惠州市惠城區(qū)凌田學(xué)校2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期中語文試題

2022-2023學(xué)年度第二學(xué)期期中綜合評價七年級語文（分值：130分時間：120分鐘）注意事項(xiàng)或溫馨提示：親愛的同學(xué)，歡迎你參加這次七年級（下）的語文學(xué)習(xí)回溯之旅。在近兩個月里，你肯定又有著許多新奇的發(fā)現(xiàn)和獨(dú)特的體驗(yàn)。這一次段考又是你大顯身手的好機(jī)會喲！我們相信，在這緊張而又愉快的時間里，你一定會有更好的表現(xiàn)！一、基礎(chǔ)題（26分）1.默寫古詩文。（1）莫言下嶺便無難，______________。（《過松源晨炊漆公店》楊萬里）（2）誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。_______________，______________。（《春夜洛城聞笛》李白）（3）黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。_______________，______________。（《約客》趙師秀）（4）韓愈《晚春》中表面揶揄“楊花榆莢”無才思，實(shí)則是對他們更深層次的贊許的句子是：______________，______________。（5）請把杜甫的《望岳》默寫完整：岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。____________，_____________。_____________，一覽眾山小。2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（1）“jūgōngjìncuì（），死而后已”，正好準(zhǔn)確地描述了他的一生。（2）但當(dāng)我āidào（）隱鼠，給它復(fù)仇時候，一面又在渴慕著繪圖的《山海經(jīng)》了。（3）傳來的話說，前面又有一段路在qiàobì（）上，馬爬不上去。（4）《臺階》中的父親每天都做著wēibùzúdào（）的事，但他認(rèn)真堅持的精神讓我們備受感動。3.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.雨燕敏捷矯健，一群群、一對對唧唧歡叫，如群峰出巢，不可理喻。B.這道語文題目的題型很新，于是我只好不恥下問，虛心地向同學(xué)們請教。C.別人覺得苦，他卻不以為意：“我喜歡，不管做什么，熱愛是最好的動力”。D.書店于他而言就像家一樣，而來往的客人更像是萍水相逢或志趣相投的朋友。4.下列對病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）A.佛山致力于構(gòu)建與灣區(qū)經(jīng)濟(jì)時代相適應(yīng)的生態(tài)新格局，旨在為珠三角國家森林城市群創(chuàng)建以及粵港澳美麗灣區(qū)建設(shè)不斷貢獻(xiàn)力量的目的。（刪去“的目的”）B.烈士紀(jì)念日與國慶節(jié)前后相銜接，既是對共和國歷史的鄭重回眸，也是對人民英雄的永遠(yuǎn)銘記。（把“回眸”改為“回顧”）C.通過鐘南山院士對口罩佩戴方法的講解，對人們學(xué)會正確佩戴口罩有很大的幫助。（刪去“通過”）D.當(dāng)前正處在抗擊新型冠狀病毒疫情關(guān)鍵階段，維護(hù)良好社會秩序和醫(yī)務(wù)人員人身安全，尤為重要。（在“醫(yī)務(wù)人員”前加上“保障”）5.“天下國家”是一個亙古彌新的話題，在中華文明悠久的歷史中，愛國主義精神一直是中華民族得以生存和發(fā)展的強(qiáng)大動力。為了更好地弘揚(yáng)愛國精神，七年級（1）班舉行以“天下國家”為主題的語文活動，請你參與并完成下面的任務(wù)。（1）請你結(jié)合下列四篇課文中的某個（些）人物，講講他（們）的愛國事跡或談?wù)勂鋹蹏楦小！多嚰谙取贰墩f和做——記聞一多先生言行片段》《誰是最可愛的人》《土地的誓言》（2）下面與“愛國”主題無關(guān)的一項(xiàng)是（）A.僵臥孤村不自哀，尚思國戍輪臺B人生自古誰無死，留取丹心照汗青C.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂D.隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲二、閱讀（44分）（一）文言文閱讀閱讀下面兩文，然后回答問題?！炯住繍凵徴f周敦頤水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。6.解釋文中加點(diǎn)詞語的意思。（1）可愛者甚蕃（2）不蔓不枝（3）亭亭凈植7.把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。（2）可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉?！疽摇肯娜召p荷李盛仙余憶年少時，住西湖。每至夏日，臨湖賞荷，便欣然忘食。一日，偕數(shù)友，觀荷于湖邊亭中。興正濃，忽有大雨傾盆而至，湖中荷花盡作飄搖之態(tài)。少時雨過天睛波瀾不驚湖天一色。荷花為雨所洗，鮮妍明媚，婀娜多姿，清麗雅致，實(shí)為花中仙子也。李太白詩云“清水出芙蓉，天然去雕飾”，余以為妙絕。8.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞語意思不相同的一項(xiàng)是（）A.每至夏日/過中不至 B.鮮妍明媚/陶后鮮有聞C.實(shí)為花中仙子也/已后典籍皆為板本 D.偕數(shù)友/又?jǐn)?shù)刀斃之9.用“/”給文中畫線的句子斷句。（斷三處）少時雨過天睛波瀾不驚湖天一色。10.根據(jù)【甲】【乙】兩文回答問題。（1）兩篇選文都對荷花進(jìn)行了細(xì)致描寫，說說選文分別是從哪些方面描寫荷花的。（2）兩篇選文在寫法和思想感情上有何相同之處？（二）老王①有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上，或抱著冰傴著身子進(jìn)我家來，不顯得那么高。也許他平時不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說得可笑些，他簡直像棺材里倒出來的，就像我想象里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會散成一堆白骨。我吃驚地說：“啊呀，老王，你好些了嗎？”②他“嗯”了一聲，直著腳往里走，對我伸出兩手。他一手提著個瓶子，一手提著一包東西。③我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是雞蛋。我記不清是十個還是二十個，因?yàn)樵谖矣洃浝锒嗟脭?shù)不完。我也記不起他是怎么說的，反正意思很明白，那是他送我們的。④我強(qiáng)笑說：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？”⑤他只說：“我不吃?！雹尬抑x了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去。他趕忙止住我說：“我不是要錢?！雹呶乙糙s忙解釋：“我知道，我知道——不過你既然來了，就免得托人捎了。”⑧他也許覺得我這話有理，站著等我。⑨我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍(lán)不藍(lán)的方格子破布疊好還他。他一手拿著布，一手攥著錢，滯笨地轉(zhuǎn)過身子。我忙去給他開了門，站在樓梯口，看他直著腳一級一級下樓去，直擔(dān)心他半樓梯摔倒。等到聽不見腳步聲，我回屋才感到抱歉，沒請他坐坐喝口茶水?？墒俏液ε碌煤苛恕Ｄ侵苯┙┑纳眢w好像不能坐，稍一彎曲就會散成一堆骨頭。我不能想象他是怎么回家的。11.“有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里?！边@句話中“鑲嵌”一詞好在何處？12.“他面如死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說得可笑些，他簡直像棺材里倒出來的，就像我想象里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會散成一堆白骨。”這里運(yùn)用什么修辭方法？有什么作用？13.老王為什么在去世前給“我”送香油、雞蛋？為什么要詳寫這部分？（三）文學(xué)類文本閱讀。（15分）閱讀下文，完成下面小題。人生沒有永遠(yuǎn)楊絳①自從遷居三里河寓所，我們好像跋涉長途之后，終于有了一個家，可以安頓下來了。②我們仨，卻不止三人。每個人搖身一變，可變成好幾個人。阿瑗長大了，會照顧我，像姐姐；會陪我，像妹妹；會管我，像媽媽。阿瑗常說：“我和爸爸最‘哥們’，我們是兩個頑童，爸爸還不配做我的哥哥，只配做弟弟?！蔽矣肿?yōu)樽畲蟮?。鍾書是我們的老師。我和阿瑗都是好學(xué)生，雖然近在咫尺，我們?nèi)缬袉栴}，問一聲就能解決，可是我們決不打擾他，我們都勤查字典，到無法自己解決才發(fā)問。他可高大了。但是他穿衣吃飯，都需我們母女把他當(dāng)孩子般照顧，他又很弱小。③他們兩個會聯(lián)成一幫向我造反，例如我出國期間，他們連床都不鋪，預(yù)知我將回來，趕忙整理。我回家后，阿瑗輕聲嘀咕：“狗窠真舒服。”有時他們引經(jīng)據(jù)典的淘氣話，我一時拐不過彎，他們得意說：“媽媽有點(diǎn)笨哦！”我的確是最笨的一個。我和女兒也會聯(lián)成一幫，笑爸爸是色盲，只識得紅、綠、黑、白四種顏色。其實(shí)鍾書的審美感遠(yuǎn)比我強(qiáng)，但他不會正確地說出什么顏色。我們會取笑鍾書的種種笨拙。也有時我們夫婦聯(lián)成一幫，說女兒是學(xué)究，是笨蛋，是傻瓜。④我們對女兒，實(shí)在很佩服。我說：“她像誰呀？”鍾書說：“愛教書，像爺爺；剛正，像外公?！彼诖髸习l(fā)言，敢說自己的話，她剛做助教，因參與編《英漢小詞典》，當(dāng)了代表，到外地開一個極“左”的全國性語言學(xué)大會。有人提出凡“女”字旁的字都不能用，大群左派都響應(yīng)贊成。錢瑗是最小的小鬼，她說：“那么，毛主席詞‘寂寞嫦娥舒廣袖’怎么說呢？”這個會上被貶得一文不值的大學(xué)者如丁聲樹、鄭易里等老先生都喜歡錢瑗。⑤錢瑗曾是教材評審委員會的審稿者。一次某校要找個認(rèn)真的審稿者，校方把任務(wù)交給錢瑗。她像獵狗般嗅出這篇論文是抄襲。她兩個指頭，和鍾書一模一樣地摘著書頁，稀里嘩啦地翻書，也和鍾書翻得一樣快，一下子找出了抄襲的原文。⑥一九八七年師大外語系與英國文化委員會合作建立中英英語教學(xué)項(xiàng)目，錢瑗是建立這個項(xiàng)目的人，也是負(fù)責(zé)人。在一般學(xué)校里，外國專家往往是權(quán)威。一次師大英語系新聘的英國專家對錢瑗說，某門課他打算如此這般教。錢瑗說不行，她指示該怎么教。那位專家不服。據(jù)阿瑗形容：“他一雙碧藍(lán)的眼睛骨碌碌地看著我，像貓?！卞X瑗帶他到圖書室去，把他該參考的書一一拿給他看。這位專家想不到師大圖書館竟有這些高深的專著。學(xué)期終了，他到我們家來，承認(rèn)“得益不淺”。師大外國專家的成績是錢瑗評定的。⑦阿瑗是我生平杰作，鍾書認(rèn)為“可造之材”，我公公心目中的“讀書種子”。她上高中背糞桶，大學(xué)下鄉(xiāng)下廠，畢業(yè)后又下放四清，九蒸九焙，卻始終只是一粒種子，只發(fā)了一點(diǎn)芽芽。做父母的，心上不能舒坦。⑧人世間不會有小說或童話故事那樣的結(jié)局：“從此，他們永遠(yuǎn)快快活活地一起過日子?！雹崛碎g沒有單純的快樂?？鞓房倞A帶著煩惱和憂慮。⑩人間也沒有永遠(yuǎn)。?一九九七年早春，阿瑗去世。一九九八年歲末，鍾書去世。我們?nèi)司痛耸⒘?。就這么輕易地失散了。“世間好物不堅牢，彩云易散琉璃脆?！爆F(xiàn)在，只剩下了我一人。?我清醒地看到以前當(dāng)作“我們家”的寓所，只是旅途上的客棧而已。家在哪里，我不知道，我還在尋覓歸途。（選自《我們仨》，有刪減）14.結(jié)合語境，分析下列句子中加點(diǎn)詞表達(dá)效果。（1）他可高大了。（2）她像獵狗般嗅出這篇論文抄襲。15.錢鍾書、楊絳夫婦學(xué)貫中西，卻對女兒錢瑗“實(shí)在很佩服”，第④～⑥段詳細(xì)回憶了有關(guān)錢瑗的三件事情，仿照所給示例，概括錢瑗令父母佩服之處，填寫在下列橫線上。④_____________——⑤_____________——⑥學(xué)問高深16.根據(jù)你的理解，從內(nèi)容上或結(jié)構(gòu)上任選一個角度，具體說說第?段在文中的作用。17.《人生沒有永遠(yuǎn)》一文中，楊絳先生在耄耋之年回憶了一家三口往日的生活，我們在學(xué)過的課文《老王》里也能看到他們家的生活點(diǎn)滴。請分別結(jié)合兩篇文章的內(nèi)容，說說楊絳一家給你留下了怎樣的印象。三、作文（50分）18.閱讀下面的文字，按要求作文。我們身邊有很多了不起的人、物，他（它）們雖然平凡質(zhì)樸，默默無聞，但是他（它）們迸發(fā)出閃亮的精神火花，綻放出璀璨的品質(zhì)光芒，傳遞著堅定的信念和執(zhí)著的追求……平凡鑄就偉大，也許，不僅僅是他，它，他（它）們，就是你，就是我，都了不起！請以“________真了不起”為題目，寫一篇文章。要求：①把題目補(bǔ)充完整：②卷面整潔，有真情實(shí)感，不得套寫抄襲：③不少于500字；④文中不得出現(xiàn)影響評分的真實(shí)姓名和校名。附加題（10分）閱讀下面的名著選段，完成下列問題。①睡不著，他真想偷偷地起來，到曹宅再看看。反正事情是吹了，院中又沒有人，何不去拿幾件東西呢？自己那么不容易省下的幾個錢，被人搶去，為曹宅的事而被人搶去，為什么不可以去偷些東西呢？為曹宅的事丟了錢，再由曹宅給賠上，不是正合適嗎？這么一想，他的眼亮起來，登時忘記了冷。走哇！那么不容易得到的錢，丟了，再這么容易得回來，走！②已經(jīng)坐起來，又急忙地躺下去，好像老程看著他呢！心中跳了起來。不，不能當(dāng)賊，不能！剛才為自己脫干凈，沒去做到曹先生所囑咐的，已經(jīng)對不起人；怎能再去偷他呢？不能去！窮死，不偷！③怎知道別人不去偷呢？那個姓孫的拿走些東西又有誰知道呢？他又坐了起來。遠(yuǎn)處有個狗叫了幾聲。他又躺下去。還是不能去，別人去偷，偷吧，自己的良心無愧。自己窮到這樣，不能再教心上多個黑點(diǎn)兒?、茉僬f，高媽知道他到王家來，要是夜間丟了東西，是他也得是他，不是他也得是他！他不但不肯去偷了，而且怕別人進(jìn)去了。真要是在這一夜里丟了東西，自己跳到黃河里也洗不清！他不冷了，手心上反倒見了點(diǎn)汗。怎辦呢？跳回宅里去看著？不敢。自己的命是使錢換出來的，不能再自投羅網(wǎng)。不去，萬一丟了東西呢？⑤想不出主意。他又坐起來，弓著腿坐著，頭幾乎挨著了