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文檔簡介
2025屆山東省青島市即墨區(qū)第二十八中學九年級化學第一學期期末質量跟蹤監(jiān)視試題請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.下列符號中,表示2個氧分子的是A.O2 B.2O C.2O2 D.H2O22.“一帶一路”是我國新時代經濟發(fā)展的重要戰(zhàn)略。下列技術中不屬于化學變化的是()A.蠶絲織布 B.谷物釀酒 C.燒制瓷器 D.冶煉青銅3.除去下列各物質中混有的少量雜質(括號內為雜質),采取的方法錯誤的是A.純堿(小蘇打)——加熱B.N2(O2)——通過灼熱的銅粉(足量)C.MgSO4溶液(H2SO4)——加入固體Mg(OH)2,過濾D.KNO3溶液(NaCl)——加入適量AgNO3溶液,過濾4.右圖是某反應的微觀示意圖,下列說法不正確的是()A.反應物中有單質B.該反應為置換反應C.生成物的分子個數比為1∶1D.化學反應前后原子的種類不變5.2019年10月1日,中華人民共和國成立70周年。閱兵過后的方陣展演中,生態(tài)環(huán)衛(wèi)戰(zhàn)線的工作者組成“綠水青山”方陣,背山悠悠,綠水蕩淡,最嚴厲的環(huán)保執(zhí)法,最大力度的環(huán)保投入,最深入人心的綠色生活理念。你認為下列做法與該理念不相符的是()A.大力發(fā)展城市公共交通,提倡綠色低碳出行B.督查運送沙土的車輛,實行遮布或灑水降塵C.發(fā)揚濟南“串兒文化”放任街邊露天燒烤D.嚴禁水源地開設農家樂,形成常態(tài)保護機制6.推理是學習化學的一種重要方法,下列推理關系成立的是()A.MnO2是加快H2O2分解的催化劑,所以催化劑是加快化學反應速率的物質B.水電解產生氫氣和氧氣,所以水是由氫氣和氧氣組成的C.空氣中可燃物燃燒必須與氧氣接觸,所以把可燃物與氧氣隔絕是滅火的有效方法之一D.鎂條在空氣中燃燒得到的氧化鎂的質量與參加反應的鎂條質量不同,故該反應不符合質量守恒定律7.空氣是人類生產活動的重要資源,空氣中體積分數占78%的氣體是A.氧氣 B.氮氣 C.稀有氣體 D.二氧化碳8.邏輯推理是一種重要的化學思維方法。以下邏輯合理的是()A.離子是帶電荷的微粒,所以帶電荷的微粒一定是離子B.氧化物中一定含有氧元素,所以含氧元素的物質一定是氧化物C.燃燒伴隨發(fā)光放熱的現(xiàn)象,伴隨發(fā)光放熱現(xiàn)象的不一定是燃燒D.單質中含有一種元素,所以含有一種元素的物質一定是單質9.法國當地時間2019年4月15日,巴黎圣母院塔樓發(fā)生火災,中空結構的木質塔尖劇烈燃燒而坍塌。下列關于該事件的說法錯誤的是A.木質塔尖是可燃物B.用水滅火前不用先切斷電源C.水能滅火是因為水能將溫度降到可燃物的著火點以下D.當時當地逐漸增強的風力是塔尖劇烈燃燒的原因之一10.下列有關催化劑的說法正確的是()A.只能加快反應速率 B.二氧化錳在任何化學反應中都是催化劑C.能增加生成物的質量 D.質量和化學性質在化學反應前后不變11.只用一種試劑可以區(qū)分CuSO4、KCl、K2SO4三種溶液,這種試劑是()A.石蕊試液 B.Ba(OH)2溶液 C.NaOH溶液 D.鹽酸12.石英砂的主要成分是二氧化硅(SiO2)。二氧化硅中硅元素的化合價為A.-2B.+2C.+3D.+413.下列描述不正確的是A.CO有毒且無色無味,使用燃氣時要注意室內通風B.N2充入食品包裝袋中可起防腐作用C.CO2作為氣體肥料在農業(yè)生產中有廣泛應用D.CH4在空氣中燃燒是化合反應14.磷酸鈉(化學式為Na3PO4)是重要的食品配料和添加劑。Na3PO4中磷元素的化合價為A.-1 B.+3 C.+4 D.+515.小林同學對下列符號中數字的含義理解正確的A.:2個氮原子B.:2個硫離子C.:鉀元素帶一個單位正電荷D.:每個過氧化氫分子中有兩個氫元素和兩個氧元素二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.二氧化碳是一種溫室氣體.某化學興趣小組利用如圖所示裝置對二氧化碳的性質進行驗證:當通入打開K開關一段時間后,觀察到下列現(xiàn)象,試回答有關問題
(1)A處發(fā)生的化學方程式為___________;(2)D燒杯中下層的蠟燭先熄滅,說明二氧化碳___________;(3)B處紫色石蕊溶液變成________色,C處澄清石灰水變渾濁.B處使紫色石蕊溶液變色的物質是________;C處發(fā)生變化化學方程式:____________;三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)某校興趣小組在實驗室中完成制取氧氣的實驗。他們取氯酸鉀和二氧化錳的混合物共3.0g放入大試管中加熱,并在不同時刻測定試管內剩余固體物質的質量(如下表):反應時間/min1.01.52.02.53.0剩余固體質量/g2.552.252.102.042.04分析表中數據,完成下列問題:(1)完全反應后,生成氧氣的質量為_______________g;(2)原混合物中氯酸鉀的質量是多少?18.(8分)碳酸氫鈉(NaHCO3)俗稱小蘇打,是熔制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一,在270℃時分解:?,F(xiàn)稱取碳酸氫鈉固體16.8g,在敞口容器中加熱到質量不再改變。請計算生成碳酸鈉的質量_________。(計算結果請保留一位小數)四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)鋼鐵是重要的金屬材料,在工農業(yè)生產和生活中應用非常廣泛。I.鐵的應用(1)下列鐵制品的應用與金屬導熱性有關的是_____。A鐵錘B鐵鍋C菜刀(2)“納米α-Fe粉”可以用于食品保鮮,稱之為“雙吸劑”,因為它能吸收空氣中的_____。II.鐵的冶煉工業(yè)煉鐵的主要反應原理是在高溫下CO奪取鐵礦石里的氧,將鐵還原出來。請回答下列問題:(1)寫出以赤鐵礦為原料,在高溫下煉鐵的化學方程式:_____;(2)高爐煉鐵中,焦炭的作用除了可以生成一氧化碳外,還能_____。Ⅲ.鐵的活動性探究現(xiàn)用一定量的AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液,進行了如下圖所示的實驗,并對溶液A和固體B的成分進行了分析和研究。(提出問題)溶液A中的溶質成分可能有哪些?(作出猜想)①只有Fe(NO3)2②有Fe(NO3)2、AgNO3③有Fe(NO3)2、Cu(NO3)2④有Fe(NO3)2、Cu(NO3)2、AgNO3(交流討論)不合理的猜想是_____(填序號)。(實驗探究)根據下表中的實驗步驟及現(xiàn)象,完成表中的實驗結論。實驗步驟現(xiàn)象實驗結論取少量固體B,滴加稀鹽酸有氣泡產生溶液A中的溶質成分符合猜想_____(填序號),固體B中有_____種金屬。Ⅳ.生鐵中鐵含量的測定某課外興趣小組測定生鐵(含雜質的鐵,雜質既不溶于水也不溶于酸)中鐵的質量分數,他們取6份樣品,分別與稀硫酸反應。測得數據如下,請根據有關信息回答問題。實驗次數123456取樣品質量(g)30.030.030.030.030.030.0取稀硫酸質量(g)50.0100.0150.0200.0250.0300.0產生氣體質量(g)0.20.40.60.81.01.05(1)第5次實驗結束后,所得溶液中溶質的化學式為_____。(2)所用稀硫酸中溶質的質量分數為_____。(3)若配制上述濃度的稀硫酸100克,則需質量分數為98%的濃硫酸_____克。(4)計算該樣品中鐵的質量分數是_____。(寫出計算過程)
參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、C【詳解】氧分子為雙原子分子,分子符號前面的數字表示分子個數;2個氧分子表示為:2O2;故選:C。2、A【詳解】A、蠶絲織布,沒有新物質產生,屬于物理變化;故選項正確;B、谷物釀酒,有新物質酒精產生,屬于化學變化;故選項錯誤;C、燒制瓷器,有燃燒反應,有新物質產生,屬于化學變化;故選項錯誤;D、冶煉青銅,發(fā)生了燃燒反應,有新物質產生,屬于化學變化;故選項錯誤;故選:A。3、D【詳解】A、小蘇打是碳酸氫鈉,受熱分解產生碳酸鈉、水和二氧化碳,可以達到除雜的目的;不符合題意;B、氧氣與灼熱的銅粉反應產生氧化銅,而氮氣不反應,可以達到除雜的效果;不符合題意;C、氫氧化鎂與硫酸反應產生硫酸鎂和水,過濾后只剩硫酸鎂溶液,可以達到除雜的效果;不符合題意;D、氯化鈉與硝酸銀反應產生氯化銀沉淀和硝酸鈉溶液,過濾后變?yōu)橄跛徕浐拖跛徕c的混合溶液,引入新的雜質,不能達到除雜的效果;符合題意;故選:D。4、B【詳解】由圖示可知反應前后存在相同的分子,故該圖示可轉化為如圖的反應圖示:;依據反應前后物質的分子結構可知反應物是氧氣和硫化氫生成物是水和二氧化硫,則反應方程式為3O2+2H2S2H2O+2SO2。A、單質是由一種元素組成的純凈物,化合物是由多種元素組成的純凈物,故反應物中氧氣屬于單質,硫化氫屬于化合物,故說法正確;B、置換反應要求反應物生成物均是一種單質與一種化合物,而該反應的生成物是兩種化合物,所以不是置換反應,故說法不正確;C、由圖示或化學方程式都可以看出生成物的分子個數比是1:1,故說法正確;D、由圖示或化學方程式可知,化學反應前后原子的種類不變,故說法正確。故選B。5、C【詳解】A.大力發(fā)展城市公共交通,提倡綠色低碳出行,可減少污染物的排放,符合綠色生活理念;B.督查運送沙土的車輛,實行遮布或灑水降塵,可減少可吸入顆粒物、總懸浮顆粒物的排放,符合綠色生活理念;C.發(fā)揚濟南“串兒文化”放任街邊露天燒烤,可產生大量有害氣體和煙塵,不符合綠色生活理念;D.嚴禁水源地開設農家樂,形成常態(tài)保護機制,可減少污染物的排放,符合綠色生活理念。故選C。6、C【詳解】A、MnO2能夠加快H2O2分解制氧氣的反應速率,但并不是說所有的催化劑都加快化學反應速率,有的催化劑減慢化學反應速率,選項A錯誤;B、水電解產生氫氣和氧氣,證明了水是由氫和氧兩種元素組成的,水不是由氫氣和氧氣組成的,選項B錯誤;C、可燃物燃燒的三個條件缺一不可,所以滅火就是把這三個條件中的任意一個破壞,選項C正確;D、根據質量守恒定律,鎂燃燒后質量增加,實際上增加的是參加反應的氧氣的質量,該反應符合質量守恒定律,選項D錯誤。故選C。7、B【詳解】A、氧氣21%;故選項錯誤;B、氮氣78%;故選項正確;C、稀有氣體0.94%;故選項錯誤;D、二氧化碳0.03%;故選項錯誤;故選:B。8、C【解析】試題分析:A.離子是帶電荷的微粒,所以帶電荷的微粒不一定是離子,可能是電子或質子;B.由兩種元素組成,其中一種是氧元素的化合物叫氧化物。C燃燒伴隨發(fā)光放熱的現(xiàn)象,伴隨發(fā)光放熱現(xiàn)象的不一定是燃燒,如燈泡通電發(fā)光;D.單質中含有一種元素,所以含有一種元素的純凈物是單質.考點:氧化物,物質的構成,單質,離子9、B【詳解】A、木柴具有可燃性,屬于可燃物,故正確;B、用水滅火前要先切斷電源,以免發(fā)生觸電的危險,故錯誤;C、水能滅火是因為水降低了可燃物的溫度,低于了可燃物的著火點而滅火,故正確;D、逐漸增強的風力會不斷提供空氣,所以燃燒較為劇烈,故正確。故選B。【點睛】燃燒的條件是:(1)物質具有可燃性。(2)可燃物與氧氣接觸。(3)溫度達到可燃物的著火點。三個條件必須同時具備,缺一不可。10、D【分析】在化學反應里能改變其他物質的化學反應速率,而本身的質量和化學性質在反應前后都沒有發(fā)生變化的物質叫做催化劑(又叫觸媒)。催化劑的特點可以概括為“一變二不變”,一變是能夠改變化學反應速率,二不變是指質量和化學性質在化學反應前后保持不變?!驹斀狻緼、催化劑能改變其他物質的化學反應速率,催化劑能加快化學反應速率,也可減慢某些化學反應的速率,說法錯誤。故不符合題意;B、二氧化錳不能做所有反應的催化劑,其它物質也可以作催化劑,說法錯誤。故不符合題意;C、催化劑只能改變化學反應速率,對生成物的質量無影響,使用催化劑不能增加生成物的質量,說法錯誤。故不符合題意;D、催化劑在化學反應前后質量和化學性質均不改變,說法正確。故符合題意;故選D【點睛】本題難度不大,考查對催化劑概念的理解,掌握催化劑的特征(“一變二不變”)是正確解答本題的關鍵。11、B【詳解】A、三種溶液均不能使紫色石蕊試液變色,無法用紫色石蕊試液區(qū)分,不符合題意;B、硫酸銅和氫氧化鋇能形成藍色氫氧化銅沉淀和白色硫酸鋇沉淀,硫酸鉀和氫氧化鋇能形成白色的硫酸鋇沉淀,氯化鉀與氫氧化鋇不反應,無現(xiàn)象,故可以用氫氧化鋇區(qū)分三種溶液,符合題意;C、硫酸銅能和氫氧化鈉生成藍色的氫氧化銅沉淀,氯化鉀和硫酸鉀與氫氧化鈉不反應,無現(xiàn)象,無法用氫氧化鈉將氯化鉀和硫酸鉀區(qū)分,不符合題意;D、鹽酸和三種溶液均不反應,無法用鹽酸區(qū)分三種溶液,不符合題意。故選B。12、D【解析】氧元素顯-2價,設硅元素的化合價是x,根據在化合物中正負化合價代數和為零,可得:x+(-2)×2=0,則x=+4價。點睛:化學式推算化合價時,首先要辨析一下物質的類別,如果是單質,其中的元素的化合價也就不用推算了,根據“在單質中,單質中元素的化合價為零”的原則可知,其化合價為零;如果是化合物,然后再設未知量,根據“在化合物中,正負化合價的代數和為零”的原則,結合已知元素的化合價(即常見元素和原子團的化合價,或題中給出的某元素或原子團的化合價等),列等式求解即可。但是,列等式時,一定要注意元素符號或原子團的右下角的個數不能忽略了;還有,化合價的正、負(特別是負價)也不容忽視。最后,求解的結果一定要帶有正、負號,特別是,正號不能省略不寫。13、D【詳解】A.CO有毒且無色無味,使用燃氣時要注意室內通風,防止造成煤氣中毒,故正確;B.氮氣的化學性質穩(wěn)定,N2充入食品包裝袋中可起防腐作用,故正確;
C.二氧化碳是光合作用的原料,所以CO2作為氣體肥料在農業(yè)生產中有廣泛應用,故正確;D.甲烷與氧氣在點燃的條件下反應生成水和二氧化碳兩種物質,該反應不符合“多變一”的特征,不屬于化合反應,故錯誤;
故選:D。14、D【詳解】設Na3PO4中磷元素的化合價為x,鈉元素顯+1價,氧元素顯-2價,根據化合物中各元素化合價代數和為零可知:(+1)×3+x+(-2)×4=0,解得x=+5,故選D?!军c睛】在化合物中正負化合價代數和為零,原子團中正負化合價代數和為根價。15、B【解析】A、化學符號右下角的數字,表示一個該微粒中所含該原子的數目。N2中的2表示一個氮分子中含有2個氮原子,故A錯誤;B、化學符號前面的數字,表示微粒的個數。2S2-中前面的2表示2個硫離子,故B正確;C、化學符號右上角的數字,表示一個該離子所帶的電荷數。K+中省略的1,表示一個鉀離子帶一個單位正電荷,故C錯誤;D、H2O2中的2表示每個過氧化氫分子中有兩個氫原子和兩個氧原子,元素是宏觀概念只講種類,不論個數,故D錯誤。故選B。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑二氧化碳密度比空氣大且不支持燃燒紅碳酸Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O【詳解】(1)A處,大理石的主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水,該反應的化學方程式為:;(2)下層的蠟燭先熄滅,說明二氧化碳不燃燒,也不支持燃燒,且二氧化碳的密度比空氣大;(3)二氧化碳能與水反應生成碳酸,碳酸顯酸性,能使紫色石蕊試液變紅;B處使紫色石蕊溶液變色的物質是碳酸;澄清石灰水變渾濁,是因為二氧化碳能與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水,該反應的化學方程式為:。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17、(1)0.96g;(2)2.45g【詳解】(1)完全反應后,生成氧氣的質量為3.0g-2.04g=0.96g;(2)設:原混合物中氯酸鉀的質量為x解得:x=2.45g答:原混合物中
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