云南省昆明市（新版）2024小學語文部編版階段練習(知識梳理)完整試卷（含答案）

云南省昆明市（新版）2024小學語文部編版階段練習(知識梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.讀拼音，在田字格中寫正確的字

déjiǎngyězhūfāzhǎn

hóngqí無biān無jì

xìnfēngchènggǎnchuāndài

kǒukějīnggōng之鳥2、填空題（每題2分共5題）

1）.照樣子，寫一寫。（1）紅色：火紅白色：_____黃色：_____（2）（甜）言（蜜）語___言___語__言___語（3）加偏旁：包→抱、飽青→___、___（4）（蕩）秋千_____京戲____圍棋2）.根據(jù)情境，填寫詩句。

（1）廬山瀑布真壯觀，你看：“飛流直下___，疑是銀河___。”

（2）當朋友覺得練鋼琴很辛苦，想要放棄時，我會鼓勵他：“有___者，事_____成?！?/p>

（3）來到內(nèi)蒙古，看到美景，我忍不住感嘆：“天____穹廬，籠蓋____?！?）.知識回顧。

（1）勝日尋芳泗水濱，______。等閑識得東風面，______。

（2）老祖宗留下的大好河山，怎能輕易讓給別人？誰敢侵占一尺一寸，我們就要跟他死戰(zhàn)到底。這就是所謂的“祖宗疆土，______，______”。

（3）《丁香結》一文中，作者由丁香結聯(lián)想到生活中的“結”，表達了作者面對生活中的苦難時______的人生態(tài)度。

（4）從《橋》一文中，我認識了______的老支書，從《窮人》一文中，我認識了______的桑娜夫婦。4）.下面句子用了什么修辭手法，將序號填在括號里。

A．比喻B．擬人C．夸張D．排比E．反問

（1）每一處沙灘，每一片耕地，每一座山脈，每一條河流，每一根閃閃發(fā)光的松針，每一只嗡嗡鳴叫的昆蟲。(

)

（2）你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？(

)

（3）我的目光跟著它的腳步，它走著，走著，一路上遇到不少同伴，它們互相打著招呼。(

)

（4）如今直上銀河去，同到牽?？椗摇?

)

（5）地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。(

)5）.減兩筆，變新字。

云→(

)田→(

)火→(

)上→(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列詞語中，加點字注音完全正確的一組是（）A．菱角（líng）咽喉（yo?。?/p>

日晷（guǐ）含情脈脈（mài）B．頭涔涔（chén）燕山（yān）處境（chù）流水潺潺（chán）C．堅勁（jìn）剝削（xuē）掙斷（zhēng）

頭暈目眩（xuàn）D．畜養(yǎng)（xù）依偎（wēi）圈養(yǎng)（juàn）

衣衫襤褸（lǚ）2）.下列選項中詞語全部正確的一項是（）A．玻璃建樹五湖四海B．干脆飛濺維妙維肖C．斗蓬搜尋截然不同D．臘月攪絆司空見慣3）.下列詞語中加點的多音字讀音相同的一組是（）A．語重心長老成持重B．自力更生更勝一籌C．同歸于盡盡管如此D．本末倒置排山倒海4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.按要求完成句子練習。

(1)蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起來探路的。（用加點詞寫句子）

__________________________

(2)照樣子，仿寫句子。

例：靠什么呼風喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學技術。

_______________________

(3)用“忽然”“過了一會兒”這兩個詞來描繪“月亮”，并寫下來。

______________________

(4)樹葉把雨沖刷得透濕。（修改病句）

_____________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.給加點的字選擇正確的讀音，連一連。

似的sì白發(fā)蒼蒼fā

似乎shì發(fā)現(xiàn)fà

天都峰dū照相xiāng

都是dōu相信xiàng2）.傳統(tǒng)文化積累。

勸君莫打枝頭鳥兩行清淚為思親于謙《立春日感懷》

鳥飛反故鄉(xiāng)兮知所先后，則近道矣屈原《楚辭》

物有本末，事有始終子在巢中望母歸唐·白居易?《鳥》

一寸丹心圖報國狐死必首丘《禮記?大學》6、排序題（每題5分共2題）

1）.排序。

(

)每到洪水季節(jié)，黃河這些地方，很容易決口，造成可怕的大水災。

(

)黃河是世界上含沙量最大的河，其含沙量相當于長江的六十倍。

(

)問題就出在這四億噸泥沙上。

(

)黃河每年從上中游帶來的泥沙，有四億噸積在下游河道中。

(

)它使黃河的河床逐年升高，使黃河成了懸河。2）.亂句重組。

()柳樹、楊樹的葉子枯黃了，飄落了。

()紛紛飛舞的雪花飄灑在它那耀眼的、綻開的花瓣上，它依然虎虎有生氣。

()牡丹、芍藥也早已失去了它們那美麗的容顏。

()冬天到了，寒風把銀白的雪花帶到人間。

()還有些花瓣掩在白雪里，紅白相映，色彩燦爛，令人一望而生羨慕之心。

()在這萬里雪飄、數(shù)久寒天的季節(jié)里，只有梅花獨自開得那么盛，那么艷。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷，正確的在括號里畫“√”，錯誤的畫“×”。

1．“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！边@句話是毛澤東說的。(

)

2．“這是一件多漂亮的衣服??！”這句話句末“啊”應該讀作“ua”。(

)

3．“地道”可以讀作“dìdào”或“dìdao”，但不同的讀音表達的意思是相同的。(

)

4．“，試驗成功啦！”這句話的橫線上填“哇、哎、哎呀、嗯、哈哈”中的任意一個詞都可以。(

)

5．“春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、重陽節(jié)、中秋節(jié)”這組詞是按時間先后順序排列的。(

)

6．“怖、妒、銘、怯、頗”是按音序排列的。(

)

7．“東西都運到都市里去了”，句中的兩個“都”字讀音不同。(

)

8．《賣火柴的小女孩》是19世紀丹麥著名的作家安徒生最出色的作品。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。夜書所見[宋]葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。1．這首詩描寫的季節(jié)是____，我是從“_____”發(fā)現(xiàn)的。

2．“夜書所見”中“書”的意思是____，“所見”指的是作者_______。

3．“知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明?！边@句詩的意思是_____________。

4．在夜晚，做完作業(yè)后，你會玩什么？請聯(lián)系生活寫一寫。

_______________________________________________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.仔細觀察圖片，圍繞“海底的珊瑚真神奇”一句，運用先總后分的寫法寫一段話。

海底的珊瑚真神奇。______________________________________10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀蝜蝂傳（節(jié)選）蝜蝂者，善負小蟲也。行遇物，輒持取，昂其首負之。背愈重，雖困劇不止也。其背甚澀，物積因不散，卒躓仆不能起。人或憐之，為去其負；茍能行，又持取如故。又好上高，極其力不已，至墜地死。1．解釋下列句子中加點詞在文中的意義。

（1）善負小蟲也善：__________（2）雖困劇不止也雖：__________

（3）為去其負為：__________（4）極其力不已極：__________

2．用現(xiàn)代漢語寫出下面兩處句子的意思。

（1）背愈重，雖困劇不止也。

______________________________

（2）茍能行，又持取如故。

_______________________________

3．你喜歡文中的“蝜蝂”嗎？為什么

_________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀與欣賞。長發(fā)妹（節(jié)選）很早以前，陡高山附近是沒有水的。這里人們用水都要靠天落雨，這里的水像油一樣寶貴。附近村莊有個姑娘，她的頭發(fā)青黝黝的，由頭頂拖到腳后跟。大家都叫她長發(fā)妹。有一天，長發(fā)妹看見一個蘿卜長在大石壁上，葉子翠翠綠綠的。她想：這個蘿卜扯回家去煮來吃，一定香甜可口。她雙手用勁兒把蘿卜一拔，一股泉水從洞眼里流出來，過了一會兒，“唰”的一聲，蘿卜從她手里飛了出來，再“卜”的一聲，蘿卜仍舊塞在洞眼里，水流不出來了。長發(fā)妹很渴，想喝水。她又把蘿卜拔出來，飽飽地喝了幾口水。她的嘴剛離開石洞眼，“唰”的一聲，蘿卜從她手里飛了出來，再“卜”的一聲，蘿卜仍舊塞在石壁上的洞眼里，水流不出來了。忽然，一陣大風刮來，把長發(fā)妹刮到一個山洞里。山洞里坐著一個人，他對長發(fā)妹惡聲惡氣地說：“這個秘密你可不能告訴別人。你若告訴別人，別人也來這里取水，我就殺死你。我是山神，你記著！”長發(fā)妹是個好心腸的姑娘。她怎能不把這個秘密告訴村里的人呢？然而，她又怎敢把這秘密告訴村里的人呢？她痛苦極了！地吃不下飯，睡不著覺。一天一天過去了，一月一月過去了。長發(fā)妹的頭發(fā)由青黝黝變成白雪雪的了。有一天，長發(fā)妹靠在門口，看見一個老人由七里外的小河里挑回一擔水，一不留心，跌倒在地上。老人的腿撞破了，鮮血一直淌著。她望著老人閉著的眼睛和臉上抽搞的皺紋。她再也忍不住了。她忽然大聲地對老人說：“老爹爹，陡高山上有泉水啊！”她站了起來，披著長長的白頭發(fā)，像瘋子一樣在村里來回跑著，大聲呼喊：“陡高山上有泉水啊！大家快去吧！”村里的人素來認為長發(fā)妹是好心腸的孩子，大家都相信她的話。只見長發(fā)妹雙手拔下石壁上的蘿卜，用菜刀剁下去，把蘿卜砍成了碎渣渣。泉水嘩啦啦地向山下奔流而去。（節(jié)選自侗族民間故事）1．對文中畫“”的句子賞析有誤的是哪一項（）A．“唰”“卜”擬聲詞的運用，把蘿卜能自己飛出去堵住洞眼寫得生動、神奇。B．蘿卜能自己飛這種超自然的神奇現(xiàn)象，體現(xiàn)了民間故事的特點。C．這一句在第2自然段中兩次出現(xiàn)，顯得啰唆重復，可以把第二次出現(xiàn)的句子換種說法。D．此句兩次出現(xiàn)，強調(diào)了蘿卜的神奇，所以鄉(xiāng)親們一直沒能發(fā)現(xiàn)此處有泉水。2．“她怎能不把這個秘密告訴村里的人呢？然而，她又怎敢把這個秘密告訴村里的人呢？她痛苦極了！”連續(xù)使用兩個反問句，理解錯誤的是哪一項（）A．長發(fā)妹很善良，想說出這個秘密，讓鄉(xiāng)親們都有水喝。B．長發(fā)妹的內(nèi)心很矛盾，想說出這個秘密，但又不敢說。C．強調(diào)長發(fā)妹是個膽小柔弱的姑娘，她害怕承擔后果D．長發(fā)妹怕說出之后被山神殺死，她內(nèi)心也會感到害怕。3．“一天一天過去了，一月一月過去了，長發(fā)妹的頭發(fā)由青黝黝變成白雪雪的了?！遍L發(fā)妹頭發(fā)變白的原因正確的是哪一項（）A．長發(fā)妹終日憂慮，寢食不安。B．頭發(fā)長長了，缺乏營養(yǎng)。C．很長時間過去了，長發(fā)妹變老了。D．長發(fā)妹身體狀況差，睡不著覺。4．創(chuàng)造性的復述故事，可以給故事中的一些情節(jié)添加細節(jié)，使之更加生動，有吸引力。文中第3自然段寫了長發(fā)妹第一次見到山神的情景，請你為這個段落添加細節(jié)。

（1）具體描繪山神的形象：________________

（2）具體描寫山神的表情和動作：__________________

5．長發(fā)妹告訴村里人泉水的秘密，山神如道了會怎樣對待長發(fā)妹？請發(fā)揮想象，試寫故事的結局。

_____________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給加點字選擇正確的讀音。

蜻蜓（qíngqīng）藏好（cángcháng）

螞蟻（mǎmá）食物（shísí）

糧食（lángliáng）蜘蛛（zhī