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文檔簡介

廣東省清遠(yuǎn)市(新版)2024小學(xué)語文部編版課后作業(yè)(知識梳理)完整試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)

1).我會看拼音寫詞語。

qīngtíngpǔsùxiāosǎténgluó

jièshàogēbotǎoyànwānyán

2、填空題(每題2分共5題)

1).請用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

(1)學(xué)如不及,猶恐失之。

_______________

(2)心既到矣,眼口豈不到乎?

_______________2).請根據(jù)積累,在下面的橫線上填寫正確的詩句。

每當(dāng)七夕看到天上的牽牛織女星時,我會這樣吟誦:“____________________,____________________(《乞巧》)?!泵慨?dāng)聽到蟬在鳴唱時,我會用“____________________,____________________(《蟬》)”來歌頌生活中志向高遠(yuǎn)的人。當(dāng)勸說別人要發(fā)奮努力時,我會想到:“____________________,更上一層樓(《登鸛雀樓》)?!比绻麆裾]別人要珍惜時間,我會這樣說:“不飽食以終日,____________________(《抱樸子·外篇·勖學(xué)》)?!?).仿照例子,組成新字并組詞。

例:聿+才=律(律師)

聿+氵=(

)(

)豈+幾=(

)(

)豈+見=(

)(

)4).給下列句子選擇對應(yīng)的感官方式,將選項填入括號中。

A.味覺B.聽覺C.嗅覺D.視覺E.觸覺

(1)夜晚下起了大雨,雨點打在窗戶上,“吧嗒吧嗒”地響。(

)

(2)清晨拉開窗簾,陽光像瀑布一樣,嘩的一下涌進(jìn)屋子。(

)

(3)走在路上,濃郁的花香隨著清風(fēng)撲鼻而來。(

)

(4)沒有熟透的楊梅又酸又甜,熟透了就甜津津的,叫人越吃越愛吃。(

)

(5)媽媽給我買了一只小貓咪,它摸著毛茸茸、軟綿綿的。(

)5).文言文中很多詞語后來演變?yōu)槌烧Z使用至今,如:誨人不倦。你還能想到哪些關(guān)于讀書的成語呢?請寫一寫。

___________________3、選擇題(每題2分共3題)

1).下面的批注是從什么角度來作的?()

A.記錄體會B.提出疑問C.點評寫法D.探討文意2).下列詞語中加點字的意思有誤的一項是()A.不可勝數(shù)(盡)B.離鄉(xiāng)背井(背著)C.風(fēng)景名勝(優(yōu)美的)D.喜不自勝(能承擔(dān),能承受)3).下列詩句中沒有描寫兒童的一項是()A.稚子金盆脫曉冰,彩絲穿取當(dāng)銀冰。B.晝出耘田夜績麻,村莊兒女各當(dāng)家。C.牧童歸去橫牛背,短笛無腔信口吹。D.路人借問遙招手,怕得魚驚不應(yīng)人。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)

1).按要求寫句子。

(1)小鹿在溪邊散步。(仿寫擬人句)

_________________

(2)奶漿味的草香飄進(jìn)我們金色的夢境。(縮寫句子)

_________________

(3)小興安嶺是一片綠色的海洋。(改為感嘆句)

_________________

(4)五顏六色的各色風(fēng)箏在空中飛舞,漂亮極了。(修改病句)

_________________

(5)溪潭大都里大魚比較躲在的深(連字詞成句)

_________________5、連線題(每題4分共2題)

1).我會連句子。

四海無閑田春風(fēng)吹又生予人玫瑰急時有人幫

野火燒不盡農(nóng)夫猶餓死平時肯幫人手有余香

兒童散學(xué)歸來早二月春風(fēng)似剪刀冠必正唯才藝

不知細(xì)葉誰裁出忙趁東風(fēng)放紙鳶唯德學(xué)紐必結(jié)2).古詩積累對對碰,文化傳承一線連。①《乞巧》①西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥。

②《漁歌子》②七夕今宵看碧霄,牽牛織女渡河橋。

③《己亥雜詩》③半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。

④《觀書有感》④九中生氣恃風(fēng)雷,萬馬齊喑究可哀。6、排序題(每題5分共2題)

1).連句成段,標(biāo)上序號。

(

)我擰上了小火,在蛋上撒點鹽,用鍋鏟將蛋翻了個身。

(

)不久蛋熟了,我盛起香噴噴的荷包蛋,真誘人。

(

)一會兒,蛋便“吱吱”作響,慢慢鼓起來。

(

)我取了蛋,走進(jìn)廚房。

(

)點燃煤氣后,將蛋敲開,放入燒熱的油鍋。2).部首查字法排排隊。

(

)快快快,快快翻,找到正門找到家。

(

)定部首,數(shù)筆畫,部首目錄找到它。

(

)部首外,有幾筆,檢字表中找門牌。

(

)看拼音,讀拼音,認(rèn)識生字記住形。7、判斷題(每題5分共1題)

1).根據(jù)所學(xué)內(nèi)容,判斷正誤。

1.《四時田園雜興》(其二十五)的作者是楊萬里。(

)

2.杜甫被稱為詩圣,他的詩被稱為詩史,他和李商隱并成為小李杜。(

)

3.冰心的《綠》描述了春天無處不在的綠色景象。(

)

4.《鄉(xiāng)下人家》按照季節(jié)順序和空間順序展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家樸實、自然、和諧的生活。(

)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)

1).閱讀下方方框中的古詩,完成小題:所見清·袁枚牧童①騎黃牛,歌聲振②林樾③。意欲④捕⑤鳴⑥蟬,忽然閉口立。

【注】①牧童:指放牛的孩子。②振:振蕩。說明牧童的歌聲嘹亮。③林樾:指道旁成陰的樹。④欲:想要。⑤捕:捉。

1.此詩中的牧童干了些什么?

________________

2.你認(rèn)為牧童是個怎樣的孩子

________________9、書面表達(dá)(每題10分共1題)

1).快樂寫作古人云“腹有詩書氣自華”,讀書可以啟智,讀書可以明理。在讀書的過程中,同學(xué)們的情感常常會隨著文章的內(nèi)容而起伏,或激動、或振奮、或悲傷、或憤怒……請選擇你最喜歡的一篇文章或者一本書,寫寫你的讀后感。

要求:(1)題目自擬;(2)將感想表達(dá)清楚;(3)字體工整,語句通順,不少于400字。10、文言文閱讀(每題5分共1題)

1).課內(nèi)閱讀理解。學(xué)弈弈秋,通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈,其一人__________,惟弈秋之為聽;一人雖聽之,一心以為有___________,思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué),弗若之矣。為是其智弗若與?曰:非然也。1.按原文填空。

2.解釋下列詞語在文中的意思。

通國:________________弗若:______________

3.選擇正確的釋意,把答案的序號填在括號里。

之:A.他,指第一個好學(xué)的人;B.天鵝;C.的;D.弈秋的教導(dǎo)

(1)通國之善弈也。(

)(2)一人雖聽之。(

)

(3)思援弓繳而射之。(

)(4)雖與之俱學(xué)。(

)

4.這個故事告訴我們什么道理?

_______________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)

1).語言賞析。那雪白的蓑毛,那全身的流線型結(jié)構(gòu),那鐵色的長喙,那青色的腳,增之一分則嫌長,減之一分則嫌短,素之一忽則嫌白,黛之一忽則嫌黑。1.這句話先從整體寫了白鷺的________和________,再從局部描寫了白鷺的________和_________,表達(dá)了作者對白鷺的___________之情。

2.用一個詞語來概括畫“”的部分,最恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁棧ǎ〢.不素不黛B.恰到好處C.配合精巧D.恰如其分12、信息匹配(每題5分共2題)

1).讀句子,用“\”畫去括號內(nèi)加點字的錯誤讀音。

(1)下課鈴響了,體育老師用輕松的語調(diào)(diàotiáo)說:“解散(sànsǎn)?!?/p>

(2)科學(xué)證明一些厭氧(yǎngyáng)菌在沒有氧氣的條件下才能生存。2).讀句子,寫出下列每段話的描寫手法。

(1)“寡婦的日子真困難??!”桑娜站在門口想,“孩子雖然不算多——只有兩個,可是全靠她一個人張羅,如今又加上病。唉,寡婦的日子真難過??!進(jìn)去看看吧!”(

)

(2)桑娜臉色蒼白,神情激動。她忐忑不安地想:“他會說什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦?……不,還沒來!……為什么把他們抱過來?。俊麜嵛业?!那也活該,我自作自受……嗯,揍我一頓也好!”(

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