數 字 編 碼教材_第1頁
數 字 編 碼教材_第2頁
數 字 編 碼教材_第3頁
數 字 編 碼教材_第4頁
數 字 編 碼教材_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

同學們,我們班有多少人?你自己的學號是多少?老師點名時,如果不叫姓名,怎樣來區(qū)分班上的同學呢?數不僅可以用來表示數量和順序,還可以用來編碼。數字編碼郵政編碼誰知道郵政編碼的作用是什么?

郵政編碼是我國的郵政代碼。機器能根據郵政編碼對信件進行分揀,這樣就大大提高了信件傳遞的速度。郵政編碼由六位數組成:前兩位數字表示?。ㄖ陛犑?、自治區(qū));第三位數字表示郵區(qū);第四位數字表示縣(市);最后兩位數字表示投遞局(所)。四川省綿陽市(所轄的縣)北川縣安昌鎮(zhèn)622750 四川省綿陽市北川羌族自治縣永昌鎮(zhèn)、安昌鎮(zhèn)622751 四川省綿陽市北川羌族自治縣漩坪鄉(xiāng)622752 四川省綿陽市北川羌族自治縣禹里鄉(xiāng)622753 四川省綿陽市北川羌族自治縣壩底鄉(xiāng)622754 四川省綿陽市北川羌族自治縣小壩鄉(xiāng)622755 四川省綿陽市北川羌族自治縣片口鄉(xiāng)622756 四川省綿陽市北川羌族自治縣陳家壩622757 四川省綿陽市北川羌族自治縣桂溪鎮(zhèn)、都貫鄉(xiāng)622758 四川省綿陽市北川羌族自治縣擂鼓鎮(zhèn)622759 四川省綿陽市北川羌族自治縣通口鎮(zhèn)北川羌族自治縣各鎮(zhèn)(鄉(xiāng))郵政編碼622761 四川省綿陽市北川羌族自治縣安昌鎮(zhèn)開茂村等622762 四川省綿陽市北川羌族自治縣永安鎮(zhèn)622763 四川省綿陽市北川羌族自治縣白坭鄉(xiāng)622764 四川省綿陽市北川羌族自治縣墩上鄉(xiāng)622765 四川省綿陽市北川羌族自治縣馬槽鄉(xiāng)622766 四川省綿陽市北川羌族自治縣白什鄉(xiāng)622767 四川省綿陽市北川羌族自治縣開坪鄉(xiāng)622768 四川省綿陽市北川羌族自治縣桃龍鄉(xiāng)622769 四川省綿陽市北川羌族自治縣都壩鄉(xiāng)622772 四川省綿陽市北川羌族自治縣香泉鄉(xiāng)622773 四川省綿陽市北川羌族自治縣青片鄉(xiāng)北川羌族自治縣各鎮(zhèn)(鄉(xiāng))郵政編碼你知道省份證號碼中包含的信息嗎1-6位第7-14位第15-17位第18位省市縣年月日性別派出所所在地當日出生序地址碼出生日期碼順序碼效驗碼第17位數,單數表示男性,雙數表示女性。效驗碼是電腦根據前17位數字按一定公式自動生成的,是電腦識別省份證真假的。數字編碼

像這樣把一些數字或字母按一定標準排列,就叫數字編碼。數不僅可以用來表示數量和順序,還可以用來()。編碼我們的生活已經步入數字數字時代,生活中那些地方還用到數字編碼?學號

如果學校要為每個同學設計一個獨一無二的學號,該怎么設計呢?②選擇的信息應該按怎樣的先后順序編寫?

請看小組合作要求,思考并討論:①本校內使用的學號中應該包含哪些信息呢?嘗試編碼按入學時間、班級序號、班級學號和性別的順序來編。XXX三2732013女20130303272XXX4三2013男122013030412120110205161五2011男216201402053125二31女2014課堂作業(yè)“小馬虎”在課前收集了爺爺、奶奶、爸爸、媽媽四個人的身份證號碼,但是不記得這四個號碼分別是誰的了,你能幫幫他嗎?4403061970122104124403061945060733114403061944010102404

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論