2024學(xué)年中職生校外旅游安全防范班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

2024學(xué)年中職生校外旅游安全防范班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容

本次班會(huì)以《中等職業(yè)學(xué)校安全教育讀本》中的“旅游安全”章節(jié)為基礎(chǔ)，旨在提高學(xué)生校外旅游的安全防范意識(shí)。內(nèi)容包括：了解旅游目的地的法律法規(guī)、文化習(xí)俗，掌握個(gè)人財(cái)物保護(hù)、交通安全、應(yīng)急處理等基本知識(shí)。通過(guò)案例分析，使學(xué)生深刻理解旅游安全的重要性，培養(yǎng)他們?cè)诼糜芜^(guò)程中的自我保護(hù)能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析

本次班會(huì)強(qiáng)調(diào)的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)、提高自我保護(hù)能力、增強(qiáng)法治觀念和人文素養(yǎng)。

1.安全意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)旅游安全知識(shí)，使學(xué)生深刻理解旅游安全的重要性，提高他們?cè)诼糜芜^(guò)程中的自我保護(hù)意識(shí)。

2.自我保護(hù)能力：通過(guò)案例分析，使學(xué)生掌握個(gè)人財(cái)物保護(hù)、交通安全、應(yīng)急處理等基本技能，提高他們?cè)诼糜芜^(guò)程中的自我保護(hù)能力。

3.法治觀念：了解旅游目的地的法律法規(guī)、文化習(xí)俗，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到遵守法律法規(guī)的重要性，增強(qiáng)法治觀念。

4.人文素養(yǎng)：通過(guò)學(xué)習(xí)旅游安全知識(shí)，使學(xué)生了解不同地區(qū)的文化差異，提高人文素養(yǎng)，培養(yǎng)尊重多元文化的意識(shí)。

5.團(tuán)隊(duì)協(xié)作：在班會(huì)活動(dòng)中，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論、分享經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和溝通能力。

6.批判性思維：通過(guò)案例分析，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、分析問(wèn)題的能力，提高批判性思維水平。

7.自主學(xué)習(xí)能力：鼓勵(lì)學(xué)生自主查閱資料、學(xué)習(xí)旅游安全知識(shí)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

-學(xué)生可能已經(jīng)具備一定的旅游經(jīng)驗(yàn)，了解基本的旅游安全常識(shí)。

-學(xué)生對(duì)旅游目的地可能有一定的了解，包括旅游景點(diǎn)、文化習(xí)俗等。

-學(xué)生可能已經(jīng)掌握了一定的法律知識(shí)，如遵守交通規(guī)則、保護(hù)個(gè)人財(cái)物等。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

-學(xué)生對(duì)旅游活動(dòng)充滿興趣，希望通過(guò)學(xué)習(xí)提高旅游過(guò)程中的自我保護(hù)能力。

-學(xué)生具有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力，能夠通過(guò)查閱資料、交流討論等方式獲取旅游安全知識(shí)。

-學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的喜歡通過(guò)案例分析學(xué)習(xí)，有的則更傾向于理論學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-學(xué)生可能對(duì)旅游安全知識(shí)的掌握不夠全面，需要通過(guò)學(xué)習(xí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)。

-學(xué)生在實(shí)際應(yīng)用旅游安全知識(shí)時(shí)，可能遇到突發(fā)情況，需要學(xué)會(huì)靈活應(yīng)對(duì)。

-學(xué)生可能對(duì)旅游目的地的法律法規(guī)、文化習(xí)俗了解不足，需要通過(guò)學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí)。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《中等職業(yè)學(xué)校安全教育讀本》中的“旅游安全”章節(jié)，以及相關(guān)的補(bǔ)充資料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，包括旅游景點(diǎn)的安全提示、交通事故案例、應(yīng)急處理步驟等，以幫助學(xué)生更直觀地理解旅游安全知識(shí)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性，如模擬交通事故的道具、急救包等，以幫助學(xué)生更好地掌握應(yīng)急處理技能。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等。將教室分為幾個(gè)小組討論區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行小組討論和分享經(jīng)驗(yàn)；設(shè)置實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，供學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急處理技能的實(shí)踐操作。

5.教學(xué)軟件：準(zhǔn)備相關(guān)的教學(xué)軟件，如在線學(xué)習(xí)平臺(tái)、教學(xué)管理軟件等，以便于學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和教師進(jìn)行教學(xué)管理。

6.教學(xué)工具：準(zhǔn)備黑板、投影儀、音響等教學(xué)工具，以便于教師進(jìn)行課堂教學(xué)和展示多媒體資源。

7.學(xué)習(xí)資源：為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源，如圖書館、網(wǎng)絡(luò)資源等，以便于學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和深入研究。

8.安全設(shè)施：確保教室的安全設(shè)施齊全，如消防器材、急救設(shè)備等，以保障學(xué)生的安全。

9.教學(xué)合作：與旅游公司、交通部門等機(jī)構(gòu)合作，邀請(qǐng)專業(yè)人士為學(xué)生提供實(shí)地考察和實(shí)踐機(jī)會(huì)，以增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。

10.家長(zhǎng)溝通：與家長(zhǎng)保持良好的溝通，告知本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合，共同提高學(xué)生的旅游安全意識(shí)。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)旅游安全的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道旅游安全是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于旅游安全的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受旅游安全的重要性。

簡(jiǎn)短介紹旅游安全的定義，包括其主要組成部分和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.旅游安全基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解旅游安全的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解旅游安全的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹旅游安全的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

通過(guò)實(shí)例或案例，讓學(xué)生更好地理解旅游安全在實(shí)際應(yīng)用中的作用。

3.旅游安全案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解旅游安全的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的旅游安全案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解旅游安全的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用旅游安全解決實(shí)際問(wèn)題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論旅游安全的發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與旅游安全相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)旅游安全的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)旅游安全的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括旅游安全的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)旅游安全在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用旅游安全。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于旅游安全的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

-旅游安全知識(shí)手冊(cè)：提供關(guān)于個(gè)人財(cái)物保護(hù)、交通安全、應(yīng)急處理等方面的詳細(xì)知識(shí)，幫助學(xué)生深入理解旅游安全的重要性。

-旅游景點(diǎn)安全提示：收集各類旅游景點(diǎn)的安全提示，包括旅游景點(diǎn)的安全規(guī)定、緊急情況處理方法等，幫助學(xué)生了解不同景點(diǎn)的安全特點(diǎn)。

-旅游法律法規(guī)：介紹旅游目的地的法律法規(guī)，幫助學(xué)生了解不同地區(qū)的法律差異，提高法治意識(shí)。

-應(yīng)急處理技能培訓(xùn)視頻：提供各種應(yīng)急處理技能的培訓(xùn)視頻，如急救技能、火災(zāi)逃生等，幫助學(xué)生掌握實(shí)際操作技能。

-旅游安全案例分析：收集各種旅游安全事故的案例分析，幫助學(xué)生了解旅游安全的實(shí)際應(yīng)用和重要性。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生自主查閱旅游安全知識(shí)手冊(cè)，深入了解個(gè)人財(cái)物保護(hù)、交通安全、應(yīng)急處理等方面的知識(shí)。

-組織學(xué)生參觀旅游景點(diǎn)，親身體驗(yàn)旅游景點(diǎn)的安全提示和緊急情況處理方法，提高實(shí)際操作能力。

-邀請(qǐng)專業(yè)人士進(jìn)行旅游法律法規(guī)的講座，幫助學(xué)生了解不同地區(qū)的法律差異，提高法治意識(shí)。

-組織學(xué)生觀看應(yīng)急處理技能培訓(xùn)視頻，學(xué)習(xí)各種應(yīng)急處理技能，提高實(shí)際操作能力。

-開(kāi)展旅游安全案例分析活動(dòng)，讓學(xué)生分組討論各種旅游安全事故的案例，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

-組織學(xué)生參加旅游安全知識(shí)競(jìng)賽，通過(guò)競(jìng)賽形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)旅游安全的興趣和動(dòng)力。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加旅游安全志愿者活動(dòng)，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，幫助他人提高旅游安全意識(shí)。

-邀請(qǐng)旅游安全專家進(jìn)行講座，分享旅游安全經(jīng)驗(yàn)和技巧，幫助學(xué)生更好地應(yīng)對(duì)旅游過(guò)程中的安全問(wèn)題。

-組織學(xué)生進(jìn)行旅游安全主題的社區(qū)宣傳活動(dòng)，提高社區(qū)居民的旅游安全意識(shí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加旅游安全創(chuàng)新項(xiàng)目，提出創(chuàng)新的旅游安全解決方案，為旅游安全領(lǐng)域的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

-建立旅游安全學(xué)習(xí)小組，組織學(xué)生進(jìn)行旅游安全知識(shí)的學(xué)習(xí)和交流，共同提高旅游安全意識(shí)。七、教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋

1.課堂表現(xiàn)：通過(guò)觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、提問(wèn)和回答問(wèn)題的積極性、遵守課堂紀(jì)律等方面，評(píng)價(jià)學(xué)生的課堂表現(xiàn)。

2.小組討論成果展示：評(píng)價(jià)學(xué)生在小組討論中的參與程度、合作能力、思維活躍度、問(wèn)題解決能力等方面，對(duì)小組討論成果進(jìn)行評(píng)分。

3.隨堂測(cè)試：通過(guò)隨堂測(cè)試，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)旅游安全知識(shí)的理解和掌握程度，包括選擇題、填空題、判斷題等，對(duì)學(xué)生的測(cè)試成績(jī)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

4.課后作業(yè)：評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)課后作業(yè)的完成情況，包括作業(yè)的完成質(zhì)量、對(duì)旅游安全知識(shí)的運(yùn)用等方面，對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行評(píng)分。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：針對(duì)學(xué)生在課堂表現(xiàn)、小組討論成果展示、隨堂測(cè)試和課后作業(yè)等方面的表現(xiàn)，給予學(xué)生具體的評(píng)價(jià)和反饋，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出改進(jìn)建議。

七、教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋

1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、提問(wèn)和回答問(wèn)題的積極性、遵守課堂紀(jì)律等方面，評(píng)價(jià)學(xué)生的課堂表現(xiàn)。

2.小組討論成果展示：評(píng)價(jià)學(xué)生在小組討論中的參與程度、合作能力、思維活躍度、問(wèn)題解決能力等方面，對(duì)小組討論成果進(jìn)行評(píng)分。

3.隨堂測(cè)試：通過(guò)隨堂測(cè)試，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)旅游安全知識(shí)的理解和掌握程度，包括選擇題、填空題、判斷題等，對(duì)學(xué)生的測(cè)試成績(jī)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

4.課后作業(yè)：評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)課后作業(yè)的完成情況，包括作業(yè)的完成質(zhì)量、對(duì)旅游安全知識(shí)的運(yùn)用等方面，對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行評(píng)分。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：針對(duì)學(xué)生在課堂表現(xiàn)、小組討論成果展示、隨堂測(cè)試和課后作業(yè)等方面的表現(xiàn)，給予學(xué)生具體的評(píng)價(jià)和反饋，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出改進(jìn)建議。八、重點(diǎn)題型整理

1.案例分析題：

案例：小明在旅游過(guò)程中，不慎將錢包丟失，請(qǐng)分析小明在這種情況下應(yīng)該如何進(jìn)行個(gè)人財(cái)物保護(hù)？

答案：小明應(yīng)該立即向周圍的人求助，尋找丟失的錢包；同時(shí)，要及時(shí)通知導(dǎo)游或旅游公司，尋求幫助；如果錢包無(wú)法找回，要及時(shí)掛失銀行卡，防止經(jīng)濟(jì)損失。

2.情境模擬題：

情境：小紅在旅游過(guò)程中，遇到交通事故，車輛翻車，請(qǐng)模擬小紅應(yīng)該如何進(jìn)行應(yīng)急處理？

答案：小紅應(yīng)該保持冷靜，立即撥打120和110報(bào)警；同時(shí)，要檢查車內(nèi)其他人員的傷情，協(xié)助救援人員展開(kāi)救援；在救援過(guò)程中，要聽(tīng)從救援人員的指揮，確保自身安全。

3.法律知識(shí)應(yīng)用題：

問(wèn)題：請(qǐng)簡(jiǎn)述我國(guó)《旅游法》中關(guān)于旅游安全的法律規(guī)定？

答案：《旅游法》規(guī)定，旅游經(jīng)營(yíng)者應(yīng)當(dāng)保障旅游者的人身、財(cái)產(chǎn)安全；旅游者應(yīng)當(dāng)遵守旅游秩序，遵守旅游安全規(guī)定；旅游者在旅游活動(dòng)中發(fā)生人身、財(cái)產(chǎn)損害的，旅游經(jīng)營(yíng)者應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。

4.問(wèn)題解決題：

問(wèn)題：小王在旅游過(guò)程中，不慎受傷，如何進(jìn)行應(yīng)急處理？

答案：小王應(yīng)該立即停止活動(dòng)，觀察傷情，如果傷情較輕，可以自行