江西省吉安市（新版）2024小學(xué)語文部編版專題練習(xí)(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

江西省吉安市（新版）2024小學(xué)語文部編版專題練習(xí)(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.啼tí

【部首】口

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】形聲字。小篆從口，其形像張開的口，表示啼是放聲哭；虒（ti）聲。隸、楷書從口、帝（d）聲。本義是出聲地哭。

【常見詞組】啼哭啼叫悲啼啼笑皆非

【課文原句】在夜間若有什么動(dòng)靜，它便放聲啼叫，頂尖銳，頂凄慘，無論多么貪睡的人都得起來看看，是不是有了黃鼠狼。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.休息片刻，你和爸爸決定出去走走，你們一邊走，一邊討論著看到的美景。

爸爸：這里綠色的田地被庭院外一條小河環(huán)繞著、保護(hù)著，我不禁想到《書湖陰先生壁》中“_________________，_________________”這兩句詩。

你：是??！這里綠樹紅花相映，每戶農(nóng)家樂門口都掛著小旗子，就和我們學(xué)過的《江南春》中的“_________________，_________________”描述的景色一樣。

爸爸：這兩句詩所寫的景色很美，你結(jié)合里面用得好的兩個(gè)字給我分析一下吧！

你：_______________________________________________________2）.甜甜在音樂知識(shí)競(jìng)答環(huán)節(jié)中有一道題沒答上來，請(qǐng)你幫助她。

右圖是我國(guó)的一種傳統(tǒng)樂器——__________。王翰的《涼州詞》中，與之有關(guān)的兩句詩是：____________________，____________________。

3）.日積月累。

（1）靜夜思

【唐】李白

，疑是地上霜。

舉頭望，。

（2）平生不敢輕言語，。

（3）玉不琢，不成器。，。

（4）十五個(gè)吊桶打水，。

（5）荷露，蜻蜓。4）.語文要素分解2閱讀時(shí)應(yīng)這樣想開去——二想“作者面對(duì)此事此景，他的感受及思考是什么”。

葵花最打動(dòng)我的是她對(duì)太陽的執(zhí)著追隨，她向往自由，積極樂觀。我們知道好多花朵都是向陽開放，可是像葵花這樣從日出東方到日薄西山，緊緊和光明與溫暖相依偎的花還真不多見。如果我們能像葵花那樣永遠(yuǎn)高昂著頭，追隨著自己心中的太陽，從日出到日落，從青春年少到垂暮之年，一生沐浴著光明和溫暖，難道不是幸福的事嗎？

作者在描寫葵花向陽而生時(shí)，他感受到葵花______________________，由此他想到__________________。5）.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)淖衷~。

一(

)大風(fēng)一(

)彩虹一(

)浴桶

(

)的空氣(

)的烏云(

)的向?qū)?、選擇題（每題2分共3題）

1）.對(duì)下面這段話的主要內(nèi)容概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

水神共工和火神祝融從天上一直打到了人間，結(jié)果水神共工慘敗，他又羞又惱，覺得沒臉活在這世上，就對(duì)著西邊的不周山一頭撞了過去。A．水神和火神打架。B．水神共工慘敗。C．共工怒撞不周山。D．共工又羞又惱。2）.在很久很久以前，地面上沒有火，人們只好吃生的東西。填入橫線上的關(guān)聯(lián)詞語恰當(dāng)一組是（）A．如果……就……B．由于……因而……C．之所以……是因?yàn)椤璂．要么……要么……3）.下列詞語中，書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A．神秘濕淋淋全神貫注自做自受B．擁戴熱乎乎粉身碎骨大步流星C．瘦削軟棉棉一望無際熱血沸騰D．疲倦目的地忘忽所以心驚肉跳4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求寫句子。

1．丁香結(jié)引發(fā)了作者對(duì)人生的思考，那么從下列的植物中，你能想到什么呢？任選一種，運(yùn)用排比句式，寫幾句話贊美一下它吧。

梅蘭竹菊

_____________

2．寫人物說話時(shí)，可以用和“說”有關(guān)的詞語來代替“說”，也可以不用和“說”有關(guān)的詞語。

①用上與“說”有關(guān)的詞語。

例：“多好??！”他在自言自語。

________

②不用與“說”有關(guān)的詞語。

例：媽媽摸了摸我的額頭，一臉焦慮：“你是不是感冒了？”

_____________

3．人在不同的情境中會(huì)有不同的心理活動(dòng)。請(qǐng)你從下面詞語中選擇一個(gè)，想想你曾在怎樣的情景中有過這樣的心理，寫一寫你的心理活動(dòng)。

忐忑不安猶豫不決欣喜若狂

____________5、連線題（每題4分共2題）

1）.讀一讀，連一連。

紅紅的粽子一座鏡子

清香的棗一朵清香

美麗的月亮一面橋

圓圓的彩虹一股彩云2）.讀一讀拼音，再與相應(yīng)的詞語連線。

yīnshuāngdòngléidiànyǔjiāxuězhènyǔ

雷電陰雨夾雪陣雨霜凍6、排序題（每題5分共2題）

1）.給下列句子排序。

(

)我剛要伸手去抓，可它尾巴一擺就游走了。

(

)我時(shí)常趴在池沿上看它們?cè)谒镉蝸碛稳ァ?/p>

(

)我上幼兒園的時(shí)候，每天回家后都會(huì)到鄰居月月家玩。

(

)有一次，一條小魚游到我身邊。

(

)她家有個(gè)小水池，養(yǎng)了許多魚。2）.連詞成句。

（1）報(bào)曉顯金雞身手

_______________________________________

（2）二十四每年節(jié)氣有個(gè)

______________________________________7、判斷題（每題5分共1題）

1）.“由儉入奢易，由奢入儉難”這句話是司馬遷說的。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.通過下面閱讀和練習(xí)體會(huì)寫好這篇習(xí)作的方法。假如我是一只小鳥假如我是一只小鳥假如我是一只小鳥我愿孤身飛遍天涯海角我要飛得和天一樣高歌唱或者流淚告訴頑皮的雨點(diǎn)為真理也為這片樸實(shí)的土地輕輕地不要打濕樹上溫暖的巢假如我是一只小鳥假如我是一只小鳥我愿和云兒流浪不會(huì)在乎自己有多么小采擷四季的每一片美麗因?yàn)槲矣凶约旱尿湴镣懈督o微風(fēng)那就是在我有生的日子里捎給我曾棲息過的柳枝每一分每一秒曾親吻過的湖面始終飛翔在天空的懷抱1．如果把上面的詩歌改編成一篇文章，文中的“我”變成了小鳥后都做了些什么呢?

_________________________________________

2．假如你和白云去流浪，你會(huì)看到什么?

__________________________________________

3．假如你變成了一只小鳥，你覺得回到家時(shí)爸爸媽媽還認(rèn)識(shí)你嗎?你怎么吃飯?怎么睡覺?怎么跟爸爸媽媽交流呢?

________________________________

4．假如你飛得和天一樣高，你會(huì)是什么感覺?

__________________________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.看圖寫話。

情境四：欣欣整理書柜時(shí)，發(fā)現(xiàn)一張?jiān)谑罴贂r(shí)候畫的畫，請(qǐng)你仔細(xì)看看這幅畫，畫中都有誰？他們?cè)诟墒裁茨兀靠彀涯阆氲降膶懴聛戆桑?/p>

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀《伯牙鼓琴》，。方鼓琴而志在太山，鐘子期曰：“善哉乎鼓琴，?！鄙龠x之間而志在流水，鐘子期又曰：“善哉乎鼓琴，?！辩娮铀?，，，以為世無足復(fù)為鼓琴者。1．把原文補(bǔ)充完整。

2．《伯牙鼓琴》這篇古文，就是我們所熟悉的成語______的來歷。現(xiàn)在用這個(gè)成語來比喻_________________________________

3．根據(jù)文中第2、3兩句仿寫句子。

伯牙鼓琴，志在明月，鐘子期曰：“善哉乎鼓琴，_________________________?！?/p>

伯牙鼓琴，志在清風(fēng)，鐘子期曰：“善哉乎鼓琴，_________________________?！?1、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀課文片段，做題。手指（節(jié)選）大拇指在五指中，形狀實(shí)在算不上美。身體矮而胖，頭大而肥，構(gòu)造簡(jiǎn)單，比人家少一個(gè)關(guān)節(jié)。但在五指中，卻是最肯吃苦的。例如拉胡琴，總由其他四指按弦，卻叫他相幫扶住琴身；水要噴出來，叫他死力抵??；血要流出來，叫他拼命按?。恢貣|西要翻倒去，叫他用勁頂住；要讀書了，叫他翻書頁；要進(jìn)門了，叫他撳電鈴。討巧的事，卻輪不上他。例如招呼人，都由其他四指上前點(diǎn)頭，他只能呆呆站在一旁；給人搔癢，人舒服后，感謝的是其他四指。1．大拇指形狀不美，作者是從_______、________、_______三方面進(jìn)行描寫的。

2．文中畫“”的句子，在結(jié)構(gòu)上的作用是（）A．總領(lǐng)全段B．引出下文C．總結(jié)上文3．文中畫“——”的句子，運(yùn)用__________和__________的修辭手法，表現(xiàn)了大拇指_________的性格特點(diǎn)。請(qǐng)你仿照著寫一寫大拇指的作用。

________________________

4．由文段中的“大拇指”，你聯(lián)想到了生活中的哪些人？

_______________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給句子中加點(diǎn)字選擇正確的讀音，并打“√”。

（1）軋（yàzhá）鋼機(jī)正在運(yùn)轉(zhuǎn)，準(zhǔn)備把鋼板軋（yàzhá）平。

（2）他躲在屏（bǐnɡpínɡ）風(fēng)后面，斂聲屏（bǐnɡpínɡ）氣，生怕被別人發(fā)現(xiàn)。

（3）花兒實(shí)在太美了！盡管公園已經(jīng)禁（jīnjìn）止采摘，但仍有人情不自禁（jīnjìn）地去采。

（4）將（jiānɡjiànɡ）軍劉伯承是一名出色的將（jiānɡjiànɡ）領(lǐng)。2）.指出下列描寫人物的句子所使用的主要描寫方法。（填序號(hào)）

A．動(dòng)作描寫B(tài)．外貌描寫C．語言描寫D．神態(tài)描寫

（1）（祥子）頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮。