中小學(xué)唐宋古詩(shī)詞杜甫詩(shī)三首 包含內(nèi)容課件

《杜甫詩(shī)三首》主講人：XXX杜甫時(shí)間：202x年X月X日杜甫

無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。提起唐代詩(shī)歌，人們眼前就會(huì)走來(lái)一位面色憔悴、悲天憫人的大詩(shī)人，他，就是杜甫。晚年漂泊流浪，終了一生。目睹盛唐氣象的破滅，他用嘶啞的歌喉唱出一片中唐的血淚。詩(shī)人感懷傷秋、緣古傷今、登高傷時(shí)，其心也凄清，其詩(shī)也沉郁。今天我們就一起走近這位筆跨千古、氣蓋百代的偉大詩(shī)人，去領(lǐng)略他詩(shī)篇中那深沉豐富的情感和無(wú)與倫比的意趣。1課前學(xué)習(xí)2基礎(chǔ)知識(shí)3基礎(chǔ)知識(shí)4基礎(chǔ)知識(shí)摘要課前學(xué)習(xí)通過(guò)詩(shī)歌的誦讀與品味，體會(huì)古典詩(shī)歌之美。感受詩(shī)歌的深沉感情，領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌主旨。賞析名句，體會(huì)杜甫沉郁頓挫的詩(shī)風(fēng)。

杜甫(712-770)，字子美，自號(hào)少陵野老，世稱”杜工部“，”杜少陵“等。河南鞏縣（今河南鞏縣）人，唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。杜甫一生憂國(guó)憂民，壯志難酬，約有1500首詩(shī)歌留存于世，詩(shī)藝精湛。其作品顯示了唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史過(guò)程，在中國(guó)古典詩(shī)歌中影響深遠(yuǎn)，被后世稱為“詩(shī)史”，其人也被尊為“詩(shī)圣”?！肚锱d八首》是大歷元年（766）杜甫五十五歲旅居夔州時(shí)的作品。持續(xù)八年的“安史之亂”，至廣德元年（763）始告結(jié)束，而吐蕃、回紇乘虛而入，藩鎮(zhèn)擁兵割據(jù)，戰(zhàn)亂時(shí)起，唐王朝難以復(fù)興了。此時(shí)，嚴(yán)武去世，杜甫在成都生活失去憑依，遂沿江東下，滯留夔州。詩(shī)人晚年多病，知交零落，壯志難酬，心境是非常寂寞、抑郁的?！肚锱d》這組詩(shī)，融合了夔州蕭條的秋色，凄清的秋聲，詩(shī)人暮年多病的苦況，關(guān)心國(guó)家命運(yùn)的深情，悲壯蒼涼，意境深遠(yuǎn)。《詠懷古跡（其三）》題為詠懷，也寫于大歷元年（766）。詩(shī)人曾在十年前因上疏救宰相房琯觸怒唐肅宗而受排擠，被貶為華州司功。所以詩(shī)人在詠嘆王昭君不幸的同時(shí)也在感慨自己的不幸，在表達(dá)王昭君千載之怨的同時(shí)也在暗中表達(dá)自己的深沉怨恨?！兜歉摺穼懹谔拼诖髿v二年（767），當(dāng)時(shí)詩(shī)人正因?yàn)椤鞍彩分畞y”，而客居四川，那年他已經(jīng)五十五歲，動(dòng)蕩的社會(huì)，漂泊的生活，已使他疾病纏身，痛苦不堪。這一年秋天的重陽(yáng)節(jié)前后，他來(lái)到了夔州的一座山上，登高遠(yuǎn)眺，面對(duì)蒼茫秋景和滾滾長(zhǎng)江，他不禁心潮澎湃，感慨萬(wàn)千，為了抒發(fā)心中這種深沉的情感，就寫下了這首千古名作。后人給予這首詩(shī)極高的評(píng)價(jià)，胡應(yīng)麟就曾經(jīng)說(shuō)這首《登高》為“古今七言律第一”，這是毫不夸張的評(píng)價(jià)?；A(chǔ)知識(shí)一、讀準(zhǔn)字音蕭森．．(

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急暮砧．(

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萬(wàn)壑．(

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朔．漠(

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渚．清沙白(

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青冢．(

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環(huán)珮．(

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潦．倒(

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繁霜鬢．(

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三、詞類活用四、名句積累玉露凋傷楓樹林（使動(dòng)用法）．．1.，塞上風(fēng)云接地陰。[杜甫]《秋興八首(其一)》】3.，百年多病獨(dú)登臺(tái)。[杜甫]《登高》】2.無(wú)邊落木蕭蕭下，。[杜甫]《登高》】4.風(fēng)急天高猿嘯哀，。[杜甫]《登高》】5.群山萬(wàn)壑赴荊門，。[杜甫]《詠懷古跡(其三)》】課文探究

1、《詠懷古跡（其一）》是一篇隨物興感、即景寄懷之作。詩(shī)人通過(guò)對(duì)巫山、巫峽深秋景象的描繪，渲染了陰沉蕭森、不安的環(huán)境氣氛，抒寫了自己因離亂而常年流落他鄉(xiāng)、不能東歸中原的悲哀和對(duì)干戈不息、前途未卜的國(guó)家的擔(dān)憂。

2、《詠懷古跡（其三）》是詩(shī)人經(jīng)過(guò)昭君村時(shí)所作懷古傷己的詠史詩(shī)。詩(shī)人借詠王昭君不被帝遇、葬身塞外的不幸遭遇來(lái)抒寫自己不被重用、身世漂泊的悲苦情懷。

3、《登高》通過(guò)重陽(yáng)登高所見、所聞、所感，描繪了江邊深淵空曠的景色，抒發(fā)了詩(shī)人常年漂泊、潦倒一生、老病孤愁的復(fù)雜情感。(1)頸聯(lián)是主旨句。①“叢菊兩開他日淚”點(diǎn)出詩(shī)人滯留夔州已有兩年，眼看菊花兩度開放，幽思不已，淚如泉涌，足見心情的哀傷。②“孤舟一系故園心”說(shuō)明作者漂泊在外，有家難歸。寄身孤舟，故園之思，一心長(zhǎng)系?！肮轮邸背蔀樽髡咂戳骼说囊庀?，其情令人愴然。(2)這一聯(lián)表達(dá)了作者羈留的悲苦及對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情，為本詩(shī)主旨所在。參考答案：

《秋興八首(其一)》的主旨句是哪一聯(lián)？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？試分析。中間兩聯(lián)主要運(yùn)用了對(duì)比和反襯的手法。這里有去與留的對(duì)比：離開了不該離開的故國(guó)，留在了不該留下的荒漠。生與死的對(duì)比：生時(shí)可以“識(shí)”卻沒能“識(shí)”，死了身體不能歸，魂魄卻歸來(lái)。通過(guò)這些對(duì)比，反襯出昭君出塞的悲慘命運(yùn)。參考答案：

《詠懷古跡(其三)》的中間兩聯(lián)運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌進(jìn)行分析?！兜歉摺分小盁o(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”和“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”兩聯(lián)分別包含了作者怎樣的情感意蘊(yùn)？請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容加以分析。中間兩聯(lián)主要運(yùn)用了對(duì)比和反襯的手法。這里有去與留的對(duì)比：離開了不該離開的故國(guó)，留在了不該留下的荒漠。生與死的對(duì)比：生時(shí)可以“識(shí)”卻沒能“識(shí)”，死了身體不能歸，魂魄卻歸來(lái)。通過(guò)這些對(duì)比，反襯出昭君出塞的悲慘命運(yùn)。參考答案：《秋興八首(其一)》1、情景交融，意蘊(yùn)豐厚全詩(shī)情景交融，以描繪秋景作為外在的行文線索，以抒發(fā)悲秋之情作為連通各聯(lián)的內(nèi)在脈絡(luò)，不僅是悲自然蕭瑟之秋，更是悲人生之秋和國(guó)運(yùn)衰落之秋，充溢著身世之感和家國(guó)之思，意境深閎，蘊(yùn)含豐厚。2、語(yǔ)言練達(dá)，生動(dòng)傳神頷聯(lián)中的“兼”“接”二字，極為練達(dá)而傳神。尾聯(lián)在“白帝城高”之后綴以“急暮砧”，出人意表，卻有著含蘊(yùn)無(wú)窮的深長(zhǎng)余韻。最為杰出的是頸聯(lián)之遣詞造句。上句之“兩開”，既前應(yīng)“叢菊”，表明客居夔州已兩度春秋；又下啟“淚”字，暗示兩年之中時(shí)時(shí)都向往歸故園，然而心愿始終無(wú)法實(shí)現(xiàn)，每見菊花開放就潸然落淚。登高1、行文變化，意境開闊本詩(shī)在寫法上注意前后變化。首聯(lián)著重渲染整個(gè)秋天的氣氛，好比畫家的工筆畫，形、聲、色、態(tài)一一得到體現(xiàn)；頷聯(lián)雖也著重渲染整個(gè)秋天的氣氛，卻好比畫家的寫意，只宜傳神會(huì)意，讓讀者用想象補(bǔ)充；頸聯(lián)抒情，從縱（時(shí)間）、橫（空間）兩方面著筆，由異鄉(xiāng)漂泊到多病殘生；尾聯(lián)又從白發(fā)日多、抱病斷飲歸結(jié)到事世艱難及潦倒的根源。如此，憂國(guó)傷時(shí)之情躍然紙上，使主題更為鮮明，意境更為開闊。2、沉郁頓挫，含蓄深沉“沉郁”主要指情感的深厚、濃郁、憂憤、蘊(yùn)藉，像這首詩(shī)將詩(shī)人萬(wàn)里漂泊、身體多病、客居他鄉(xiāng)、孤獨(dú)無(wú)依的悲傷心情一起傾瀉出來(lái)；“頓挫”則包括語(yǔ)言的剛健遒勁、音調(diào)的鏗鏘有力和章法的曲折變化等?！对亼压袍E(其三)》對(duì)比反襯，刻畫人物本詩(shī)運(yùn)用對(duì)比和反襯的手法來(lái)寫王昭君的悲劇。這里有去和留的對(duì)比：離開了不該離開的故國(guó)，留在了不該留下的荒漠；生與死的對(duì)比：生時(shí)可以“識(shí)”卻沒能“識(shí)”，死了不能歸卻魂魄歸來(lái)。通過(guò)這些對(duì)比，反襯出昭君出塞的悲慘命運(yùn)?！抖鸥υ?shī)三首》主講人：XXX杜甫時(shí)間：202x年X月X日梁甫行尚可曹植(192—232)三國(guó)魏詩(shī)人。字子建,沛國(guó)譙縣(今安徽亳州)人。曹操的兒子。因富于才學(xué),早年曾被曹操寵愛,一度欲立為太子。及曹丕、曹叡相繼為帝,備受猜忌,郁郁而死。他的詩(shī)歌多為五言,前期之作多抒寫人生抱負(fù)及宴游之樂(lè),也有少部分反映了社會(huì)。后期諸作集中反映其受壓迫的苦悶和對(duì)人生悲觀失望的心情。其詩(shī)善用比興手法,語(yǔ)言精練而辭采華茂,對(duì)五言詩(shī)的發(fā)展有顯著影響。也善辭賦、散文,《洛神賦》尤著名。宋人輯有《曹子建集》。知識(shí)備查作者簡(jiǎn)介梁甫行曹植八方各異氣，千里殊風(fēng)雨。劇哉邊海民，寄身于草野。妻子象禽獸，行止依林阻。柴門何蕭條，狐兔翔我宇。整體感知詞語(yǔ)解釋【異氣】氣候不同?！緞　科D難?！拘兄埂啃袆?dòng)止息,這里

泛指生活。【林阻】山林險(xiǎn)阻之地。【翔】這里指自在地行走。【宇】房屋。/整體感知譯文八方的氣候各不相同,千里之內(nèi),這里有雨那里刮風(fēng)。海邊的人民生活艱難啊,他們寄身在荒野之中。妻子兒女像禽獸一樣,奔走止息在山林險(xiǎn)境。柴門內(nèi)外多么蕭條啊,狐貍、兔子在我屋里自在地行走?！安耖T何蕭條，狐兔翔我宇”是全詩(shī)的精華所在。逃民們每日出沒在山林之中，與狐兔爭(zhēng)食爭(zhēng)住，而自己原來(lái)的家園卻因?yàn)闊o(wú)人居住，反而變成狐兔們自由跳踉、縱情嬉戲的王國(guó)，非常可悲的現(xiàn)實(shí)。如何理解“柴門何蕭條，狐兔翔我宇”兩句？精讀細(xì)研第一、二句的言外之意是，海邊氣候潮濕，風(fēng)雨狂暴，海嘯、龍卷風(fēng)時(shí)有