了解籃球運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)，如籃球場(chǎng)地、籃球運(yùn)動(dòng)員的裝備等，同時(shí)教授他們?nèi)绾斡美L畫(huà)表達(dá)出籃球比賽的激烈場(chǎng)面。2.2過(guò)程與方法：通過(guò)觀看籃球比賽的視頻或圖片，引導(dǎo)孩子們觀察籃球比賽的場(chǎng)景，教授他們?nèi)绾斡美L畫(huà)表達(dá)出籃球比賽的激烈場(chǎng)面。2.3情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)孩子們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，提高他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)他們的美術(shù)創(chuàng)作能力和想象力。三、教學(xué)重、難點(diǎn)3.1教學(xué)重點(diǎn)：讓孩子們了解籃球運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)，教授他們?nèi)绾斡美L畫(huà)表達(dá)出籃球比賽的激烈場(chǎng)面。3.2教學(xué)難點(diǎn)：如何引導(dǎo)孩子們觀察籃球比賽的場(chǎng)景，并教授他們?nèi)绾斡美L畫(huà)表達(dá)出籃球比賽的激烈場(chǎng)面。3.3教學(xué)難點(diǎn)應(yīng)對(duì)策略：通過(guò)觀看籃球比賽的視頻或圖片，引導(dǎo)孩子們觀察籃球比賽的場(chǎng)景，同時(shí)通過(guò)示范和指導(dǎo)，教授他們?nèi)绾斡美L畫(huà)表達(dá)出籃球比賽的激烈場(chǎng)面。四、教學(xué)設(shè)想4.1教學(xué)內(nèi)容：通過(guò)觀看籃球比賽的視頻或圖片，讓孩子們了解籃球運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)，如籃球場(chǎng)地、籃球運(yùn)動(dòng)員的裝備等。然后，引導(dǎo)孩子們觀察籃球比賽的場(chǎng)景，教授他們?nèi)绾斡美L畫(huà)表達(dá)出籃球比賽的激烈場(chǎng)面。4.2教學(xué)方法：采用觀察法、示范法、指導(dǎo)法等教學(xué)方法，引導(dǎo)孩子們觀察籃球比賽的場(chǎng)景，教授他們?nèi)绾斡美L畫(huà)表達(dá)出籃球比賽的激烈場(chǎng)面。4.3教學(xué)評(píng)價(jià)：通過(guò)觀察孩子們的繪畫(huà)作品，評(píng)價(jià)他們對(duì)籃球比賽場(chǎng)景的表達(dá)能力和想象力，同時(shí)鼓勵(lì)他們積極參與籃球運(yùn)動(dòng)的體驗(yàn)，提高他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)?！都ち业幕@球賽畫(huà)》幼兒園小班美術(shù)教案五、教學(xué)內(nèi)容第一課時(shí)1.1觀察與討論1.1.1開(kāi)始課程前，先播放一段籃球比賽的視頻，讓孩子們認(rèn)真觀察并討論視頻中籃球比賽的場(chǎng)景，如籃球場(chǎng)地的布置、運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作等。1.1.2邀請(qǐng)孩子們分享他們對(duì)籃球比賽的觀察和感受，鼓勵(lì)他們用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述出他們看到的場(chǎng)景。1.2知識(shí)講解1.2.1教師向孩子們介紹籃球運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)，如籃球場(chǎng)地的布局、籃球運(yùn)動(dòng)員的裝備等。1.2.2通過(guò)圖片或?qū)嵨镎故?，讓孩子們更直觀地了解籃球運(yùn)動(dòng)的器材和裝備，如籃球、籃球架等。1.2.3教師講解籃球比賽的基本規(guī)則，如進(jìn)球得分、犯規(guī)等，幫助孩子們更好地理解籃球比賽。1.3創(chuàng)作引導(dǎo)1.3.1教師通過(guò)示范，向孩子們展示如何用繪畫(huà)表達(dá)出籃球比賽的激烈場(chǎng)面，如運(yùn)動(dòng)員的奔跑、投籃等動(dòng)作。1.3.2引導(dǎo)孩子們嘗試用繪畫(huà)表達(dá)出他們觀察到的籃球比賽場(chǎng)景，鼓勵(lì)他們發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出獨(dú)特的作品。1.3.3在孩子們繪畫(huà)過(guò)程中，教師巡回指導(dǎo)，解答他們?cè)诶L畫(huà)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，幫助他們完成作品。第二課時(shí)2.1作品展示與評(píng)價(jià)2.1.1邀請(qǐng)孩子們展示他們的繪畫(huà)作品，分享他們的創(chuàng)作靈感和繪畫(huà)過(guò)程。2.1.2教師對(duì)孩子們的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)他們的創(chuàng)作，同時(shí)指出可以改進(jìn)的地方。2.1.3邀請(qǐng)其他孩子們對(duì)展示的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，培養(yǎng)他們的欣賞能力和審美觀。2.2技能提升2.2.1教師針對(duì)孩子們?cè)诶L畫(huà)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)，提高他們的繪畫(huà)技能。2.2.2通過(guò)示范和練習(xí)，讓孩子們掌握更多的繪畫(huà)技巧，如色彩搭配、線條運(yùn)用等。2.2.3鼓勵(lì)孩子們?cè)诶L畫(huà)中嘗試運(yùn)用新的技巧，提高他們的繪畫(huà)水平。2.3團(tuán)隊(duì)合作游戲2.3.1組織孩子們進(jìn)行籃球相關(guān)的團(tuán)隊(duì)合作游戲，如傳球接力、投籃比賽等。2.3.2通過(guò)游戲，培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作精神和協(xié)調(diào)能力，同時(shí)讓他們親身體驗(yàn)籃球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。2.3.3教師在游戲中觀察孩子們的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)互相配合、互相支持，提高他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。第三課時(shí)3.1.2鼓勵(lì)孩子們反思自己在繪畫(huà)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和困難，思考如何改進(jìn)和提高。3.2情感交流與分享3.2.1邀請(qǐng)孩子們分享他們?cè)诒竟?jié)課中最喜歡的環(huán)節(jié)和最難忘的經(jīng)歷，培養(yǎng)他們的表達(dá)能力和交流能力。3.2.3鼓勵(lì)孩子們?cè)谌粘Ｉ钪卸嘤^察、多思考，將美術(shù)創(chuàng)作與生活相結(jié)合，提高他們的審美觀和創(chuàng)造力。3.3課后拓展與延伸3.3.1教師向孩子們推薦一些與籃球運(yùn)動(dòng)相關(guān)的書(shū)籍、電影或紀(jì)錄片，鼓勵(lì)他們?cè)谡n后進(jìn)行拓展閱讀和觀看。3.3.2鼓勵(lì)孩子們?cè)谡n后與家人或朋友一起進(jìn)行籃球運(yùn)動(dòng)，親身體驗(yàn)籃球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，提高他們的運(yùn)動(dòng)技能。3.3.3教師在課后與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，了解孩子們?cè)诩彝ブ械谋憩F(xiàn)和需求，為下一節(jié)課的教學(xué)做好準(zhǔn)備。六、重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在《激烈的籃球賽畫(huà)》幼兒園小班美術(shù)教案中，有幾個(gè)環(huán)節(jié)是需要重點(diǎn)關(guān)注的，這些環(huán)節(jié)對(duì)于孩子們的理解、技能提升和情感交流至關(guān)重要。第一課時(shí)中的觀察與討論這個(gè)環(huán)節(jié)是整個(gè)教學(xué)過(guò)程的起點(diǎn)，對(duì)于孩子們后續(xù)的繪畫(huà)創(chuàng)作至關(guān)重要。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，教師需要引導(dǎo)孩子們仔細(xì)觀察籃球比賽的視頻，鼓勵(lì)他們用語(yǔ)言描述所看到的場(chǎng)景。這不僅可以幫助孩子們更好地理解籃球比賽，還能提高他們的觀察力和表達(dá)能力。在播放視頻前，提出一些具體的問(wèn)題，引導(dǎo)孩子們有目的地觀察。視頻播放結(jié)束后，鼓勵(lì)孩子們積極分享他們的觀察結(jié)果，教師應(yīng)及時(shí)給予反饋和鼓勵(lì)。教師可以通過(guò)提問(wèn)的方式，引導(dǎo)孩子們關(guān)注籃球比賽中的細(xì)節(jié)，如運(yùn)動(dòng)員的表情、動(dòng)作等。第二課時(shí)中的技能提升這個(gè)環(huán)節(jié)是提高孩子們繪畫(huà)技能的關(guān)鍵。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，教師需要針對(duì)孩子們?cè)诶L畫(huà)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)，同時(shí)教授一些新的繪畫(huà)技巧。在孩子們繪畫(huà)過(guò)程中，教師應(yīng)巡回指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解答他們的問(wèn)題。教師可以通過(guò)示范和練習(xí)，讓孩子們掌握更多的繪畫(huà)技巧，如色彩搭配、線條運(yùn)用等。鼓勵(lì)孩子們?cè)诶L畫(huà)中嘗試運(yùn)用新的技巧，提高他們的繪畫(huà)水平。第三課時(shí)中的情感交流與分享這個(gè)環(huán)節(jié)是培養(yǎng)孩子們情感交流和表達(dá)能力的重