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2024年河南開封市第七中學(xué)七年級下冊道德與法治期末考一、單選題(共34分1.(本題2分)有人說:“青春,是與七個自己相遇。一個明媚,一個憂傷,一個華麗,一個冒險,個倔強,一個柔軟,最后那個正在成長?!痹趯W(xué)習(xí)中成長,在成長中收獲,是對青春最好的證明。對此理解正確的是( )2.(本題2分)陳玉嬌1歲時雙眼突感不適,因“雙眼視網(wǎng)膜大面積脫落”失去了光明,她卻沒有放棄對生活的熱愛。她鼓足勇氣,走進(jìn)特殊教育學(xué)校,找到了實現(xiàn)自己夢想的翅膀——花樣跳繩。從此,無論是運動場地,還是寢室走廊,都留下過她跌倒與爬起的痕跡。終于在第十一屆全國殘運上,她獲得“兩金一銀”的好成績,讓生命閃爍出了絢爛的光華??赐觋愑駤傻氖论E,小何同學(xué)深受感動,用書法寫出了對陳玉嬌的評價,你認(rèn)為合適的是( )A.生命不息,奮斗不 B.胸有成竹,十拿九C.用人不疑,疑人不 D.剛愎自用,妄自菲3.(本題2分)某地一名女子走進(jìn)派出所,見到民警后痛哭起來說想要自首,民警詳細(xì)了解情況后得做出這樣的舉動。由此可見()①人與人之間的情緒會相互感染②情緒豐富我們的生③人的情緒受對某件事情預(yù)期的影響④情緒影響著我們的行 4.(本題2分)愛之深,貴之切。媽媽的臉經(jīng)?!扒甾D(zhuǎn)陰”,但媽媽的愛永遠(yuǎn)不變。這反映了 5.(本題2分)最近,小文情緒低落,總是悶悶不樂,作為好朋友的我,下列安慰他的做法正確的 ①耐心地聽他傾訴②設(shè)身處地地對他表示理③為他做些體貼的事④陪他沉浸在負(fù)面情緒 6.(本題2分)當(dāng)我們得到老師或父母夸獎時,會高興;當(dāng)學(xué)習(xí)成績明顯退步時,會憂愁;面臨危情況時,會驚恐;遇到令人氣惱的事情時會憤怒。下列感悟正確的是( )A.情緒是與生俱來的 B.情緒是復(fù)雜多樣的C.情緒就是喜怒哀懼這四大情 D.情緒的表現(xiàn)毫無規(guī)律可7.(本題2分)小明是班里的勞動委員,他承擔(dān)了班級清潔工作的安排和監(jiān)督檢查工作。小明從擔(dān)這個職務(wù)以來,盡心盡責(zé),讓班級每天都保持干凈整潔的面貌。可見( )A.集體可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力 B.在集體中只有擔(dān)任職務(wù),個人才更有價值C.集體可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的態(tài)度和能力 D.在集體中個人能得到所有人的認(rèn)可和支持8.(本題2分)小甲說:“因為老師推薦我擔(dān)任宣傳委員,在與其他同學(xué)的配合過程中我們培養(yǎng)出深厚的友誼。”小甲的經(jīng)歷體現(xiàn)了()9.(本題2分)當(dāng)我們所在的班級取得成績、受到表彰或獎勵時,我們會油然而生一種自豪的感覺這說明個人在集體中具有強烈的( )A.集體榮譽 B.集體歸屬C.文化認(rèn)同 D.個人優(yōu)越10.(本題2分)2022進(jìn)步,獲得過國家獎學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生干部等榮譽,還組隊參加學(xué)科競賽及科研活動,先后獲得26項學(xué)科競賽獎,累計拿到近20萬元獎學(xué)金。他們()①互助互學(xué),超越自我②踏實行動,獲得成③交流互鑒,增長才干④友善相待,從沒矛 1.(本題2分)“民齊者強”;“高樹靡陰,獨木不林”;“眾人拾火焰高”。閱讀這些中國古代格言,你從中的感悟是( ) 12.(本題2分)在排解角色沖突帶來煩惱時,我們通常會 ①考慮自己更關(guān)注哪個集②考慮自己的興趣愛好及任務(wù)的緊迫程③不斷調(diào)整自己的節(jié)奏,讓自己更好的融入集④從整體利益出發(fā),自覺讓局部利益服從整體利 13.(本題2分)在班集體中生活,與同學(xué)們交往,我們要 ①吸納同學(xué)的合理意②相互關(guān)心和幫助,學(xué)會友好相③學(xué)會彼此接納、尊重、理解和包④對同學(xué)身上的缺點不能批評和指 14.(本題2分)《西游記》中的“取經(jīng)四人組”堅定;孫悟空,降妖除魔,情商卻欠費;豬八戒,心志不堅,卻慣會做和事佬;沙僧缺少主見,勝在任勞任怨。一路上,他們彼此扶持,歷經(jīng)“九九八十一難”,終于取得真經(jīng)。這給我們的啟示是 ①生活中人無完人,要學(xué)會彼此包②要團(tuán)結(jié)協(xié)作,堅守共同的目③維護(hù)集體的榮譽就不能捍衛(wèi)自己的尊④要相互接納,學(xué)會友好相 15.(本題2分)漫畫《校園霸凌,行為嚴(yán)重者入刑》告訴我們 16.(本題2分)近值勤,維護(hù)交通秩序;小華的爸爸在校門口接她放學(xué)并護(hù)送回家,以上對未成年人的特殊保護(hù)依次是() C.學(xué)校保護(hù)——政府保護(hù)——社會保 D.政府保護(hù)——社會保護(hù)——家庭保17.(本題2分)每逢中考時,下面三幅場景總會上演著 C.學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)、政府保 D.政府保護(hù)、家庭保護(hù)、社會保二、簡答題(共16分18.(本題8分)閱讀材料,回答問請你談?wù)勗鯓诱_認(rèn)識個人利益與集體利益的關(guān)系為什么我們要創(chuàng)建美好班集體請描述你心目中的美好班集體具有哪些特征創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體,你有怎么的建議材料二黨的二十大報告指出,要堅持全面依法治國,推進(jìn)法治中國建設(shè)。弘揚社會主義法治定捍衛(wèi)者。根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,請你談?wù)勎闯赡耆藶槭裁葱枰厥獗Wo(hù)任選兩個角度,說說我們?nèi)绾螢榉ㄖ沃袊ㄔO(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。三、辨析題(共8分20.(本題8分)中學(xué)生健康成長一直是熱點話題。近年來,在我們身邊出現(xiàn)了不少成雙成對的少男少女。據(jù)報道:某高中學(xué)校為防止學(xué)生早戀,給餐廳標(biāo)上了“性別”,要求男生女生分區(qū)就餐,男同學(xué)上二樓就餐,女同學(xué)到一樓就餐。早戀的的確確存在,我們不反對異性交往,但交往應(yīng)有尺度。對此甲乙兩位同學(xué)的觀點如下:甲:青春萌動屬正常乙:異性交往不缺位請對兩位同學(xué)的觀點進(jìn)行判斷,并簡要說明理四、分析說明題(共12分材料一生活中,我們漸漸學(xué)會管理自己的情緒。①“我太難了!我太煩了!”一大早,妍君就打來電話“倒苦水”,訴說與人交往中的各種不如意;②上了初中,小婕總結(jié)出一套應(yīng)對考試的減壓方法:進(jìn)入考場,如果感覺緊張,可用深呼吸法——口有節(jié)奏地呼出去;③小冉日記:今天,我媽又開啟“嘮叨模式”……她的嘮叨都是出于對我的關(guān)心和愛,家里不該有“暴風(fēng)雨”!我為自己“點贊”!閱讀上述材料,請按順序分別寫出三名同學(xué)調(diào)節(jié)情緒的方法如果你是故事①中妍君的同學(xué),為調(diào)節(jié)她的情緒,你會用
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