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18牛和鵝wèiquánchuíbó我會認(rèn)謂拳捶膊襟bùqiā怖掐瓶píngqī欺憑píngwán頑yū吁jīn“捶”的部首是提手旁;“謂”和“猥”是同音字。我會認(rèn)甚至頑皮故意脖子撲打忙亂大概助威昏亂結(jié)實漢字可笑無緣無故平白助威:指幫助增加聲勢,提高士氣。啦啦隊員給參加跑步比賽的同學(xué)吶喊助威。詞語解釋無緣無故:沒有一點原因。媽媽今天不知怎么了,無緣無故地朝我發(fā)火。欺負(fù):用蠻橫無理的手段侵犯、壓迫或侮辱。本課指鵝嚇唬孩子們。
我們不能欺負(fù)那些弱小的同學(xué)。
課文記敘“我”在回家的路上被鵝追趕、襲擊,后來在
的幫助下趕走了鵝,再不怕鵝的故事。默讀課文,說說這篇課文主要講了一件什么事。整體感知金奎叔課文可以分為幾部分?各部分內(nèi)容是什么?第一部分():第二部分():5-121-4“我們”都相信牛怕人、鵝不怕人的說法?!拔摇痹獾搅所Z的欺負(fù),金奎叔幫“我”教訓(xùn)了鵝,并告訴“我”不要怕鵝。第三部分():13-15“我”記住了金奎叔的話,從此不再怕鵝了。模()概()脫()掐()摸()既()說()焰()模樣撫摸大概既然
課堂演練一、給下列形近字組詞。脫下說話掐住火焰二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
課文記敘了
,而后在金奎叔的幫助下,
的事。“我”在回家的路上被鵝追趕、襲擊
把鵝趕走第二課時默讀課文3、4自然段,交流、總結(jié):
“我們”對牛和鵝的態(tài)度是怎樣的?畫出描寫作者態(tài)度的句子。
所以我們看到牛,一點兒不害怕,敢用手拍它的背,摸它的肚子,甚至敢用樹枝去觸它的屁股呢!可是牛像是無所謂似的,只是眨眨眼,把尾巴甩幾甩。有的孩子還敢扳牛角,叫它跪下來,然后騎到牛背上去。
對牛的態(tài)度不害怕拍牛背摸牛肚觸屁股扳牛角……騎牛背欺牛我們眼中的牛一點兒都不可怕,可以隨便欺負(fù)。
當(dāng)我們看到鵝,那就完全兩樣了:總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在安全的地方,才敢看它。要是在路上碰到鵝,就得繞個大圈子才敢走過去。
對鵝的態(tài)度不敢看它遇見鵝繞道走怕鵝我們眼中的鵝十分可怕,我們都害怕它。默讀課文5-12自然段,交流、思考:是什么事情讓作者改變了看法?
帶頭的那只老公鵝就啪嗒啪嗒地跑了過來,嘎嘎,它趕上了我,嘎嘎,它張開嘴,一口就咬住了我當(dāng)胸的衣襟,拉住我不放。張狂“我”逃走了嗎?鵝是如何對待“我”的?在忙亂中,我的書包掉了,鞋子也弄脫了。我想,它一定要把我咬死了。我就就又哭又叫,可是叫些什么,當(dāng)時自己也不知道,大概是這樣叫吧:“鵝要吃我了!鵝要咬死我了!”動作描寫心理描寫怕鵝語言描寫我嚇得腳也軟了,更跑不快。面對鵝的“攻擊”,“我”有怎樣的表現(xiàn)?
也許是我的哭叫更惹怒了這只老公鵝,它用全身的力量來拖我,啄我,扇動翅膀來撲打我。我?guī)缀醣凰系沽恕驗楫?dāng)時我還很小,只不過跟它一樣高呢!其他幾只鵝在后面嘎嘎大叫著助威。蠻橫在“我”的大哭大叫下,鵝放過“我”了嗎?對鵝的恐懼貼著墻壁悄悄地走嚇得腳軟又哭又叫書包掉了,鞋子脫了“我”狼狽不堪鵝的不可一世側(cè)著眼睛看一搖一擺、神氣地走大叫助威討論:說一說這是一只怎樣的老公鵝。
這是一只神氣活現(xiàn)、膽大妄為、氣焰囂張、不可一世、耀武揚(yáng)威、趾高氣揚(yáng)的鵝。
想一想:可以用哪些四字詞語概括“我”當(dāng)時的處境、心理?心驚肉跳魂飛魄散膽戰(zhàn)心驚狼狽不堪心驚膽寒膽小如鼠(課后第一題)默讀第8自然段,思考:在對待“怕鵝”這件事上,金奎叔的態(tài)度是怎樣的?鵝面對他時,有怎樣的表現(xiàn)?金奎叔老雄鵝一把握住了鵝的長脖子用腳爪劃他,用嘴啄他
輕輕地把鵝提了起來,然后就像摔一個酒瓶似的,呼的一下,把這只老公鵝摔到了半空中。
張開翅膀,啪啪啪地落到了池塘中。其余三只鵝也怕了,紛紛張開翅膀,跳進(jìn)池塘里,向遠(yuǎn)處游去。不怕鵝落荒而逃齊讀第11自然段金奎叔說的話,聯(lián)系你的生活經(jīng)歷,說說你受到了什么啟發(fā)。句子品析:這句話是在告訴我們不管別人怎么看待我們,只要我們自己能夠正確地、全面地看待問題,分析問題,就會正確地認(rèn)識生活。
它雖然把我們看得比它小,可我們實在比它強(qiáng)呀!默讀13-15自然段,交流、總結(jié):經(jīng)過這件事,作者對牛和鵝的認(rèn)識發(fā)生了什么變化?
欺負(fù)它不再欺負(fù)它害怕、躲避不再害怕
雖然是一件童年小事,但“我”從金奎叔的話中明白了不要因為別人怎么說,就輕易相信,要看到自己的力量,不要盲目地怕人、怕事、怕物。別人無理欺負(fù)你,要敢于制止他,也不要因為自己強(qiáng),就欺負(fù)別人。所有這些,對“我”都具有深遠(yuǎn)的意義,因此直到現(xiàn)在,“我”還記著金奎叔的話。為什么“直到現(xiàn)在,我還記著金奎叔的話”?(課后第三題)有一天,玉皇大帝派觀音娘娘到下界察訪民情。觀音娘娘來到下界,見人們僅憑自己的雙手勞動很辛苦,于是回天宮奏明玉帝,請求將天上的牛、羊、鵝等放到下界給人們使用。玉帝聞奏,欣然答應(yīng),讓牛幫人耕地,羊幫人踩土,鵝幫人割草……牛和鵝眼睛的傳說拓展閱讀
人們很高興,于是,趕著牛、羊、鵝等到田里耕耘。誰知因牛的瞳孔生得很大,把人看成—點而小東西,它覺得被人牽著亂轉(zhuǎn)太不應(yīng)該,便轉(zhuǎn)過頭來,用角把人抵撞得頭破肚裂。從此,牛見人就用角抵。而鵝的瞳孔很小,它把人看成一種極高大的怪物,一見人,就嚇得遍身發(fā)抖,不敢走動。
觀音娘娘得知這一情況后,當(dāng)即施展
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