Unit 3 At the zoo（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年人教PEP版英語三年級(jí)下冊(cè)

Unit3Atthezoo（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年人教PEP版英語三年級(jí)下冊(cè)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教PEP版英語三年級(jí)下冊(cè)Unit3Atthezoo。本節(jié)課的主要內(nèi)容為：學(xué)習(xí)動(dòng)物園中常見的動(dòng)物名稱及簡(jiǎn)單的描述性詞匯，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話交流。具體包括以下幾個(gè)部分：

1.學(xué)習(xí)動(dòng)物詞匯：tiger,lion,bear,elephant,giraffe,monkey等。

2.學(xué)習(xí)描述性詞匯：big,small,tall,short,fat,thin等。

3.通過情景對(duì)話，學(xué)習(xí)如何詢問和回答關(guān)于動(dòng)物的特征。

4.運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，進(jìn)行小組活動(dòng)，模擬在動(dòng)物園的情景，進(jìn)行角色扮演。

本節(jié)課旨在通過學(xué)習(xí)動(dòng)物園中的動(dòng)物及描述性詞匯，提高學(xué)生的英語聽說能力，培養(yǎng)他們對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型描述動(dòng)物的特征，進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話交流。

2.文化意識(shí)：了解不同國家的動(dòng)物園文化，培養(yǎng)對(duì)動(dòng)物的關(guān)愛和保護(hù)意識(shí)。

3.思維品質(zhì)：通過觀察和比較動(dòng)物的特征，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和思維能力。

4.學(xué)習(xí)能力：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，能夠運(yùn)用多種學(xué)習(xí)資源進(jìn)行語言學(xué)習(xí)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)：

-動(dòng)物詞匯的記憶與運(yùn)用：通過圖片、實(shí)物等直觀教具，幫助學(xué)生記憶和運(yùn)用動(dòng)物詞匯。

-描述性詞匯的運(yùn)用：通過例句、練習(xí)等形式，讓學(xué)生熟悉并能夠正確使用描述性詞匯。

-情景對(duì)話的掌握：通過角色扮演、小組活動(dòng)等，讓學(xué)生在實(shí)際語境中練習(xí)對(duì)話。

2.難點(diǎn)：

-動(dòng)物詞匯的記憶與運(yùn)用：對(duì)于部分較難記憶的動(dòng)物詞匯，可以通過制作單詞卡片、編寫兒歌等形式，幫助學(xué)生記憶。

-描述性詞匯的運(yùn)用：對(duì)于部分較難掌握的描述性詞匯，可以通過造句、練習(xí)等形式，讓學(xué)生在實(shí)際語境中運(yùn)用。

-情景對(duì)話的掌握：對(duì)于部分較難理解的情景對(duì)話，可以通過情景模擬、角色扮演等形式，讓學(xué)生在實(shí)際語境中練習(xí)對(duì)話。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：

（1）情景教學(xué)法：通過創(chuàng)設(shè)動(dòng)物園的情景，讓學(xué)生在實(shí)際語境中學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語，提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力。

（2）任務(wù)型教學(xué)法：設(shè)計(jì)各種任務(wù)，如小組討論、角色扮演等，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中，自主學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語。

（3）游戲教學(xué)法：通過設(shè)計(jì)各種英語游戲，如動(dòng)物猜謎、動(dòng)物園導(dǎo)游等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的英語聽說能力。

2.教學(xué)策略：

（1）直觀教學(xué)：通過圖片、實(shí)物等直觀教具，幫助學(xué)生理解和記憶英語詞匯和句型。

（2）分組合作：將學(xué)生分成小組，通過小組討論、角色扮演等形式，促進(jìn)學(xué)生之間的互動(dòng)和合作。

（3）激勵(lì)評(píng)價(jià)：對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行積極的評(píng)價(jià)和激勵(lì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自信心。

3.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：

（1）熱身活動(dòng)：通過播放動(dòng)物園的短視頻，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注動(dòng)物園中的動(dòng)物，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（2）詞匯學(xué)習(xí)：通過圖片、實(shí)物等直觀教具，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和記憶動(dòng)物詞匯，如tiger,lion,bear等。

（3）描述性詞匯學(xué)習(xí)：通過例句、練習(xí)等形式，讓學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握描述性詞匯，如big,small等。

（4）情景對(duì)話學(xué)習(xí)：通過角色扮演、小組活動(dòng)等形式，讓學(xué)生在實(shí)際語境中學(xué)習(xí)和運(yùn)用情景對(duì)話。

（5）小組活動(dòng)：將學(xué)生分成小組，設(shè)計(jì)各種任務(wù)，如動(dòng)物園導(dǎo)游、動(dòng)物介紹等，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中，自主學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語。

（6）總結(jié)與評(píng)價(jià)：對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生的進(jìn)步，指出需要改進(jìn)的地方。

4.教學(xué)媒體和資源的使用：

（1）PPT：制作精美的PPT，展示動(dòng)物園中的動(dòng)物和描述性詞匯，幫助學(xué)生理解和記憶。

（2）視頻：播放動(dòng)物園的短視頻，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注動(dòng)物園中的動(dòng)物，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（3）在線工具：利用在線詞典、翻譯工具等，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（寫200字，用時(shí)5分鐘）

教師：同學(xué)們，今天我們來到動(dòng)物園，一起學(xué)習(xí)Unit3Atthezoo。首先，請(qǐng)大家想象一下，如果你在動(dòng)物園，你會(huì)想看哪些動(dòng)物呢？這個(gè)單元我們將學(xué)習(xí)很多動(dòng)物的名稱和描述性詞匯。

二、新課講授（寫300字，用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：教師：我們先來學(xué)習(xí)一些動(dòng)物的詞匯，比如老虎、獅子、熊、大象、長(zhǎng)頸鹿、猴子等。這些詞匯是我們描述動(dòng)物園中動(dòng)物的基礎(chǔ)。

2.案例分析：教師：現(xiàn)在我們來看一張動(dòng)物園的照片，請(qǐng)大家用我們學(xué)到的詞匯來描述一下圖片中的動(dòng)物。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：教師：今天我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是動(dòng)物詞匯的記憶和運(yùn)用，難點(diǎn)是描述性詞匯的運(yùn)用。我會(huì)通過例句和練習(xí)來幫助大家理解和掌握。

三、實(shí)踐活動(dòng)（寫300字，用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：教師：現(xiàn)在請(qǐng)大家分成小組，每組選擇一種動(dòng)物，用我們學(xué)到的詞匯來描述一下這種動(dòng)物。

2.實(shí)驗(yàn)操作：教師：接下來，我們來進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。請(qǐng)大家用我們學(xué)到的描述性詞匯來描述一下手中的動(dòng)物模型。

3.成果展示：教師：每個(gè)小組請(qǐng)一位代表來展示你們的描述成果。

四、學(xué)生小組討論（寫400字，用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：教師：現(xiàn)在請(qǐng)大家圍繞“在動(dòng)物園中如何描述動(dòng)物”這一主題進(jìn)行討論。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：教師：在討論過程中，我會(huì)提出一些問題來引導(dǎo)大家，比如“如何用描述性詞匯來區(qū)分不同種類的動(dòng)物？”

3.成果分享：教師：每個(gè)小組請(qǐng)一位代表來分享你們的討論成果。

五、總結(jié)回顧（寫200字，用時(shí)5分鐘）

教師：今天我們學(xué)習(xí)了動(dòng)物園中常見動(dòng)物的名稱和描述性詞匯，并通過實(shí)踐活動(dòng)加深了對(duì)這些詞匯的理解。希望大家能夠記住這些詞匯，并在日常生活中運(yùn)用。如果有任何疑問，請(qǐng)隨時(shí)向我提問。知識(shí)點(diǎn)梳理1.動(dòng)物詞匯：tiger,lion,bear,elephant,giraffe,monkey,zebra,panda,hippo,koala等。

2.描述性詞匯：big,small,tall,short,fat,thin,long,short,fast,slow,happy,sad,hungry,thirsty等。

3.動(dòng)物園的設(shè)施和活動(dòng)：zoo,cage,enclosure,playground,pettingzoo,feedingtime,animalshow等。

4.描述動(dòng)物的特征：Thisanimalisbig.Itistallandstrong.Thisanimalissmall.Itiscuteandfluffy.Thisanimalisfast.Itcanrunveryquickly.Thisanimalisslow.Itmovesslowly.Thisanimalishappy.Itissmilingandplaying.Thisanimalissad.Itlookslonelyandtired.Thisanimalishungry.Itislookingforfood.Thisanimalisthirsty.Itisdrinkingwater.

5.動(dòng)物園中的互動(dòng)：Lookatthisanimal.Whatisitdoing?Canyoutouchit?Isitfriendly?Canyoutakeapicturewithit?

6.動(dòng)物園中的注意事項(xiàng)：Bequiet.Donotdisturbtheanimals.Donotfeedtheanimals.Keepyourhandstoyourself.Followtherules.

7.動(dòng)物園的參觀路線：First,wewillvisitthetigers.Then,wewillgotothelion'senclosure.Afterthat,wewillseethebears.Next,wewillgototheelephant'shouse.Afterthat,wewillvisitthegiraffeandthemonkey.Finally,wewillgototheplaygroundandthepettingzoo.

8.動(dòng)物園的參觀時(shí)間：Thezooisopenfrom9:00AMto5:00PM.Thefeedingtimeisat11:00AMand3:00PM.Theanimalshowisat12:00PMand4:00PM.

9.動(dòng)物園的參觀體驗(yàn)：Ihadagreattimeatthezootoday.Isawmanydifferentanimalsandlearnedalotaboutthem.Iespeciallylikedthefeedingtimeandtheanimalshow.Itwasafunandeducationalexperience.板書設(shè)計(jì)①本節(jié)課的主要?jiǎng)游镌~匯：tiger,lion,bear,elephant,giraffe,monkey,zebra,panda,hippo,koala等。

②本節(jié)課的主要描述性詞匯：big,small,tall,short,fat,thin,long,short,fast,slow,happy,sad,hungry,thirsty等。

③動(dòng)物園的設(shè)施和活動(dòng)：zoo,cage,enclosure,playground,pettingzoo,feedingtime,animalshow等。

④描述動(dòng)物的特征的句型：Thisanimalisbig.Itistallandstrong.Thisanimalissmall.Itiscuteandfluffy.Thisanimalisfast.Itcanrunveryquickly.Thisanimalisslow.Itmovesslowly.Thisanimalishappy.Itissmilingandplaying.Thisanimalissad.Itlookslonelyandtired.Thisanimalishungry.Itislookingforfood.Thisanimalisthirsty.Itisdrinkingwater.

⑤動(dòng)物園中的互動(dòng)的句型：Lookatthisanimal.Whatisitdoing?Canyoutouchit?Isitfriendly?Canyoutakeapicturewithit?

⑥動(dòng)物園中的注意事項(xiàng)的句型：Bequiet.Donotdisturbtheanimals.Donotfeedtheanimals.Keepyourhandstoyourself.Followtherules.

⑦動(dòng)物園的參觀路線：First,wewillvisitthetigers.Then,wewillgotothelion'senclosure.Afterthat,wewillseethebears.Next,wewillgototheelephant'shouse.Afterthat,wewillvisitthegiraffeandthemonkey.Finally,wewillgototheplaygroundandthepettingzoo.

⑧動(dòng)物園的參觀時(shí)間的句型：Thezooisopenfrom9:00AMto5:00PM.Thefeedingtimeisat11:00AMand3:00PM.Theanimalshowisat12:00PMand4:00PM.

⑨動(dòng)物園的參觀體驗(yàn)的句型：Ihadagreattimeatthezootoday.Isawmanydifferentanimalsandlearnedalotaboutthem.Iespeciallylikedthefeedingtimeandtheanimalshow.Itwasafunandeducationalexperience.課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

1.學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠掌握動(dòng)物園中常見動(dòng)物的名稱，如tiger,lion,bear,elephant,giraffe,monkey,zebra,panda,hippo,koala等。

2.學(xué)生能夠運(yùn)用描述性詞匯來描述動(dòng)物的特征，如big,small,tall,short,fat,thin,long,short,fast,slow,happy,sad,hungry,thirsty等。

3.學(xué)生能夠了解動(dòng)物園的設(shè)施和活動(dòng)，如zoo,cage,enclosure,playground,pettingzoo,feedingtime,animalshow等。

4.學(xué)生能夠運(yùn)用句型來描述動(dòng)物的特征，如Thisanimalisbig.Itistallandstrong.Thisanimalissmall.Itiscuteandfluffy.

5.學(xué)生能夠運(yùn)用句型來描述動(dòng)物園中的互動(dòng)，如Lookatthisanimal.Whatisitdoing?Canyoutouchit?Isitfriendly?Canyoutakeapicturewithit?

6.學(xué)生能夠運(yùn)用句型來描述動(dòng)物園中的注意事項(xiàng)，如Bequiet.Donotdisturbtheanimals.Donotfeedtheanimals.Keepyourhandstoyourself.Followtherules.

7.學(xué)生能夠運(yùn)用句型來描述動(dòng)物園的參觀路線，如First,wewillvisitthetigers.Then,wewillgotothelion'senclosure.Afterthat,wewillseethebears.Next,wewillgototheelephant'shouse.Afterthat,wewillvisitthegiraffeandthemonkey.Finally,wewillgototheplaygroundandthepettingzoo.

8.學(xué)生能夠運(yùn)用句型來描述動(dòng)物園的參觀時(shí)間，如Thezooisopenfrom9:00AMto5:00PM.Thefeedingtimeisat11:00AMand3:00PM.Theanimalshowisat12:00PMand4:00PM.

9.學(xué)生能夠運(yùn)用句型來描述動(dòng)物園的參觀體驗(yàn)，如Ihadagreattimeatthezootoday.Isawmanydifferentanimalsandlearnedalotaboutthem.Iespeciallylikedthefeedingtimeandtheanimalshow.Itwasafunandeducationalexperience.

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.請(qǐng)用英語描述以下動(dòng)物的特征：老虎（tiger）、獅子（lion）、熊（bear）、大象（elephant）、長(zhǎng)頸鹿（giraffe）、猴子（monkey）。

2.請(qǐng)用英語描述以下動(dòng)物園的設(shè)施和活動(dòng)：動(dòng)物園（zoo）、籠子（cage）、圍欄（enclosure）、游樂場(chǎng)（playground）、寵物動(dòng)物園（pettingzoo）、喂食時(shí)間（feedingtime）、動(dòng)物表演（animalshow）。

3.請(qǐng)用英語描述以下動(dòng)物園中的互動(dòng)：觀察這個(gè)動(dòng)物（Lookatthisanimal）、它正在做什么（Whatisitdoing）、你能摸它嗎（Canyoutouchit）、它友好嗎（Isitfriendly）、你能和它合影嗎（Canyoutakeapicturewithit）。

4.請(qǐng)用英語描述以下動(dòng)物園中的注意事項(xiàng)：保持安靜（Bequiet）、不要打擾動(dòng)物（Donotdisturbtheanimals）、不要喂動(dòng)物（Donotfeedtheanimals）、保持手部清潔（Keepyourhandstoyourself）、遵守規(guī)則（Followtherules）。

5.請(qǐng)用英語描述以下動(dòng)物園的參觀路線：首先，我們將參觀老虎（First,wewillvisitthetigers）、然后，我們將去獅子圍欄（Then,wewillgotothelion'senclosure）、接著，我們將看到熊（Afterthat,wewillseethebears）、然后，我們將去大象的房子（Next,wewillgototheelephant'shouse）、接著，我們將參觀長(zhǎng)頸鹿和猴子（Afterthat,wewillvisitthegiraffeandthemonkey）、最后，我們將去游樂場(chǎng)和寵物動(dòng)物園（Finally,wewillgototheplaygroundandthepettingzoo）。

6.請(qǐng)用英語描述以下動(dòng)物園的參觀時(shí)間：動(dòng)物園開放時(shí)間為上午9點(diǎn)至下午5點(diǎn)（The