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中國(guó)好教育三晉聯(lián)盟同課異構(gòu)大賽讓課堂綻放魅力
同課異構(gòu)3.2函數(shù)的基本性質(zhì)
3.2.1單調(diào)性與最大(?。┲?/p>
單調(diào)性(第1課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo)壹
理解并掌握函數(shù)單調(diào)性的定義叁掌握定義法證明函數(shù)單調(diào)性的步驟貳會(huì)寫(xiě)簡(jiǎn)單函數(shù)的單調(diào)區(qū)間中國(guó)好教育三晉聯(lián)盟同課異構(gòu)大賽讓課堂綻放魅力
同課異構(gòu)壹新課引入中國(guó)好教育三晉聯(lián)盟同課異構(gòu)大賽中國(guó)好教育三晉聯(lián)盟同課異構(gòu)大賽讓課堂綻放魅力
同課異構(gòu)客觀(guān)世界中有各種各樣的運(yùn)動(dòng)變化現(xiàn)象.例如,1.天宮二號(hào)在發(fā)射過(guò)程中,離發(fā)射點(diǎn)的距離隨時(shí)間的變化而變化;中國(guó)好教育三晉聯(lián)盟同課異構(gòu)大賽讓課堂綻放魅力
同課異構(gòu)2.一個(gè)裝滿(mǎn)水的蓄水池在使用過(guò)程中,水面高度隨時(shí)間的變化而不斷降低;3.我國(guó)高速鐵路營(yíng)業(yè)里程逐年增加。在變化中,不變的是性質(zhì)。變化中的規(guī)律性,也是性質(zhì)。貳探究新知中國(guó)好教育三晉聯(lián)盟同課異構(gòu)大賽中國(guó)好教育三晉聯(lián)盟同課異構(gòu)大賽讓課堂綻放魅力
同課異構(gòu)直觀(guān)感知:圖象在y軸左側(cè)是下降的,y軸右側(cè)是上升的文字語(yǔ)言:當(dāng)x>0時(shí),y隨x的增大而增大中國(guó)好教育三晉聯(lián)盟同課異構(gòu)大賽中國(guó)好教育三晉聯(lián)盟同課異構(gòu)大賽讓課堂綻放魅力
同課異構(gòu)當(dāng)x1<x2時(shí),有f(x1)<f(x1)函數(shù)f(x)在區(qū)間(-∞,0)上是單調(diào)遞增的.
定量刻畫(huà):
中國(guó)好教育三晉聯(lián)盟同課異構(gòu)大賽中國(guó)好教育三晉聯(lián)盟同課異構(gòu)大賽讓課堂綻放魅力
同課異構(gòu)
叁鞏固新知中國(guó)好教育三晉聯(lián)盟同課異構(gòu)大賽中國(guó)好教育三晉聯(lián)盟同課異構(gòu)大賽讓課堂綻放魅力
同課異構(gòu)基本初等函數(shù)單調(diào)區(qū)間函數(shù)參數(shù)范圍單調(diào)遞增區(qū)間單調(diào)遞減區(qū)間中國(guó)好教育三晉聯(lián)盟同課異構(gòu)大賽中國(guó)好教育三晉聯(lián)盟同課異構(gòu)大賽讓課堂綻放魅力
同課異構(gòu)根據(jù)定義,研究函數(shù)
的單調(diào)性。肆課堂小結(jié)中國(guó)好教育三晉聯(lián)盟同課異構(gòu)大賽讓課堂綻放魅力
同課異構(gòu)壹貳叁中國(guó)好教育三晉聯(lián)盟同課異構(gòu)大賽讓課堂綻放魅力
同課異構(gòu)單調(diào)性定義單調(diào)遞增判斷單調(diào)性單調(diào)遞減類(lèi)比圖形語(yǔ)言
文字語(yǔ)言符號(hào)語(yǔ)言定性定量形數(shù)一般特殊伍課后作業(yè)中國(guó)好教育三晉聯(lián)盟同課異構(gòu)大賽讓課堂綻放魅力
同課異構(gòu)
1.探究
的單調(diào)性
2.課本P78例一,例二,例三課后作業(yè)中國(guó)好教
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