初中英語(yǔ)沖刺-重難考點(diǎn)梳理與提分攻略（動(dòng)詞語(yǔ)態(tài)語(yǔ)氣）

考點(diǎn)一

各種時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的構(gòu)成被動(dòng)語(yǔ)態(tài)是由“be+

過(guò)去分詞”構(gòu)成。被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的時(shí)態(tài)通過(guò)助動(dòng)詞be的變化來(lái)體現(xiàn)。助動(dòng)詞be必須與主語(yǔ)的人稱和數(shù)相一致。常見(jiàn)的被動(dòng)結(jié)構(gòu)有(PP代表過(guò)去分詞):常用時(shí)態(tài)被動(dòng)結(jié)構(gòu)例句一般現(xiàn)在時(shí)am/is/are+PPEnglishisspokenbymanypeopleintheworld.一般過(guò)去時(shí)was/were+PPTheyweregivenawarmsend-off.一般將來(lái)時(shí)will/shallbe+PPAnewbridgewillbebuiltovertherivernextyear.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)am/is/are+being+PPIthinkwearebeingfollowed.

過(guò)去進(jìn)行時(shí)was/were+being+PPTheytoldmethattheywerebeingquestionedbythepolice.現(xiàn)在完成時(shí)have/hasbeen+PPAllflightshavebeencancelledbecauseofthefog.

過(guò)去完成時(shí)hadbeen+PPHeaskedifMaryhadbeensenttohospital.含情態(tài)動(dòng)詞can/may/mustbe+PPSomethingmustbedonetostoptheseaccidents.【圖解】

考點(diǎn)二

主動(dòng)語(yǔ)態(tài)變被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的方法主動(dòng)語(yǔ)態(tài)變?yōu)楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí),

通常遵循以下三個(gè)步驟:(1)首先把主動(dòng)語(yǔ)態(tài)的賓語(yǔ)變?yōu)楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)的主語(yǔ)。(2)再把主動(dòng)語(yǔ)態(tài)的謂語(yǔ)動(dòng)詞改為與其時(shí)態(tài)相對(duì)應(yīng)的被動(dòng)形式,

且與被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的主語(yǔ)保持人稱和數(shù)的一致。(3)最后將主動(dòng)語(yǔ)態(tài)的主語(yǔ)改為介詞by的賓語(yǔ),

置于句后?！癰y+

賓語(yǔ)”在句中常省略。如下圖所示【注意】主動(dòng)語(yǔ)態(tài)變被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的兩個(gè)特殊點(diǎn)(一)含有雙賓語(yǔ)的主動(dòng)句變?yōu)楸粍?dòng)句1.

常把間接賓語(yǔ)變?yōu)橹髡Z(yǔ),

直接賓語(yǔ)仍然放在動(dòng)詞后面不變。2.

用直接賓語(yǔ)作被動(dòng)句的主語(yǔ)時(shí),

間接賓語(yǔ)前有時(shí)要加介詞to(在send,pass,

write,

give,

show,

bring等動(dòng)詞之后)或for(在buy,

cook,

make,

order,

choose等動(dòng)詞之后)。(二)含有復(fù)合賓語(yǔ)的主動(dòng)句變?yōu)楸粍?dòng)句1.

由形容詞、名詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的句子,

變?yōu)楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí),

只需把賓語(yǔ)變?yōu)橹髡Z(yǔ)即可。2.

在主動(dòng)句中,

不定式用作動(dòng)詞:

請(qǐng)(please)、聽(tīng)(hear,listento)、觀(lookat,

see,

notice,

watch)、感(feel)、使(make,

have)、讓(let)、助(help)等的賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)時(shí)要省去不定式符號(hào)“to”,

但在變?yōu)楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)要加上“to”?！就卣惯w移】“主動(dòng)變被動(dòng),

時(shí)態(tài)不用動(dòng)”,

即助動(dòng)詞be

的時(shí)態(tài)要跟原主動(dòng)語(yǔ)態(tài)中的時(shí)態(tài)一致?！咎貏e提示】感使動(dòng)詞的主動(dòng)與被動(dòng)口訣感使動(dòng)詞好奇怪,to來(lái)to去費(fèi)神猜。主動(dòng)句里to拿走,被動(dòng)句中to回來(lái)?！菊骖}再現(xiàn)】一、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的構(gòu)成與用法(

)1.

(2021·福建中考)Manyresearchlabs______

inthenext5yearstodevelopscienceandtechnologyinChina.

A.arebuildingB.willbebuiltC.werebuilt(

)2.(2021·北京中考)Today,

manywinterOlympicsports

______evenbychildren.

A.enjoyedB.enjoyC.wereenjoyedD.areenjoyed(

)3.(2021·包頭中考)TeafromChinabegantobesentabroadmorethanathousandyearsagoandsincethenit

______totheworld.

A.wasknown

B.isknownC.hasbeenknown

D.knows(

)4.(2021·梧州中考)InourEnglishclass,manychances______tostudentstoshowthemselves.

A.offer

B.areofferedC.offered

D.areoffering二、主動(dòng)語(yǔ)態(tài)與被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的轉(zhuǎn)化1.(2021·天水中考)Finally,thepoliceofficercaughtthethief.

(改為被動(dòng)語(yǔ)態(tài))Finally,thethief

________

bythepoliceofficer.

2.(2020·上海中考)The13-year-oldone-armedbasketballplayerattractedalotoffans.(改為被動(dòng)語(yǔ)態(tài))Alotoffans

________

________

bythe13-year-oldone-armedbasketballplayer.3.(2020·天水中考)Wewillsolvetheproblemintwoweeks.(改為被動(dòng)語(yǔ)態(tài))Theproblemwill

________

________

byusintwoweeks.【參考答案】一、BDCB二、1.Finally,thethief

wascaught

bythepoliceofficer.

2.Alotoffans

were

attracted

bythe13-year-oldone-armedbasketballplayer.3.Theproblemwill

be

solved

byusintwoweeks.【提分攻略】一、兩步解決語(yǔ)態(tài)題Step1:

判定語(yǔ)態(tài)1.

觀察是否有被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的標(biāo)志詞by;2.

看動(dòng)詞與主語(yǔ)的關(guān)系,

主語(yǔ)是動(dòng)作的承受者時(shí),

用被動(dòng)語(yǔ)態(tài);3.

如果是“物”作主語(yǔ),

有可能用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。Step2:

確定時(shí)態(tài)尋找時(shí)間狀語(yǔ)或上下文暗示時(shí)態(tài)的詞,

確定具體用什么時(shí)態(tài)。二、主動(dòng)語(yǔ)態(tài)變被動(dòng)語(yǔ)態(tài)口訣賓語(yǔ)提前主語(yǔ)變,時(shí)態(tài)人稱be關(guān)鍵;過(guò)去分詞勿變錯(cuò),原主變賓by后見(jiàn)?！咎岱謱＞殹?.

Payattention,please!Nobody________withothersduringanexam.A.

isallowedtalking

B.

allowstalking

C.

isallowedtotalk

D.

allowstotalk2.

Inthestory

AChristmasCarol,Marleywasmean,sohe________afterhedied.A.

punished

B.

waspunished

C.

ispunished

D.

punishes3.

—ItisreportedthattheShenzhou-13spaceship________intospacesuccessfullyonOctober16th,2021.—HowproudweChineseare!A.

sent

B.

issent

C.

wassent

D.

sends4.

Itwassaidthatenoughmoney________forthechildrenintheearthquakearea.A.

raised

B.

willraise

C.

wasraised

D.

hasraised5.

The2022OlympicandParalympicWinterGames________inBeijingandZhangjiakounextyear.A.

holds

B.

willhold

C.

wereheld

D.

willbeheld6.

Toensure(確保)thesafetyandhealthofathletesandallthepeople,ticketsforBeijingWinterOlympics________onlytodomesticaudience(境內(nèi)觀眾)inDecember.A.

weresold

B.

willsell

C.

sell

D.

willbesold7.

Itisdifficultforustoknowaheadoftimewhenanearthquakewill________.A.

betakenplace

B.

happen

C.

takeplace

D.

behappened8.

—Mum,mybikeisbroken.Itneeds________.—Whatapity!Yourdadwillhaveit________soon.Don’tworry.A.

repairing;repaired

B.

toberepaired;repairingC.

torepair;torepair

D.

repairing;toberepaired9.

One’sfirstbirthdayisaspecialeventinChinaandit________withaspecialparty.A.

shows

B.

celebrates

C.

isshown

D.

iscelebrated10.

Chinesetea________tomanycountriesaroundtheworldeveryyear.A.

sends

B.

sent

C.

issent

D.

wassent11.

—Whatdoesthesignsay?—Parcels________fromthepostofficebetween9a.m.to5p.m.A.

cancollect

B.

canbecollected

C.

darecollect

D.

darebecollected12.

—Thesedays,teenagersoftenhavetodowhatthey________todo.—It’snotgoodfortheirindependence.Theyneedtothinkontheirown.A.

tell

B.

aretelling

C.

aretold13.

Manychildrendon’tknowthatwood________paper.A.

usedtomake

B.

isusedtomake

C.

isusedtomaking

D.

areusedfor14.

—Ienjoywalkingonthecleanstreetsinthemorning.—Youknowthey________bythehard-workingcleanerseveryday.A.

clean

B.

arecleaned

C.

arecleaning

D.

willclean15.

Thestreets__________manytimeseveryday.A.

clean

B.

cleans

C.

cleaned

D.

arecleaned16.

InChina,red________celebrationsandpeople________this

custom

(習(xí)俗).A.

isusedfor;areusedto

B.

isusedto;areusedfor

C.

isusedto;areusedto

D.

isusedfor;areusedfor17.

Canyoutellmehowoftentheseflowers

_________?A.

requirewatering

B.

requirewateredC.

arerequiredwatering

D.

arerequiredtowater18.

—Perfectphotos!Goodskills!—Thanks.They________bymyHuaweimobilephone.Infact,I’mnotskillfulatall.A.

took

B.

istaken

C.

weretaken

D.

willbetaken19.

Tokeepourclassroomcleanandtidy,thefloormust________everyday.A.

sweep

B.

besweeping

C.

beswept20.

WeallknowthatAnti-JapaneseWar________in1937and________foreightyears.A.

brokenout;waslasted

B.

wasbroken;lasted

C.

brokeout;lasted

D.

wasbrokenout;waslasted21.

—Yourclassroomlookssocleanandtidy!

—Yes,it________everyday.A.

cleans

B.

cleaning

C.

cleaned

D.

iscleaned22.

Athome,studentsshould________tolookafterthemselvesfromayoungage.A.

educate

B.

beeducated

C.

areeducating

D.

areeducated23.

Over$30,000________forachildren’shospitalbyaBritishgirlseveralmonthsago.A.

raised

B.

wasraised

C.

rose

D.

wasrisen24.

—Thesedays,teenagersoftenhavetodowhatthey________to.—It’snotgoodfortheirindependence.Theyneedtothinkontheirown.A.

tell

B.

aretelling

C.

aretold25.

Thebooks________fortwoweeks.A.

maybekept

B.

maykeep

C.

borrow

D.

areborrowed26.

ThenumberofTikTokusers(抖音用戶)________sharplysinceTikTok________in2016.A.

hasrisen;appeared

B.

havebeenrisen;appearedC.

haveraised;wasappeared

D.

hasbeenraised;wasappeared27.

—TherearemoreandmoreConfuciusInstitutesinmanyothercountries.—Yes.Chinese________inthosecountries.IamproudofthatasaChinese.A.

speaks

B.

isspeaking

C.

isspoken

D.

spoke28.

Susan,doyourhomeworkquickly.We’llgoforapicnicassoonasyourhomework________.A.

finishes

B.

willfinish

C.

isfinished

D.

willbefinished29.

BecauseoftheCOVID-19,TokyoOlympics________oneyearlaterin2021inJapan.A.

hold

B.

areheldC.

willhold

D.

willbeheld30.

Thephysicistsproposethatourattention________theuseofspecialmethodsofthinkingandacting.A.

wouldbedirectedtowards

B.

bedirectedtowardsC.

isdirectedtowards

D.

directtowards31.

—“Thepresidentmadeabrilliantdecision,didn’the?”—“Yes,hedid.Idon’tknowwhatIwouldhavedoneifI________tomakethatdecision.”A.

were

B.

hadhad

C.

havehad

D.

had32.

Theboyinsistedthathe________oldenough,and________therighttomakehisownchoice.A.

was;begiven

B.

was;wasgiven

C.

be;give

D.

is;given33.

Housingprices________sinceafewyearsago.Therefore,it’stimethecentralgovernment________someeffectivemeasurestobringthemundercontrol.A.

haveincreased;wouldtake

B.

haveincreased;willtakeC.

havebeenincreasing;takes

D.

havebeenincreasing;took34.

________youreadtheinstructionsclosely,youwouldknowwhatI________referringtonow.A.

Had,was

B.

Should,am

C.

Had,am

D.

If,was35.

—WhatdoyouthinkoftheAmericansingerLadyGaga’sperformance?—Toocrazy,butifI______toherconcertsheldyesterday,Iwouldhaveenjoyedit.A.

wouldgo

B.

went

C.

hadgone

D.

shouldgo36.

Ifwehadtakensucheffectivemeasuresmuchearlier,theriver________soseriouslynow.A.

isnotpolluted

B.

wouldnotbepolluted

C.

hadnotbeenpolluted

D.

wouldnothavebeenpolluted37.

Ifwe________moretime,wecoulddoitbetter.A.

weregiven

B.

aregiven

C.

isgiven

D.

isgiving38.

Isuggestedyou________theprobleminanothernewway.A.

solve

B.

solving

C.

tosolve

D.

solved39.

—Hesuggeststhathisfriend_________toBeijingrightnow.—Ithinkit’sagood________.A.

shouldfly;advice

B.

willfly;suggestion

C.

flies;advise

D.

fly;suggestion40.

—Ishouldhavebeenmorecarefulintheexam.—Itisagreatpitythatyou__________.A.

didn’t

B.

haven’t

C.

werenot

D.

arenot41.

IsuggestthatweChinesepeople_______Chineseculturewithloveandjoyeverywherewego.A.

spread

B.

spreading

C.

tospread

D.

willspread42.

Shedoesn’tsticktoherexercisesandabalanceddiet.Ifshe_______,shewouldremainslimandhealthy.A.

haddone

B.

woulddo

C.

did

D.

should43.

You_______throughthatredlight,foryou_______anaccident.A.

musthavedriven;shouldhavecaused

B.

couldhavedriven;mighthavecausedC.

couldn’thavedriven;shouldhavecaused

D.

shouldn’thavedriven;couldhavecaused44.

_______inordertositforthecollegeentranceexam?A.

Whatdidshesuggestheread

B.

WhatdidshesuggesthereadsC.

Didshesuggestforhimtoread

D.

Didshesuggestwhatheread45.

Luckily,hewasn’tdrivingfastatthetimeofaccident;otherwise,Iamsure,it_______amoreseriousaccident.A.

wouldbe

B.

were

C.

wouldhavebeen

D.

hadbeen參考答案1.

C【解析】句意：請(qǐng)注意！考試期間任何人都不允許與他人交談?？疾楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)和動(dòng)詞不定式。allow允許，常用于句型allowsb.todosth.“允許某人做某事”，主語(yǔ)“Nobody”與動(dòng)詞構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，排除B和D；后面仍跟動(dòng)詞不定式。故選C。2.

B【解析】句意：在故事《圣誕頌歌》中，馬利很刻薄，所以他死后被懲罰了。考查被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。punish意為“懲罰”，和主語(yǔ)he之間構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)該用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。根據(jù)從句“afterhedied”用了一般過(guò)去時(shí)，可知此處也用一般過(guò)去時(shí)。被動(dòng)語(yǔ)態(tài)一般過(guò)去時(shí)的結(jié)構(gòu)為was/weredone，故選B。3.

C【解析】句意：——據(jù)報(bào)道，神舟十三號(hào)宇宙飛船于2021年10月16日成功送入太空?！覀冎袊?guó)人多么自豪??！考查被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。根據(jù)句意可知，空格所在句中的spaceship在句中作主語(yǔ)并且與動(dòng)詞send之間是被動(dòng)關(guān)系；根據(jù)句中的時(shí)間“onOctober16th,2021”屬于過(guò)去的時(shí)間，故句子考查一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。根據(jù)一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)構(gòu)成“was/were+動(dòng)詞的過(guò)去分詞”，句子的主語(yǔ)（spaceship）是第三人稱單數(shù)，故用wassent。故選C。4.

C【解析】句意：據(jù)說(shuō)足夠的錢被籌集給了地震災(zāi)區(qū)的孩子們?？疾橐话氵^(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。raise意為“籌集”，主語(yǔ)“enoughmoney”與動(dòng)詞raise之間是動(dòng)賓關(guān)系，此處用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；主句用一般過(guò)去時(shí)，從句也要用過(guò)去時(shí)態(tài)。故選C。5.

D【解析】句意：2022年冬奧會(huì)和殘奧會(huì)將于明年在北京和張家口舉行?？疾橐话銓?lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。根據(jù)“nextyear（明年）”可知，此句時(shí)態(tài)應(yīng)用一般將來(lái)時(shí)；根據(jù)語(yǔ)境可知，主語(yǔ)“The2022OlympicandParalympicWinterGames（2022年冬奧會(huì)和殘奧會(huì)）”和謂語(yǔ)動(dòng)詞“hold（舉辦）”是被動(dòng)關(guān)系，所以此句應(yīng)用一般將來(lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。故選D。6.

D【解析】句意：為了確保運(yùn)動(dòng)員和所有人的安全和健康，今年12月北京冬季奧運(yùn)會(huì)的門票將只向國(guó)內(nèi)觀眾出售?？疾閯?dòng)詞時(shí)態(tài)。weresold一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；willsell一般將來(lái)時(shí)，主動(dòng)語(yǔ)態(tài)；sell一般現(xiàn)在時(shí)，主動(dòng)語(yǔ)態(tài)；willbesold一般將來(lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；分析句子可知，主語(yǔ)ticketsforBeijingWinterOlympics與謂語(yǔ)動(dòng)詞sell之間是被動(dòng)關(guān)系，且時(shí)間狀語(yǔ)

inDecember，表示將來(lái)的時(shí)間，因此，此處使用一般將來(lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，結(jié)構(gòu)為：will/shall+be+動(dòng)詞的過(guò)去分詞，sell的過(guò)去分詞是sold。故選D。7.

B【解析】句意：提前知道地震發(fā)生的時(shí)間對(duì)我們而言是很困難的。考查被動(dòng)語(yǔ)態(tài)和動(dòng)詞辨析。happen常指具體事件的發(fā)生，特別指那些偶然的或未能預(yù)見(jiàn)的事件“發(fā)生”；takeplace指某事按計(jì)劃進(jìn)行或按計(jì)劃“發(fā)生”。happen與takeplace均不能用于被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。地震發(fā)生是不可預(yù)測(cè)的，所以要用happen。故選B。8.

A【解析】句意：——媽媽，我的自行車壞了。它需要修理?！孢z憾！你爸爸很快就會(huì)讓人把它修好的。別擔(dān)心。考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。needdoing需要被做，主動(dòng)表被動(dòng)，故第一個(gè)空為repairing；havesth.done讓人做某事，故第二個(gè)空為repaired。故選A。9.

D【解析】句意：在中國(guó)，一個(gè)人的一歲生日是一件特殊的事情，人們會(huì)用一個(gè)特殊的派對(duì)來(lái)慶祝?？疾閯?dòng)詞辨析和一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。show展示；celebrate慶祝。根據(jù)“One’sfirstbirthdayisaspecialeventinChina”可知，是慶祝生日，本句時(shí)態(tài)是一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)it是動(dòng)作celebrate的承受者，所以用一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，故選D。10.

C【解析】句意：中國(guó)茶每年被運(yùn)往世界各地。考查被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。Chinesetea與send構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，所以應(yīng)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，表示“中國(guó)茶被運(yùn)往”。再結(jié)合“everyyear”可知，本題應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)，一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)構(gòu)成是am/is/aredone。故選C。11.

B【解析】句意：——牌子上說(shuō)什么？——包裹可以在上午9點(diǎn)到下午5點(diǎn)之間從郵局取走?？疾楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)。

can可以，dare敢，兩者均為情態(tài)動(dòng)詞，但dare用于否定句或者疑問(wèn)句，故排除；主語(yǔ)Parcels與collect之間是被動(dòng)關(guān)系，因此用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。故選B。12.

C【解析】句意：——如今，青少年經(jīng)常不得不做別人要求做的事情?！@對(duì)他們的獨(dú)立性沒(méi)有好處。他們需要獨(dú)立思考?？疾楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)。根據(jù)題干語(yǔ)境可知，賓語(yǔ)從句的主語(yǔ)they代指teenagers，是謂語(yǔ)動(dòng)詞tell的承受者，所以二者是被動(dòng)關(guān)系，故應(yīng)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；又根據(jù)主句的時(shí)態(tài)（一般現(xiàn)在時(shí)）可知，從句時(shí)態(tài)不受限制，因?yàn)槭窃陉愂隹陀^事實(shí)，所以從句也用一般現(xiàn)在時(shí)，綜合判斷，應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)（bedone）。故選C。13.

B【解析】句意：許多孩子不知道木頭是用來(lái)造紙的。考查一般現(xiàn)在時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。usedtomake過(guò)去常常制作；isusedtomake被用來(lái)制作；isusedtomaking習(xí)慣制作；areusedfor被用來(lái)。根據(jù)“wood…paper”可知，木頭是被用來(lái)造紙的，從句意上排除A和C選項(xiàng)。D選項(xiàng)少了動(dòng)詞make，故排除D選項(xiàng)，故選B。14.

B【解析】句意：——我喜歡早晨走在干凈的街道上?！阒浪鼈兠刻於急恍燎诠ぷ鞯那鍧嵐ご驋吒蓛簟？疾楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)。主語(yǔ)they和動(dòng)詞clean是被動(dòng)關(guān)系，再根據(jù)everyday可知用一般現(xiàn)在時(shí)，其構(gòu)成為am/is/aredone，主語(yǔ)是they，用are，故選B。15.

D【分析】

【解析】句意：街道每天被清掃很多次?？疾楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)?！癟hestreets”和“clean”是被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，由“everyday”可知，時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)，所以此處為一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，結(jié)構(gòu)為bedone。故選D。16.

A【解析】句意：在中國(guó)，紅色是用于慶典，中國(guó)人都習(xí)慣于這種習(xí)俗?？疾閯?dòng)詞短語(yǔ)辨析。beusedforsth.被用于某事；beusedtosth.習(xí)慣于某事，都是固定結(jié)構(gòu)。結(jié)合題干“red…celebrationsandpeople…thiscustom”，可知前半句是說(shuō)紅色用于慶典，后半句是說(shuō)這是中國(guó)的一種習(xí)俗，故選A。17.

A【解析】句意：你能告訴我這些花需要多久澆一次水嗎？考查require用法。當(dāng)某物作主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞是need，want，require等時(shí)，它的賓語(yǔ)可以用動(dòng)名詞的主動(dòng)形式或不定式的被動(dòng)形式。如requiredoing=requiretobedone。故選A。18.

C【解析】句意：——完美的照片！好技能！——謝謝。是我的華為手機(jī)拍的。事實(shí)上，我一點(diǎn)都不熟練?？疾橐话氵^(guò)去時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)?！芭恼铡边@件事情是發(fā)生在過(guò)去，要用一般過(guò)去時(shí)，且主語(yǔ)they（photos）與動(dòng)詞take之間是被動(dòng)關(guān)系，故此處應(yīng)用一般過(guò)去時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，故選C。19.

C【解析】句意：為了保持教室干凈整潔，地板必須每天打掃?？疾楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)。主語(yǔ)floor與動(dòng)詞sweep之間是被動(dòng)關(guān)系，故此處應(yīng)用含有情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)mustbedone的結(jié)構(gòu)，故選C。20.

C【解析】句意：我們都知道抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)于1937年，持續(xù)了八年?？疾閯?dòng)詞。break打破，弄壞；breakout爆發(fā)；last持續(xù)。breakout

和

last

都是不及物動(dòng)詞，都不能用于被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，其過(guò)去式是brokenout和lasted，所以第一空格處填“brokeout爆發(fā)”，第二空格處填“l(fā)asted持續(xù)”。故選C。21.

D【解析】句意：——你的教室看起來(lái)如此干凈整潔?！堑?，它每天被打掃?？疾楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)。根據(jù)語(yǔ)境可知，教室是被打掃的。根據(jù)句中的“everyday”可知，使用一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。故選D?！军c(diǎn)睛】易錯(cuò)分析：易錯(cuò)選為A。容易錯(cuò)誤地根據(jù)“everyday”選擇為一般現(xiàn)在時(shí)的主動(dòng)語(yǔ)態(tài)。22.

B【解析】句意：在家里，應(yīng)該教育學(xué)生從小照顧自己?？疾楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)。主語(yǔ)是

students，和謂語(yǔ)動(dòng)詞educate之間存在被動(dòng)意義，should是情態(tài)動(dòng)詞，應(yīng)該，此處是含情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，其結(jié)構(gòu)是shouldbedone的形式，educate是動(dòng)詞，教育，過(guò)去分詞是educated，故選B。23.

B【解析】句意：幾個(gè)月前，一名英國(guó)女孩為一家兒童醫(yī)院籌集了3萬(wàn)多美元?？疾閯?dòng)詞辨析及被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。“$30,000”與動(dòng)詞“raise”之間構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，要用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，根據(jù)“severalmonthsago”可知，時(shí)態(tài)為一般過(guò)去時(shí)，所以為一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，排除AC選項(xiàng)；raise籌集，及物動(dòng)詞；rise上升，不及物動(dòng)詞?！皉ise”是不及物動(dòng)詞，不能用于被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，排除D選項(xiàng)；此處表示籌集了3萬(wàn)多美元。故選B。24.

C【解析】句意：——如今，青少年經(jīng)常不得不做別人要求做的事情。——這不利于他們的獨(dú)立性。他們需要自己思考?？疾楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)。tell主動(dòng)語(yǔ)態(tài)，一般現(xiàn)在時(shí)；aretelling主動(dòng)語(yǔ)態(tài)，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)；aretold被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，一般現(xiàn)在時(shí)。根據(jù)題干語(yǔ)境可知，賓語(yǔ)從句的主語(yǔ)they代指teenagers，是謂語(yǔ)動(dòng)詞tell的承受者，所以二者是被動(dòng)關(guān)系，故應(yīng)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；又根據(jù)主句的時(shí)態(tài)（一般現(xiàn)在時(shí)）可知，從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)為一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，其結(jié)構(gòu)為is/am/are+及物動(dòng)詞的過(guò)去分詞；主語(yǔ)they

是第三人稱復(fù)數(shù)形式，動(dòng)詞be應(yīng)為are，tell的過(guò)去分詞為told。故選C。25.

A【解析】句意：這些書可以借兩個(gè)星期。

考查被動(dòng)語(yǔ)態(tài)和延續(xù)性動(dòng)詞。keep和borrow都可表示“借”，區(qū)別在于keep是延續(xù)性動(dòng)詞，borrow是短暫性動(dòng)詞。題干中fortwoweeks表示“兩周”，是時(shí)間段，則此處只能用延續(xù)性動(dòng)詞，先排除CD選項(xiàng)；其次，主語(yǔ)books和謂語(yǔ)keep是被動(dòng)關(guān)系，may表示“可以”，情態(tài)動(dòng)詞，則此處應(yīng)用含有情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，其結(jié)構(gòu)是：主語(yǔ)+情態(tài)動(dòng)詞+bedone。故選A。26.

A【解析】句意：自2016年抖音出現(xiàn)以來(lái)，其用戶數(shù)量急劇上升?？疾橹髦^一致和時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)。題干是由since引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句，主句用現(xiàn)在完成時(shí)，其主語(yǔ)“ThenumberofTikTokusers”表示“抖音用戶的數(shù)量”，謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)使用第三人稱單數(shù)形式，排除選項(xiàng)B和C；從句用一般過(guò)去時(shí)，appear表示“出現(xiàn)”，是不及物動(dòng)詞，沒(méi)有被動(dòng)形式，排除選項(xiàng)D；選項(xiàng)A時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)和謂語(yǔ)的形式都符合語(yǔ)法規(guī)則，故選A。【點(diǎn)睛】難點(diǎn)突破：本題的難點(diǎn)在于掌握thenumberof...作主語(yǔ)時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞的形式，以及不及物動(dòng)詞的判斷。27.

C【解析】句意：——在很多其他的國(guó)家有越來(lái)越多的孔子學(xué)院。——是的。在那些國(guó)家人們都在講漢語(yǔ)。我作為一個(gè)中國(guó)人感到很自豪?？疾閯?dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。句子是一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)“Chinese”和謂語(yǔ)動(dòng)詞之間是被動(dòng)關(guān)系，用一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)形式“isspoken”。故選C。28.

C【解析】句意：蘇珊，快做作業(yè)。你一做完作業(yè)，我們就去野餐?？疾橐话悻F(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。assoonas引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句，需滿足主將從現(xiàn)，排除BD；主語(yǔ)yourhomework是動(dòng)作finish的承受者，用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，故選C。29.

D【解析】句意：由于COVID-19，東京奧運(yùn)會(huì)將于一年后的2021年在日本舉行?？疾橐话銓?lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。主語(yǔ)TokyoOlympics是動(dòng)詞hold的承受者，根據(jù)“oneyearlaterin2021”可知用一般將來(lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，其構(gòu)成是：willbe+過(guò)去分詞。故選D。30.

B【解析】句意：物理學(xué)家們建議，我們的注意力應(yīng)轉(zhuǎn)向使用特殊的思考和行動(dòng)方法?？疾樘摂M語(yǔ)氣。根據(jù)“propose”一詞可知，從句應(yīng)該用虛擬語(yǔ)氣“shoulddosth.”，而should可省略；再者根據(jù)“ourattention”和“direct”的關(guān)系可知，兩者是動(dòng)賓關(guān)系，因此用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，所以bedirectedtowards符合句意。故選B。31.

B【解析】句意：——總統(tǒng)做了一個(gè)明智的決定，不是嗎？——是的，他做到了。我不知道如果我必須做出那個(gè)決定，我會(huì)怎么做?？疾樘摂M語(yǔ)氣和動(dòng)詞時(shí)態(tài)。根據(jù)“Idon’tknowwhatIwouldhavedoneifI...tomakethatdecision”結(jié)合句意可知，此處是對(duì)過(guò)去事情的假設(shè)，用虛擬語(yǔ)氣，主句用would+現(xiàn)在完成時(shí)結(jié)構(gòu)，則從句用過(guò)去完成時(shí)（haddone）。故選B。32.

A【解析】句意：這個(gè)男孩堅(jiān)稱他已經(jīng)足夠大,應(yīng)該有做出自己的選擇的權(quán)利了。

考查insist賓語(yǔ)從句的時(shí)態(tài)及虛擬語(yǔ)氣。insist表示“堅(jiān)持認(rèn)為”不用虛擬語(yǔ)氣；時(shí)態(tài)根據(jù)實(shí)際情況而定；insist表示“堅(jiān)持要求”后用“shoulddo”的虛擬語(yǔ)氣,should可省略。分析語(yǔ)境可知第一空表示“堅(jiān)持認(rèn)為”，時(shí)態(tài)用一般過(guò)去時(shí)；第二空是“堅(jiān)持要求”，用虛擬語(yǔ)氣，should省略。故選A。33.

D【解析】句意：自從去年年底房?jī)r(jià)一直在上漲。因此，該是中央政府采取措施降低并控制房?jī)r(jià)的時(shí)候了。考查時(shí)態(tài)。由since判斷句中需要完成時(shí)，并且根據(jù)語(yǔ)境，房?jī)r(jià)還在上漲中，故第一空用現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)；第二空為虛擬語(yǔ)氣，句型“It's/wastimethat該是……的時(shí)候了”，從句用過(guò)去時(shí)，故選D。34.

C【解析】句意：如果你仔細(xì)閱讀了說(shuō)明，你就會(huì)知道我現(xiàn)在指的是什么了?？疾樘摂M語(yǔ)氣和倒裝句。根據(jù)“youwould…”可知，條件狀語(yǔ)從句與過(guò)去的事實(shí)相反，所以從句用過(guò)去完成時(shí)hadread，在條件狀語(yǔ)從句中，若if省略，需用倒裝句，將had提前。主句中“我現(xiàn)在指的是什么”是真實(shí)事實(shí)，根據(jù)“now”，可知用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)bedoing形式，所以用助動(dòng)詞am。故選C。35.

C【解析】句意：——你覺(jué)得美國(guó)歌手LadyGaga的表演怎么樣？——太瘋狂了，但是我如果昨天去看她的演唱會(huì)的話，我一定會(huì)非常享受當(dāng)時(shí)的音樂(lè)氛圍?？疾樘摂M語(yǔ)氣。根據(jù)答句中“Iwouldhaveenjoyedit”可知，是對(duì)過(guò)去的事情進(jìn)行虛擬，if從句用haddone，主句用wouldhavedone，所以使用hadgone。故選C。36.

B【解析】句意：如果我們?cè)绮扇∮辛Υ胧F(xiàn)在河水就不會(huì)污染這么嚴(yán)重?？疾樘摂M語(yǔ)氣。根據(jù)“theriver…soseriouslynow”可知，主句與現(xiàn)在的事實(shí)相反，所以用“would加動(dòng)詞原形”，而“theriver”與“pollute”是被動(dòng)關(guān)系，所以用“wouldbedone”結(jié)構(gòu)，此處用其否定形式，故選B。37.

A【解析】句意：如果給我們更多的時(shí)間，我們會(huì)做得更好?？疾樘摂M