江蘇省無錫市南菁高級中學(xué)2025屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含解析

江蘇省無錫市南菁高級中學(xué)2025屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，在一定條件不能一步實現(xiàn)的是A．Fe2O3→FeCl2 B．CaO→Ca(OH)2 C．Na2CO3→CaCO3 D．Cu→Cu(NO3)22．下列實驗方案中，合理的是（）A．要檢驗氧氣是否收集滿：將帶火星木條伸入集氣瓶中B．要粗略地測定空氣里氧氣的含量：用鐵絲代替紅磷在空氣中燃燒C．要鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三種氣體：將澄清的石灰水分別倒入集氣瓶中D．要鑒別木炭粉和二氧化錳兩種黑色粉末：將少量固體分別加入過氧化氫溶液中3．下列科學(xué)家中，發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制了元素周期表的是A．拉瓦錫 B．門捷列夫 C．道爾頓 D．阿伏伽德羅4．河北省境內(nèi)有一座著名的龍泉寺，寺內(nèi)有一眼泉，泉水常年流淌不斷，經(jīng)測定泉水中含有人體所需的多種礦物質(zhì)，其組成中所含的鋅、鈣、硒、鍶等指的是（）A．元素 B．單質(zhì) C．分子 D．氧化物5．如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號。下列說法中，不正確的是A．實驗時紅磷要過量B．點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管C．紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾D．最終進入瓶中水的體積約為氧氣的體積6．“氧燭”是一種用于缺氧環(huán)境中自救的化學(xué)氧氣源，其主要成分為

NaClO3，還含有適量的催化劑、成型劑等。“氧燭”通過撞擊火帽引發(fā)化學(xué)反應(yīng)后，能持續(xù)放出高純氧氣，主要反應(yīng)原理為

NaClO3→NaCl+O2。一根氧燭大約可以供10個人呼吸10小時。下列說法不正確的是A．組成“氧燭”的材料是一種純凈物 B．“氧燭”可廣泛用于航空等領(lǐng)域C．“氧燭”制取氧氣的反應(yīng)為分解反應(yīng) D．運輸“氧燭”時應(yīng)避免其受到撞擊7．下列有關(guān)實驗操作正確的是（??）A． B． C． D．8．空氣是一種寶貴的自然資源，為監(jiān)督改善環(huán)境狀況，各地都加強了大氣質(zhì)量監(jiān)測，在我國現(xiàn)行的空氣質(zhì)量日報中，以下未計入空氣質(zhì)量污染指數(shù)評價指標的是（）A．二氧化硫 B．臭氧 C．二氧化碳 D．可吸入顆粒9．下列對實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）A．紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧B．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射C．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光D．硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰10．下列變化屬于化學(xué)變化的是A．冰雪融化B．光合作用C．汽油揮發(fā)D．鐵絲彎曲11．下列做法不利于保護環(huán)境的是（）A．實行垃圾分類回收再利用B．工業(yè)污水處理達標后再排放C．推廣秸稈綜合利用杜絕露天焚燒D．過量使用農(nóng)藥化肥提高農(nóng)作物產(chǎn)量12．下列哪種試劑可以區(qū)分海水與淡水A．硝酸銀溶液B．酚酞試液C．氯化鈉溶液D．紫色石蕊試液二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．某探究小組選用如圖所示部分裝置測量一定量的高錳酸鉀分解產(chǎn)生的氧氣的體積，請回答有關(guān)問題：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：②_____。（2）該實驗中產(chǎn)生氧氣反應(yīng)的表達式為_____（寫文字表達式或符號表達式均可）。該小組制取氧氣并測量產(chǎn)生氧氣的體積，導(dǎo)管的連接順序是_____（填序號），實驗中水被染紅，可能的原因是_____。實驗結(jié)束后他們發(fā)現(xiàn)收集到氣體的體積比計算出來的理論值偏少，原因可能是_____（寫一點）。14．某?；瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究：①甲組同學(xué)選用教材中的實驗裝置（見圖I）進行實驗，為了確保實驗準確性，應(yīng)該在裝藥品前先____________。實驗中紅磷燃燒的現(xiàn)象是_______________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________；冷卻至室溫后打開止水夾觀察到的現(xiàn)象是_________________；由此可得出的結(jié)論是：__________________。②乙組同學(xué)對圖I裝置進行了大膽改進（見圖II），選用容積為40mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器進行實驗，效果良好。實驗操作步驟如下：i將足量紅磷裝入試管中，將注射器活塞置于20mL刻度處，并按圖II中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾夾緊橡皮管。ii點燃酒精燈。iii撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾。iv讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。③圖II實驗中，注射器活塞將從20mL刻度處慢慢前移到約為______mL刻度處才停止。若上述步驟iii中，未用彈簧夾夾緊橡皮管，其他步驟不變，則實驗過程中注射器的活塞將先向______(填“左”或“右”)移動，后向______(“左”或“右”)移動，最終活塞停在8mL刻度處。④對照圖I實驗，你認為圖II實驗的優(yōu)點是_________________(回答一點即可)。15．小強和小明兩位同學(xué)在實驗室用下列裝置制取幾種氣體。

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a：______，b：_______。（2）小強想用雙氧水制取大量的氧氣，選用的裝置組合為________（填裝置序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。在裝入藥品前，應(yīng)先進行的一項操作是______。（3）小強想用高錳酸鉀制取氧氣選用的發(fā)生裝置是______（填裝置序號），而小明認為該裝置有一個小問題，請你幫助他：_______；實驗室用該方法制取氧氣的化學(xué)方程式是：______。16．根據(jù)下圖所示實驗，回答下列問題。（1）圖1中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________；集氣瓶中預(yù)先加水的作用是________________；（2）圖2實驗后，發(fā)現(xiàn)進人集氣瓶中水的體積小于原瓶中空氣體積的，可能的原因是_______________(寫一條即可)。（3）圖3操作中玻璃棒起_____________作用，實驗結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)燒杯中的液體仍然渾濁，可能原因是___________；(寫一條即可)。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．有機化合物種類繁多，有機物與人類生產(chǎn)生活關(guān)系密切，乙醇是有機物的一種，其化學(xué)式為C2H6O。（1）乙醇是由_______種元素組成。（2）乙醇中各元素的質(zhì)量比為_____________。（3）C2H6O中的碳元素的質(zhì)量分數(shù)是___________（結(jié)果保留一位小數(shù)）。18．火力發(fā)電廠用石灰石漿吸收廢氣中的二氧化硫，以防止污染環(huán)境，方程式為2CaCO3+2SO2+O2==2CaSO4+CO2。我市某火電廠每日消耗動力煤10000t同時產(chǎn)生二氧化硫氣體192t，則理論上至少需要含碳酸鈣為80%的石灰石多少噸?四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）如圖，向燒杯中加入試劑A，發(fā)現(xiàn)燒杯中水溫明顯升高。（1）試管中產(chǎn)生的現(xiàn)象是_____；原因是_____。（2）試劑A可能是（寫一種即可）_____。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【解析】試題分析：B中氧化鈣和水反應(yīng)能夠得到氫氧化鈣，C中碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)會得到碳酸鈣沉淀；銅和硝酸銀發(fā)生反應(yīng)可以得到硝酸銅。故選A.考點：物質(zhì)的轉(zhuǎn)化2、D【解析】

A.氣體的驗滿在瓶口處進行，要檢驗氧氣是否收集滿，將帶火星木條放在集氣瓶口處，此選項錯誤；B.鐵絲在空氣中不能燃燒，不能用鐵絲代替紅磷在空氣中燃燒，此選項錯誤；C.用澄清的石灰水只能鑒別出二氧化碳，不能鑒別出空氣與氧氣?？捎萌紵哪緱l，將燃燒的木條伸入集氣瓶中，如果照常燃燒，氣體是空氣，如果木條燃燒更旺，氣體是氧氣，如果木條熄滅，氣體是二氧化碳，此選項錯誤；D.二氧化錳能作過氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑，而木炭不能作過氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑，要鑒別木炭粉和二氧化錳兩種黑色粉末，可將少量固體分別加入過氧化氫溶液中，此選項正確。故選D。3、B【解析】

A．拉瓦錫在化學(xué)學(xué)科中的主要成就，是首次利用天平為化學(xué)研究的工具進行定量實驗，并首先通過實驗得出空氣是由氮氣和氧氣組成的結(jié)論；

B．門捷列夫在化學(xué)學(xué)科中的主要成就，是發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并首次編制了元素周期表；

C．道爾頓在化學(xué)學(xué)科中的主要成就，是首先發(fā)現(xiàn)了電子，提出了原子論；

D．阿伏伽德羅在化學(xué)學(xué)科中的主要成就，是提出了分子學(xué)說．故選B4、A【解析】

根據(jù)元素的宏觀含義表示一種元素；與微觀含義表示該元素的一個原子，進行分析解答本題【詳解】宏觀物質(zhì)的組成，用宏觀概念元素來表示；分子的構(gòu)成，用微觀粒子來表示。礦泉水中的“鋅、鈣、鍶、硒”等不能以單質(zhì)、分子、原子形式存在，而是指元素。故選：A【點睛】理解生活中的各種物質(zhì)都是由元素組成的5、C【解析】

A、實驗時紅磷要過量，才能消耗掉裝置內(nèi)的全部氧氣，說法正確，不符合題意；B、點燃紅磷前，先用彈簧夾夾緊乳膠管，以防燃燒時，氣體膨脹逸出，影響測定結(jié)果，不符合題意；C、紅磷熄滅后，不能立即打開彈簧夾，因為此時剩余氣體在受熱狀態(tài)下，體積膨脹，此時，打開彈簧夾，會使測定結(jié)果偏大，應(yīng)等集氣瓶冷卻至室溫后，再打開彈簧夾，符合題意；D、紅磷燃燒，將裝置內(nèi)的氧氣全部耗盡，集氣瓶冷卻至室溫后，裝置內(nèi)壓強減小，最終進入集氣瓶中的水的體積近似等于原有氧氣的體積，不符合題意。故選C。【點睛】本題考查用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量，該實驗成功的關(guān)鍵是：紅磷過量、裝置氣密性良好，等裝置冷卻至室溫再打開彈簧夾。6、A【解析】

A、氧燭的主要成分為NaClO3，還含有適量的催化劑、成型劑等，屬于混合物，故選項說法錯誤；B、“氧燭”通過撞擊火帽引發(fā)化學(xué)反應(yīng)后，能持續(xù)放出高純氧氣，可廣泛用于航空等領(lǐng)域，故選項說法正確；C、氧燭制取氧氣的反應(yīng)為2NaClO3═2NaCl+3O2↑，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項說法正確；D、氧燭通過撞擊火帽引發(fā)反應(yīng)后，能持續(xù)放出高純氧氣，在運輸氧燭時，應(yīng)避免其受到撞擊，故選項說法正確。故選A。7、A【解析】

A.向試管中倒入液體，瓶塞倒放，標簽朝向手心，瓶口緊挨試管口，試管中的液體不能超過試管容積的，此選項正確；B.給試管中的液體加熱，液體不能超過試管容積的，試管夾夾在試管的中上部，用手拿試管夾的長柄，試管口斜向上，與水平方向大約成45°夾角，此選項錯誤；C.滴管應(yīng)該在試管上方懸空垂直，此選項錯誤；D.用坩堝鉗夾取蒸發(fā)皿，不能用手拿，此選項錯誤。故選A。8、C【解析】

目前國家計入空氣污染指數(shù)的項目暫定為：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物及臭氧等，二氧化碳不屬于污染指數(shù)項目。

故選：C。9、C【解析】

A、紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，不是霧，故選項說法錯誤；B、鐵絲在空氣中不能燃燒，故選項說法錯誤；C、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，故選項說法正確；D、硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色的火焰，故選項說法錯誤。故選C?！军c睛】在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別。10、B【解析】

根據(jù)物理變化和化學(xué)變化的概念分析。【詳解】A、冰雪融化是由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化，故選項錯誤；B、光合作用吸收二氧化碳和水，釋放出氧氣和有機物，屬于化學(xué)變化，故選項正確；C、汽油揮發(fā)是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化，故選項錯誤；D、鐵絲彎曲只是形狀發(fā)生了變化，屬于物理變化，故選項錯誤。故選B?！军c睛】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生成，一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化。11、D【解析】

A、垃圾分類回收再利用可以減少對環(huán)境的污染，節(jié)省資源，故A正確；B、工業(yè)污水處理后排放不會對河流造成水污染，利于環(huán)境保護，故B正確；C、露天焚燒秸稈會產(chǎn)生大量粉塵和有害氣體，嚴禁焚燒秸稈，利于環(huán)境保護，故C正確；D、過量使用農(nóng)藥化肥會造成水體和土壤的污染，故D錯誤。故選D。12、A【解析】

A、硝酸銀溶液與海水中的氯化鈉反應(yīng)生成白色沉淀，與淡水不反應(yīng)，可以區(qū)分，故選項正確；B、酚酞試液遇海水和淡水都為無色，不能區(qū)分，故選項錯誤；C、氯化鈉溶液與海水、淡水混合都無明顯現(xiàn)象，不能區(qū)分，故選項錯誤；D、紫色石蕊試液遇海水和淡水都不變色，不能區(qū)分，故選項錯誤。故選：A。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、集氣瓶cfeg沒有在試管口處放置一團棉花裝置氣密性不好【解析】

（1）據(jù)圖可知儀器②是集氣瓶；（2）在加熱的條件下，高錳酸鉀分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的表達式為；采用C為發(fā)生裝置，若要測定生成氧氣的體積，可以通過排水法，測量水的體積，從而得出氣體體積，所以從c出來后進入e，氧氣密度比水小，所以從短口進氣，從長口排水，排出的水進入f，通過量筒讀取體積，所以連接順序為cfeg；水被染成紅色可能是沒有在試管口處放置一團棉花造成高錳酸鉀顆粒沿著導(dǎo)管進入水槽中，氧氣偏小，說明氧氣有泄漏，因此裝置氣密性不好，存在漏氣的地方。14、檢查裝置氣密性生成大量白煙，放出大量熱水倒流入集氣瓶中，上升至約1/5處氧氣約占空氣體積的1/58右左操作簡便（合理均可）【解析】

(1)有氣體參與或氣體生成的反應(yīng)，實驗前都要對實驗裝置進行氣密性檢查，故填寫：檢查裝置氣密性；紅磷燃燒的現(xiàn)象是：生成大量白煙，放出大量熱，故填寫：生成大量白煙，放出大量熱；磷與氧氣反應(yīng)會生成五氧化二磷，故填寫：；冷卻至室溫后打開止水夾觀察到的現(xiàn)象是：水倒流入集氣瓶中，上升至約1處，故填寫：水倒流入集氣瓶中，上升至約1/5處；該實驗得到的結(jié)論是：氧氣約占空氣總體積的1/5，故填寫：氧氣約占空氣總體積的1/5；(2)試管容積為40mL，消耗1/5的氧氣，注射器活塞將從20mL刻度處慢慢前移到約為20mL-40mL×1/5=12mL刻度處才停止，故填寫:12；步驟iii中，未用彈簧夾夾緊橡皮管，紅磷燃燒放出熱量，使試管內(nèi)壓強增大，部分氣體通過橡膠管進入注射器，活塞向右移動，故填寫：右；紅磷燃燒消耗試管內(nèi)空氣中氧氣，使試管內(nèi)壓強減小，注射器內(nèi)氣體通過橡膠管進入試管，活塞向左移動，故填寫：左；(3)圖II實驗的優(yōu)點是操作簡便,不污染空氣，準確度提高，故填寫：操作簡便（合理均可）。15、長頸漏斗水槽CD或CE2H2O22H2O+O2↑檢查裝置的氣密性A試管口應(yīng)放一團棉花2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑【解析】

（1）長頸漏斗方便加液體藥品，水槽是盛水的儀器，故答案為：長頸漏斗；水槽；（2）如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，制取大量的氧氣可以選用C作為發(fā)生裝置，氧氣密度大于空氣且不易溶于水，可用向上排空氣法或排水法收集；過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，要注意配平；在裝入藥品前，應(yīng)先進行的一項操作是：檢查裝置的氣密性。故填：CD或CE；2H2O22H2O+O2↑；檢查裝置的氣密性；（3）如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，發(fā)生裝置選擇A；高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，要注意配平；加熱高錳酸鉀時，試管口要放一團棉花，是為了防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管；故答案為：A；試管口應(yīng)堵上一團棉花；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。16、防止鐵絲燃燒時生成的熔融物炸裂集氣瓶紅磷量不足或裝置漏氣或未等集氣瓶徹底冷卻就打開止水夾引流濾紙破損或傾倒的液休液面高于濾紙邊緣(答案合理即可)【解析】

（1）圖1中鐵絲在氧氣中燃燒產(chǎn)生四氧化三鐵的化學(xué)方程式為：3Fe＋2O2Fe3O4；集氣瓶中預(yù)先加水的作用是：防止鐵絲燃燒時生成的熔融物濺落，造成集氣瓶底部炸裂；（2）圖2實驗后，發(fā)現(xiàn)進人集氣瓶中水的體積小于原瓶中空氣體積的，可能的原因是：1、紅磷量不足；2、裝置漏氣；3、未等集氣瓶徹底冷卻就打開