山西省太原市（新版）2024小學(xué)語文部編版階段練習(xí)(知識梳理)完整試卷（含答案）

山西省太原市（新版）2024小學(xué)語文部編版階段練習(xí)(知識梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.根據(jù)語言環(huán)境和積累知識，把下面句子補(bǔ)充完整。

中國是一個詩歌的國度，不同的節(jié)日有不同的詩句，表達(dá)不同的景色，不同的情感。寒食節(jié)時韓翃的詩句“春城無處不飛花，________?！睂懗隽四捍簳r節(jié)長安城的美好春景；清明節(jié)時杜牧的詩句“清明時節(jié)雨紛紛，_______?！睂懗隽巳藗兤嗝约妬y的心境；七夕節(jié)時《迢迢牽牛星》中的詩句“盈盈一水間，_________?！睂懗隽朔蚱揲g的離情別意；中秋節(jié)時王建的詩句“今夜月明人盡望，______?！睂懗隽嗽娙送聭堰h(yuǎn)的情思……積累古詩詞，傳承詩詞文化，堅定文化自信。2）.根據(jù)句子意思和語言環(huán)境，在括號里填入與加點(diǎn)詞語意思相同（相近），但說法不同的詞語

一月一次的勞動實(shí)踐課開始了。一到實(shí)驗(yàn)田里，隨著老師“加油干”的動員令，同學(xué)們都熱火朝天地干了起來：高年級同學(xué)爭先恐后，低年級同學(xué)(

)，就連文靜的女生們也(

)……同學(xué)們干勁沖天，整個勞動場面熱鬧非凡。3）.寫出下列字母的大寫形式。

a(

)b(

)d(

)e(

)f(

)g(

)h(

)i(

)

j(

)l(

)m(

)n(

)q(

)r(

)y(

)z(

)4）.仿寫詞語我最棒。

（1）蕩來蕩去（×來×去）：______________________

（2）又黏又甜（又×又×）：______________________

（3）飄啊飄（×啊×）：______________________

（4）美滋滋（ABB式）：______________________5）.填空。

（1）死去元知萬事空，______。

（2）______，直把杭州作汴州。

（3）我勸天公重抖擻，______。

（4）家家乞巧望秋月，______。

（5）《將相和》“將”指的是______，“相”指的是______。三個小故事依次是：______、______、______。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下面詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A．幫住B．喝水C．碰道D．鳥黑2）.下列形聲字中不屬于左形右聲的是哪一項(xiàng)？（）A．抱B．清C．媽D．花3）.下面詞語搭配有誤的一項(xiàng)是（）A．尋找足跡蒙蒙的細(xì)雨B．好奇地問蔥綠的雪花C．灑下汗滴踏著荊棘D．平常的米糕順著小路4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.仿寫句子，提示語在中間。

“哎呀！”狐貍說道，“原來是這樣！你這是給我設(shè)了一個圈套??！”

“________________”_____________說，“________________________________?！?、連線題（每題4分共2題）

1）.下面是含有“日”字的詩句，連一連。

夕陽無限好江春入舊年

大漠孤煙直長河落日圓

海日生殘夜只是近黃昏

勝日尋芳泗水濱甲光向日金鱗開

黑云壓城城欲摧忽復(fù)乘舟夢日邊

閑來垂釣碧溪上無邊光景一時新2）.我會搭配，我會連。

艷麗的鐵罐

精美的歌曲

傲慢的薔薇

輕快的圖案6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

()河水清清，過了河是座山，山旁有竹林。

()我的故鄉(xiāng)是一座小村莊，村后有條小河。

()秋天，我們摘柿子，吃葡萄。

()夏天，我們在河里游泳。

()每到春天，我們上山采野花。

()冬天下雪時，我們在河邊堆雪人，打雪仗。2）.把下面排列錯亂的句子按由近及遠(yuǎn)的順序，連成一段通順的話。

()再向遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方望去，湖水在春風(fēng)的吹拂下，泛起魚鱗般的波紋。

()映入我眼簾的是一排排綠色的小松樹，還有那五顏六色的小花。

()更遠(yuǎn)處，湖面有很多機(jī)帆船，來來往往，漁民在撒網(wǎng)捕魚，一派繁忙的景象。

()我站在亭上向前望去。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷正誤，對的畫“√”，錯的畫“×”。

1．《夏天里的成長》作者是冰心，她是中國有名的教育家和作家。(

)

2．“兩山排闥送青來”中“闥”的意思是大門。()

3．小說大多是虛構(gòu)的，所以與現(xiàn)實(shí)生活無關(guān)。(

)

4．“好的故事”其實(shí)是一個夢境。文中景物寫得真實(shí)細(xì)致、幽雅有趣，表現(xiàn)了作者對美好事物的追求和對理想的憧憬。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀古詩，完成習(xí)題。示兒A．，B．。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。1．先將A、B處的古詩句補(bǔ)充在下面的橫線上，再用自己的話說說它在文中的意思。

A．___________________B．____________________

意思：____________________________________

2．《示兒》的作者是_______代___________。我從題目了解到的信息是____________。

3．解釋下列字詞。

①九州：___________②但悲：_____________③王師：______________④乃翁：_____________

4．下列詩句與“但悲不見九州同”表達(dá)主題相近的是（）A．一萬年太久，只爭朝夕B．西湖歌舞幾時休C．我勸天公重抖擻5．臨終前詩人的遺憾是______________；詩人的遺愿是__________________（用原句回答）這首詩表達(dá)了詩人___________________________的思想感情。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

“離家三里遠(yuǎn)，別是一鄉(xiāng)風(fēng)”。你的家鄉(xiāng)有哪些風(fēng)俗？請你介紹一種風(fēng)俗，或者，寫一寫你參加一次風(fēng)俗的經(jīng)歷。要求：字跡工整，語句通順，不少于500字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀喜嗔之人昔有眾坐于屋中，贊一外人德行殊好，唯有二過：一者喜嗔，二者作事倉促。爾時，此人適過門外，聞是語，便嗔恚，即入其屋，禽彼道己過惡之人，以手撲打。傍人曰：“何故打人？”其人答曰：“吾何時喜嗔、倉促？此人者道我喜嗔恚、作事倉促，是故打之。”傍人曰：“汝今之相即時現(xiàn)驗(yàn)，云何諱之？”字詞解釋

殊：______唯：______過：______嗔：______

爾：_______適：______禽：______何故：_______

是故：_______諱：______11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.讀下面的短文，并回答問題。小牛站起來一頭剛出生的小牛，搖搖晃晃地從草地上站起來。他的四條小腿還很軟，站不穩(wěn)，撲通一聲摔倒了。第二次，第三次，剛站起來又跌倒了。唉，站起來真不容易??！一只烏龜看見了，笑著說：“算了吧，牛娃，站不起來不要緊，像我這樣在地上爬，多好呀！”一只烏龜看見了，笑著說：“算了吧，牛娃，站不起來不要緊，像我這樣在地上爬，多好呀！”小牛說：“媽媽告訴我，她小時候也是跌了許多跤才站起來的，誰怕跌倒，誰就永遠(yuǎn)站不起來。”第二天，烏龜慢慢地爬到那片草地上，想看看小牛摔壞沒有烏龜大吃一驚，只見小牛站得穩(wěn)穩(wěn)的，正在練習(xí)走路呢！1．短文共有_______個自然段。

2．短文講的是（誰干什么）____________________________的故事。

3．從文中選擇合適的詞語填在括號里。

(

)地站起來(

)地爬到草地上

4．你想對小牛說些什么？你又想對自己說些什么？

__________________________________________

5．當(dāng)烏龜和小牛第二次見面時，它們會說些什么呢？請大家仔細(xì)想想，把這個故事繼續(xù)編下去。

_____________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.根據(jù)小組同學(xué)講述的故事，我了解了主要人物的性格特點(diǎn)（填序號）。①田螺姑娘_____②海力布_____③濟(jì)公_____④徐文長_____A.懲惡揚(yáng)善B.勤勞善良C.舍己救人D.聰明機(jī)智2）.請為下面加點(diǎn)字選擇正確的讀音或根據(jù)拼音選漢字。

①仆②mǒu③樸④刊⑤jiǎ⑥鎖⑦shù⑧瑣⑨刑⑩jiù

舅(

)舅的文章被kān(

)登在報紙上，文章講了某(

)個姓賈(

)的人的生活suǒ(

)事，語言質(zhì)pǔ(

)。13、語言表達(dá)（每