廣東省深圳市福田區(qū)2025屆化學九年級第一學期期中綜合測試模擬試題含解析

廣東省深圳市福田區(qū)2025屆化學九年級第一學期期中綜合測試模擬試題模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．“風蒲獵獵小池塘，過雨荷花滿院香”。用微粒觀點解釋我們能聞到荷花香的原因是()A．分子間有間隔 B．分子的體積很小C．分子在不斷運動 D．分子大小發(fā)生了變化2．下列試劑瓶標簽無誤的是（）A． B． C． D．3．鉻是人體必需的微量元素之一，適量攝入三價鉻對人體有益，但六價鉻對人體是有害的。下列化合物中，鉻元素的化合價為＋6價的是()A．K2Cr2O7 B．Cr(OH)2 C．Cr2(SO4)3 D．Cr2O34．下列物質中,屬于純凈物的是（）A．礦泉水 B．可口可樂 C．白醋 D．水5．已知同溫同壓下，氣體的分子個數(shù)之比等于氣體體積之比。密閉容器中氫氣在一定量的氧氣中完全燃燒時，常溫下測得氫氣的體積與剩余氣體體積的關系如圖所示。下列說法錯誤的是（）A．B點表示的意義是氫氣和氧氣恰好完全反應B．氧氣的起始體積為2mLC．AB段表示剩余氣體為氧氣D．C點表示剩余氣體體積為（x-2）mL6．下列物質中，屬于純凈物的是A．海水B．自來水C．礦泉水D．蒸餾水7．下列對于分子、原子、離子的理解中，錯誤的是（）A．分子、原子、離子都是構成物質的微粒B．化學反應過程的實質是分子破裂原子重新組合C．將水加熱變成水蒸氣，體積變大，是因為水分子體積變大D．原子的質量主要集中在原子核上8．每年的3月22日是“世界水日”，今年的宣傳主題是“不讓任何一個人掉隊”。下列做法有利于保護水資源的是（）A．農業(yè)上大量使用化肥和農藥 B．大規(guī)模圍湖造田以發(fā)展經濟C．大量開采和使用地下水 D．工業(yè)廢水處理達標后再排放9．下列摘自元素周期表，據此判斷下列敘述錯誤的是（）

A．碳、氮、氧在元素周期表中屬于同一族B．氮原子的核外電子數(shù)為7C．氧的相對原子質量為16.00D．C、N、O的原子序數(shù)依次遞增10．區(qū)分下列各組物質的兩種方法都正確的是（）選項需區(qū)分的物質實驗方法A氫氧化鈉和氫氧化鈣①露置于空氣中觀察②加足量水觀察是否溶解B鐵絲和鋁絲①伸入硫酸銅溶液中②觀察顏色C廁所清潔劑和廚房清潔劑①分別加入酚酞溶液②分別加入純堿觀察現(xiàn)象D稀鹽酸與稀硫酸①伸入木條立即觀察②分別滴加氯化鋇溶液A．A B．B C．C D．D二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．可用_____來檢驗當?shù)氐娘嬘盟怯菜€是軟水。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．從事科學實驗的重要環(huán)節(jié)是進行科學實驗設計。科學實驗的正確步驟應為：①明確實驗目的；②收集有關資料；③設計合理方案；④進行科學實驗。請你按照以上四個步驟，完成以下實驗設計，根據下圖回答問題：

（1）在實驗室中用過氧化氫（H2O2）制取氧氣。①[明確實驗目的]：用過氧化氫在實驗室里制取氧氣。②[收集有關資料]過氧化氫是一種無色液體，在二氧化錳的催化作用下，迅速分解出氧氣，其反應的文字表達式為：________________。③[設計合理方案]：發(fā)生裝置選用________（填序號，下同），收集裝置選用____________。（2）在實驗室中，可以用加熱氯酸鉀（KClO3）和二氧化錳固體混合物制取氧氣。①[明確實驗目的]：_____________________________________。②[收集有關資料]：氯酸鉀是白色的固體，二氧化錳是黑色的固體。且二氧化錳在反應中起_______________作用。③設計合理方案：發(fā)生裝置選用______________，若選用D收集裝置收集氧氣，你驗證集氣瓶中是否已收集滿的方法是__________________。④[進行科學實驗]：…四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．海洋是巨大的資源寶庫,人類提取海水中的化學元素,來制備有多種用途的物質.廣泛應用于火箭、導彈和飛機制造業(yè)的金屬鎂,就是利用從海水中提取的鎂鹽制取的.工業(yè)上從海水中提取單質鎂的過程如圖所示:（1）在上述轉化過程中發(fā)生分解反應的化學方程式是_____.（2）海水中本身就含有氯化鎂,請分析①、②兩步的目的是_____．（3）小明同學在實驗室中用NaOH溶液替代石灰乳模擬生產過程中的第①步.他取NaCl和MgCl2的固體混合物25克,加入適量水完全溶解后,與溶質質量分數(shù)為20%的NaOH溶液混合充分反應,記錄的生成的沉淀與加入的NaOH溶液質量關系如圖所示:①當?shù)稳肷鲜鯪aOH溶液至圖中B點時,燒杯中溶液里含有的溶質為_____（寫化學式）.②原混合物中MgCl2的質量為_____g．③當?shù)稳肷鲜鯪aOH溶液100g時,試通過計算,求此時燒杯中所得不飽和溶液中NaCl溶質質量分數(shù)_____（計算結果精確至0.1%）。14．實驗探究是化學學習的重要方法，請根據所學知識完成下列問題：（1）在“水的組成”學習中，可以通過電解水的實驗（如圖）得到氫氣。請寫出試管1中氣體的檢驗方法以及試管2中氣體檢驗原理的化學方程式。________（2）下面是實驗室制取氣體的常用裝置：①實驗室常用“鋅與稀硫酸常溫條件下反應制取氫氣”。下面裝置中可用于制取氫氣的發(fā)生裝置是_______（填字母），理由是___________________________。若使用該發(fā)生裝置和F裝置相連，則氫氣應從_______端通入（填a或b）。②若用B裝置制取氧氣時，反應中想得到平穩(wěn)氣流可以將①換為___________________________。（3）缺鈣能導致兒童發(fā)育不良。小明同學從食物中攝入鈣元素的量不足，每天需要服用2片某種鈣片。該鈣片標簽的部分內容如圖所示（假設鈣片中只有碳酸鈣含有鈣元素），若小明改用喝牛奶（每100m1牛奶中含鈣≥0.10g）來補充鈣，每天至少需要喝___________毫升牛奶。（4）將15.9g氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物裝入試管中，加熱制取氧氣。待反應完全后，將試管冷卻，稱量，可以得到11.1g固體物質。則原固體混合物中氯酸鉀的質量為_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．2019年3月13日，“玉兔二號”巡視器已完成三個月晝工作，于12時16分進入第三個月夜，累計行走163米，再一次創(chuàng)造奇跡。將“玉兔二號”運往月球的長征三號乙運載火箭的一、二子級推進劑都是偏二甲肼（C2H8N2）和四氧化二氮（N2O4）。請根據相關信息，回答下列問題：①N2O4屬于__________（選填“單質”、“氧化物”中的一種）。②偏二甲肼中，碳元素和氫元素的質量之比為_____________（最簡整數(shù)比）。③偏二甲肼的相對分子質量是_____。④6克偏二甲肼中碳元素質量多少克__________？16．2003年8月以來，我國齊齊哈爾等地相繼發(fā)生了侵華日軍遺留的芥子氣泄漏傷人事件。芥子氣化學式為(C4H8Cl2S)，求：（1）芥子氣的相對分子質量_________。（2）芥子氣中碳、氯元素的質最比_________。(計算結果保留最簡單整數(shù)比)（3）芥子氣中碳元素的質量分數(shù)是多少？(寫出計算過程，計算結果保留小數(shù)點后一位數(shù)字)_________

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】

分子的基本特征：分子質量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的?！驹斀狻磕苈劦胶苫ㄏ?，是因為荷花花香中含有的分子是在不斷的運動的，向四周擴散，使人們聞到荷花花香，則原因是分子在不斷運動，故選C?！军c睛】同種物質的分子性質相同，不同物質的分子性質不同2、C【解析】

A、該物質的名稱的是硝酸銨而不是硝酸氨，其化學式為NH4NO3，故A錯誤；B、SiO2讀作二氧化硅，故B錯誤；C、氧化鐵中，氧元素顯﹣2價，鐵元素顯+3價，其化學式為Fe2O3，故C正確；D、硫酸鈉中，鈉元素顯+1價，硫酸根顯﹣2價，所以其化學式為Na2SO4，故D錯誤。故選C?！军c睛】掌握化合物化學式的書寫一般規(guī)律（金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負化合價代數(shù)和為零）是正確解答此類題的關鍵。3、A【解析】

根據在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，據此解題。【詳解】A、鉀元素顯+1價，氧元素顯-2價，則鉻元素的化合價+6價，故符合題意；B、氫氧根顯-1價，則鉻元素的化合價+2價，故不符合題意；C、硫酸根顯-2價，則鉻元素的化合價+3價，故不符合題意；D、氧元素顯-2價，則鉻元素的化合價+3價，故不符合題意。故選A4、D【解析】

A、礦泉水中有礦物質和水，屬于混合物，不符合題意；B、可口可樂中有碳酸、色素等,屬于混合物，不符合題意；C、白醋中有醋酸、水等，屬于混合物，不符合題意；D、水是一種物質，屬于純凈物，符合題意。故選D。5、D【解析】

A、B點剩余氣體的體積為0，說明氫氣和氧氣恰好完全反應，故選項說法正確；B、氫氣和氧氣恰好完全反應時消耗的氫氣的體積為4mL，則氧氣的起始體積為2mL，故選項說法正確；C、氫氣的體積為4mL時恰好完全反應，則氫氣的體積小于4mL時，剩余的氣體為氧氣，AB段表示剩余氣體為氧氣，故選項說法正確；D、氫氣與氧氣恰好完全反應后，繼續(xù)通入氫氣，剩余氣體為氫氣，C點表示剩余氣體體積為（x-4）mL，故選項說法錯誤。故選D?！军c睛】同溫同壓下，氣體的分子個數(shù)之比等于氣體體積之比；氫氣與氧氣反應的化學方程式為2H2+O22H2O，則每2體積的氫氣能與1體積的氧氣完全反應。6、D【解析】由兩種或兩種以上物質組成的物質叫混合物；由一種物質組成的物質叫純凈物；海水、自來水、礦泉水都是由不同物質組成的混合物；蒸餾水是一種物質組成的純凈物；7、C【解析】

A.分子、原子、離子都是構成物質的微粒，此選項正確；B.化學反應過程的實質是分子破裂為原子，原子再重新組合為新的分子，此選項正確；C.將水加熱變成水蒸氣，體積變大，是因為水分子間隔變大，此選項錯誤；D.原子由原子核與電子構成，原子核由質子與中子構成，一個質子的質量與一個中子的質量近似相等，一個電子的質量約等于一個質子質量的，電子的質量可忽略不計，故原子的質量主要集中在原子核上，此選項正確。故選C。8、D【解析】

A、大量使用化肥會引起水體富營養(yǎng)化，A錯誤；

B、大規(guī)模圍湖造田會造成水體污染，B錯誤；C、大量開采使用地下水，不利于水資源的保護，故C錯誤；

D、工業(yè)廢水處理達標后排放，能防止水體污染，有利于保護水資源，D正確。

故選：D。9、A【解析】

A、由元素周期表的信息可知，碳、氮、氧位于同一橫行，屬于同一周期，而不是同一族，符合題意；B、氮是7號元素，在原子中，原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質子數(shù)=核外電子數(shù)，所以氮原子核外電子數(shù)為7，不符合題意；C、由元素周期表可知，元素名稱下面的數(shù)字表示相對原子質量，氧的相對原子質量為16.00，不符合題意；D、由元素周期表可知，C、N、O的原子序數(shù)依次增增，不符合題意。故選A。10、C【解析】

A、①氫氧化鈉、氫氧化鈣露置于空氣中易吸收水分潮解，也都能與二氧化碳反應，生成對應的碳酸鹽，但是外觀上看不出區(qū)別；②氫氧化鈉易溶于水，氫氧化鈣微溶于水，但是加足量水觀察不出區(qū)別；兩種方法都不能區(qū)分，故A錯誤；B、①鐵絲和鋁絲伸入硫酸銅溶液中都會產生紅色固體，不能鑒別；②鐵絲和鋁絲都是銀白色，不能根據顏色區(qū)分；兩種方法都不能區(qū)分，故B錯誤；C、①廁所清潔劑顯酸性，加入酚酞不變色；廚房清潔劑顯堿性，加入酚酞變紅，可以區(qū)分；②廁所清潔劑能與純堿反應，產生氣泡；廚房清潔劑不與純堿反應，可以區(qū)分；兩種方法都能區(qū)分，故C正確；D、①稀鹽酸與稀硫酸中伸入木條都沒有明顯現(xiàn)象；②稀鹽酸中加入氯化鋇溶液不反應，無明顯現(xiàn)象；稀硫酸中加入氯化鋇溶液反應生成白色沉淀；①不能區(qū)分②能區(qū)分，故D錯誤。故選C?！军c睛】找出物質的特性是區(qū)別物質的關鍵。如將氫氧化鈉和氫氧化鈣溶于水后，向溶液中通入二氧化碳，變渾濁的是氫氧化鈣溶液，無明顯現(xiàn)象的是氫氧化鈉；將鐵絲和鋁絲分別伸入氫氧化鈉溶液中，有氣泡產生的是鋁絲，無明顯變化的是鐵絲。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、肥皂水【解析】

檢驗當?shù)氐娘嬘盟怯菜€是軟水可用肥皂水，肥皂水遇硬水起浮渣，遇軟水泡沫多。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、AC或D用氯酸鉀和二氧化錳混合物在實驗室制取氧氣催化B帶火星的木條置于瓶口，木條復燃，則已集滿【解析】

（1）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下反應生成水和氧氣，書寫文字表達式不需要配平及氣體符號，所以該反應文字表達式為；反應物為固液混合物，且不需要加熱，所以選擇A發(fā)生裝置；氧氣不易溶于水，可以用排水法收集，因此可以選擇C為收集裝置，另外氧氣密度比空氣大，也可以用向上排空法收集，因此也可選擇D為收集裝置；故答案為：；A；C或D。（2）根據題目給出信息可知，此實驗目的便是利用氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣；在該反應中氯酸鉀在二氧化錳催化作用下反應生成氯化鉀和氧氣，所以二氧化錳起到催化作用；反應物為固體，且需要加熱，所以選擇B為發(fā)生裝置；排空法收集氧氣集滿后，氧氣會從瓶口逸出，因此將帶火星的木條置于瓶口，觀察木條是否復燃，判斷氣體是否集滿；故答案為：用氯酸鉀和二氧化錳混合物在實驗室制取氧氣；催化；B；帶火星的木條置于瓶口，木條復燃，則已集滿。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、MgCl2Mg+Cl2↑富集MgCl2,得出純凈的MgCl2NaCl1925.9%【解析】

氯化鎂通電生成鎂和氯氣，氫氧化鈉和氯化鎂反應生成氫氧化鎂和氯化鈉?！驹斀狻浚?）在上述轉化過程中發(fā)生分解反應是氯化鎂通電生成鎂和氯氣，反應的化學方程式是MgCl2Mg+Cl2↑。（2）海水中含有氯化鎂，氯化鎂溶解在海水中，不能直接提取出來，經過①、②兩步將海水中的鎂離子提取出來，得到純凈的氯化鎂，然后電解得到氯化鎂，故①、②兩步的目的是富集MgCl2，得出純凈的MgCl2。（3）①氫氧化鈉和氯化鎂生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，當?shù)稳肷鲜鯪aOH溶液至圖中B點時,燒杯中溶液里含有的溶質為氯化鈉，化學式為NaCl。②設原混合物中MgCl2的質量為x故原混合物中MgCl2的質量為19g。③設生成的氯化鈉的質量為y，生成氫氧化鎂的質量為z當?shù)稳肷鲜鯪aOH溶液100g時,燒杯中所得不飽和溶液中NaCl溶質質量分數(shù)為【點睛】14、帶火星的木條檢驗，把帶火星的木條伸到試管1中，木條復燃，說明是氧氣、2H2+O22H2OB反應物的狀態(tài)是固體和液體，反應的條件是不加熱b分液漏斗600mL12.25g【解析】

（1）電解水時產生的氫氣與氧氣的體積比為2：1，可以判斷出試管1中的氣體為氧氣，可用帶火星的木條進行檢驗，把帶火星的木條伸到試管1中，木條復燃，說明是氧氣；試管2