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文檔簡介
第5講二次函數與一元二次方程、不等式1.[命題點1/2024江蘇省南通市模擬]已知函數f(x)=-x2+4x,x∈[m,4],若f(x)的值域是[0,4],則實數m的取值范圍是(C)A.(-∞,2) B.(0,2]C.[0,2] D.[2,4]解析畫出函數f(x)=-x2+4x的圖象,如圖所示,易知f(0)=f(4)=0,f(2)=4.因為x∈[m,4]時,f(x)的值域是[0,4],所以由圖可知m∈[0,2].故選C.2.[命題點1/2024江蘇省南通市質量監(jiān)測]記函數f(x)=|x2-ax|在區(qū)間[0,1]上的最大值為g(a),則g(a)的最小值為(A)A.3-22 B.2-1C.14 解析分析函數f(x)=|x2-ax|在x∈[0,1]上的圖象及性質,分類探討如下:①當a≤0時,如圖1,易知函數f(x)在區(qū)間[0,1]上單調遞增,g(a)=f(1)=1-a,此時g(a)單調遞減,g(a)min=g(0)=1;②當0<a<1時,如圖2,f(x)=|x2-ax|=x所以g(a)=max{f(1),f(a2)}=max{1-a,a2易知當0<a≤22-2時,1-a≥a24?g(a)=1-當22-2<a<1時,1-a<a24?g(a)=此時g(a)min=(22-2)2 圖1 圖2③當a≥1時,如圖3,圖4,f(x)=|x2-ax|=ax-x2,即g(a)=max{f(1),f(a2)}=max{a-1,a2因為a24-(a-1)=(a2-1)2所以g(a)=a2所以g(a)min=g(1)=14 圖3 圖4而1>14>3-22,故g(a)的最小值為3-22.故選3.[命題點2角度1/多選/2024寧夏育才中學模擬]已知關于x的不等式ax2+bx+c>0的解集為{x|-3<x<2},則(ABD)A.a<0B.a+b+c>0C.不等式bx+c>0的解集為{x|x>6}D.不等式cx2+bx+a<0的解集為{x|-13<x<1解析因為不等式ax2+bx+c>0的解集為{x|-3<x<2},所以x=-3和x=2是ax2+bx+c=0的兩個實數根,所以-3+2=-ba,-3×2=ca,a<0,故b=a,c=-6a,a+b+c=a+a對于C,不等式bx+c>0可轉化為ax-6a>0,又a<0,故x-6<0,得x<6,故C錯誤.對于D,不等式cx2+bx+a<0可轉化為-6ax2+ax+a<0,即6x2-x-1<0,解得-13<x<12,故D正確.4.[命題點2角度2]解關于x的不等式(a+1)x2-(2a+3)x+2<0.解析①當a+1=0,即a=-1時,原不等式變?yōu)椋瓁+2<0,即x>2.②當a+1>0,即a>-1時,原不等式可化為(x-2)(x-1a+1)<若-1<a<-12,則1a+1>2,解得2<x若a=-12,則1a+1若a>-12,則1a+1<2,解得1a③當a+1<0,即a<-1時,原不等式可化為(x-2)(x-1a+1)因為a<-1,所以1a+1<2,解得x<1a+1綜上可知,當a>-12時,原不等式的解集為{x|1a+1<x<當a=-12時,原不等式的解集為?當-1<a<-12時,原不等式的解集為{x|2<x<1a當a=-1時,原不等式的解集為{x|x>2};當a<-1時,原不等式的解集為{x|x<1a+1或x>25.[命題點3角度1/2024河南名校聯(lián)考]若對?x∈R,?a>0,使得x2+ax-a2≥x-am+1成立,則實數m的取值范圍為[2,+∞).解析由x2+ax-a2≥x-am+1,得x2+(a-1)x-a2+am-1≥0.由題意可得?a>0,使得(a-1)2+4(a2-am+1)≤0成立,即?a>0,使得m≥5a4+54a-12成立.而5a4+54a-12≥25a4·54a-16.[命題點3角度2/2024河南鄭州統(tǒng)考]已知函數f(x)=ax2-2x+1(a>0),g(x)=x+1x(1)當a=3時,求函數f(x)在區(qū)間[0,1]上的最小值和最大值;(2)若對?x1∈(2,3),?x2∈[1,2],使不等式f(x1)<g(x2)成立,求實數a的取值范圍.解析(1)當a=3時,f(x)=3x2-2x+1=3(x-13)2+23,0≤x當x=13時,f(x)取得最小值23;當x=1時,f(x(2)易知g(x)=x+1x在區(qū)間[1,2]上單調遞增,g(x)max=5問題可轉化為不等式f(x1)=ax12-2x1+1<52對于隨意x1∈(2解法一即a<32+2x1x12=32×(1x1)2+2×1x1由x1∈(2,3),得1x1∈(1
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