第五單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷語文二年級(jí)下冊(cè)

統(tǒng)編版語文二年級(jí)下冊(cè)第五單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷一、漢字樂園。(24分)1.先把音節(jié)補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。(10分)lyzh窟窿窯洞窄小加點(diǎn)字都帶有部首，與有關(guān)。cxià廁所車廂大廈加點(diǎn)字都帶有部首，與有關(guān)。2.讀拼音，寫詞語。(6分)麗麗quàngào明明不要在jiàoshì里亂diū垃圾，讓他lìkè撿起diào在地上的廢紙，并把桌椅bǎifàng整齊。3.選出加點(diǎn)字的讀音和其他不一樣的一項(xiàng)。(4分)(1)A.倒車B.摔倒C.倒映D.倒流()(2)A.磨坊B.染坊C.油坊D.坊間()4.判斷下面說法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(4分)(1)“疲、披、坡”的讀音都是“pí”。()(2)“亡羊補(bǔ)牢”中“牢”指的是“羊圈”。()二、詞句薈萃。(35分)1.照樣子，寫詞語。(8分)(1)尋找周圍

(2)深淺成敗2.補(bǔ)充詞語，并選擇合適的詞語填空。(16分)()()力盡揠()助()結(jié)結(jié)()()連()帶()()顏悅() 自()自()(1)我?guī)桶职质樟艘惶斓柠溩?，累得?/p>

(2)老師地夸獎(jiǎng)我：“這事干得真棒！”

3.(改編題)選擇圖中的字組成帶“笑”字的四字詞語。(4分)捧哄破眉開涕眼堂大為笑腹(1)______________

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4.照樣子，看圖補(bǔ)充句子。(4分)例：他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。郊游開始了，我們跑向草地，做起了游戲。

5.根據(jù)加點(diǎn)詞語，給句子選擇相應(yīng)的朗讀語氣。(寫序號(hào))(3分)A.失落，難過B.害羞，不好意思C.開心，快樂(1)他難為情地對(duì)老師說：“我把課本忘在家里了。”()(2)麗麗手舞足蹈地說：“爸爸！我在唱歌比賽中獲得了冠軍！”()(3)軒軒垂頭喪氣地說：“我不小心把本子撕破了?！?)三、課文展臺(tái)。(13分)1.有的同學(xué)愛跟別人比吃穿，我會(huì)用“，若飲食，不如人，勿戚”來提醒他。(2分)

2.唯德學(xué)，，，當(dāng)自礪。(2分)

3.下圖對(duì)應(yīng)的故事是，這個(gè)故事告訴我們的道理是()(4分)

A.發(fā)現(xiàn)不同尋常的結(jié)果，不要輕易下結(jié)論。B.對(duì)別人說的話，要?jiǎng)幽X思考，做出自己的判斷。C.不能違反事物發(fā)展的客觀規(guī)律。D.發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)改正還不算晚。4.班級(jí)的圖書角已經(jīng)建成。圖書角負(fù)責(zé)人涵涵為了更好地利用圖書資源，發(fā)起了一次班級(jí)討論會(huì)，制定了班級(jí)《圖書借閱公約》，請(qǐng)你把這份公約補(bǔ)充完整。(5分)四、閱讀天地。(13分)小猴做新衣小猴打算為自己做一身新衣服。他向大象伯伯請(qǐng)教：“我做一身衣服要用多少布料？”大象伯伯說：“我看最少也得17米?！毙『镉悬c(diǎn)兒不相信，又向松鼠阿姨請(qǐng)教。松鼠阿姨說：“我看17厘米就夠了?！本烤拐l說得對(duì)呢？小猴決定問問山羊奶奶。山羊奶奶說：“那得量一量才知道?！鄙窖蚰棠逃妹壮咴谛『锷砩狭苛肆?，說：“不是17米，也不是17厘米，而是17分米。”小猴買了17分米的布，請(qǐng)山羊奶奶幫他做新衣。新衣做好了，小猴穿上新衣來到湖邊一照。?。〔淮蟛恍≌线m。1.從文中找出下面詞語的近義詞。(2分)求教——()到底——()2.(新角度)小猴為做一件新衣服，是怎樣做的？完成下面題目。(5分)3.小猴終于有了新衣服，新衣服(正合適不合適)，你是從哪里看出來的？用“”在文中畫出來。(3分)

4.你認(rèn)為小猴的做法對(duì)嗎？根據(jù)短文內(nèi)容，談?wù)勛约旱目捶ā?3分)五、寫話訓(xùn)練。(15分)讀下面的漫畫，請(qǐng)你用上下面的詞語，講講這個(gè)故事。冰糖葫蘆喜愛賊眉鼠眼恍然大悟答案一、1.ónɡáoǎi穴洞穴èānɡsh廠房屋2.勸告教室丟立刻掉擺放3.BD4.×√二、1.（1）示例：伙伴明亮解析：本題考查意思相近的字組成詞語。首先分析給出的詞語“尋找”，可以發(fā)現(xiàn)“尋”和“找”都表示“找”的意思，也就是一個(gè)詞語中的兩個(gè)字的意思是相近的，因此按照這個(gè)規(guī)律可以書寫“明亮”“伙伴”等詞語。（2）示例：黑白明暗2.筋疲苗長實(shí)實(shí)蹦跳和色言語筋疲力盡和顏悅色3.示例：哄堂大笑眉開眼笑破涕為笑捧腹大笑4.示例：飛快地解析：本題考查句子的仿寫。首先分析例句，可以知道“焦急地”具體寫出了他轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的原因，加上合適的形容詞能讓句子更具體生動(dòng)。結(jié)合圖片上小朋友的動(dòng)作和表情，可以知道做游戲時(shí)大家的心情是開心的，因此結(jié)合給出的句子，填上合適的形容詞即可。5.BCA三、1.若衣服生2.唯才藝不如人3.亡羊補(bǔ)牢D4.示例：每周一上午名字、時(shí)間和借閱的書名兩本書一周亂涂亂畫四、1.請(qǐng)教究竟2.大象伯伯17米17厘米山羊奶奶17分米不大不小正合適3.正合適??！不大不小正合適。4.示例：我認(rèn)為小猴的做法對(duì)。遇到問題除了要向別人請(qǐng)教之外，還需要親自動(dòng)手做一做才行。五、示例：袋鼠媽媽的冰糖葫蘆特別受小朋友的喜愛，不一會(huì)兒就被賣完了。刺猬小弟看見了，想：“我也要賣冰糖葫蘆。”刺猬小弟做了一筐的冰糖葫蘆，但是它不像袋鼠媽媽那樣穿成串，而是一顆一顆的放在筐里面。一只賊眉鼠眼的狐貍來到它的面前說：“你這樣是賣不出去的?！贝题f：“那怎樣才能更快更好地賣出