江蘇省宿遷2025屆化學九上期中監(jiān)測試題含解析

江蘇省宿遷2025屆化學九上期中監(jiān)測試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列說法正確的是（）A．分子可以分，原子不可分B．原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的C．相對于整個原子而言，原子核體積小、質(zhì)量輕D．Na和Na+屬于同種元素2．木炭和蠟燭分別在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒，下列說法不正確的是（）A．燃燒時都放出熱量 B．都發(fā)生氧化反應C．集氣瓶壁上都有水霧出現(xiàn) D．都有二氧化碳氣體生成3．汽車安全氣囊內(nèi)的物質(zhì)碰撞后反應，生成一種空氣中含量最多的氣體，該氣體是（）A．氧氣 B．氮氣 C．二氧化碳 D．氫氣4．鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體，最常用的方法是（）A．分別測定它們的密度 B．觀察顏色并聞它們的氣味C．將燃著的木條分別伸入集氣瓶中 D．將氣體分別通入紫色石蕊溶液中5．如圖是某一反應的微觀示意圖，下列說法正確的是（）A．該反應屬于分解反應B．生成物都是氧化物C．氧元素的化合價在反應前后保持不變D．化合物Z與W的相對分子質(zhì)量之比為44：366．下列有關氧氣的說法正確的是A．氧氣的化學性質(zhì)很活潑，能與所有的物質(zhì)發(fā)生反應B．氧氣有氧化性C．氧氣有可燃性，是一種常見的燃料D．物質(zhì)與氧氣反應時一定發(fā)光、發(fā)熱7．學習科學知識可以用來辨別“真”、“偽”，通過分析下列敘述屬于“真”的是A．為延長燈泡的使用壽命，可在燈泡中充入氮氣B．綠色食品是不含任何化學物質(zhì)的食品C．青少年缺鈣會得佝僂病和發(fā)育不良，因此鈣元素補充得越多越好D．有人稱自己有特異功能，能將普通的銅、鋁轉(zhuǎn)變成黃金8．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧 B．鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵C．硫磺在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰 D．雙氧水中滴加硫酸銅溶液出現(xiàn)大量氣泡9．下列化學符號中數(shù)字表示的意義正確的是（）A．S2-：“2–”表示硫元素的化合價為負二價B．2Na：“2”表示兩個鈉元素C．：“+2”表示鎂離子帶有兩個單位正電荷D．CO2：“2”表示一個二氧化碳分子含有兩個氧原子10．以下事實與對應的解釋不相符的是選項事實解釋A酒香不怕巷子深分子在不斷運動B液氧和氧氣都能幫助燃燒同種分子的化學性質(zhì)相同C壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起球內(nèi)的分子之間間隔增大D冰受熱變?yōu)樗?，水受熱變?yōu)樗魵庠撟兓校肿臃殖闪嗽覣．A B．B C．C D．D二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．Na與Na＋兩種微粒中具有相同的_______，Na原子結(jié)構(gòu)示意圖為_______。鈉元素與氯元素的本質(zhì)區(qū)別是原子中_____不同，在Na2O2中氧元素的化合價為_______。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．實驗室常用下列裝置來制取氧氣：（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a______________b__________；（2）用高錳酸鉀來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是__________（填序號）.反應的文字表達式為：___________（3）實驗室用氯化銨固體與氫氧化鈣固體共熱來制取氨氣，同時生成氯化鈣和水。常溫下氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。制取并收集NH3，應該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是______（填序號，下同）收集裝置是_______。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．請你結(jié)合下列裝置圖回答問題。(提示：以下所選裝置均填裝置代號)

(1)寫出圖中標號儀器的名稱：②______________。(2)實驗室用高錳酸鉀制取一瓶較純凈的氧氣時，應選擇的實驗裝置(發(fā)生裝置和收集裝置)是______________；裝藥品前一定要先______________；實驗時要在試管口放一團棉花，其作用是______________。(3)若用B發(fā)生裝置制取氧氣反應的化學方程式是______________。(4)某氣體是無色有味的氣體，密度比空氣小，易溶于水。則收集該氣體的裝置是______________。(5)中國登山協(xié)會為紀念首次攀登珠穆朗瑪峰成功50周年，組織攀登珠穆朗瑪峰活動。阿旺扎西等一行登山運動員成功登頂。假如每位運動員沖頂時消耗自帶的氧氣4.8kg。求：①若在實驗室用高錳酸鉀為原料制取相同質(zhì)量的氧氣，需要多少千克的高錳酸鉀？_________；②用這種方法給登山運動員供氧，是否可行？簡述理由_________。14．過氧化氫溶液常用于家庭、醫(yī)療等方面，它具有殺菌、漂白、防腐和除臭等作用，醫(yī)療上常用3%的過氧化氫溶液消毒，實驗室有一瓶過氧化氫溶液引起了同學們的興趣。（1）甲同學認為，從微觀角度分析過氧化氫在分解生成氧氣的過程中，反應前后分子種類________（填“改變”或“不變”之一），原子數(shù)目________（填“改變”或“不變”之一）。（2）乙同學認為，利用如圖的方法可以來驗證化學反應是否遵循質(zhì)量守恒定律。通過實驗發(fā)現(xiàn)，天平失去平衡，指針向________（填“左”或“右”）偏轉(zhuǎn)，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是________，該反應________（填“符合”或“不符合”）質(zhì)量守恒定律。（3）丙同學認為，可以通過加水稀釋的方法讓溶液變稀。若要配制500g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為3%的過氧化氫溶液，需溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為30%的過氧化氫溶液的質(zhì)量是______？加水的質(zhì)量是______？（列式計算）五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．如圖是諾氟沙星膠囊的說明書，某患者遵醫(yī)囑，每次服用諾氟沙星膠囊400mg，一段時間后病情有了好轉(zhuǎn)。（諾氟沙星的化學式為C16H18FN3O3）請回答以下問題：（1）諾氟沙星分子中碳、氫的原子個數(shù)比為_____；（最簡整數(shù)比）（2）諾氟沙星中氮元素的質(zhì)量分數(shù)是_____；（精確到0.1%）（3）從組成上可知諾氟沙星屬于_____；（填“單質(zhì)”或“化合物”）（4）31.9g諾氟沙星含氧元素的質(zhì)量為_____g。16．某學習小組在實驗室中加熱25.2g氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣，完全反應后剩余固體質(zhì)量為20.4g。請計算：（1）生成氧氣的質(zhì)量是_____________。（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量_____________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】

A、化學變化中，分子可以再分而原子不能再分，該選項說法不正確；B、氫原子的原子核中不含有中子，該選項說法不正確；C、相對于整個原子而言，原子核體積小，但決定原子質(zhì)量大小的主要是原子核，該選項說法不正確；D、Na和Na+因為質(zhì)子數(shù)相同，則屬于同種元素，該選項說法正確；故選D。2、C【解析】

A、木炭和蠟燭燃燒都放出熱量，故正確；B、兩者燃燒，都有氧氣參加反應，都發(fā)生氧化反應，故正確；C、木炭燃燒沒有水霧出現(xiàn)，故錯誤；D、木炭燃燒生成二氧化碳，蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，故正確。故選C3、B【解析】

氮氣在空氣中的體積含量是78%，是含量最多的氣體，故選B。4、C【解析】

A、測定它們的密度比較麻煩，因此不常用，故選項錯誤；B、空氣、氧氣和二氧化碳都是無色無味的氣體，故選項錯誤；C、用燃著的木條分別插入三個集氣瓶中，燃燒更旺的是氧氣，熄滅的是二氧化碳，無變化的是空氣，故選項正確；D、將氣體分別通入紫色石蕊溶液中，只能鑒別出二氧化碳，故選項錯誤.故選C5、B【解析】

由反應的微觀示意圖可表示為：，根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知反應物X、Y分別是甲烷和氧氣，生成物Z、W分別是二氧化碳和水，反應的方程式是：CH4+2O2CO2+2H2O?！驹斀狻坑煞治隹芍篈、該反應的反應物是兩種，不屬于分解反應，故A錯誤；B、生成物是二氧化碳和水，都是氧化物，故B正確；C、參加反應的Y是氧氣，單質(zhì)中元素的化合價為0，反應后氧元素的化合價為-2價，反應前后發(fā)生改變，故C錯誤；D、化合物Z與W的相對分子質(zhì)量之比即二氧化碳和水的相對分子質(zhì)量之比為44：18，故D錯誤。故選B。6、B【解析】

A.氧氣的化學性質(zhì)很活潑，能與很多物質(zhì)發(fā)生反應，但不能跟所有物質(zhì)反應，如氧氣和水不反應，選項錯誤；B.氧氣有氧化性，能與多種物質(zhì)發(fā)生氧化反應，選項正確；C.氧氣有助燃性，是一種常見的助燃劑，但是氧氣不可燃，不可用作燃料，選項錯誤；D.物質(zhì)與氧氣反應時不一定發(fā)光、發(fā)熱，如動植物的呼吸，選項錯誤。故選B。7、A【解析】

A、氮氣的化學性質(zhì)不活潑，可以用于做保護氣，A選項正確；B、宇宙中物體只要客觀存在，就一定含有化學物質(zhì)，B選項錯誤；C、發(fā)育不良是鋅元素的缺乏癥，且鈣元素補充過多容易得結(jié)石，C選項錯誤；D、任何化學變化都應遵循質(zhì)量守恒定律——原子個數(shù)、種類不變，D選項錯誤；故選A。8、D【解析】

A、紅磷在點燃的條件下會和空氣中的氧氣反應，生成白色固體物質(zhì)五氧化二磷。白色的固體五氧化二磷在空氣中形成白煙。所以觀察到的現(xiàn)象為紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙。故A說法錯誤；B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，并且會生成黑色的固體四氧化三鐵。在對實驗現(xiàn)象的描述中，不應該出現(xiàn)實驗結(jié)論，即生成物的名字。所以實驗現(xiàn)象描述應為：劇烈燃燒、火星四射、放出大量的熱、生成黑色固體。故B說法錯誤；C、硫磺在空氣中燃燒會發(fā)出淡藍色火焰，而在氧氣中燃燒會發(fā)出藍紫色火焰。故C說法錯誤；D、在雙氧水分解的化學反應中，硫酸銅是該反應的催化劑，可以加快過氧化氫分解的速率。所以加入后，能觀察到有大量氣泡產(chǎn)生。故D說法正確。故選D?！军c睛】在問到實驗現(xiàn)象的描述時，絕對不能出現(xiàn)生成物的名字、實驗結(jié)論等內(nèi)容。9、D【解析】

A、標在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)，S2-中的“2”表示一個硫離子帶有兩個單位的負電荷，故選項化學符號中數(shù)字表示的意義錯誤。

B、標在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)，2Na中的“2”表示表示鈉原子的個數(shù)為2，故選項化學符號中數(shù)字表示的意義錯誤。

C、中的“2+”表示1個鎂離子帶有兩個單位正電荷，故選項說法錯誤。

D、CO2中的“2”表示1個二氧化碳分子中含有2個氧原子，故選項說法正確。

故選：D10、D【解析】

A、分子是在不斷運動的，所以酒的味道才能傳出那么遠，才能有酒香不怕巷子深的說法，選項正確但不符合題意；B、液氧和氧氣只是物質(zhì)的物理形態(tài)不同，但是它們的分子的化學性質(zhì)是相同的，都能助燃，選項正確但不符合題意；C、壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起，是因為球內(nèi)分子受熱，導致分子之間的間隔增大，選項正確但不符合題意；D、冰受熱變?yōu)樗?，水受熱變?yōu)樗魵猓且驗闇囟雀淖兞朔肿又g的間隔導致物質(zhì)的物理形態(tài)發(fā)生改變，而不是分子變成了原子，選項錯誤，符合題意。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、質(zhì)子數(shù)質(zhì)子數(shù)-1【解析】

Na與Na＋都是鈉元素，屬于同一種元素，所以含有的質(zhì)子數(shù)相同；鈉元素為11號元素，含有質(zhì)子數(shù)為11，外部分為三個電子層，由內(nèi)到外電子數(shù)為2、8、1，所以原子結(jié)構(gòu)示意圖為；鈉元素與氯元素屬于不同元素，元素種類由核內(nèi)質(zhì)子數(shù)決定，所以其本質(zhì)區(qū)別是原子中質(zhì)子數(shù)不同；鈉元素為+1價，設氧元素化合價為x，所以（+1）×2+x×2=0，x=-1，所以氧元素化合價為-1；故答案為：質(zhì)子數(shù)；；質(zhì)子數(shù)；-1。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、酒精燈長頸漏斗AAD【解析】

（1）圖中有標號儀器的名稱：a酒精燈，b長頸漏斗；（2）用高錳酸鉀來制取氧氣時，高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，應選擇固固加熱型發(fā)生裝置，可選用的發(fā)生裝置是A，反應的文字表達式為：；（3）實驗室用氯化銨固體與氫氧化鈣固體共熱來制取氨氣，同時生成氯化鈣和水。常溫下氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。根據(jù)題意，選擇固固加熱型發(fā)生裝置，選擇向下排空氣法的收集裝置，應該選擇的發(fā)生裝置是A，收集裝置是D。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、錐形瓶A、C檢查裝置氣密性防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管D47.4kg不可行；利用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，進而需要很多設備，既不利于簡單、快速的制取氧氣，又增加了負重【解析】

（1）儀器②為錐形瓶，答案：錐形瓶；（2）實驗室制取氣體的發(fā)生裝置選擇要考慮反應物狀態(tài)和反應條件，實驗室用高錳酸鉀制取氧氣為固體加熱的反應，所以選擇裝置A；要得到較為純凈的氧氣可用排水法收集，避免混入空氣；實驗室制取氣體時組裝儀器完畢后應該首先檢查裝置的氣密性；實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時為了防止氧氣流將高錳酸鉀粉末吹入導管，應該在試管口放一團棉花。答案：A、C；檢查裝置氣密性；防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管；（3）實驗室用裝置B制取氧氣時，可以選擇過氧化氫和二氧化錳，過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣。答案：（4）由于氣體密度比空氣小，可以選擇向下排空氣法；其易溶于水的氣體不能選擇排水法收集，所以答案為：D（5）①解：設需要高錳酸鉀的質(zhì)量為xx=47.4kg答：需要47.4千克的高錳酸鉀。②如果利用高錳酸鉀制取氧氣，那么不但需要加熱，而且需要很多設備，既不利于簡單、快速的制取氧氣，又增加了負重，所以不合適。14、改變不變右雙氧水反應生成了氧氣，氧氣逸散到空氣中，使得左盤中質(zhì)量減小，所以天平往右偏轉(zhuǎn)符合50g450g【解析】

(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀實質(zhì)可知：化學反應前后，分子種類發(fā)生改變，原子種類和數(shù)目