2024學年中職生班級建設重在營造安全氛圍班會教學設計

2024學年中職生班級建設重在營造安全氛圍班會教學設計主備人備課成員教材分析本節(jié)課選用的是中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材《思想政治》第一冊，第四章第二節(jié)“營造安全氛圍，共創(chuàng)美好生活”。本節(jié)課的主題是“2024學年中職生班級建設重在營造安全氛圍”。課程內(nèi)容主要包括：班級安全的重要性、營造安全氛圍的方法和途徑。

本節(jié)課的授課對象是中等職業(yè)學校一年級學生，他們正處在青春期，對安全問題有一定的認識，但還需要進一步強化。通過本節(jié)課的學習，使學生認識到班級安全的重要性，掌握營造安全氛圍的方法和途徑，為創(chuàng)建和諧、安全的班級環(huán)境奠定基礎。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標分析主要包括以下幾個方面：

1.培養(yǎng)學生的人際溝通與協(xié)作能力。通過學習班級安全的重要性，使學生認識到與他人合作的重要性，學會在班級中與他人有效溝通，共同營造安全氛圍。

2.提高學生的自我保護意識。通過學習營造安全氛圍的方法和途徑，使學生掌握自我保護的方法，提高自身的安全防范意識。

3.培養(yǎng)學生的責任感和集體榮譽感。通過學習班級安全的重要性，使學生意識到每個人都有維護班級安全的責任，從而培養(yǎng)學生的責任感和集體榮譽感。

4.培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力。通過學習營造安全氛圍的方法和途徑，使學生學會運用創(chuàng)新思維解決實際問題，提高實踐能力。

5.培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)和社會責任感。通過學習班級安全的重要性，使學生認識到安全問題對社會的影響，從而培養(yǎng)學生的社會責任感。重點難點及解決辦法重點：

1.班級安全的重要性

2.營造安全氛圍的方法和途徑

難點：

1.如何使學生認識到班級安全的重要性

2.如何引導學生掌握營造安全氛圍的方法和途徑

解決辦法：

1.通過具體案例分析，使學生深刻認識到班級安全的重要性。

2.采用分組討論、角色扮演等教學方法，引導學生積極參與課堂活動，掌握營造安全氛圍的方法和途徑。

3.利用多媒體教學手段，如視頻、圖片等，增強學生的直觀感受，提高學習效果。

4.結(jié)合實際案例，讓學生分析、總結(jié)營造安全氛圍的方法和途徑，加深理解和記憶。

5.加強課堂互動，鼓勵學生提問、發(fā)表觀點，提高學生的參與度和積極性。

6.針對不同學生的學習需求，給予個性化的指導和幫助，確保每個學生都能掌握重點難點。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學資源準備1.教材：確保每位學生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習資料。本節(jié)課所使用的教材為中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材《思想政治》第一冊，第四章第二節(jié)“營造安全氛圍，共創(chuàng)美好生活”。

2.輔助材料：準備與教學內(nèi)容相關的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。這些資源主要包括：班級安全的重要性相關案例的圖片、班級安全氛圍營造方法的相關圖表、班級安全氛圍營造的實際案例視頻等。

3.實驗器材：由于本節(jié)課不涉及實驗，因此無需準備實驗器材。

4.教室布置：根據(jù)教學需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實驗操作臺等。在本節(jié)課中，我們將教室分為兩個部分，一部分為講解區(qū)，主要用于教師的講解和學生的聽課；另一部分為討論區(qū)，主要用于學生的分組討論和實踐活動。

5.教學工具：準備黑板、粉筆、投影儀等教學工具，用于展示教學內(nèi)容和進行課堂互動。

6.學生分組：根據(jù)班級學生人數(shù)，將學生分為若干小組，每組4-6人。分組時，盡量保證每個小組成員之間的能力和性格特點的多樣性，以便在分組討論和實踐活動時能夠發(fā)揮各自的優(yōu)勢。

7.評價工具：準備評價表，用于對學生的課堂表現(xiàn)、小組討論和實踐活動進行評價。評價表包括學生的參與度、合作能力、創(chuàng)新思維和實踐能力等方面的內(nèi)容。

8.安全措施：確保教室內(nèi)的安全設施齊全，如消防器材、急救藥品等，并提前檢查電器設備的安全性，防止意外事故的發(fā)生。

9.教學反饋：準備教學反饋表，用于收集學生對本節(jié)課的意見和建議，以便教師及時了解學生的學習情況和需求，為后續(xù)教學提供參考。

10.教學指導：根據(jù)學生的學習情況和需求，準備相應的教學指導材料，如學習方法、解題技巧等，以幫助學生更好地掌握本節(jié)課的知識點和技能。教學流程一、導入新課（用時5分鐘）

1.教師向?qū)W生提問：“你們在日常生活中是否遇到過班級安全的問題？這些問題是如何影響我們的學習和生活的？”通過這個問題，激發(fā)學生的興趣和好奇心，引導學生思考班級安全的重要性。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.教師介紹班級安全的基本概念，強調(diào)其重要性。解釋班級安全對學生的學習、生活和心理健康的影響。

2.教師通過具體案例分析，展示班級安全問題在實際中的表現(xiàn)，以及如何解決這些問題。

3.教師強調(diào)班級安全氛圍的營造方法和途徑，通過舉例和比較，幫助學生理解和掌握這些方法。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.學生分組討論班級安全問題，每組選擇一個實際問題進行討論，提出解決方案。

2.學生進行班級安全氛圍營造的實驗操作，通過實際操作，加深對班級安全問題的理解和掌握。

3.學生展示討論和實驗操作的成果，教師進行點評和指導。

四、學生小組討論（用時10分鐘）

1.學生圍繞“班級安全問題在實際生活中的應用”展開討論，提出自己的觀點和想法。

2.教師作為引導者，幫助學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題，提出開放性問題啟發(fā)學生的思考。

3.學生代表分享討論成果，教師記錄在黑板上或投影儀上，供全班同學參考。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

1.教師總結(jié)今天的學習內(nèi)容，強調(diào)班級安全的重要性，以及班級安全氛圍的營造方法和途徑。

2.教師鼓勵學生在日常生活中運用所學知識，靈活處理班級安全問題。

3.教師回答學生提問，幫助學生解決學習中的疑問。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關的拓展閱讀材料，如《安全教育的理論與實踐》、《班級安全管理手冊》等，幫助學生深入理解班級安全的重要性及如何營造安全氛圍。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究，通過網(wǎng)絡資源、圖書館等途徑，查找更多關于班級安全的知識和案例，提升自己的安全意識和實踐能力。

3.組織學生參與班級安全主題活動，如安全知識競賽、安全主題班會、安全演練等，通過實踐活動，提高學生的安全素養(yǎng)和應對突發(fā)事件的能力。

4.引導學生關注社會安全問題，如校園欺凌、網(wǎng)絡暴力等，思考如何從個人、班級、學校等多個層面，共同營造一個安全和諧的社會環(huán)境。

5.推薦學生參加安全教育培訓課程，如急救知識、消防知識等，提高學生在實際生活中的自我保護能力和應急處理能力。

6.鼓勵學生與家長、老師、同學一起分享班級安全知識和經(jīng)驗，通過家庭、學校、社會三方面的共同努力，共同營造一個安全和諧的成長環(huán)境。

7.引導學生關注心理健康，如壓力管理、情緒調(diào)節(jié)等，通過提升自身的心理素質(zhì)，更好地應對班級安全問題帶來的壓力和挑戰(zhàn)。

8.鼓勵學生參與志愿服務活動，如安全宣傳、社區(qū)服務等，通過實際行動，傳播安全知識，提高公眾的安全意識。

9.推薦學生閱讀相關法律法規(guī)，如《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國教育法》等，了解自己在班級安全方面的權利和義務，增強法治意識。

10.鼓勵學生開展班級安全課題研究，如班級安全氛圍的營造、班級安全管理等，通過研究，提出改進班級安全的建議和措施。課堂小結(jié)，當堂檢測課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學習了班級安全的重要性，以及如何營造安全氛圍。通過學習，我們了解到班級安全對學生的學習、生活和心理健康有著重要影響，因此，我們要重視班級安全，努力營造一個安全和諧的學習環(huán)境。

為了營造安全氛圍，我們學習了以下方法和途徑：

1.加強班級安全管理，制定并執(zhí)行班級安全規(guī)章制度。

2.開展安全教育活動，提高學生的安全意識。

3.加強師生溝通，及時發(fā)現(xiàn)和解決班級安全問題。

4.營造良好的班級氛圍，促進學生之間的和諧相處。

5.加強與家長的聯(lián)系，共同關注學生的安全問題。

在實際操作中，我們可以通過以下方式來落實這些方法和途徑：

1.定期組織班級安全會議，討論班級安全問題，制定相應的安全措施。

2.開展安全教育活動，如安全知識競賽、安全主題班會等，提高學生的安全意識。

3.加強師生溝通，定期與學生進行一對一談話，了解他們的安全需求和困擾。

4.營造良好的班級氛圍，如開展班級活動、組織團隊建設等，促進學生之間的友誼和合作。

5.加強與家長的聯(lián)系，定期與家長溝通，共同關注學生的安全問題。

當堂檢測：

為了檢測本節(jié)課的學習效果，請回答以下問題：

1.請簡述班級安全的重要性。

2.請列舉出兩種營造安全氛圍的方法和途徑。

3.請描述一下如何加強與家長的聯(lián)系，共同關注學生的安全問題。內(nèi)容邏輯關系①重點知識點：班級安全的重要性

-班級安全對學生的學習、生活和心理健康有著重要影響。

-班級安全是創(chuàng)建和諧、有序班級環(huán)境的基礎。

-班級安全有助于提高學生的學習效率和質(zhì)量。

②重點知識點：營造安全氛圍的方法和途徑

-加強班級安全管理，制定并