榆林市定邊縣第七中學 2022-2023學年七年級下學期期中道德與法治試題

陜西省榆林市定邊縣第七中學2022-2023學年七年級下學期期中道德與法治試題考生注意：本試卷共6頁，滿分80分，時間80分鐘。第一部分（選擇題共30分）本部分共15題，每題2分，計30分。每題只有一個選項是符合題意的。1.青春，是生命旅途中一個嶄新的起點。進入青春期，發(fā)生變化的不僅僅是身體外形，我們的心理也會發(fā)生改變。下列屬于青春期心理變化的是（）①認知能力得到發(fā)展②內(nèi)部器官不斷完善③自我意識不斷增強④情感世界愈加豐富A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④2.“學貴有疑”，下列能夠體現(xiàn)批判性思維是（）A.在老師分析解題思路后，小文有所質疑并提出了自己的見解B.媽媽批評了穿著另類的小明，小明覺得媽媽的審美觀有問題C.初中畢業(yè)考試前，小麗按照自己的想法報考了一所美術學校D.小雅喜歡用文字記錄心情，經(jīng)常在自己的電腦里寫一些隨筆3.“有理想敢擔當斗志昂揚，能吃苦肯奮斗鋼鐵脊梁，勇創(chuàng)新闖前沿自信自強，游書海施才華先鋒力量……”2023年央視春晚歌曲《未來我來》，歌手以青春名義向祖國告白，唱出了熱血青春范兒，讓人熱血澎湃。下面對于“青春”認識正確的是（）A.青春的時光是短暫的，我們應該享受青春B.青春的力量是強大的，任何困難都能克服C.青春的時光是精彩的，在奮斗中保持熱情D.青春具有無限的可能，只要努力就能成功4.下面是七年級（2）班同學在課堂上“夸夸同學”的場景：小浩：女生在語言能力、記憶能力方面強于男生，男生在空間想象、邏輯思維方面強于女生。曉薇：女生比較細心、膽小；男生比較粗線條、勇敢。這表明（）A.女生綜合實力強于男生 B.男生比女生更有競爭力C.男生女生的差異主要是思維方式 D.男生女生各有優(yōu)勢，應相互學習5.“男性適合從事管理類工作，女性適合從事護士、幼師等工作”“男生適合學習理工科，女生適合學習文科”……這些認知看起來合乎常理，其實屬于（）A.職業(yè)上的歧視 B.性別刻板印象C.性格上的歧視 D.性別上的差異6.關于“青春期男女同學的交往”，下列同學分享的觀點你不贊同的是（）小王：愛情是一種高尚的情感，它需要責任和能力小李：在與異性同學交往過程中要學會保護自己小張：青春期男女同學產(chǎn)生好感，就是愛情的表現(xiàn)小陳：對待青春期男女同學之間的情感要慎重理智A.小王 B.小李 C.小張 D.小陳7.“最美奮斗者”杜富國在一次任務中失去了雙臂和雙眼，但他依然笑對生活。他說：“雖然沒了雙手，但我還有雙腳，可以繼續(xù)為夢想奔跑；雖然失去光明，但只要心中升起太陽，我的世界依然五彩繽紛?！睂τ诙鸥粐氖论E，下列點評正確的是（）①自強是獲得成功唯一的條件②自強讓奮進的步伐永不停歇③自強能讓我們做最好的自己④自強能夠幫助我們克服困難A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④8.“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善”?！爸褂谥辽啤笔且环N“雖不能至，然心向往之”的實踐過程。下列古語表達的意思與之相符的是（）①見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省——孔子②人有恥，則能有所不為——朱熹③聞過而終禮，知恥而后勇——子思④勿以惡小而為之，勿以善小而不為——劉備A.①④ B.②③ C.②④ D.①③9.詩人李白面對長江沿岸的景色，在流放途中寫出“平生不下淚，于此泣無窮”的詩句。而他重獲自由后寫出的卻是“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”。這說明人的情緒（）A.受個人生理周期的影響 B.受周圍輿論氛圍的影響C.受周圍情況變化的影響 D.受周圍自然環(huán)境的影響10.青春期的小秦，時而因為一場球賽的失敗而懊惱不已，時而因為一部影片感動流淚，時而因為和同學一言不合就怒發(fā)沖冠，時而因為老師的一句表揚而欣喜若狂……他形容自己的情緒就像夏日里的雷雨。小秦表現(xiàn)出來的情緒特點是（）A.情緒的表現(xiàn)性 B.情緒的閉鎖性 C.情緒的細膩性 D.情緒反應強烈11.下面《踢貓效應》示意圖反映了（）A.人的情緒是復雜多樣、變化莫測的 B.人的情緒會相互感染，要恰當表達C.可以利用情緒的傳導紓解不良情緒 D.人的情緒就像疾風暴雨，來去倏忽12.“適當?shù)谋瘋梢员硎靖星榈纳钋?，過度的傷心卻可以證明智慧的欠缺?！鄙勘葋喌倪@句話啟示我們（）A.人應當喜怒不形于色 B.要遠離所有負面情緒C.情緒對人有消極影響 D.要學會合理調節(jié)情緒13.關于“情緒和情感的關系”，下列同學的認識正確的是（）①小夢：二者有相同之處，人們的情緒和情感都是復雜多樣的②小東：二者緊密相關，情感伴隨著情緒反應逐漸積累和發(fā)展③小海：二者毫不相關，情緒外在表現(xiàn)，情感則是內(nèi)在心理④小溪：二者有所區(qū)別，情緒是相對穩(wěn)定的，情感是不穩(wěn)定的A.①② B.①③ C.②③ D.①④14.郎平在擔任中國女排總教練帶領隊員們出征世界杯接受采訪時說：“每一次身披國家隊戰(zhàn)袍，中國女排的目標就是升國旗、奏國歌！”女排姑娘的這種情感（）①驅使她們勤學苦練，頑強拼搏②帶給她們太多壓力，難以喘息③促使她們凝聚力量，奮發(fā)向上④激勵她們團結一致，不懈奮斗A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④15.2023年3月26日，西安一男子給父親生前手機號發(fā)短信，講述自己考研失敗，并稱非常想念爸爸，竟意外收到回復。原來是新機主收到短信后，以其父親的名義暖心回復，鼓勵他收拾好心情，重新出發(fā)。新機主的行為（）①可以給人帶來溫暖和希望②是傳遞情感正能量的做法③給自己帶來了美好的情感體驗④可以幫助男子走向成功A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④第二部分（非選擇題共50分）本部分共4題，計50分。習近平總書記在2023年新年賀詞中勉勵廣大青年要厚植家國情懷、涵養(yǎng)進取品格，以奮斗姿態(tài)激揚青春，不負時代，不負華年。為了不辜負總書記的期待，小秦所在的學校開展了系列活動。下面是其中的四個部分，請你參與。16.【擁抱青春見證喜悅】道德與法治課堂上，老師引領大家圍繞“青春的邀約”這一主題開展了探究性學習活動，請你參與以下活動片段。片段一解憂紓困小新同學在日記中寫道：“最近真煩！同班的男生身高都長得很快，我的身高還是跟小學時一樣，體重卻漲了10斤！”（1）幫助小新解除煩惱，你會怎樣勸說他。青春，帶著一份特殊的邀約，款款而來。在這個時期，我們的身體會發(fā)生一定的變化，我們的內(nèi)心會面對一些新問題，我們看待自然和社會的觀點也會有所改變。青春期的我們反抗與依賴相伴、閉鎖與開放同在、勇敢與怯懦并存。（2）積極面對和正確處理青春期的心理矛盾，我們才能健康成長。你準備怎樣積極面對和處理這些青春期的矛盾心理？片段二交流探討圍繞男女同學之間的交往問題，下面兩位同學發(fā)表了各自的看法：（3）請任選其中一位同學的觀點，談談你的看法。17.【青春飛揚綻放光彩】小秦所在的學習小組圍繞“青春飛揚綻放光彩”這一主題制作了宣傳展板，請你參與探究。展板一青春創(chuàng)造活力無限習近平總書記曾說：“當代青年思想活躍、思維敏捷，觀念新穎、興趣廣泛，探索未知勁頭足，接受新生事物快，主體意識、參與意識強，對實現(xiàn)人生發(fā)展有著強烈渴望。這種青春天性賦予青年活力、激情、想象力和創(chuàng)造力，應該充分肯定。”（1）受到習近平總書記的鼓舞，同學們紛紛表示，要努力開發(fā)自己的創(chuàng)造力，為現(xiàn)代化建設作貢獻。請你給大家兩點建議，幫助大家開發(fā)創(chuàng)造潛力。展板二青春底線守護成長朱熹說“人有恥，則能有所不為”。廉恥存在于生活中，舉手投足之間彰顯一個人的本質。知恥，才能老老實實做人，堂堂正正做事。青春的我們在追夢的道路上，總有一些基本規(guī)則不能違反，一些基本界限不能逾越。（2）做一個“知恥”的人，在遇到以下情境時，你會怎么做？情境一值日時不小心打碎了教室的花瓶，同伴說：“反正沒人看見，我不會告訴別人，老師問起，你也就當做不知道。”你的正確做法：________________________________；情境二代表學校參加演講比賽，但是因為太過自信沒有充分準備，在演講過程中頻頻出錯，錯失了獎牌。你正確做法：________________________________。展板三青春力量展翅翱翔青春是人生的春天，自信就是其中的花草；青春是絢麗的彩虹，自信就是其中的色彩；青春是動聽的歌曲，自信就是其中的音符。青春少不了自信，自信更離不開青春，青春的探索需要自信！（3）請你結合所學知識，說說自信會給青春帶來怎樣的力量。18.【認識情緒健康生活】為了揭開情緒的面紗，小秦所在的學習小組圍繞校園生活中的一些情境開展了任務型學習活動，請你一起參與。【引經(jīng)據(jù)典】在這一環(huán)節(jié)，同學們搜集了一些古代詩詞，并對其中蘊藏的詩人情緒進行了探究。古詩詞情緒表現(xiàn)春風得意馬蹄急，一日看盡長安花。①________________十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。②________________（1）請依據(jù)情緒的基本類型，做出你的判斷?！厩榫撤治觥繉W校舉辦運動會，同學們推薦小楠和小軒參加乒乓球比賽，半決賽抽簽時，他們都抽到了十分強勁的對手，兩人都有一些緊張。小楠忐忑不安，心想：“這下完了，肯定是要輸！”最后也無心比賽，結果慘敗而歸；而小軒卻認為：“對手越強，比賽越有意思?！彼皶r調整情緒，最終干凈利落擊敗了對手。（2）結合以上事例，分析情緒對人的作用。小寧進入初中后，遇到事情總是很容易發(fā)火，時常與同學發(fā)生沖突，影響了同學關系，為此他很苦惱，他也想改變自己，控制自己的沖動情緒。（3）請你給小寧支招，幫助他學會控制自己的情緒。19.體味情感傳遞美好【品味情感的韻味】2023年清明到來前夕，西安市二十六中“名校+”共同體聯(lián)合柏樹林街道和南社區(qū)等單位共同開展祭奠活動，銘記歷史，緬懷先烈，并號召大家文明祭奠，用實際行動，表達對革命先烈的敬仰和追思。（1）參與以上活動，同學們能夠獲得哪些情感體驗？心理學上說：人類最負面的情感不是悲痛，也不是憤怒，而是羞恥感。絕大部分的負面情緒都可以通過表達得到釋放，比如悲傷時我們哭泣，憤怒時我們發(fā)泄。但羞恥感，是一種最不容易被我們承認和釋放的隱秘情感。產(chǎn)生羞恥感也不一定是一件壞事。（2）看到以上資料，小秦得出了結論：負面情感不一定是壞事。請結合所學知識，說明這一論斷的合理性?！緜鬟f美好的情感】雷鋒，這個家喻戶曉的名字，始終是億萬中國