2024屆高考生物考前復(fù)習(xí)限時(shí)練15

限時(shí)練151.一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的細(xì)胞周期一般包括4個(gè)時(shí)期:DNA合成前期(G1期)、DNA合成期(S期)、DNA合成后期(G2期)、細(xì)胞分裂期(M期)。多細(xì)胞生物體內(nèi)的細(xì)胞可分為3類:①周期中細(xì)胞:細(xì)胞周期會(huì)持續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn),如造血干細(xì)胞;②G0期細(xì)胞:暫時(shí)脫離細(xì)胞周期,停止分裂,如肝臟細(xì)胞;③終末分化細(xì)胞:終身不再分裂,如骨骼肌細(xì)胞。下列分析錯(cuò)誤的是(D)A.終末分化細(xì)胞不具有細(xì)胞周期B.G0期細(xì)胞可以執(zhí)行特定的功能C.在某些條件下,G0期細(xì)胞可進(jìn)入G1期D.解旋酶和DNA聚合酶在G2期合成解析:只有連續(xù)分裂的細(xì)胞才具有細(xì)胞周期;肝臟細(xì)胞屬于G0期細(xì)胞,能執(zhí)行特定的功能;G0期細(xì)胞屬于暫不增殖細(xì)胞,在某些條件下,可轉(zhuǎn)變成G1期細(xì)胞;解旋酶和DNA聚合酶是DNA復(fù)制時(shí)起作用的酶,更可能在G1期合成。2.在一個(gè)群落中,當(dāng)一個(gè)早到物種耗盡系統(tǒng)資源,從而抑制了晚到物種在該群落的建立,這種情況稱為“搶占生態(tài)位”;當(dāng)一個(gè)早到物種改變環(huán)境,使另一個(gè)晚到物種受益的情況稱為“促進(jìn)生態(tài)位”;當(dāng)一個(gè)早到物種改變了環(huán)境狀況(而不是資源水平),以減緩或阻止晚到物種在該系統(tǒng)的建立,這種情況稱為“抑制生態(tài)位”。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(C)A.要研究某種植物的生態(tài)位,通常要研究它的種群密度、植株高度、在研究區(qū)域內(nèi)出現(xiàn)的頻率等B.“搶占生態(tài)位”可通過營養(yǎng)競(jìng)爭的形式發(fā)生C.泡菜中,乳酸菌大量繁殖消耗氧氣,迫使后續(xù)到達(dá)的細(xì)菌無法繁殖,這屬于“抑制生態(tài)位”D.群落演替過程中,地衣分泌有機(jī)酸腐蝕巖石、增加土壤,此后到達(dá)的苔蘚有了更高的存活概率,這屬于“促進(jìn)生態(tài)位”解析:生態(tài)位是指一個(gè)物種在群落中的地位或作用,包括所處的空間位置,占用資源的情況,以及與其他物種的關(guān)系等,要研究某種植物的生態(tài)位,通常要研究它的種群密度、植株高度、在研究區(qū)域內(nèi)出現(xiàn)的頻率等;“搶占生態(tài)位”是群落中早到物種耗盡系統(tǒng)資源,從而抑制了晚到物種的現(xiàn)象,因此可通過營養(yǎng)競(jìng)爭的形式發(fā)生;乳酸菌為厭氧微生物,一般不能消耗氧氣;一個(gè)早到物種(地衣)改變環(huán)境,使另一個(gè)晚到物種(苔蘚)受益的情況屬于“促進(jìn)生態(tài)位”。3.如圖是“DNA的粗提取與鑒定”實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)操作步驟示意圖。下列相關(guān)敘述不正確的是(D)A.選用植物細(xì)胞提取DNA時(shí)需先研磨破碎細(xì)胞B.圖2所示實(shí)驗(yàn)操作中有一處明顯錯(cuò)誤,可能導(dǎo)致試管2中藍(lán)色變化不明顯C.圖1所示操作的原理是DNA不能溶于酒精,而蛋白質(zhì)等雜質(zhì)能溶于酒精D.圖2試管1的作用是證明物質(zhì)的量濃度為2mol/L的NaCl溶液遇二苯胺試劑出現(xiàn)藍(lán)色解析:圖2所示實(shí)驗(yàn)的試管中溶液的液面高于燒杯中的液面,可能導(dǎo)致加熱不充分,試管2中藍(lán)色變化不明顯;圖2試管1起對(duì)照作用,目的是證明沸水浴下物質(zhì)的量濃度為2mol/L的NaCl溶液遇二苯胺試劑不會(huì)出現(xiàn)藍(lán)色,而DNA遇二苯胺試劑出現(xiàn)藍(lán)色。4.玉米育種是一項(xiàng)重要的農(nóng)業(yè)技術(shù)。下圖是利用玉米(2N=20)的幼苗芽尖細(xì)胞(基因型為BbTt)進(jìn)行育種的實(shí)驗(yàn)流程圖,下列分析正確的是(A)A.植株A為二倍體,體細(xì)胞內(nèi)最多有4個(gè)染色體組,植株C屬于單倍體,發(fā)育起點(diǎn)為配子B.培育多倍體的原理是秋水仙素作用于有絲分裂的后期使染色體數(shù)目加倍C.將BbTt人工誘變可獲得bbTt,其等位基因的產(chǎn)生可來源于基因重組D.利用幼苗2獲得植株B的最大優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限,植株B純合的概率為25%解析:植株A是經(jīng)芽尖細(xì)胞發(fā)育而來,為二倍體,其體細(xì)胞內(nèi)最多有4個(gè)染色體組,是有絲分裂后期因著絲粒分裂而引起染色體數(shù)目加倍造成的;植株C發(fā)育起點(diǎn)為配子,故屬于單倍體;秋水仙素作用的時(shí)期是有絲分裂前期;基因突變可產(chǎn)生等位基因,將BbTt人工誘變可獲得bbTt,其等位基因的產(chǎn)生來源于基因突變;獲得植株B的育種方式是單倍體育種,植株A為二倍體,由其花粉(BT、Bt、bT、bt)組織培養(yǎng)形成的幼苗2經(jīng)秋水仙素處理可獲得純合的二倍體(BBTT、BBtt、bbTT、bbtt),故植株B純合的概率為100%。5.抑郁癥的主要特征為顯著而持久的情緒低落、常會(huì)產(chǎn)生無助感或無用感,嚴(yán)重者會(huì)出現(xiàn)幻覺、妄想等癥狀。5羥色胺(5HT)是一種能使人產(chǎn)生愉悅情緒的神經(jīng)遞質(zhì),為探索抑郁癥的發(fā)生與5HT含量的關(guān)系,科研人員進(jìn)行了相關(guān)研究。(1)突觸前神經(jīng)元將5HT釋放到突觸間隙,與結(jié)合引發(fā)突觸后膜電位變化。5HT發(fā)揮作用后少部分被,大部分通過轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白(SERT)攝取回突觸前神經(jīng)元。

(2)研究者提出的假設(shè)為:抑郁癥的發(fā)生是突觸間隙中5HT的含量下降所致。下列能支持此觀點(diǎn)的現(xiàn)象是。

A.抑郁癥患者腦神經(jīng)元間5HT含量降低B.抑郁癥患者突觸前膜SERT表達(dá)量提高C.5HT受體基因的突變對(duì)抑郁癥發(fā)病無影響D.抑制突觸前膜5HT的釋放會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)動(dòng)物出現(xiàn)抑郁癥表現(xiàn)E.癥狀改善的抑郁癥患者突觸間隙中5HT含量逐步提高(3)釋放5HT的神經(jīng)元主要聚集在大腦的中縫核部位。為進(jìn)一步探究抑郁癥患者突觸間隙中的5HT含量下降的原因,研究人員利用抑郁癥模型鼠進(jìn)行了研究,得到的結(jié)果如表。表中結(jié)果可歸納為

。

組別數(shù)量中縫核miR16相對(duì)含量中縫核SERT相對(duì)含量對(duì)照組10只0.840.59模型組10只0.650.99注:miR16是一種非編碼RNA,可與靶基因mRNA結(jié)合,導(dǎo)致mRNA降解。(4)研究者進(jìn)一步測(cè)定了中縫核處miR16與SERT含量的相關(guān)性,結(jié)果如圖。據(jù)圖可知中縫核miR16可SERT的表達(dá)。推測(cè)原因是

。

(5)綜上研究,請(qǐng)寫出抑郁癥患者產(chǎn)生情緒低落等抑郁行為的分子機(jī)制:

。

解析:(1)5HT是一種神經(jīng)遞質(zhì),突觸前神經(jīng)元興奮后在突觸前膜釋放5HT,5HT由突觸間隙擴(kuò)散至突觸后膜,與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合。5HT發(fā)揮作用后少部分被滅活,即被相應(yīng)的酶分解,大部分被轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白攝取回突觸前神經(jīng)元。(2)腦神經(jīng)元間稱為突觸間隙,抑郁癥患者突觸間隙中5HT含量降低,引起抑郁癥的發(fā)生;抑郁癥患者突觸前膜SERT表達(dá)量提高,加快5HT的回收導(dǎo)致突觸間隙含量減少,引起抑郁癥的發(fā)生;5HT受體基因發(fā)生變異,則無法表達(dá)出與5HT結(jié)合的受體,從而導(dǎo)致5HT無法發(fā)揮作用,而與5HT的含量無關(guān);抑制突觸前膜5HT的釋放,從而導(dǎo)致突觸間隙5HT含量下降,若該動(dòng)物出現(xiàn)抑郁癥,則說明抑郁癥的發(fā)生與5HT的含量減少有關(guān);癥狀改善的抑郁癥患者突觸間隙中5HT含量逐步提高,同樣能夠說明抑郁癥的發(fā)生與5HT的含量減少有關(guān)。(3)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)可得出,模型鼠的中縫核內(nèi)miR16含量低于正常鼠,而SERT含量高于正常鼠。(4)根據(jù)圖示,隨著miR16含量的增加,對(duì)照組和模型組的SERT含量均下降,可知miR16會(huì)抑制SERT的表達(dá),可能原因是miR16是一種非編碼RNA,與SERT的mRNA結(jié)合,導(dǎo)致mRNA降解,抑制SERT合成,從而使SERT含量下降。(5)根據(jù)題意,抑郁癥產(chǎn)生的原因是突觸間隙的5HT含量減少,可能是因?yàn)橹锌p核miR16含量下降導(dǎo)致SERT表達(dá)量上升,從而使5HT的攝取回收量增加,造成突觸間隙中5HT含量下降,導(dǎo)致情緒低落等抑郁行為。答