小學(xué)2019年學(xué)校工作計劃

年學(xué)校工作計劃2019年學(xué)校教育工作總體思路是：以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大、十九屆二中、三中全會和全國教育大會精神，貫徹落實(shí)黨中央治疆方略特別是社會穩(wěn)定和長治久安總目標(biāo)，加強(qiáng)黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅持社會主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，努力辦好人民滿意的教育，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，以優(yōu)異的成績慶祝中華人民共和國成立70周年。主要目標(biāo)：加強(qiáng)黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。堅持依法治校和依法執(zhí)教，規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為。聚焦總目標(biāo)，堅決維護(hù)學(xué)校的安全穩(wěn)定。加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，把思想政治工作貫穿人才培養(yǎng)的全過程。鞏固義務(wù)教育均衡發(fā)展成果，完成國家、自治區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展的復(fù)驗工作。加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)工作的宣傳教育和活動，深入開展“民族團(tuán)結(jié)一家親”和“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動。注重德育工作的層次性，開展豐富多彩、形式多樣的德育活動，形成學(xué)校特色的德育體系。完成市級“德育示范校”和“依法治校示范?！钡膹?fù)驗工作。召開校級運(yùn)動會和藝術(shù)節(jié)。圍繞“學(xué)本教學(xué)”，積極實(shí)施新課程改革，積極轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和教師的教學(xué)方式，不斷深化課堂教學(xué)改革。學(xué)校教學(xué)工作將圍繞“課堂教學(xué)、課題研究、教師隊伍建設(shè)”三個維度來整體扎實(shí)推進(jìn)教研工作，通過教學(xué)管理精細(xì)化、課堂教學(xué)實(shí)效化、教育科研實(shí)踐化、師資隊伍梯隊化，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)改善辦學(xué)條件，完成學(xué)校電力設(shè)施改造、入戶門改造等項目。具體工作：一、加強(qiáng)黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)1.堅持把黨的建設(shè)擺在首位。堅持把黨的政治建設(shè)擺在首位。始終堅持黨管辦學(xué)方向，堅持把旗幟鮮明講政治作為學(xué)校黨建工作根本要求。加強(qiáng)遠(yuǎn)大理想和共同理想宣傳教育，加強(qiáng)政治引領(lǐng)和價值引領(lǐng)，引導(dǎo)教育系統(tǒng)黨員、干部和師生增強(qiáng)“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護(hù)”，任何時候、任何情況下始終做到認(rèn)同核心、維護(hù)核心、服從核心、緊跟核心、揮衛(wèi)核心、絕對忠誠核心，在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅決清除教育系統(tǒng)的“兩面派”、“兩面人”。2.用黨的理論武裝頭腦。堅持把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為長期政治任務(wù)，把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述作為重要必修課。充分運(yùn)用中心組理論學(xué)習(xí)、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化、干部教育培訓(xùn)和“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進(jìn)萬家”活動等載體，持續(xù)推進(jìn)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)師生頭腦，筑牢師生的思想基礎(chǔ)和政治基礎(chǔ)。3.堅持服務(wù)落實(shí)總目標(biāo)。堅持把總目標(biāo)作為中小學(xué)、幼兒園教育工作的總綱，始終做到學(xué)習(xí)總目標(biāo)、聚焦總目標(biāo)、服務(wù)總目標(biāo)、落實(shí)總目標(biāo)。把反分裂反滲透斗爭貫穿中小學(xué)校、幼兒團(tuán)教育教學(xué)工作始終，堅持黨政同責(zé)、“一崗雙責(zé)”。加強(qiáng)政治紀(jì)律和政治規(guī)矩教育，常態(tài)化開展反分裂斗爭紀(jì)律教育，持續(xù)深化黨員干部教師專項考核和政治審查，教育引導(dǎo)廣大干部教師在維護(hù)祖國統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、反對民族分裂等重大政治原則問題上，始終做到旗幟鮮明、立場堅定、認(rèn)識統(tǒng)一、表里如一、態(tài)度堅決、步調(diào)一致，自覺堅定與“三股勢力”作堅決斗爭，以實(shí)際行動推動黨中央治疆方略特別是社會穩(wěn)定和長治久安總目標(biāo)在教育系統(tǒng)落地生根、開花結(jié)果。4.堅持和加強(qiáng)黨對中小學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)。堅持學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)核心地位，嚴(yán)格落實(shí)管黨治黨、辦學(xué)治校主體責(zé)任，推動學(xué)校黨組織全面履行把方向、管大局、做決策、抓班子、帶隊伍、保落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，健全完善各級各類學(xué)校黨組織會議、行政會議議事規(guī)則，確保黨的教育方針和市委、區(qū)委決策部署不折不扣得到貫徹執(zhí)行。切實(shí)加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨的基層組織建設(shè)，規(guī)范基層黨組織設(shè)置。5.推動全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展。嚴(yán)格履行主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，貫徹落實(shí)黨的路線方針政策和決議，把全面從嚴(yán)治黨的要求落實(shí)到教育領(lǐng)域的各方面。嚴(yán)格執(zhí)行新形勢下黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則，推動黨內(nèi)政治生活制度化、規(guī)范化、程序化。深入貫徹落實(shí)《關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》，深化運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，推進(jìn)警示教育常態(tài)化制度化。持之以恒地加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，深入貫徹落實(shí)《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，堅決落實(shí)中央八項規(guī)定和實(shí)施細(xì)則，堅決整治“四風(fēng)四氣”和師生身邊的不正之風(fēng)和微腐敗問題，持續(xù)傳導(dǎo)全面從嚴(yán)治黨的壓力，確保學(xué)校風(fēng)清氣正。二、依法治校，嚴(yán)格管理，不斷提升規(guī)范化辦學(xué)水平1.完善學(xué)校的各項規(guī)章制度。始終根據(jù)學(xué)校的發(fā)展實(shí)際，不斷探索，廣泛聽取官大教師的意見建議，完善學(xué)校章程建設(shè)，完善學(xué)校各項規(guī)章制度，形成科學(xué)、民主、規(guī)范的管理體系，確保學(xué)校各項管理工作在法治軌道上運(yùn)行。2.加強(qiáng)法治宣傳教育。組織教師學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，提高師生的法治意識和理念，提高教師依法執(zhí)教的能力。3.繼續(xù)實(shí)施校務(wù)公開制度。發(fā)揮工會民主監(jiān)督職能，健全職工大會機(jī)構(gòu)，開好職工大會，利用好校園網(wǎng)和釘釘群，給教師搭建參議學(xué)校大事的平臺；利用好家長委員會，組織好家長會，認(rèn)真聽取家長對學(xué)校工作的意見和建議。3.規(guī)范課程管理。嚴(yán)格按照規(guī)定開齊開足三級課程，不隨意增減課程；嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，組織好學(xué)生的課間活動；不占用節(jié)假日集體上課、補(bǔ)課。4.規(guī)范招生行為。嚴(yán)格按照區(qū)教育局劃分的學(xué)區(qū)，按規(guī)定的政策招生，不辦實(shí)驗班、重點(diǎn)班等，堅持平行分班，均衡搭配師資。5.規(guī)范學(xué)校的財務(wù)管理，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)規(guī)定，向?qū)W生、家長公開收費(fèi)項目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，堅決做到不亂收費(fèi)。做好學(xué)校資產(chǎn)的管理、維護(hù)工作。三、堅持立德樹人，深入推進(jìn)素質(zhì)教育學(xué)校堅持立德樹人，倡導(dǎo)全員育人，在課堂教學(xué)、班級管理、家庭教育指導(dǎo)、社會實(shí)踐全過程滲透德育。抓住我校市級德育示范校和依法治校示范校契機(jī)，總結(jié)優(yōu)勢和不足，把握重點(diǎn)、提升質(zhì)量、多元協(xié)同、多措并舉，進(jìn)一步形成學(xué)校、社會、家庭多位一體的育人協(xié)作平臺，根據(jù)社會主義核心價值觀總體要求，把傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和愛國主義教育緊密結(jié)合，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，深入開展“民族團(tuán)結(jié)一家親”和“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”專題教育活動，落實(shí)《中小學(xué)德育工作指南》，提升未成年人綜合素養(yǎng)，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人不斷奮斗。（一）加強(qiáng)德育工作隊伍建設(shè)1.強(qiáng)化教師隊伍全員德育、全員思政的意識，不忘立德樹人的初心，在課堂教學(xué)的點(diǎn)滴中見師德。課堂是全員育人的主陣地，強(qiáng)化教師全員育人和全員思政理念，在課堂教學(xué)中做好學(xué)生的思政教育和常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成教育。2.教師在課堂上的坐立行走、言語教態(tài)、評價取向，是最直觀的德育，直接影響著學(xué)生的言談舉止，甚至也影響著學(xué)生的思想方向，也是師德的外顯。教師在課堂上，應(yīng)情緒平和、精神飽滿、評價積極。少抱怨錯誤、多思考對策；少批評指責(zé)，多認(rèn)可善舉。不以分?jǐn)?shù)論英雄，縱向?qū)Ρ群⒆幼陨碜兓统砷L，作為評價孩子的主要依據(jù)，并力爭以此為示范，形成孩子正確的自我評價和自我激勵能力。3.從學(xué)科教材資源中挖掘社會主義核心價值觀、品德教育、思政引導(dǎo)的主題教育，各學(xué)科課堂落實(shí)德育目標(biāo)。根據(jù)《中小學(xué)德育工作指南》中的要求，各學(xué)科教學(xué)目標(biāo)中的德育目標(biāo)可以各有側(cè)重，并通過感悟、小結(jié)、評價等多種方式，在課堂達(dá)成目標(biāo)，形成師生共識。4.學(xué)科教師帶頭，并引導(dǎo)學(xué)生對課外資源拓展、延伸，及時與學(xué)生生活、與社會熱點(diǎn)聯(lián)系，生動活潑地開展課前三分鐘，把黨的政策、國家的發(fā)展深入在每個孩子心中。增強(qiáng)“課前三分鐘”的教育效果，各學(xué)科挖掘的適當(dāng)?shù)慕逃Y源，采用多種形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，鼓勵其也能及時關(guān)注國家時事、社會發(fā)展增強(qiáng)民族自信心和自豪感。5.加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，提高班主任專業(yè)化水平。從班會課開始，提高班主任專業(yè)化水平，提升逐步改革班會模式，從教師主管到教師主導(dǎo)，學(xué)生發(fā)揮班級管理者的作用。分層開展班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)。（二）在豐富的課程和活動中，強(qiáng)化師生的五個認(rèn)同，培育和踐行社會主義核心價值觀教育。1.抓好常規(guī)教育。少先隊組織發(fā)揮好政治引領(lǐng)、社會實(shí)踐、隊員自理的陣地作用。常態(tài)化召開隊會、開展好隊組織生活、隊干部培訓(xùn)、隊員禮儀訓(xùn)練，積極引導(dǎo)學(xué)生通過參與志愿者服務(wù)崗，獲得其自理能力的提升。創(chuàng)新常規(guī)訓(xùn)練方法，開展校級各類習(xí)慣養(yǎng)成的指導(dǎo)、訓(xùn)練和反饋，形成良好氛圍。2.加強(qiáng)思想政治教育。少先隊“習(xí)語立人”廣播站堅持定期廣播，堅持主流聲音與學(xué)生生活緊密聯(lián)系、與社會熱點(diǎn)快速對接，力求播報內(nèi)容和形式吸引聽眾。各學(xué)科課堂多種內(nèi)容、多種形式開展課前三分鐘，把時代發(fā)展、祖國進(jìn)步的新知識、新思想傳遞給學(xué)生，以期激活孩子的思維。各學(xué)科課堂德育各有側(cè)重，既體現(xiàn)學(xué)科的特點(diǎn)，又有共性的習(xí)慣養(yǎng)成要求。3.深入推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園。以少年宮課程為載體，以學(xué)校語文、數(shù)學(xué)、體育、美術(shù)、音樂等學(xué)科三個特色項目的推進(jìn)為抓手，引導(dǎo)教師深入挖掘?qū)W科外延的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源，分層次有序開展學(xué)習(xí)和傳承，力求全校學(xué)生受益終身。挖掘中華傳統(tǒng)節(jié)日中的文化因素，在民俗體驗中強(qiáng)化認(rèn)同感。4.繼續(xù)扎實(shí)開展“民族團(tuán)結(jié)一家親”和“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”。一是通過校內(nèi)活動，逐步滲透馬克思主義“五觀”、黨史、國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史和“三個離不開”教育；二是借助“民族團(tuán)結(jié)一家親”和“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”的走訪、入住、聯(lián)誼活動，用好“民族團(tuán)結(jié)一家親”平臺，加強(qiáng)師生的交融交流；三是廣泛開展知識競賽、演講比賽、主題班隊會等學(xué)生喜聞樂見的活動，將維護(hù)民族團(tuán)結(jié)細(xì)化到學(xué)生的行為上。注重校內(nèi)選樹典型。單月開展校內(nèi)“民族團(tuán)結(jié)小伙伴”的評選；雙月開展真愛之星的推薦宣傳。5.加強(qiáng)勞動教育，把提升學(xué)生勞動能力，作為家庭教育和學(xué)校教育的任務(wù)之一，落實(shí)下去。抓住學(xué)生勞動的機(jī)會，提升勞動能力。對校內(nèi)衛(wèi)生的日常打掃開展訓(xùn)練,家務(wù)勞動，通過寒暑假日行一善的作業(yè)要求，由家長監(jiān)督落實(shí),通過社會實(shí)踐課程中指導(dǎo)訓(xùn)練、監(jiān)督完成、參與反饋環(huán)節(jié)，對各年級的勞動技能項目達(dá)標(biāo)落實(shí)，使得學(xué)生六年至少掌握12個基本的勞動項目。校外，積極與社區(qū)聯(lián)系，發(fā)揮家委會的力量，每班每學(xué)期不少于一次的社區(qū)勞動，通過垃圾撿拾、護(hù)欄擦拭、交通護(hù)導(dǎo)等多種勞動方式，志愿服務(wù)。6.結(jié)合紀(jì)念日、節(jié)日等契機(jī)，開展多種形式的主題教育。三月的學(xué)雷鋒活動、五好小公民演講朗誦比賽、四月安全法制宣傳學(xué)習(xí)，五月民族團(tuán)結(jié)教育、六月兒童節(jié)感恩教育、七月童心向黨、八月國防教育、警民共建、918愛國主義教育、十月的向國旗敬禮等，及時開展生動活潑的活動，“補(bǔ)足”學(xué)生發(fā)展所需的各類“營養(yǎng)”。7.常態(tài)化開展安全法制教育。與周邊警務(wù)站、消防、緝毒部門緊密聯(lián)系，把貼近學(xué)生生活實(shí)際的教育資源引入校園，通過聽、看、做、練等多種形式，強(qiáng)化學(xué)生的安全意識，提升自護(hù)能力。校內(nèi)的學(xué)生志愿者監(jiān)督崗，要成為值周師生工作漏洞的補(bǔ)充，向人人在監(jiān)督、事事在監(jiān)督的方向發(fā)展，促使學(xué)校管理進(jìn)入良性循環(huán)。（三）家庭教育緊抓不懈，營造良好家風(fēng)，堅實(shí)立德樹人的支持網(wǎng)絡(luò)。1.規(guī)范家委會職責(zé)等管理制度。我校各班的家委會一直在架起家校溝通橋梁、協(xié)助班級事務(wù)、組織親子實(shí)踐活動、參與學(xué)校重大事務(wù)的管理與決策等方面發(fā)揮著積極作用。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，借助校級家委會會議，對家委會制度進(jìn)行修改、補(bǔ)充，同時隨著家委會成員的不斷更替，新成員需要通過學(xué)習(xí)相關(guān)制度，進(jìn)一步明確自己的工作職責(zé)。借助制度的補(bǔ)充、完善、學(xué)習(xí)，進(jìn)一步規(guī)范家委會管理。2.用好教育云平臺的家委會培訓(xùn)系統(tǒng)。2018年，因云平臺上家長培訓(xùn)課程在更新，因而第二期的家長委員會成員培訓(xùn)沒有順利進(jìn)行。2019年，學(xué)校將借助這個免費(fèi)平臺，分批次對家委會成員開展政策和理論培訓(xùn)，努力使家委會成員掌握基本家庭教育的政策法規(guī)和知識。3.通過家長學(xué)校、家長會、班級豐富的實(shí)踐活動，引導(dǎo)夫妻和睦、親子共讀、學(xué)生勞動習(xí)慣養(yǎng)成等，倡導(dǎo)家庭形成良好的家風(fēng)。各班繼續(xù)堅持每月一次的常規(guī)家庭教育活動，內(nèi)容包括讀書及交流、社區(qū)志愿服務(wù)、勞動技能學(xué)習(xí)展示、以及中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和傳承。本著減少開支、擴(kuò)大參與率和受益面的原則，倡導(dǎo)民漢學(xué)生組合互助、共同進(jìn)步，使得活動能適應(yīng)學(xué)情變化的實(shí)際。（四）市級“德育示范?！焙汀耙婪ㄖ涡Ｊ痉缎！钡膹?fù)驗工作以迎接市級德育示范校和依法治校師范校為契機(jī)，認(rèn)真梳理學(xué)校德育工作的成果，開好“多學(xué)科融合、多民族共學(xué)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的局面”的德育現(xiàn)場會，把德育現(xiàn)場會作為展示教育成果的綜合陣地。（五）少先隊工作1.抓好少先隊陣地建設(shè)，不斷完善少先隊各方面的職能。發(fā)揮大隊委員的作用，力爭培養(yǎng)一批德才兼?zhèn)涞男￡牳刹?，全心全意為隊員服務(wù)。各中隊要設(shè)立更多類型的隊干部服務(wù)崗位，提升崗位意識，職責(zé)意識，服務(wù)意識，并加強(qiáng)對他們的思想教育和技能培訓(xùn)。2．繼續(xù)按德育常規(guī)的要求，切實(shí)加強(qiáng)我校少先隊組織的建設(shè)，促進(jìn)少先隊常規(guī)工作管理的規(guī)范化和制度化。3．加強(qiáng)少先隊與德育的工作整合，以課程化、精致化的理念，重視學(xué)生的儀式教育，對入學(xué)、入隊、畢業(yè)典禮、社會實(shí)踐等活動進(jìn)行再設(shè)計與相對固化，形成學(xué)校特色的微型課程。4．加強(qiáng)《隊章》教育，廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員了解并不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權(quán)利和義務(wù)，了解少先隊組織的基本性質(zhì)和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導(dǎo)少先隊員以自己是少先隊員而自豪，愿意為少先隊添光彩。四、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，推進(jìn)國家通用語言文字教育工作，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，鞏固義務(wù)教育均衡發(fā)展成果按照學(xué)?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃的目標(biāo)要求，推進(jìn)“真愛”校園文化建設(shè)和“三大”工程建設(shè)，以辦人民滿意的教育為宗旨，以“提高教育教學(xué)質(zhì)量”為目標(biāo)，以優(yōu)化課程資源為抓手，注重師資隊伍建設(shè)，構(gòu)建德智體美勞五育并舉的教育體系，落實(shí)國家通用語言文字教學(xué)，開展行之有效的教學(xué)、教研、科研活動，從教師、教材、教法入手，抓重點(diǎn)、補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項，加大改革創(chuàng)新力度，推進(jìn)基礎(chǔ)教育公平優(yōu)質(zhì)發(fā)展。（一）堅定不移推進(jìn)國家通用語言文字教育工作。1.嚴(yán)格規(guī)范教材教輔的使用與管理。嚴(yán)格按照自治區(qū)教育廳下發(fā)的《2019年春季普通中小學(xué)幼兒園教學(xué)用書目錄》開展教材教輔的征訂工作，不得以任何形式征訂《目錄》以外的教材教輔。抓好各類校本教材、?？墓芾?、選用、編寫、審讀，確保正確的政治方向和價值取向，校園內(nèi)決不允許出現(xiàn)未經(jīng)審核的教材（教輔）、圖書。2.做好混合編班后學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測數(shù)據(jù)分析工作。對于混合編班后出現(xiàn)的新問題、新矛盾要特別關(guān)注，發(fā)揮學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。落實(shí)好調(diào)整課時、課外補(bǔ)差、假期強(qiáng)化、分層教學(xué)等措施，為各學(xué)段國家通用語言文字教學(xué)互相支撐、有序銜接奠定基礎(chǔ)。3.加強(qiáng)對混合編班后各學(xué)科課堂教學(xué)的研究。關(guān)注不同類型學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，并以此為“專題-課題”進(jìn)行教學(xué)研究，使教科研成為提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的有力抓手，確保混合編班之后“教育質(zhì)量不下滑”。4.建立補(bǔ)課學(xué)生綜合檔案。及時準(zhǔn)確把握少數(shù)民族學(xué)生的情況，為更好的進(jìn)行教育教學(xué)提升工作做好基礎(chǔ)工作，并將此和“民族團(tuán)結(jié)一家親”、“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動緊密結(jié)合，不僅僅關(guān)注他們的學(xué)業(yè)水平，還要關(guān)注他們的思想和學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立科學(xué)評價機(jī)制，促進(jìn)他們積極健康發(fā)展。（二）以特色項目為抓手深化特色品牌學(xué)校建設(shè)工作1.積極參與第二批區(qū)級特色品牌學(xué)校展示交流活動和2019年區(qū)級特色項目的申報與認(rèn)定工作，學(xué)校擬選定“書唱美文”、“中華傳統(tǒng)益智游戲”和“花樣籃球”為特色項目，豐富素質(zhì)教育載體，成就學(xué)校特色項目。。2.以“真愛”特色文化的打造為引領(lǐng)，不斷加強(qiáng)特色項目的管理，逐步提升學(xué)校的辦學(xué)特色，不斷打造學(xué)校的特色品牌。3.深入推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園，以少年宮課程為載體，以學(xué)校語文、數(shù)學(xué)、體育、美術(shù)音樂等學(xué)科三個特色項目的推進(jìn)為抓手，引導(dǎo)教師深入挖掘?qū)W科外延的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源，分層次有序開展學(xué)習(xí)和傳承，力求全校學(xué)生受益終身。（三）加強(qiáng)教學(xué)研究，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。1.加強(qiáng)學(xué)科“立徳樹人”效力研究與實(shí)踐推進(jìn)。深入推進(jìn)基于學(xué)生核心素養(yǎng)的“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的教學(xué)實(shí)踐，細(xì)化學(xué)科德育目標(biāo)，牢固樹立“課堂是德育主陣地”理念；加強(qiáng)對德育和思想政治教育工作的研究。2．深化教學(xué)改革，圍繞“教好”“學(xué)好”，探索“學(xué)科素養(yǎng)”和“學(xué)本教學(xué)”的有機(jī)結(jié)合。以“目標(biāo)導(dǎo)向”“問題導(dǎo)向”和“效果導(dǎo)向”為抓手，通過片區(qū)教研聯(lián)動，構(gòu)建“研究靶向和實(shí)際問題相統(tǒng)一、研究過程和實(shí)踐活動同推進(jìn)”的研究樣態(tài)，幫助教師吃透課程方案，提高教學(xué)能力，增強(qiáng)教學(xué)效果，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。3.注重子細(xì)胞的建設(shè)，充分發(fā)揮10個學(xué)科教研組的力量，緊緊圍繞“混合編班質(zhì)量不下滑”這一目標(biāo)開展學(xué)科教學(xué)研究；學(xué)校定期組織學(xué)科教研組進(jìn)行交流、研討、示范，為目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)做好過程性指導(dǎo)提升總結(jié)測評工作。4．做好學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測工作，保障學(xué)生《國家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》合格率在95%以上；學(xué)校體育課堂教學(xué)和體育月競賽要圍繞“學(xué)-練-展-評”四環(huán)節(jié)進(jìn)行；結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)積極開展“花式跳繩”、校園足球和校園籃球項目活動，落實(shí)中小學(xué)生每天1小時校園活動的規(guī)定和“體育、藝術(shù)2+1”中的2項體育技能，做好體育特色項目的普及，形成“人人有項目”“班班有活動”“月月有賽事”“年年有運(yùn)動會”的運(yùn)動氛圍，逐步我校打造體育教育新亮點(diǎn)。5．繼續(xù)推進(jìn)“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化+”美育實(shí)踐活動，承襲“童字系列”美育思考【童真里的世界、童書里的韻味、童畫里的色彩、童聲里的中國】進(jìn)一步科學(xué)定位學(xué)校美育課程目標(biāo)，開齊開足美育課程，強(qiáng)化美育基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)。6.將國家規(guī)定的綜合實(shí)踐活動課程、通用技術(shù)課程作為實(shí)施勞動教育的重要渠道，開足開好。探索利用校內(nèi)校外兩種勞動資源，完善學(xué)科教學(xué)、家庭教育和社會教育相統(tǒng)一的勞動教育機(jī)制，和德育班級家委會活動緊密結(jié)合。（四）以“數(shù)據(jù)與實(shí)證”為基礎(chǔ)，發(fā)揮監(jiān)測對教學(xué)指導(dǎo)功能。市、區(qū)兩級質(zhì)量檢測后，與學(xué)校各科成績分析的數(shù)據(jù)進(jìn)行比對，做到：1．依據(jù)市、區(qū)兩級教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果，撰寫質(zhì)量分析報告，召開質(zhì)量分析會，增強(qiáng)數(shù)據(jù)分析的教學(xué)指導(dǎo)作用。2．做好平時的單元質(zhì)量監(jiān)測和分析工作。開展好學(xué)科年級單元質(zhì)量交流會，并發(fā)揮團(tuán)隊合力。完成學(xué)校集中進(jìn)行的每學(xué)期中的期中質(zhì)量監(jiān)測，做好區(qū)級片區(qū)聯(lián)盟語數(shù)英學(xué)科試題命題工作。3．對學(xué)生知識的薄弱環(huán)節(jié)，開展專題研討，找出查漏補(bǔ)缺的具體措施和辦法，及時彌補(bǔ)不足。（五）做好教師師德師風(fēng)和專業(yè)培訓(xùn)工作，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。按照教師梯度培養(yǎng)規(guī)劃，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，分階段、分梯度培養(yǎng)骨干教師，發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用。教研室對教師的規(guī)劃手冊結(jié)合目標(biāo)進(jìn)行年度評定，并列出三年內(nèi)重點(diǎn)培養(yǎng)對象。1．加強(qiáng)師德師風(fēng)教育。對教師進(jìn)行師德師風(fēng)教育，落實(shí)教師職業(yè)行為“十項準(zhǔn)則”，撰寫師德師風(fēng)承諾書，突出全方位、全過程師德養(yǎng)成，開展“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動，推行師德考核負(fù)面清單制度，實(shí)行師德失范“一票否決”。堅決查處師德違規(guī)行為。完善教師考核考評機(jī)制嚴(yán)肅課堂政治紀(jì)律，規(guī)范教師課堂教學(xué)行為。2.發(fā)揮我校美術(shù)、音樂、科學(xué)、信息技術(shù)和數(shù)學(xué)5個區(qū)級名工作室主持人的作用，吸納年輕教師成為名師工作室成員，利用條件優(yōu)勢，培養(yǎng)帶動本校年輕教師的成長，形成優(yōu)秀教師梯隊，打造名師后備團(tuán)隊，促進(jìn)教師隊伍的可持續(xù)性發(fā)展。3．推薦學(xué)本推進(jìn)過程中的優(yōu)秀教師參加區(qū)級組織的小學(xué)語文、數(shù)學(xué)骨干教師赴重慶沙坪壩區(qū)開展第四期“學(xué)本教學(xué)”專題培訓(xùn)，深入研究“以學(xué)生學(xué)習(xí)為本”的教學(xué)模式。4.鼓勵班主任積極參加第三期“蒲公英”書法培訓(xùn)，要能夠要求完成書法作品，并將培訓(xùn)和平時書法課緊密結(jié)合，實(shí)現(xiàn)學(xué)用一體。5.開展學(xué)本讀書交流會和外派教師二次培訓(xùn)。五、實(shí)施科研興校2019年學(xué)校的教科研工作，在不斷加強(qiáng)整體規(guī)劃和設(shè)計的基礎(chǔ)上，以評價促學(xué)習(xí)共同體建設(shè)為教研導(dǎo)向，以“學(xué)本教學(xué)”主題為教研為抓手，通過各種行之有效的教科研工作，全面提升教師專業(yè)素養(yǎng)，用教育科研，分析和指導(dǎo)課堂教學(xué)，全面推動混編形勢下的課堂教學(xué)改革，保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。（一）依托評價機(jī)制，驅(qū)動學(xué)習(xí)共同體發(fā)展1.課題研修促學(xué)科組發(fā)展借助市區(qū)級賽事拉動新教材、課程改革研究；以研究教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法為主要工作，摒除其他干擾因素，潛心研究；以區(qū)名師工作室?guī)?，展開課題研究，將教材內(nèi)外連接，促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)提升。2.主題研究促教研組建設(shè)各教研組繼續(xù)推進(jìn)學(xué)本教學(xué)研究，圍繞“多途徑驅(qū)動合作學(xué)習(xí)”進(jìn)行主題研修，形成成果。研究點(diǎn)各有側(cè)重,如多元評價、互學(xué)問題設(shè)計、互學(xué)學(xué)習(xí)步驟設(shè)計、展學(xué)任務(wù)安排、組長能力培養(yǎng)、教師導(dǎo)學(xué)技巧，根據(jù)組內(nèi)前期研究思路，領(lǐng)取一個研究點(diǎn)，10個教研組形成學(xué)習(xí)共同體，實(shí)現(xiàn)整體推動，合作共贏。教研組安排學(xué)習(xí)任務(wù)、開展行動研究，積累案例素材，提煉研究成果，在學(xué)校主題研修成果展示中呈現(xiàn)。為3.小組合作學(xué)習(xí)促學(xué)生共同發(fā)展將學(xué)本合作學(xué)習(xí)資源發(fā)布在學(xué)校研修平臺上，供教師自我研修；以《重慶市沙坪壩區(qū)中小學(xué)學(xué)本教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》為評價依據(jù)，圍繞“互助”學(xué)習(xí)形式展開研究，評價全校各班級在不同學(xué)科課堂上的合作學(xué)習(xí)能力，樹立合作學(xué)習(xí)的典型班級和小組，錄制微視頻，進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)。（二）抓住校區(qū)級研訓(xùn)評優(yōu)活動，助推師資隊伍成長1.青藍(lán)工程常抓不懈，捆綁式推動教師專業(yè)發(fā)展組織2019-2010年度青藍(lán)工程師徒結(jié)對儀式，安排具體工作，發(fā)放互助手冊，并督促師徒借組本研究和科研月活動增加研討和交流；組織青藍(lán)工程同課助學(xué)活動，運(yùn)用兩種形式，一種是師徒同備一課，同執(zhí)一案，師傅先上，徒弟聽，徒弟緊隨其后接著上的流程，增進(jìn)師徒之間的交流學(xué)習(xí)，建立緊密的團(tuán)隊關(guān)系。2.落實(shí)各學(xué)科名師工作室成員申報工作，積極做好校區(qū)市級三類人評選工作。3.繼續(xù)做好教師專業(yè)化發(fā)展規(guī)劃的制定和評定工作。4.借助校區(qū)級課堂教學(xué)大賽，歷練青年教師，促其茁壯成長。（三）課題研究工作以實(shí)用性與實(shí)效性為導(dǎo)向，引導(dǎo)教師從教學(xué)實(shí)踐中提煉申報研究課題，參加市、區(qū)課題申報，及時按照課題管理辦法，做好立項課題的過程管理、研究指導(dǎo)、結(jié)題鑒定工作。1.做好2018-2019市區(qū)級小課題結(jié)題申報工作，積極召開課題組長會議，保證課題順利結(jié)題，組織獲獎?wù)n題做成果推廣。2.落實(shí)2019-2020自治區(qū)以校為本課題、市區(qū)級小課題申報工作。3.做好區(qū)級片區(qū)聯(lián)盟課題。六、做好后勤服務(wù)保障工作，不斷改善辦學(xué)條件總務(wù)處要切實(shí)轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，在自己的工作中，進(jìn)一步提高管理、服務(wù)育人的理念，為學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生提供必要的后勤保障，圍繞學(xué)校工作的中心，始終堅持“為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)”的原則，不斷改善和美化環(huán)境，積極努力開源節(jié)流。1.堅持“以人為本”，強(qiáng)化隊伍建設(shè)。組織后勤工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位規(guī)范，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)觀念，明確服務(wù)宗旨，牢固樹立"馬上就辦"意識。2.堅持勤儉辦學(xué)，嚴(yán)格把好日常經(jīng)費(fèi)使用關(guān)，杜絕一切浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。在經(jīng)費(fèi)使用上，要從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，做好校長參謀，嚴(yán)格核算，做到合理開支，統(tǒng)籌兼顧，保證重點(diǎn)。辦事堅持廉潔奉公，嚴(yán)格采辦手續(xù)。3.進(jìn)一步加強(qiáng)校產(chǎn)管理，總務(wù)會進(jìn)一步完善清查、登記、保管、維護(hù)、使用等財產(chǎn)保管制度，嚴(yán)格遵守固定資產(chǎn)、備查資產(chǎn)管理規(guī)定，嚴(yán)格借還手續(xù)，做到職責(zé)分明，賬清物實(shí)，年末做好資產(chǎn)清查報表。4.加大對校產(chǎn)校舍的定期檢查（年初、年中、年末）及日常的檢查力度，隨時排查各建筑物及管道等設(shè)施的安全和使用隱患。對發(fā)放的各種辦公物品及室內(nèi)教學(xué)設(shè)施設(shè)備責(zé)任到人，誰丟失誰負(fù)責(zé)，對學(xué)校桌椅、門窗等做到經(jīng)常檢查，并作好修理及登記工作，要通過班主任對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物的教育，強(qiáng)化班級財產(chǎn)管理制度，力爭把人為損耗降到最低程度?資產(chǎn)管理堅持科學(xué)規(guī)范、責(zé)任到人、配置合理、效益優(yōu)先的原則。5.加強(qiáng)學(xué)校水電管理。近幾年來學(xué)校的辦學(xué)條件不斷得到提高和改善，每月的水電費(fèi)也在不斷增加，總務(wù)本著節(jié)約的原則，會定期不定期檢查用水用電情況并納入考核。6.繼續(xù)改善教學(xué)條件。爭取完成至愛樓電路改造、入戶門改造工程。七、安全工作1.聚焦新疆社會穩(wěn)定和長治久安總目標(biāo)，牢牢盯住總目標(biāo)、落實(shí)總目標(biāo)，堅決落實(shí)自治區(qū)黨委維穩(wěn)“組合拳”和市委、區(qū)委維穩(wěn)工作部署，健全維穩(wěn)工作機(jī)制，形成人人參與、人人用力、人人盡責(zé)的工作局面。牢固樹立“珍愛生命、安全第一，責(zé)任重于泰山”的思想，以構(gòu)建“真愛校園”為目標(biāo)，扎實(shí)開展“平安校園”創(chuàng)建活動，確保師生和校園安全。2.明確學(xué)校安全穩(wěn)定工作的責(zé)任和要求。學(xué)校與教師、家長等簽訂學(xué)校安全工作管理目標(biāo)責(zé)任書，明確學(xué)校安全工作的職責(zé)和要求，學(xué)年末進(jìn)行安全工作專項考核，并將履行安全工作職責(zé)的情況列入教職工年度考核范圍，使學(xué)校各項安全制度、安全措施落到實(shí)處。3.加大力度提高人防、物防、技防水平，嚴(yán)格按照學(xué)校的安全管理制度，做好各項安全穩(wěn)定工作，確?！叭怀觥薄?．深入開展師生的安全教育，加強(qiáng)對學(xué)生交通安全、食品衛(wèi)生安全法規(guī)教育，開展防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防意外事故等教育，使學(xué)生熟悉相關(guān)安全知識，掌握救護(hù)的基本知識和技能。提高師生的安全防范和自救能力。加強(qiáng)護(hù)校隊員和保安的安全應(yīng)急處置培訓(xùn)，學(xué)校不斷完善學(xué)校安全工作各項規(guī)章制度和安全應(yīng)急預(yù)案，強(qiáng)化與警務(wù)站協(xié)同的實(shí)戰(zhàn)演練，全年至少組織8次各類疏散應(yīng)急演練。嚴(yán)格校門進(jìn)出登記制度，堅持和完善安全事故的報告制度。4.學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行安全工作檢查制度，做到定期、不定期對校舍、教室和校園周邊情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時排除。檢查有記錄，排除隱患要有“臺帳”。5.做好重點(diǎn)學(xué)生的關(guān)心、關(guān)愛和幫扶工作，與“民族團(tuán)結(jié)一家親”和“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動緊密結(jié)合，協(xié)同心理健康教師，促進(jìn)他們身心健康成長。6.增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)防范防控意識和能力，完善重大教育輿情應(yīng)急預(yù)案，加大網(wǎng)絡(luò)