云南省文山州硯山縣2024屆數(shù)學(xué)四下期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題含解析

云南省文山州硯山縣2024屆數(shù)學(xué)四下期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題一、認(rèn)真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1．在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。30cm=（________）m0.75kg=（__________）g3平方米40平方分米=（________）平方米2．把3.14的小數(shù)點(diǎn)向（_____）移動(dòng)兩位變成整數(shù)，就是擴(kuò)大到它的（_____）倍。3．期末考試中，李明語(yǔ)文得了87分，自然得了82分，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、自然三科平均成績(jī)是88分．那么他的三科總分是____分，數(shù)學(xué)得了____分．4．我縣旅游局統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，2019年“五一”期間石山寨景區(qū)門票收入為20.06萬(wàn)元，這個(gè)數(shù)讀作（__________），數(shù)中的“6”表示6個(gè)（__________）。5．308的15倍是（_______）,360是15的（_______）倍．6．小明的郵票比小華多，給了小華13張郵票后兩人同樣多。原來小華比小明少（______）張郵票；如果小明48張郵票，小華有（______）張郵票。7．0.053的計(jì)數(shù)單位是（__________），它有（__________）個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位。8．長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是a,寬是b,它的周長(zhǎng)是（______）,面積是（______）．9．45+（______）=55+（______），這里運(yùn)用了加法（______）律，用字母表示是（______）。10．根據(jù)42×6＝252，把下面的算式填寫完整。420×6＝（________）84×6＝（________）42×（________）＝2520011．一支鋼筆10元，用50元可以買幾支鋼筆，解決這個(gè)問題用到的數(shù)量關(guān)系是（________）。二、仔細(xì)推敲，巧判斷。（正確的打√，錯(cuò)誤的打×。每題2分，共16分）12．3米的和1米的同樣長(zhǎng)．（_____）13．去掉6.03小數(shù)點(diǎn)的后面的“0”，小數(shù)的大小不變。（________）14．從8.53里面拿出53個(gè)百分之一，還剩8個(gè)百分之一。（______）15．因?yàn)?乘任何數(shù)都得0，所以0除以任何數(shù)也得0。（________）16．分子、分母都是質(zhì)數(shù)的數(shù)一定是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。（______）17．12×98+2＝12×（98+2）＝12×100＝1200_____18．平行四邊形所有的高都相等。（____）19．三角形中任意兩邊之和大于第三邊。（______）三、仔細(xì)選一選。（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）20．用2個(gè)“5”和3個(gè)“0”可以組成（）個(gè)不同的五位數(shù)。A．3 B．4 C．521．在5和2中間添（）個(gè)0，才能組成五萬(wàn)零二。A．3 B．4 C．522．把一個(gè)數(shù)用“四舍五入”法省略尾數(shù)后得到的新數(shù)與原數(shù)比較（）。A．比原數(shù)大 B．比原數(shù)小C．相等 D．可能大也可能小23．一個(gè)三角形的兩條邊長(zhǎng)分別是3厘米和7厘米，它的第三條邊長(zhǎng)可能是（）．A．2厘米 B．3厘米 C．7厘米24．一個(gè)兩位小數(shù)四舍五入得到的近似數(shù)是7.0，這個(gè)兩位小數(shù)最小是（）。A．7.4 B．6.95 C．6.99四、仔細(xì)計(jì)算。(每題6分，共12分)25．直接寫得數(shù)．24×50＝4.7－2.8＝125×8＝14.5÷1000＝2-0.4=11.8＋2＝0.75×1000＝0.38+0.36=4.01-3.5=26．用豎式計(jì)算。45×68＝309×12＝15×692＝560×80＝706×30＝125×18＝五、圖形與統(tǒng)計(jì)。（每題5分，共10分）27．他們看到的形狀分別是什么？請(qǐng)你連一連．28．連一連。（將結(jié)果相等的式子用線連起來）32＋87＋6889＋（206＋194）（206＋89）＋194300－（26＋54）300－26－5440×（60＋40）40×60＋40×40125÷（5×5）125÷5÷587＋（32＋68）六、生活中的數(shù)學(xué)。（每題5分，共30分）29．甲乙兩個(gè)工程隊(duì)分別從兩端同時(shí)開鑿一條隧道，甲隊(duì)每天鑿27米，乙隊(duì)每天鑿23米，120天后鑿?fù)辏@條隧道長(zhǎng)多少米？30．按要求畫圖并填空。（1）畫出圖①的另一半使它成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形。（2）將圖②向下平移4格。（3）將圖③繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90o，旋轉(zhuǎn)之后A點(diǎn)的位置是，B點(diǎn)的位置是，C點(diǎn)的位置是。31．新華中學(xué)有一個(gè)長(zhǎng)方形草地，寬60米。擴(kuò)建草地時(shí)，寬增加了20米，這樣草地的面積就增加了1600平方米。原來草地的面積是多少平方米？（先畫圖整理，再解答）32．歷時(shí)兩月，由四年級(jí)同學(xué)集體創(chuàng)作并拍攝的校園生活微電影《老師好》上線了！下面是本周前五天的下載次數(shù)統(tǒng)計(jì)表。時(shí)間星期一星期二星期三星期四星期五下載次數(shù)/次150200300415805

用什么數(shù)可以表示本周前五天的下載次數(shù)？這個(gè)數(shù)是多少？33．某小學(xué)四（3）班學(xué)生某個(gè)星期一吃早餐情況如下圖。（1）早餐吃（）類食物的男生最多，吃（）類食物的女生人數(shù)最多。（2）四（3）班這個(gè)星期一吃早餐的一共有多少人？（3）你對(duì)四（3）班不吃早餐的同學(xué)有什么建議？34．220名同學(xué)參加研學(xué)活動(dòng)，大客車限乘50人，租金為400元；小客車限乘35人，租金為300元。他們?cè)鯓幼廛囎钍″X？最少需要花多少錢？

參考答案一、認(rèn)真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1、0.37503.4【解析】略2、右100【解析】略3、2641【分析】根據(jù)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、自然三科平均成績(jī)是88分，知道語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、自然三科的總分是88×3分，用語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、自然三科的總分減去語(yǔ)文、自然的得分，就是數(shù)學(xué)的得分．【詳解】88×3=264（分），264﹣87﹣82=264﹣169=1（分），答：數(shù)學(xué)得了1分．故答案為264，1．4、二十點(diǎn)零六萬(wàn)0.01萬(wàn)【分析】根據(jù)小數(shù)的讀法：整數(shù)部分是“0”的就讀作“零”，整數(shù)部分不是“0”的按照整數(shù)的讀法來讀，小數(shù)點(diǎn)讀作“點(diǎn)”，小數(shù)部分依次讀出每個(gè)數(shù)位的數(shù)字；小數(shù)部分的計(jì)數(shù)單位從大到小依次是：十分之一，百分之一，千分之一……分別寫作0.1、0.01、0.001……，據(jù)此依次解答即可。【詳解】20.06萬(wàn)讀作：二十點(diǎn)零六萬(wàn)，這是一個(gè)兩位小數(shù)，最高位是十分位，6在百分位，數(shù)中的“6”表示6個(gè)0.01萬(wàn)。故答案為：二十點(diǎn)零六萬(wàn)；0.01萬(wàn)【點(diǎn)睛】此題考查小數(shù)的讀法以及小數(shù)中的數(shù)字所表示的意義。5、462024【詳解】略6、2622【分析】根據(jù)題意，小明的郵票比小華多，給了小華13張郵票后兩人同樣多，則兩人相差13×2＝26張；如果小明48張郵票，根據(jù)大數(shù)－相差數(shù)＝小數(shù)，即可求出小華的郵票?！驹斀狻?3×2＝26（張）48－26＝22（張）【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是理解題意，根據(jù)給了小華13張郵票后兩人同樣多，求出兩人相差的張數(shù)，再進(jìn)一步解答。7、0.00153【分析】根據(jù)小數(shù)的意義，0.053是三位小數(shù)所以它的計(jì)數(shù)單位是0.001，一個(gè)小數(shù)的數(shù)位上是幾，它就表示有幾個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位，因此有53個(gè)0.001?！驹斀狻繐?jù)分析得出：0.053的計(jì)數(shù)單位是（0.001），它有（53）個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位。故答案為：0.001；53【點(diǎn)睛】此題考查小數(shù)的計(jì)數(shù)單位：一位小數(shù)表示十分之幾，計(jì)數(shù)單位是0.1或；兩位小數(shù)表示百分之幾，計(jì)數(shù)單位是0.01或……。8、2(a+b)ab【詳解】略9、5545交換a+b=b+a【解析】略10、2520504600【分析】積的變化規(guī)律：（1）如果一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大（或縮?。┤舾杀叮硪粋€(gè)因數(shù)不變，那么積也擴(kuò)大（或縮?。┫嗤稊?shù)；（2）如果一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大若干倍，另一個(gè)因數(shù)縮小相同倍數(shù)，那么積不變?！驹斀狻扛鶕?jù)42×6＝252可得：420×6＝10×（42×6）＝10×252＝2520；84×6＝2×（42×6）＝2×252＝504；25200＝252×100＝42×6×100＝42×600。故答案為：2520；504；600?！军c(diǎn)睛】熟練掌握積的變化規(guī)律，靈活運(yùn)用這些規(guī)律解決問題。11、總價(jià)÷單價(jià)＝數(shù)量【解析】略二、仔細(xì)推敲，巧判斷。（正確的打√，錯(cuò)誤的打×。每題2分，共16分）12、√【詳解】略13、×【分析】小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變。據(jù)此判斷即可。【詳解】去掉6.03小數(shù)點(diǎn)的后面的“0”，小數(shù)變成了6.3，小數(shù)變大了。故答案為：×【點(diǎn)睛】根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)添“0”或者去“0”時(shí)，是在小數(shù)的末尾，小數(shù)中間的“0”是不能隨便去掉的。14、×【詳解】略15、×【分析】此題的關(guān)鍵是要考慮到0在乘法和除法算式的特殊性，除數(shù)不能為0，0做除數(shù)無意義，由此判定即可?！驹斀狻恳?yàn)?乘以任何數(shù)都得0，但0做除數(shù)無意義，0不能做除數(shù)；故因?yàn)?乘以任何數(shù)都得0，所以0除以任何數(shù)也得0，故此說法不正確。故答案為：×【點(diǎn)睛】在除法算式中，0不能做除數(shù)，然后再進(jìn)行判斷即可。16、√【詳解】分子、分母只有公因數(shù)1的分?jǐn)?shù)是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。兩個(gè)數(shù)都是質(zhì)數(shù)，這兩個(gè)數(shù)只有公因數(shù)1。17、×【解析】12×98+2＝1176+2＝11781178＜1200，原題計(jì)算錯(cuò)誤．故答案為：×．18、×【解析】略19、√【分析】根據(jù)三角形的特點(diǎn)分析即可【詳解】三角形中任意兩邊之和大于第三邊。故答案為：√【點(diǎn)睛】本題考查了三角形三邊之間的關(guān)系，要記住這個(gè)性質(zhì)。三、仔細(xì)選一選。（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）20、B【分析】2個(gè)5和3個(gè)0可組成55000、50500、50050、50005四個(gè)不同的五位數(shù)?！驹斀狻?個(gè)5和3個(gè)0可以組成4個(gè)不同的五位數(shù)。故選B?！军c(diǎn)睛】要找規(guī)律寫，從2個(gè)5后面寫3個(gè)0開始，最高位后面依次寫1個(gè)0、2個(gè)0、3個(gè)0，這樣寫即不會(huì)遺漏也不會(huì)重復(fù)。21、A【詳解】考察學(xué)生是否會(huì)多位數(shù)的組成。22、D【分析】一個(gè)數(shù)用“四舍五入”法省略尾數(shù)后得到的新數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的數(shù)比原數(shù)小，“五入”得到的數(shù)比原數(shù)大；結(jié)合實(shí)例進(jìn)行判斷即可?！驹斀狻俊八纳帷钡玫降臄?shù)比原數(shù)小，“五入”得到的數(shù)比原數(shù)大；如：一個(gè)兩位數(shù)四舍五入后約是3.1，這個(gè)數(shù)最大是3.14，最小是3.05；即把一個(gè)數(shù)用“四舍五入”法省略尾數(shù)后得到的新數(shù)與原數(shù)比較，可能大，也可能?。还蔬xD?！军c(diǎn)睛】取一個(gè)數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的近似數(shù)比原數(shù)小，“五入”得到的近似數(shù)比原數(shù)大，根據(jù)題的要求靈活掌握解答方法。23、C【詳解】略24、B【分析】要考慮7.0是一個(gè)兩位數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的7.0最大是7.04，“五入”得到的7.0最小是6.95，由此解答問題即可?！驹斀狻俊八纳帷钡玫降?.0最大是7.04，“五入”得到的7.0最小是6.95，所以一個(gè)兩位小數(shù)，用“四舍五入”法得到的近似數(shù)是7.0，這個(gè)兩位小數(shù)最小是6.95。故答案為：B【點(diǎn)睛】取一個(gè)數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的近似數(shù)比原數(shù)小，“五入”得到的近似數(shù)比原數(shù)大，根據(jù)題的要求靈活掌握解答方法。四、仔細(xì)計(jì)算。(每題6分，共12分)25、1200,1.9,1000,0.0145,1.6,13.8,750,0.74,0.1．【詳解】略26、3060；3708；10380；44800；21180；2250【分析】整數(shù)乘法的計(jì)算方法：從右起，依次用第二個(gè)因數(shù)每位上的數(shù)去乘第一個(gè)因數(shù)，乘到哪一位，得數(shù)的末尾就和第二個(gè)因數(shù)的哪一位對(duì)個(gè)因數(shù)的哪一位對(duì)齊；然后把幾次乘得的數(shù)加起來，由此計(jì)算?！驹斀狻?5×68＝3060309×12＝370815×692＝10380560×80＝44800706×30＝21180125×18＝2250【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生基本的豎式計(jì)算能力，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要多鍛煉，計(jì)算時(shí)要細(xì)心，看清數(shù)字。五、圖形與統(tǒng)計(jì)。（每題5分，共10分）27、【解析】試題分析：根據(jù)從不同方向觀察物體的方法和觀察到的平面圖，進(jìn)行判斷是分別從什么方向看到的．解：【點(diǎn)評(píng)】此題考查了從不同方向觀察物體．28、【分析】先觀察運(yùn)算符號(hào)，再觀察數(shù)據(jù)根據(jù)運(yùn)算定律進(jìn)行判斷哪兩個(gè)式子相等，連起來?！驹斀狻坑^察左邊32＋87＋68與右邊87＋（32＋68）利用加法交換律和加法結(jié)合律結(jié)果不變，所以相等；觀察左邊（206＋89）＋194與右邊89＋（206＋194）利用加法交換律和加法結(jié)合律結(jié)果不變，所以相等；觀察左邊300－26－54與右邊300－（26＋54）利用減法的性質(zhì)，所以相等；觀察左邊40×60＋40×40與右邊40×（60＋40）利用乘法分配律，所以相等；觀察左邊125÷5÷5與右邊125÷（5×5）利用除法的性質(zhì)，所以相等。故答案為：【點(diǎn)睛】本題考查四則運(yùn)算的運(yùn)算定律，判斷時(shí)注意根據(jù)運(yùn)算符號(hào)和數(shù)據(jù)特點(diǎn)進(jìn)行判斷。六、生活中的數(shù)學(xué)。（每題5分，共30分）29、6000米【解析】試題分析：甲隊(duì)每天鑿27米，乙隊(duì)每天鑿23米，則甲乙兩隊(duì)每天共可鑿27+23米，根據(jù)乘法的意義，用兩隊(duì)的效率和乘所用時(shí)間，即得這條隧道長(zhǎng)多少米．解：（27+23）×120=50×120=6000（米）答：這條隧道長(zhǎng)6000米．【點(diǎn)評(píng)】本題體現(xiàn)了工程問題的基本關(guān)系式：效率和×合作時(shí)間=工作量．30、（1）、（2）如下圖。

（3）（7，1）（7，4）（9，4）【解析】略31、4800平方米【解析】（圖略）1600÷20=80（米）80×60=4800（平方米）答：原來草地的面積是4800平方米。32、平均數(shù)；374次。【分析】一組數(shù)據(jù)的總和除以這組數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)所得到的商叫這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)。平均數(shù)能反映一組數(shù)據(jù)的平均水平。要表示本周前五天的下載次數(shù)，也就是要看這組數(shù)據(jù)的平均水平，則用平均數(shù)表示即可?！驹斀狻坑闷骄鶖?shù)可以表示本周前五天的下載次數(shù)。（150＋200＋300＋415＋805）÷5＝1870÷5＝374（次）答：用平均數(shù)可以表示本周前五天的下載次數(shù)，這個(gè)數(shù)是374次?！军c(diǎn)睛】平均數(shù)問題的解題關(guān)鍵是確定總數(shù)量及其對(duì)應(yīng)的份數(shù)。33、（1）三；兩（2）25人（3）早餐很重要，不吃早餐會(huì)導(dǎo)致營(yíng)養(yǎng)不均衡，免疫力低下，影響學(xué)習(xí)。同學(xué)們不僅要吃早餐，還要吃營(yíng)養(yǎng)均衡、健康的早餐?！痉治觥浚?）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，男生吃一類食物的有3人，吃二類食物的有2人，吃三類食物的有7人，吃四類食物的有2人，將這些人數(shù)比較大小解答；女生吃一類食物的有1人，吃二類食物的有6人，吃三類食物的有4人，將這些人數(shù)比較大小解答；（2）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，分別求出四（3）班這個(gè)星期一吃早餐的男生人