甘肅省酒泉市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版階段練習(xí)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

甘肅省酒泉市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版階段練習(xí)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.臨寫(xiě)漢字。

時(shí)間匆匆而過(guò)，光陰一去不返?！稑?lè)府詩(shī)集·長(zhǎng)歌行》中有一句話告誡我們從小要發(fā)奮努力，使自己有所作為，不要到老了的時(shí)候一事無(wú)成，只能空自悲傷。請(qǐng)把這句話工整地寫(xiě)在田字格里。

少壯不努力，老大徒傷悲。

_______________________________________2、填空題（每題2分共5題）

1）.朗讀課文《曹沖稱象》。畫(huà)出課文中提到的兩種稱象的辦法，說(shuō)說(shuō)為什么曹沖的辦法好。

__________________________2）.根據(jù)積累完成填空。

（1）詩(shī)詞中有傳統(tǒng)節(jié)日。“日暮漢宮傳蠟燭，__________”描繪的是寒食節(jié)；“__________，不知秋思落誰(shuí)家”寫(xiě)的是__________節(jié)；“__________，皎皎河漢女”讓我聯(lián)想到__________節(jié)。習(xí)俗中還有美好寓意，過(guò)年時(shí)吃魚(yú)寓意著__________。

（2）故事中有科學(xué)思辨?？鬃?xùn)|游，見(jiàn)兩小兒辯斗，問(wèn)其故。一兒曰：“__________，而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！币粌涸唬骸拔乙匀粘醭鲞h(yuǎn)，__________?！眱尚簱?jù)理力爭(zhēng)，連孔子也不禁被他們的思維所折服。我不禁想到這樣兩句話：“聽(tīng)君一席話，__________”“青，__________”。

（3）名句中有深刻哲理。“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，__________”啟示我們要及時(shí)行孝；“__________，通則久”告訴我們遇事不必死鉆牛角尖，而應(yīng)該懂得通融、屈伸。

（4）課本中有鮮明人物。__________的孔子、__________的八兒、__________的李大釗、__________的魯濱遜……3）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，________________,我的日子滴在時(shí)間的流里，_____________,_________________。

（2）《十五夜望月》中，王建寫(xiě)“__________________，___________________”表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。

（3）《迢迢牽牛星》中，“_____________，_______________”一句用反問(wèn)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)牛郎織女的同情。

（4）于謙借“__________________，___________________”表明自己持身清白、堅(jiān)貞不屈的心性。

（5）奶奶常用“__________________，___________________”告誡我們要有憂患意識(shí)，不能一味貪享安逸。4）.讀一讀，照樣子說(shuō)一說(shuō)，看誰(shuí)說(shuō)得多。

明亮的眼睛水汪汪的眼睛

烏黑的頭發(fā)波浪似的頭發(fā)

(

)的眼睛(

)的眼睛(

)的眼睛

(

)的頭發(fā)(

)的頭發(fā)(

)的頭發(fā)5）.看拼音，寫(xiě)漢字。

kǒngjùáozhōufùgàiwénzhāngpáihuái

(

)(

)(

)(

)(

)

piānpìshūjíyánjùnjīnghuángjìmò

(

)(

)(

)(

)(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列成語(yǔ)故事和主人公對(duì)應(yīng)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．《囊螢夜讀》車胤B．《鐵杵成針》李白C．《鑿壁偷光》匡衡D．《手不釋卷》楊時(shí)2）.《拔蘿卜》中（）種了一個(gè)蘿卜。A．老婆婆B．老公公C．小姑娘3）.《猴子撈月亮》一文中，月亮是掉到井里了嗎？（）A．是。B．不是，那是月亮的倒影。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.把下面的詞語(yǔ)排成一句通順﹑完整的句子，就可以知道大家在美術(shù)課上都畫(huà)了什么畫(huà)。

1．小羊和小白兔青草在山上吃

________________________________________________________________________

2．荷葉上青蛙又大又圓的在叫著

________________________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.按照聲母順序連一連。

2）.我會(huì)讀一讀，連一連，再選一選。

一年之計(jì)一日之計(jì)一寸光陰寸金難買

一寸金在于春寸光陰在于晨6、排序題（每題5分共2題）

1）.我會(huì)排列。（把序號(hào)填在括號(hào)里）

(

)烏鴉終于喝著水了。

(

)烏鴉看見(jiàn)一個(gè)瓶子里有水，可是喝不著。

(

)一只烏鴉口渴了，到處找水喝。

(

)烏鴉把小石子放進(jìn)瓶子里，水面升高。2）.給下面的句子排序。

(

)一天，我對(duì)小明說(shuō)：“咱們明天捉知了，好嗎？”他愉快地答應(yīng)了。

(

)開(kāi)始，我怎么也捉不到。

(

)第二天，我們倆準(zhǔn)備好了網(wǎng)罩，向樹(shù)下跑去。

(

)小明卻一連捉了三、四只，我真羨慕他。

(

)夏天一到，我們村口的大樹(shù)上，從早到晚總能傳來(lái)“知了——知了——”的叫聲，我多么想親手捉一只知了?。?/p>

(

)最后，在小明的幫助下，我也套住了一只，心里別提多高興了。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列對(duì)課文內(nèi)容的理解是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．司馬光救出了跌入甕中的小孩，是因?yàn)樗牧獯蟆?

)

2．在全班同學(xué)掌聲的鼓勵(lì)下，英子變得開(kāi)朗、自信了。(

)

3．男孩是因?yàn)楹ε铝袑?，才主?dòng)地放灰雀歸園。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。______________天欲曉，______________春漸濃。兩岸輕煙____________，一園細(xì)雨____________。堂前________________，籬下________________。新荷________________，小草________________。1．補(bǔ)全詩(shī)歌內(nèi)容。

2．寫(xiě)出下列詞的反義詞。

新——()輕——()濃——()

3．詩(shī)中點(diǎn)出時(shí)間的詩(shī)句是“_____________，_____________”。

4．詩(shī)中描寫(xiě)了哪些美好事物？

____________________________

5．這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

________________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.4.快樂(lè)習(xí)作。童年是一幅生動(dòng)的畫(huà)卷，童年是一段有趣的旅程。如，一次天馬行空的想象，一次連續(xù)細(xì)致的觀察，一次生動(dòng)有趣的故事會(huì)，一次好玩難忘的游戲，一次心兒怦怦跳的經(jīng)歷……請(qǐng)選擇一件你印象最深刻的事寫(xiě)一篇作文。要求：注意寫(xiě)清楚事情的經(jīng)過(guò)和當(dāng)時(shí)的感受。題目自擬，不少于400字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀。荀子談讀書(shū)①君子曰：學(xué)不可以已②。故不積跬（kuī）步③，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。騏（qí）驥（jì）④一躍，不能十步；駑（nú）馬⑤十駕，功在不舍。鍥（qiè）而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤（lòu）⑥。【注釋】①題目為編者所加。②【已】停止。③【跬步】本指半步，也被用于形容極近的距離。④【騏驥】千里馬的別稱。⑤【駑馬】資質(zhì)較差、不出眾的馬。⑥【鐃】雕刻。1．給句中的加點(diǎn)字選擇正確的意思。

故不積跬步，無(wú)以至千里。

故：______（A．舊的，過(guò)去的B．緣故，原因C．所以，因此）

至：______（A．極，最B．到達(dá)C．至于）

2．“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！边@句話的理解正確的是（）A．如果刻幾下就停下來(lái)了，那么腐爛的木頭也折不斷。如果舍不得刻下去，那么金石也可以雕刻。B．如果刻幾下就停下來(lái)了，那么腐爛的木頭也刻不斷。如果不停地刻下去，那么金石也能雕刻成功。3．荀子告訴我們的讀書(shū)方法是（）（多選題）A．邊讀邊思考B．日積月累C．學(xué)會(huì)提問(wèn)D．堅(jiān)持不懈4．你還知道哪些與讀書(shū)有關(guān)的名言警句？寫(xiě)一句。

____________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀《依然是雨》，完成練習(xí)。依然是雨林玲小時(shí)候，好喜歡下雨。喜歡聽(tīng)那種叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)那脫袈暎幌矚g那稀里嘩啦的宣泄聲；喜歡雨水將大地洗了個(gè)澡之后的干干凈凈、清清爽爽的感覺(jué)。當(dāng)然，最喜歡的還是那一片白茫茫的積水。好棒喲！小雄！小輝！阿美！阿珠！來(lái)?。】靵?lái)啊！我們來(lái)玩打水戰(zhàn)、放小船吧！樂(lè)喔！從嘴角直笑到眼睛里，又從臉上擴(kuò)散到全身的每一個(gè)角落。跳?。”陌?！跑??！追啊！什么也不欠缺了。漸漸地，因?yàn)閶寢尯屠蠋煻颊f(shuō)：“下雨天，可別忘了帶雨具喔！淋了雨，會(huì)感冒，會(huì)生病的??！”雨，也慢慢地不再是那種朝思夕盼的恩物了。不下也好，免得帶雨具又煩又重的。但是如果出門時(shí)毫無(wú)征候，快放學(xué)時(shí)才突然地下起雨來(lái)，要很突然才好，讓媽媽和爸爸都來(lái)不及送雨具，我們就可以好好地表演一下自己的勇敢了。沖?。∮杲z從臉上滑到脖子里。涼涼的、冰冰的，從頭直到腳，好舒服。一邊跑，一邊張著嘴，讓雨點(diǎn)像小彈珠似的投進(jìn)口中。清清爽爽的，有一種似有似無(wú)的甜味。管他“落湯雞”是副什么模樣！一伙人嘻嘻哈哈地在雨絲中穿梭實(shí)在好玩，一切都可以不管，反正嘛，又不是我的錯(cuò)。天上的事，我哪知道！回家也不會(huì)挨罵的。是天有不測(cè)風(fēng)云的啊！反倒是賺了一筆疼，又騙了一頓憐，蠻劃算的呢！后來(lái)，長(zhǎng)大了。很驚奇地發(fā)現(xiàn)，還有“調(diào)調(diào)”這種叫人如癡如醉的東西。它象征著一個(gè)人的風(fēng)雅與脫俗。像雨中漫步，傘下聽(tīng)雨鳴，海邊觀雨景，等等。不全都是很美、很別致的調(diào)調(diào)嗎？令人老有一種莫名其妙的盼望與向往。1．“小時(shí)候，好喜歡下雨”是因?yàn)椋ǎ〢．喜歡聽(tīng)雨聲；喜歡雨后涼爽的感覺(jué)；喜歡在雨后的積水里玩耍。B．下雨可以不值日；下雨可以不用上學(xué)；下雨可以不用跑步。C．下雨可以穿雨衣D．下雨可以穿雨靴2．長(zhǎng)大后喜歡下雨是因?yàn)椋ǎ〢．再也不用為沒(méi)有雨具而發(fā)愁B．雨中可以享受很美、很別致的調(diào)調(diào)C．下雨可以不用上班D．下雨后，天氣變得很涼爽3．文中的“調(diào)調(diào)”指（）A．雨中的各種聲音B．人們唱歌時(shí)的不同聲音C．情調(diào)趣味D．腔調(diào)4．“雨，也慢慢地不再是那種朝思夕盼的恩物了”的原因是（）A．漸漸地，“我”長(zhǎng)大了，對(duì)雨已不感興趣了B．?huà)寢尯屠蠋熃?jīng)常叮囑下雨天要帶雨具C．因?yàn)橄掠晏鞄в昃哂譄┯种?，不帶雨具又?huì)感冒D．覺(jué)得下雨是一件令人厭煩的事5．這篇短文是按順序來(lái)寫(xiě)作者對(duì)雨的情感。用“”在文中畫(huà)出表示這種順序的詞語(yǔ)。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.你發(fā)現(xiàn)同一詞語(yǔ)在不同語(yǔ)境中含義不同，請(qǐng)你判斷加點(diǎn)詞的正確含義，在橫線上填序號(hào)。鍛煉：①指鍛造或冶煉。②通過(guò)體育運(yùn)