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江北新區(qū)聯(lián)盟2025屆化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期末綜合測(cè)試試題注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí),將答案寫(xiě)在答題卡上,寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.地殼中含量最多的非金屬元素是()A.氧 B.硅 C.鋁 D.鐵2.如圖為某一反應(yīng)的微觀示意圖,下列說(shuō)法正確的是()A.該反應(yīng)物的分子個(gè)數(shù)比為1:3B.該反應(yīng)的化學(xué)方程式CH4+O2CO2+H2OC.反應(yīng)前后分子的種類、數(shù)目都改變D.點(diǎn)燃X前,要先檢驗(yàn)其純度,以防止爆炸3.黃金是貴重金屬,性質(zhì)穩(wěn)定,應(yīng)用廣泛,有關(guān)金元素說(shuō)法正確的是A.核電荷數(shù)為276 B.原子序數(shù)為118C.中子數(shù)為79 D.相對(duì)原子質(zhì)量為197.04.下列做法正確的是()A.明礬凈水,能殺菌消毒B.焚燒垃圾,凈化校園C.垃圾分類,以保護(hù)環(huán)境D.禁用農(nóng)藥,保護(hù)水源5.ClO2是國(guó)際上公認(rèn)安全、無(wú)毒的消毒劑,ClO2中Cl的化合價(jià)為A.-1B.0C.+2D.+46.大連物化所研究發(fā)現(xiàn),利用催化劑在低溫下可將甲烷轉(zhuǎn)化為甲醇,其反應(yīng)微觀示意圖如圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.甲醇的化學(xué)式為CH4OB.圖中表示的甲烷轉(zhuǎn)化為甲醇的反應(yīng)是置換反應(yīng)C.參與該反應(yīng)中各反應(yīng)物與各生成物的分子個(gè)數(shù)比是1:1:1:1D.生產(chǎn)一段時(shí)間,只需要增加反應(yīng)物,催化劑不需要更換7.土壤的酸堿度會(huì)影響植物的生長(zhǎng)。下列植物在微酸性土壤中,不適宜種植的是()植物花生蘋(píng)果西瓜沙棗適宜的pH范圍5.0~6.05.0~6.56.0~7.08.0~8.7A.花生 B.蘋(píng)果 C.西瓜 D.沙棗8.2019年11月,汕頭被授予“國(guó)家森林城市”稱號(hào)。為了使汕頭這座森林城變得天更藍(lán)、水更清,下列做法應(yīng)該禁止的是()A.工業(yè)廢水直接排入河流 B.加強(qiáng)對(duì)煙花爆竹燃放管理C.生產(chǎn)生活垃圾分類放置 D.鼓勵(lì)對(duì)舊金屬回收再利用9.瀏陽(yáng)特色小吃“糖油粑粑”采用優(yōu)質(zhì)糯米,紅糖、小磨茶油(含油酸,化學(xué)式為C18H34O2)等加工制成。下列關(guān)于油酸的說(shuō)法正確的是A.油酸分子由C、H、O三種元素組成 B.小磨茶油屬于純凈物C.油酸中碳、氫元素的質(zhì)量比為18:34 D.油酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小10.運(yùn)用推理、歸納、類比、對(duì)比的方法得出下列結(jié)論,其中合理的是()A.金剛石與石墨都是由碳元素組成的單質(zhì),所以它們的性質(zhì)完全相同B.降低溫度能夠滅火,所以油鍋著火可以蓋上鍋蓋滅火C.燃燒都有發(fā)光放熱現(xiàn)象,只要有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化都是燃燒D.化合物是含有不同元素的純凈物,所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物11.以下是2019年實(shí)驗(yàn)操作考查時(shí)小明完成“制取CO2”實(shí)驗(yàn)的部分操作示意圖,其中錯(cuò)誤的是()A.檢查氣密性 B.加入藥品C.收集氣體 D.洗滌儀器12.下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤的是A.氫氣在空氣中燃燒:B.碳酸受熱分解:C.鐵與稀硫酸反應(yīng):D.加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣:二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13.根據(jù)下圖實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答:(1)檢查裝置A氣密性的方法是夾緊止水夾,往長(zhǎng)頸漏斗中注水至形成一段水柱,放置段時(shí)間后,如果_____。則氣密性良好。(2)某同學(xué)用排水法收集了一瓶氧氣,經(jīng)測(cè)定收集的氧氣不純,造成收集的氧氣不純的可能原因是_____。(答一種即可)(3)用裝置F和另一儀器(除導(dǎo)管外)收集并測(cè)量O2體積,另一儀器名稱為_(kāi)____,在F中氣體應(yīng)從導(dǎo)管_____(填“b”或“c”)端通入。(4)實(shí)驗(yàn)室里,常用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法,制備甲烷。①選擇的發(fā)生裝置為_(kāi)____(填字母)。用裝置E收集甲烷,利用了甲烷_(kāi)____的物理性質(zhì);用裝置C而不用裝置D收集甲烷,原因是_____。②可燃冰是甲烷水合物,可燃冰開(kāi)采的關(guān)鍵是解決技術(shù)上的問(wèn)題,甲烷如果大量泄漏于大氣中,將比二氧化碳造成的_____更加嚴(yán)重。14.某同學(xué)用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。已知:濃氨水易釋放出氨氣。(1)該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明分子具有的性質(zhì)是_____。(2)若該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明“氨氣能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)”,則相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。15.水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任。(1)用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn),b中收集到的氣體是_____。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由_____組成的。(2)我國(guó)水資源豐富,但分布不均,有些村民用地下水作為生活用水,而地下水大多是硬水,生活中可用_____的方法降低水的硬度。(3)某同學(xué)自制如圖乙所示簡(jiǎn)易凈水器,圖中活性炭的主要作用是_____。16.按要求回答下列問(wèn)題。(1)直飲水機(jī)的水處理過(guò)程如圖所示。①日常生活中,可用_____區(qū)分可直接飲用水的硬度;②炭罐的作用是_____(填選項(xiàng)字母)。a.過(guò)濾b.脫色除味c.消毒殺菌(2)下圖1所示的實(shí)驗(yàn)中,可以觀察到_____(選填“上層”或“下層”)蠟燭先熄滅,該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸鯟O2不能燃燒,也不支持燃燒,密度比空氣_____。圖2所示實(shí)驗(yàn)中C中有氣泡,溶液顏色_____。(3)如圖是某同學(xué)整理的物質(zhì)轉(zhuǎn)化圖,實(shí)驗(yàn)室中常用CO2→CaCO3檢驗(yàn)CO2氣體,寫(xiě)出其化學(xué)反應(yīng)方程式:_____。三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題,每小題7分,共14分)17.某工廠需要96kg氧氣作原料。若用電解水的方法制取這些氧氣,消耗水的質(zhì)量是多少?同時(shí)可以得到的氫氣的質(zhì)量是多少?18.雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,某課外活動(dòng)小組同學(xué)為測(cè)定雞蛋殼中碳酸鈣的含量,取8克潔凈干燥的雞蛋殼放入足量稀鹽酸中,(雞蛋殼中其他成分與酸反應(yīng)不產(chǎn)生氣體)如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(1)由圖中數(shù)據(jù)根據(jù)質(zhì)量守恒定律計(jì)算反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量為_(kāi)____g。(2)計(jì)算所用雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量_____。(3)計(jì)算雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。四、計(jì)算題(本題包括1個(gè)小題,共12分)19.(6分)對(duì)比歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。實(shí)驗(yàn)A:②中反應(yīng)更劇烈,可知影響硫燃燒劇烈程度的因素是_____。實(shí)驗(yàn)B:能說(shuō)明可燃物燃燒需要氧氣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。
參考答案一、單選題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1、A【分析】在地殼中最多的化學(xué)元素是氧,它占總重量的48.6%;其次是硅,占26.3%;以下是鋁、鐵、鈣、鈉、鉀、鎂,據(jù)此解答?!驹斀狻恳罁?jù)分析可知地殼中含量最多的非金屬元素為氧。故選A。2、D【分析】根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖,X是甲烷,Y是氧氣,Z是二氧化碳,W是水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CH4+2O2CO2+2H2O?!驹斀狻緼、根據(jù)化學(xué)方程式可知:該反應(yīng)物的分子個(gè)數(shù)比為1:2,故A錯(cuò)誤;B、反應(yīng)方程式應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,該方程式未配平,且缺少反應(yīng)條件,故B錯(cuò)誤;C、對(duì)比反應(yīng)前后微粒的變化,分子的種類改變,分子的數(shù)目沒(méi)有改變,故C錯(cuò)誤;D、X是甲烷氣體,具有可燃性,在點(diǎn)燃甲烷氣體前,要檢驗(yàn)其純度,以防止爆炸,故D正確。故選D。3、D【詳解】A、根據(jù)元素周期表信息示意圖,圖中左上角表示的是原子序數(shù),原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù),因此金元素的核電荷數(shù)應(yīng)該為79,選項(xiàng)A不正確;B、根據(jù)元素周期表信息示意圖,圖中左上角表示的是原子序數(shù),因此金的原子序數(shù)為79,選項(xiàng)B不正確;C、元素名稱正下方的是相對(duì)原子質(zhì)量,因此金的相對(duì)原子質(zhì)量為197.0,根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù),計(jì)算可得中子數(shù)為118,選項(xiàng)C不正確;D、元素名稱正下方表示的是相對(duì)原子質(zhì)量,因此金的相對(duì)原子質(zhì)量為197.0,選項(xiàng)D正確。故選D。4、C【詳解】A.明礬溶于水可以吸附水中的懸浮雜質(zhì)而加速其沉降,沒(méi)有殺菌消毒的作用,故錯(cuò)誤;B.垃圾焚燒會(huì)產(chǎn)生大量的空氣污染物,造成環(huán)境污染,故錯(cuò)誤;C.垃圾分類,既能節(jié)約資源,又能保護(hù)環(huán)境,故正確;D.農(nóng)藥對(duì)保護(hù)農(nóng)作物的生長(zhǎng)起到了很大作用,不能禁止使用,故錯(cuò)誤。故選:C?!军c(diǎn)睛】想解答好這類題目,首先,要熟記水的凈化方法、原理和相關(guān)操作等。然后結(jié)合實(shí)驗(yàn)情景和問(wèn)題情景,細(xì)致地分析題意和實(shí)驗(yàn)信息,并根據(jù)所學(xué)的相關(guān)知識(shí),選擇好凈化的方法,進(jìn)行凈化實(shí)驗(yàn)操作,或者是通過(guò)細(xì)心地思考、探究,來(lái)解答相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題等。5、D【詳解】ClO2中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià),根據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為零可知,Cl的化合價(jià)為+4價(jià)。故選D。6、B【解析】A、由物質(zhì)的構(gòu)成可知,甲醇的化學(xué)式為CH4O,故正確;
B、該反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物都是化合物,不符合置換反應(yīng)“單質(zhì)+化合物=新單質(zhì)+新化合物”的特點(diǎn),不屬于置換反應(yīng),故錯(cuò)誤;
C、由該反應(yīng)可知,參與該反應(yīng)中各反應(yīng)物與各生成物的分子個(gè)數(shù)比是1:1:1:1,故正確;
D、催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變,故生產(chǎn)一段時(shí)間,只需要增加反應(yīng)物,催化劑不需要更換,故正確;
故選:B。7、D【解析】A選項(xiàng)花生適宜酸性土壤中生長(zhǎng);B選項(xiàng)蘋(píng)果適宜與酸性土壤中生長(zhǎng);C選項(xiàng)西瓜適宜于酸性土壤中生長(zhǎng);D選項(xiàng)沙棗適宜的pH范圍為堿性,不適宜在微酸性的土壤中種植。故答案選擇D8、A【詳解】A、生工業(yè)廢水直接排入河流,易污染水。故選項(xiàng)符合題意;
B、加強(qiáng)對(duì)煙花爆竹燃放管理,可以防止空氣污。故選項(xiàng)不符合題意;
C、生產(chǎn)生活垃圾分類放置,可以防止污染環(huán)境,故選項(xiàng)不符合題意;
D、舊金屬回收再利用,可以節(jié)約資源,故選項(xiàng)不符合題意。
故選:A。9、D【詳解】A、分子是由原子構(gòu)成的,而不是由元素組成的,油酸分子是由C、H、O三種元素的原子構(gòu)成的,油酸是由C、H、O三種元素組成的,故A錯(cuò)誤;B、小磨茶油是由多種物質(zhì)組成的,屬于混合物,故B錯(cuò)誤;C、油酸中碳、氫元素的質(zhì)量比=(12×18):(1×34)≠18:34,故C錯(cuò)誤;D、油酸(化學(xué)式C18H34O2)中碳?xì)溲踬|(zhì)量比=(12×18):(1×34):(16×2)=216:34:32,所以油酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小,故D正確。故選D?!军c(diǎn)睛】在比較同一物質(zhì)中各元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小時(shí),不一定將每種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)完全計(jì)算出來(lái),可利用各元素的質(zhì)量比進(jìn)行比較,既快捷又準(zhǔn)確。10、D【詳解】A、碳元素組成的單質(zhì)有金鋼石、石墨等,由于碳原子的排列方式不同,彼此間物理性質(zhì)有差異;但由于是同種元素形成的單質(zhì),所以化學(xué)性質(zhì)相似。故錯(cuò)誤;B、隔絕空氣能夠滅火,所以油鍋著火可以蓋上鍋蓋滅火,故錯(cuò)誤;C、有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化不一定是燃燒,例如燈泡發(fā)光放熱不是燃燒,故錯(cuò)誤;D、化合物是含有不同元素的純凈物,含有不同種元素的純凈物一定是化合物,故正確。故選:D。11、B【詳解】A、檢查裝置氣密性的方法:把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里,雙手緊貼容器外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,裝置不漏氣,故A正確;B、傾倒液體時(shí),瓶塞倒放在桌上,標(biāo)簽對(duì)著手心(防止標(biāo)簽被腐蝕),瓶口要緊挨著試管口,試管傾斜,使液體緩緩地倒入試管,故B不正確;C、二氧化碳密度比空氣大,用向上排空氣法收集,故C正確;D、洗滌儀器刷洗時(shí)須轉(zhuǎn)動(dòng)或上下移動(dòng)試管刷,但用力不能過(guò)猛,以防試管損壞,故D正確。故選B。12、D【詳解】A、氫氣在空氣中燃燒生成水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:,故正確;B、碳酸受熱分解生成二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:,故正確;C、鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:,故正確;D、加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:,故錯(cuò)誤;故選:D?!军c(diǎn)睛】首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟(寫(xiě)、配、注、等)進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13、水柱液面不下降集氣瓶沒(méi)裝滿水(沒(méi)等導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出就開(kāi)始收集)量筒cB難溶于水甲烷的密度比空氣小溫室效應(yīng)【解析】(1)、檢查裝置A氣密性的方法是夾緊止水夾,往長(zhǎng)頸漏斗中注水至形成一段水柱,放置段時(shí)間后,如果水柱液面不下降,則氣壓無(wú)變化,則氣密性良好;(2)、用排水法收集了一瓶氧氣,經(jīng)測(cè)定收集的氧氣不純,造成收集的氧氣不純的可能原因是集氣瓶沒(méi)裝滿水,留有部分空氣或沒(méi)等導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出就開(kāi)始收集等均可;(3)、收集并測(cè)量O2體積,需要用裝置F和另一儀器量筒,氧氣密度比空氣大且不易溶于水,故在F中氣體應(yīng)從導(dǎo)管c端通入;(4)①無(wú)水醋酸鈉和堿石灰是固體且需要加熱,故選擇的發(fā)生裝置為B。E裝置為排水法收集,故用裝置E收集甲烷,利用了甲烷難溶于水物理性質(zhì);C、D裝置為排空氣法收集氣體,用裝置C而不用裝置D收集甲烷,原因是甲烷的密度比空氣小,采用向下排空氣法;②二氧化碳含量過(guò)多會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng),但甲烷如果大量泄漏于大氣中,將比二氧化碳造成的溫室效應(yīng)更加嚴(yán)重。14、分子在不斷運(yùn)動(dòng)濕潤(rùn)的酚酞濾紙條變紅,干燥的酚酞濾紙條無(wú)明顯變化【詳解】(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,左邊濕潤(rùn)的酚酞濾紙條變紅,是因?yàn)闈獍彼械陌狈肿邮遣粩噙\(yùn)動(dòng)的,當(dāng)運(yùn)動(dòng)到濕潤(rùn)的酚酞濾紙條上時(shí),能夠和其中的水反應(yīng)生成氨水,氨水顯堿性,能使酚酞試液變紅色,因此該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明分子具有的性質(zhì)是分子是不斷運(yùn)動(dòng)的;(2)濕潤(rùn)的酚酞濾紙條變紅,是因?yàn)榘睔夂退磻?yīng)生成了氨水,干燥的酚酞濾紙條無(wú)明顯變化,是因?yàn)榘睔鉀](méi)有和水反應(yīng),若該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明“氨氣能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)”,則相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是濕潤(rùn)的酚酞濾紙條變紅,干燥的酚酞濾紙條無(wú)明顯變化。15、氫氣氫元素和氧元素煮沸吸附異味和色素等雜質(zhì)【解析】(1)電解水實(shí)驗(yàn)中得到的氫氣和氧氣的體積比是2∶1,圖中顯示b中收集到的氣體體積比a中大,因此b中收集到的氣體是氫氣。因?yàn)閷?shí)驗(yàn)中水電解只能得到氫氣和氧氣,所以根據(jù)反應(yīng)前后元素的種類不變,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的。(2)硬水中含有較多可溶性鈣鎂化合物,加熱煮沸時(shí)這些物質(zhì)會(huì)轉(zhuǎn)化為不溶物沉淀出來(lái),從而降低水的硬度,因此生活中可用煮沸的方法降低水的硬度。(3)經(jīng)過(guò)過(guò)濾,水中還含有可溶性雜質(zhì),而活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),有很強(qiáng)的吸附性,因此圖中活性炭的主要作用是吸附異味和色素等雜質(zhì)。16、肥皂水b下層大變?yōu)榧t色【詳解】(1)①日常生活中,可用肥皂水區(qū)分可直接飲用水的硬度;與肥皂水混合物攪拌后,浮渣多,泡沫少的是硬水,反之是軟水;②炭具有疏松多
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