張家口市橋西區(qū)2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末語文試題

河北省張家口市橋西區(qū)2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末語文試卷一、積累與運用。1.學(xué)?！按┰綍r空”特刊正在組稿。請你加入編輯部，設(shè)計卷首語，一起記錄過往，展望未來。請在語段橫線處填寫古詩文名句。卷首語“①_____，_____?！泵鎸θ找贡剂鞯慕樱鬃涌畤@時光易逝。“②_____，_____?！泵鎸堃箤⒔?，春意萌動，王灣在北固山下寫下生命哲思。此刻，你耳畔是否響起許多與時間相關(guān)格言？“時間是偉大的導(dǎo)師?！薄巴浗裉斓娜藢⒈幻魈焱??！薄丝?，你是否還會憶起其它與時間有關(guān)的古詩文？“逝川與流光，飄忽不相待?！薄阿踎____，_____”……奮斗者的每一秒、每一個階段都是進行時。銘記過去的每一滴汗水、每一份榮光。在最好的年華，打開時間的最佳方式就是向著夢想奮力登攀。2.學(xué)校開展“走近中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)名家”文化學(xué)習(xí)活動，請你完成下列籌備任務(wù)?；顒右唬簲M寫前言下面是一位同學(xué)為“名家長廊”擬寫的前言，閱讀下面文字，完成各題。文學(xué)是我們精神上長久的陪伴，一部部經(jīng)典名著，似一盞盞夜里的燈火，給人們帶來希望和力量。在許多艱難的歲月里，是文學(xué)陪伴著人們度過漫漫長夜，①（滋養(yǎng)，培養(yǎng)）精神，貯蓄力量，孕育出人生新的希望：在寒冷而又荒涼靜謐的東北大地，文學(xué)是年輕的梁曉聲心中躍動的火苗，驅(qū)逐饑餓、寒冷與迷?！炯住吭诘貕靶凶摺钡木d長時光里，被jìngù（）在輪椅上的史鐵生，因為文學(xué)而能夠在精神的世界里縱橫馳騁，那日日與病痛纏磨的生命，如此充沛【乙】飽滿，不wèijù（）痛苦，也從未失卻高貴。文學(xué)，就是讓人變得更好。而反過來說，也正因有了一位位文學(xué)名家②（豐厚，豐滿）的創(chuàng)作，才使得文學(xué)的天空更加星光燦爛。讓我們盡情漫步在中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)名家長廊吧，你會獲得豐富的知識，得到精神的洗禮。（1）給文段中的加點的字注音，按拼音寫出詞語。①貯蓄②靜謐③jìngù④wèijù（2）在文段①②處分別選填詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.①滋養(yǎng)②豐厚 B.①滋養(yǎng)②豐滿C.①培養(yǎng)②豐厚 D.①培養(yǎng)②豐滿（3）在文中【甲】【乙】兩處分別填入標(biāo)點符號，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.【甲】逗號【乙】逗號 B.【甲】分號【乙】逗號C.甲】分號【乙】頓號 D.【甲】句號【乙】頓號3.下面是同學(xué)們遴選出的作家、作品介紹，不符合“走近中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)名家”文化學(xué)習(xí)活動主題的一項是（）A.魯迅，原名周樹人，文學(xué)家、思想家、革命家。代表作有小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》，散文集《朝花夕拾》，散文詩集《野草》和雜文集《墳》《熱風(fēng)》等。B.冰心，原名謝婉瑩，作家、詩人。著有詩集《繁星》《春水》，散文集《寄小讀者》《櫻花贊》等。C.郭沫若，原名郭開貞，作家、詩人、歷史學(xué)家、古文字學(xué)家。主要作品有詩集《女神》《星空》，歷史劇《屈原》《棠棣之花》等。D.安徒生，作家。代表作有童話《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》等。4.某同學(xué)參觀了中國美術(shù)館主辦的“‘人民的藝術(shù)家’藏畫展”，下面是他抄錄的一段文字，按要求完成活動任務(wù)。_____（人名）是我國杰出的文學(xué)家、新中國第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱號的作家。他的作品深受贊譽，主要有小說_____等。他和妻子喜愛收藏，幾十年來，所藏作品縱跨古今，尤以20世紀(jì)以來中國畫作品為佳。此次展覽將首次完整呈現(xiàn)他們所作所藏的書、畫、印、硯，展現(xiàn)先生的鑒藏眼光和藝壇交游，呈現(xiàn)不同時期美術(shù)家在藝術(shù)創(chuàng)作中的時代風(fēng)采，詮釋20世紀(jì)中國美術(shù)的沿革與流變。與此同時，也通過這些珍貴的藝術(shù)留存，追慕這對藝壇伉儷美好的藝術(shù)人生。請你為上面橫線處填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容_____、_____5.下面這幅書法是胡絜青先生書寫的“北京城”三個字，對其書體判斷正確的一項是（）A.楷書 B.行書 C.隸書 D.草書二、閱讀。6.閱讀下面這首詩，完成各題。天凈沙?秋思馬致遠枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。秋詞劉禹錫自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。（注：此詩是作者被貶朗州時的作品。）（1）發(fā)揮想象，用自己的話描述畫線句子在你腦海中呈現(xiàn)的畫面。（2）兩首詩同是寫秋景，表達的情感有什么不同？7.閱讀下面【甲】【乙】兩段文字，完成各題?！炯住恳煌劳須w，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。A途中兩狼，輟行甚遠。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。B屠乃奔倚其下，馳擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，C目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，D意將邃入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。（《狼》蒲松齡）【乙】兩牧豎①入山至狼穴，穴中有小狼二。謀分捉之，各登一樹，相去數(shù)十步。少頃，大狼至，入穴失子，意甚倉皇。豎于樹上扭小狼蹄、耳，故令嗥；大狼聞聲仰視，怒奔樹下，號且爬抓。其一豎又在彼樹致小狼鳴急。狼聞聲四顧，始望見之；乃舍此趨彼，跑②號如前狀。前樹又鳴，又轉(zhuǎn)奔之?？跓o停聲，足無停趾，數(shù)十往復(fù)，奔漸遲，聲漸弱；既而奄奄③僵臥，久之不動。豎下視之，氣已絕矣?。ā读凝S志異?牧豎》蒲松齡）【注釋】①牧豎：牧童。豎，童仆。②跑：獸類用足扒土。同“刨”。③奄奄：氣息微弱的樣子。（1）下列每組句子加點字的意思完全相同的一項是（）A.兩狼之并驅(qū)如故故令嗥B.目似瞑，意暇甚意甚倉皇C.狼不敢前跑號如前狀D.相去數(shù)十步一狼徑去（2）原文中畫橫線的句子書寫完全正確的是（）A.途中兩狼，輟行甚遠。B.屠乃奔倚其下，馳擔(dān)持刀。C.目似瞑，意暇甚。D.意將邃入以攻其后也。（3）把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語①乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。②豎下視之，氣已絕矣?。?）同是人與狼的較量，【甲】文中的屠戶與【乙】文中的牧豎對狼的做法，你更贊同哪一種？為什么？閱讀下面材料，完成下面小題。材料一】重返月球，開發(fā)月球資源，建立月球基地已成為世界航天活動的必然趨勢和競爭熱點。開展月球探測工作是我國邁出航天深空探測第一步的重大舉措。實現(xiàn)月球探測將是我國航天深空探測零的突破。中國探月工程是我國自主對月球的探索和觀察，又叫做嫦娥工程。經(jīng)過10年的醞釀，最終確定中國整個探月工程分為三步。第一步為①，即發(fā)射我國第一顆月球探測衛(wèi)星，突破至地外天體的飛行技術(shù)，實現(xiàn)月球探測衛(wèi)星繞月飛行，獲取月球表面三維影像，探測月球表面有用元素含量和物質(zhì)類型，月壤特性，地月空間環(huán)境。第二步為②，時間為2013年下半年。即發(fā)射月球軟著陸器，突破地外天體的著陸技術(shù)，并攜帶月球巡視勘察器，進行月球軟著陸和自動巡視勘測，探測著陸區(qū)的地形地貌、地質(zhì)構(gòu)造、巖石的化學(xué)與礦物成分和月表的環(huán)境，進行月巖的現(xiàn)場探測和采樣分析，進行日-地-月空間環(huán)境監(jiān)測與月基天文觀測。第三步為③，時間在在2014至2020年之間。即發(fā)射月球軟著陸器，突破自地外天體返回地球的技術(shù)，進行月球樣品自動取樣并返回地球?！静牧隙挎隙?號是中國探月工程三期發(fā)射的月球探測器，也是中國首個實施無人月面取樣返回的月球探測器，為中國探月工程的收官之戰(zhàn)。2020年11月24日，中國用長征五號遙五運載火箭成功發(fā)射嫦娥5號探測器，并將其送入預(yù)定軌道。進行兩次軌道修正后，嫦娥5號進入環(huán)月軌道飛行，隨后，在月球正面預(yù)選著陸區(qū)著陸。12月2日，嫦娥5號著陸器和上升器組合體完成了月球鉆取采樣及封裝。12月17日凌晨，嫦娥5號返回器攜帶月球樣品著陸地球。嫦娥5號任務(wù)是“探月工程”的第六次任務(wù)，也是截至2020年12月中國航天最復(fù)雜、難度最大的任務(wù)之一，和前幾次探月任務(wù)相比，嫦娥5號任務(wù)最重要的目標(biāo)就是“采樣返回”。這也是中國“探月工程”規(guī)劃中的第三步。具體的工程目標(biāo)是三個方面：一是突破跟采樣返回相關(guān)的一些關(guān)鍵技術(shù)。二是實現(xiàn)地外天體的自動采樣返回。三是進一步完善探月工程體系，為載人登月和深空探測奠定一定的人才、技術(shù)和物質(zhì)基礎(chǔ)。嫦娥5號執(zhí)行此次任務(wù)有著非常重要的意義。23天的探月之旅中，嫦娥5號連續(xù)實現(xiàn)了我國航天史上首次月面采樣、月面起飛、帶樣返回等多個重大突破！【材料三】8.閱讀【材料一】，根據(jù)選文內(nèi)容在文中①②③橫線處分別填入文字，正確的一項是（）A.“落”“繞”“回” B.“繞”“落”“回”C.“繞”“回”“落” D.“落”“回”“繞”9.閱讀【材料二】，說說你對嫦娥5號的總體情況有哪些認識。10.結(jié)合材料【材料一】【材料二】的內(nèi)容，請你用簡潔的文字解說一下，【材料三】中“嫦娥5號”任務(wù)徽標(biāo)的設(shè)計意圖。11.閱讀下面的記敘文，回答問題。大象、小象和人梁曉聲①我的朋友兩年前亡于車禍。那一天是他的忌日，我到他家里去看望他的妻子和兒子。我和那做母親的低聲聊著，她的兒子背對著我們，在全神貫注地看電視。里面正在播著電視片《神秘的地球》——②陰霾的天空壓迫著整個非洲大草原，連綿的秋雨使它處處形成沼澤。而河水已經(jīng)泛濫，像鍍銀的章魚朝四面八方伸出曲長的手臂。獅子們蜷臥在樹叢，被淋得無精打采，一籌莫展，眼神里呈現(xiàn)著少有的迷惘……③象群緩緩地走過來了，大約二十幾頭。它們的首領(lǐng)，自然是一頭母象，軀體巨大而且氣質(zhì)雍容，似乎有能力擺平發(fā)生在非洲大草原上的一切大事件。④的確有事件發(fā)生了。一頭小象追隨著這一象群，企圖加入它們的集體。那小象看去還不到一歲，嚴(yán)格地說是一頭幼象。象群中也是有小象的，被大象們前后左右地保護在集體的中央。那一頭疲憊不堪的小象，腳步蹣跚而又執(zhí)拗地追隨著象群，巴望著尋找一個機會鉆入大象們的保護圈，混入到小象中去。但每當(dāng)它太接近那一象群，就會受到驅(qū)趕。那些大象們顯然不歡迎它，冷漠地排斥它的加入。它的追隨使那一象群感到了被糾纏的嫌惡。大象們一次次用鼻子挑開它，或用腳蹬開它。疲憊而又饑餓的那一頭小象，已經(jīng)站不太穩(wěn)了。大象們的鼻子只輕輕一挑它，它就橫著倒下了；大象的腳只輕輕一蹬它，它也就橫著倒下了；而且半天沒力氣爬起來。⑤那男孩說：“小象真可憐?！雹尢旌诹耍∠蟮难劬?，流露著對黑夜和孤獨的恐懼……它望著象群，發(fā)呆片刻，繼而又追隨奔去……然而小象在遭到同樣的驅(qū)趕后，又一次橫著倒下，一動不動了……⑦男孩自言自語：“可憐的小象死了?！雹辔衣牭剿榱艘幌卤亲印Ｎ抑滥悄泻⒃诹鳒I了。⑨然而那小象并沒死，它終于還是掙扎著站了起來。象群已經(jīng)走得很遠，遠得它再也不可能追上了。小象沮喪地掉轉(zhuǎn)頭，茫然而又盲目地往回走。有幾只土狼開始進攻它，它卻顛顛地只管往前走，一副完全聽?wèi){命運擺布的樣子。一只土狼從后面撲抱住了它，咬它，而它仍毫無反應(yīng)地往前走。小象走，那一只撲抱住它不放的土狼也用兩條后腿跟著走，不罷不休地仍張口咬它。另幾只土狼，圍著小象前躥后躥。忽然，那小象揚起鼻子悲鳴了一聲。⑩遠處的象群站住了。為首的母象的耳朵挺了起來。又一聲悲鳴……母象如同聽到了什么權(quán)威的號令似的，一掉頭就循聲奔回來。那象群也跟隨著母象奔回來。它們尋找到了那一頭小象……土狼們四散而逃……大象們用鼻子撫慰著小象，滿懷憐愛地收容了一個流浪兒。?男孩懸著的心終于放了下來，他很小聲地喊道：“媽……”。于是他母親移身過去，坐在他身后，將他摟在懷里，用紙巾替他擦淚。?被象群收容了的小象，不慎滑入了一片沼澤，大象們開始營救它。它們紛紛朝它伸長鼻子，然而小象已經(jīng)疲憊得不能用自己的鼻子勾住大象的鼻子。它絕望地放棄了努力，任由自己漸漸下沉。大象們卻不放棄它們的努力，它們都試圖用自己的長鼻子卷住小象的身體將它拖上來，無奈它們的鼻子沒有那么長。這時，有幾頭大象走向了沼澤。一頭，兩頭，三頭……它們用自己的身體組成了一道防線，擋住了小象使它不至于再向沼澤的深處沉陷下去。同時，它們將長鼻子插入泥濘，從下邊齊心協(xié)力地托起小象的身體。那一頭作為首領(lǐng)的母象，此刻迅速做出了超常之舉——這個龐然大物的兩條前腿，緩緩地跪下了。對于一頭沒受過訓(xùn)練的野象，那無疑是很難為它的一種姿勢……它以那樣一種姿勢救起了小象。大象們紛紛用鼻子吸了水替小象洗去身上的泥漿。?男孩此刻悄悄地說：“大象真好！”他的母親也悄悄說：“是啊，大象真好，大象是值得人類尊敬的動物。”?不料男孩又說：“可是人不好，人壞。”良久，母親低聲問“兒子，你怎么那么說？”男孩回答：“我爸爸出車禍的時候，沒有一輛車肯送他去醫(yī)院，怕爸爸身上的血弄臟了他們的車座！”?良久，母親娓娓地說：“兒子啊，你的想法是不對的。確實，大象啊，天鵝啊，雁啊，總之某些動物和禽類，在許多情況下常常表現(xiàn)得令我們?nèi)祟惛械叫呃?。但在我們的地球上，人類是最有覺悟力的。盡管人類做了不少危害自己也危害地球的壞事，比如戰(zhàn)爭，比如浪費資源，環(huán)境污染?？墒侨祟惍吘故嵌梅词〉陌?！古代人做錯了，現(xiàn)代人替他們反??；上一代人做錯了，下一代人替他們反??；這一些人做錯了，那一些人替他們反省，自己始終不愿反省的人，就有善于反省的人教育他們反省，影響他們反省?？苛朔词〉哪芰Γ祟惤^不會越變越壞，一定會越變越好的。兒子啊，你要相信媽媽的話……”?我沒有料到那個母親，會用那么一大段話回答她的兒子。因為兩年來，一想到她丈夫的不幸，她仍對當(dāng)時袖手旁觀見死不救的那些人耿耿于懷。?剎那間我的眼眶濕了。我聯(lián)想到這樣一句話——民族和民族的競賽，也往往是母親們的競賽。?我頓覺一種溫暖的欣慰，替非洲大草原上那一頭小象，替我罹難的朋友，替我們這個民族……（有刪改）（1）男孩的心情隨著小象的命運一波三折，起起落落。請你依據(jù)文章內(nèi)容，填寫下列表格。小象的命運男孩的心理孤獨的小象遭到陌生象群的拒絕和驅(qū)趕①②放心③④（2）這篇小說講了兩個故事，請你用簡潔的語言將它們的內(nèi)容分別概述出來。（3）請賞析第⑨段劃線的句子（可從用詞、描寫方法等角度）。（4）結(jié)合全文，說說第?段中作者為什么“頓覺一種溫暖