師帶徒工作總結(jié)（7篇）

第第頁師帶徒工作總結(jié)（優(yōu)秀7篇）充實(shí)的工作生活一不留心就過去了，回顧過去的工作，倍感充實(shí)，收獲良多，是時候認(rèn)真地做好工作總結(jié)了。信任很多伙伴都不知道工作總結(jié)的開頭該怎么寫吧，這次美麗的我為您帶來了師帶徒工作總結(jié)（優(yōu)秀7篇），您的確定與共享是對我最大的激勵。師帶徒師傅個人總結(jié)篇一今年在學(xué)院進(jìn)行的“師徒結(jié)對”活動的布置下，我特別幸運(yùn)的帶了于霜楠同志為徒，他大學(xué)畢業(yè)后第一次參加工作，和很多剛工作年輕人一樣，帶著淳厚和對工作的熱誠來到新的崗位工作。對我們這些老員工們像同學(xué)對老師那樣尊敬?？赡苁怯捎谖液陀谒哪挲g差距不大，所以我們師徒之間能夠更好的交流。亦師亦友，相互學(xué)習(xí)，相互探討，一齊提高。他特別認(rèn)真好學(xué)，我給他布置的每項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)都能定時認(rèn)真的完成，最后以特別優(yōu)異的成績完成了所教的學(xué)科。下頭介紹一下我在帶徒弟過程中的一些閱歷和做法。去年和今年我們學(xué)校一共新來了快20位大同學(xué)，為此我也看到我們學(xué)校加添了幾分年輕的活力，我很欣慰。由于我信任幸福中學(xué)的明天必需能夠托付給這些朝氣蓬勃、聰慧能干的青年老師。也明白了為何學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)如此重視青年老師的培育工作并專門為此舉辦師徒結(jié)對活動的好處了。對于這些初為人師的剛畢業(yè)的大同學(xué)來說，在思想上還不能適應(yīng)工作的繁重和單調(diào)。剛跨出大學(xué)校門的他們帶著滿腔熱誠地來到幸福中學(xué)想干一番自我的事業(yè)，但在實(shí)際的工作中往往要作的是那些瑣碎而又繁重的活，拿他們的話來說就是成天的辛苦，還被同學(xué)氣，心里有時候很失落。譬如碰到同學(xué)搗亂，她就對我說：“這些同學(xué)真煩，每天講，講了多少遍，他還是不會，教學(xué)實(shí)在是一點(diǎn)意思也沒有”。在他的話語中不難聽出他教學(xué)工作有厭倦打退堂鼓的心理。有一次是在一齊的時候，和他交流說：“我們所做的工作看是平凡，但我們肩上的擔(dān)子卻特別緊要，由于我們應(yīng)對的是活生生的同學(xué)，只要我們真心愛他，他們必需會給你回報(bào)，也會造福于民，我們的工作很有好處??！選取了教育這份職業(yè)，就務(wù)必酷愛這平凡的崗位，掛念和珍惜每個孩子，把它當(dāng)作你的事業(yè)來努力探求、來經(jīng)營，才有可能從心底愛好它、酷愛它，才有可能在這平凡的崗位上做出一番事業(yè)來。說得通俗一點(diǎn)，就是“愛崗”。其次是“敬業(yè)”。由于你愛崗，敬業(yè)是自然而然的事了?？墒侨绾尉礃I(yè)是不是成天泡在學(xué)校、成天埋頭苦干就算敬業(yè)我想對此每個人有不一樣的理解。我的理解是我們首先要領(lǐng)悟和理解所教授的學(xué)問。其次是明天同學(xué)之所想。再次是在工作上要做到創(chuàng)新，來提高工作的效率。這樣，必需會以你的敬業(yè)精神來感染你身邊的每個人，來贏得他們對你的敬重。有了愛崗敬業(yè)這種精神，那你就在爭做一名優(yōu)秀人民老師的道路上就會邁開了成功的第一步?！睘榧铀偾嗄昀蠋煹膶I(yè)成長，提高整體教育教學(xué)水平，加強(qiáng)實(shí)施新課程的潛力，在學(xué)校組織的“師帶徒”活動中，我與朱文云老師結(jié)為師徒，我們團(tuán)結(jié)協(xié)作、亦師亦友、互學(xué)互助、共同提高，取得了較好的效果。現(xiàn)總結(jié)如下：一、良好師德影響。不管在生活、同學(xué)，還是教學(xué)工作中，作為師傅的我和他以伙伴相處，曉之以理、動之以情、以身作則、掛念珍惜他，為他解疑排難。用自我的實(shí)際行動和禮貌的生活觀念帶動他的熱誠，激勵他做到敬業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)、愛生。二、規(guī)范教學(xué)行為。徒弟年輕、素養(yǎng)好、有朝氣、有旺盛的工作熱誠，可是缺乏必需的教學(xué)閱歷，在工作中常常走彎路，費(fèi)時多，收效少。在平常的教學(xué)工作中，我和徒弟常常探討交流，尋求更好的教學(xué)方法。每月引導(dǎo)徒弟備課一次，幫忙他提高寫教案的條理性，一改他過去陳舊的開頭寫“教學(xué)目的”，把“素養(yǎng)教育目標(biāo)”細(xì)化為學(xué)問教學(xué)點(diǎn)、潛力訓(xùn)練點(diǎn)、德育滲透點(diǎn)等小目標(biāo)，更加明確了教學(xué)的方向性、節(jié)省教學(xué)時間，提高效率。學(xué)期末，重點(diǎn)引導(dǎo)徒弟怎樣上好復(fù)習(xí)課，擬訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，同時引導(dǎo)他撰寫同學(xué)寄語及各項(xiàng)總結(jié)，適時積累教學(xué)閱歷，以利于今后的工作。三、參加教研活動。首先在組內(nèi)公開課中帶頭上好示范課，細(xì)心準(zhǔn)備，設(shè)計(jì)盡量生物教學(xué)，能讓徒弟從中有所得、有所悟。每月至少聽徒弟一節(jié)課，適時認(rèn)真地做出客觀評價(jià)，提出建設(shè)性的看法，師徒共同研討、互改互評。在教研活動中，大家均能擺正位置，抽出時間，用心探究，虛心求教。作為師傅，我毫無保存地把自我的見解、閱歷交給徒弟?？傊谶@一年的師帶徒工作中，我力求把自我積累的成功閱歷傳授給徒弟，用一些現(xiàn)代教學(xué)思想和禮貌的生活觀念影響他們，從和他的交流中，我也在他身上學(xué)到了很多東西，正所謂“教學(xué)相長”。當(dāng)然，工作中難免有不盡人意之處，懇請領(lǐng)導(dǎo)們批判指正。師帶徒總結(jié)篇二還記得第一次踏上講臺前的忐忑，第一次在同學(xué)面前說話時的興奮，第一次被同學(xué)在走廊里喊“老師好”時內(nèi)心的喜悅。這一切相像都在昨日。如今新的一個期末卻已悄然來臨，我從教的第三個學(xué)年立刻就要結(jié)束了?；厥走@一學(xué)期的工作，本身在不絕的努力著、成長著、進(jìn)步著。這全部的一切，都離不開一個人的幫忙，那就是我的師父——韓老師。很榮幸，當(dāng)我在工作崗位上，個人的成長最需要得到專業(yè)引領(lǐng)的時候，就得到了校領(lǐng)導(dǎo)對新老師成長的無微不至的關(guān)懷，委派陳老師為我的師傅，真是久旱逢甘霖??！半年來，我在師帶徒的學(xué)習(xí)中，收獲是豐厚的，現(xiàn)在的我已經(jīng)可以更透徹的理解教材，運(yùn)用教材。師傅的幫忙真是讓我受益匪淺啊！都說老師是一個神圣的職業(yè)，由于它要面對的是一群最天真、最善良、最單純的孩子，老師在向孩子們傳授學(xué)問的同時還要注意對他們道德品質(zhì)形成的培育。所以，社會上對老師的期望也就越來越高，而這種期望也就會漸漸轉(zhuǎn)化為老師們的壓力。這些壓力來自于家長、同學(xué)、學(xué)校以及社會，所以這半年來我絲毫不敢放松對本身的要求，但對于新老師的我在面對這樣或那樣的問題時難免會感到有些力不從心，而每當(dāng)這時師父就是我最剛強(qiáng)的后盾。韓老師有著豐富的帶班與教學(xué)閱歷。上課時，陳老師會用其極富感染力的`語言把同學(xué)們引進(jìn)數(shù)學(xué)這一奇妙的世界，”使得同學(xué)們都能集中精力認(rèn)真聽講，自然課堂效率就會很高，陳老師這種極富感染力的教學(xué)風(fēng)格在一直深深地影響著我。從新老師的上崗培訓(xùn)到如今的師徒幫帶，我已經(jīng)聽了師父幾節(jié)課，每次聽課時我都盡本身最大的努力去記錄師父的一言一行，并在課后認(rèn)真分析、推敲，去思考師父是如何引入、如何啟發(fā)。師父在課堂上所引用的每個生動形象的小故事、小材料現(xiàn)在也成了我最寶貴的課堂資源。通過不絕的聽課，不僅使我在教學(xué)方法、教學(xué)設(shè)計(jì)上不絕成熟，也使我把握了很多與同學(xué)交流的技巧，能夠更好的掌控本身的課堂。半年來的聽課與學(xué)習(xí)，已經(jīng)使我可以更透徹的理解教材，運(yùn)用教材，這些都讓我受益匪淺。這一學(xué)期以來，正是由于有了這樣一位好師父，才會使我能夠那么快進(jìn)入老師的角色，適應(yīng)這個崗位；才會使我在專業(yè)技能上不絕進(jìn)步、不絕完善；才會使我能夠順當(dāng)?shù)耐瓿尚吕蠋熈料嗾n；才會使我對接下來的工作滿懷希望、不懼挑戰(zhàn)。這半年來，陳老師傳授我的不僅僅是教學(xué)素養(yǎng)，更有愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)。接下來的日子里，我會更自動的向師父請教、向師父學(xué)習(xí)，努力工作、積極創(chuàng)新，爭取早日成長為一名優(yōu)秀的、合格的青年老師。師帶徒師傅個人總結(jié)篇三“青藍(lán)工程”是學(xué)?？沙掷m(xù)進(jìn)展的緊要措施，“師徒結(jié)對”是促進(jìn)年輕老師少走彎路，盡快成長的一項(xiàng)有益的活動。我們學(xué)校組織的師徒結(jié)對活動，使我獲益匪淺，老師們的“傳、幫、帶”加速了年輕老師的快速成長。時間過得真快，我與xx老師的“師徒結(jié)對”活動開展已有一個學(xué)期了。在這半年里，我努力踐行著作為師傅所應(yīng)盡的各種責(zé)任和義務(wù)。通過這學(xué)期的師徒結(jié)對活動，我體會較深的是：這是一個師徒相長的過程，師徒在共同的教研活動中，相互學(xué)習(xí)，相互幫忙，努力提高自身素養(yǎng)，共同獲得很大的提高。下面我從師傅的角度進(jìn)行總結(jié)：一、結(jié)合老師的原有水平，訂立師徒計(jì)劃每個老師都有本身的特長、優(yōu)勢，也各有需要提高的地方，于是我認(rèn)真分析xx老師的優(yōu)缺點(diǎn)，對于好的地方，提出來一起學(xué)習(xí)，對于不足的地方，幫忙其改正，使其在原有的基礎(chǔ)上能夠得到確定的進(jìn)展、進(jìn)步。最后依據(jù)這些，訂立出了本學(xué)期的師徒結(jié)對計(jì)劃，并依據(jù)計(jì)劃開展一系列的活動。二、虛心學(xué)習(xí)，努力提高自身素養(yǎng)雖然我是師傅，但“三人行、必有我?guī)熝伞?，很多地方還是需要虛心學(xué)習(xí)的。所以，本學(xué)期我把提高自身素養(yǎng)作為我本學(xué)期的工作目標(biāo)之一、首先，我常常向其他老師請教，努力使本身在課堂教學(xué)等方面有進(jìn)一步的提高。其次，在其他老師上公開課時，我總是盡量布置出確定的時間前去聽課學(xué)習(xí)，并認(rèn)真記錄、認(rèn)真評課，使本身在評課方面有確定進(jìn)步。再次，在平常的休息時間里，我常常找尋有關(guān)資料、多看相關(guān)書籍，使本身的專業(yè)理論也有確定的提高。三、做好示范，做好引導(dǎo)，共同提高在這個學(xué)期里，我把每一節(jié)課都當(dāng)成示范課，充分準(zhǔn)備，不管是教具、教學(xué)過程都會細(xì)心設(shè)計(jì)，盡量把最好的方面呈現(xiàn)給徒弟們。在引導(dǎo)徒弟們時，我常常讓她們闡述備課的構(gòu)思，所以她們備課時會特別注意圍繞授課目標(biāo)布置教學(xué)活動。我一旦發(fā)覺她們教學(xué)設(shè)計(jì)有問題就會幫忙她們適時改正，從而使她們的備課水平有了提高。引導(dǎo)她們上匯報(bào)課或公開課時，我盡力幫她分析透教材，設(shè)計(jì)出科學(xué)合理的教學(xué)環(huán)節(jié)，細(xì)心設(shè)計(jì)有層次有彈性的作業(yè)，并引導(dǎo)她多次試教，盡量把優(yōu)秀的教學(xué)活動匯報(bào)出來，以提高教育教學(xué)水平。另外，通過聽課、評課幫忙她發(fā)覺一些本身難以注意到的問題，適時改正。我給她們評課時，會反饋很多她們本身沒有意識到的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。譬如她們上課時和同學(xué)互動、小組討論、關(guān)注全體同學(xué)等比較好等優(yōu)點(diǎn)我都予以確定；對她們的缺點(diǎn)如重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)問的不夠突出、課堂上缺少激情，評價(jià)語言較少，整堂課時間調(diào)配得不夠科學(xué)等，我都開門見山地給她們指出來，通過一個學(xué)期的師徒結(jié)對活動，我感到xx老師特別好學(xué)、比較有潛力，她們不僅向我學(xué)習(xí)，還虛心向其他班級、其他同學(xué)的老師學(xué)習(xí)取經(jīng)，而且利用業(yè)余時間和休息時間進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修，她們教育教學(xué)水平有了明顯的提高，我真為她們感到快樂。青年老師都有充分的精力，有好學(xué)的熱誠，有豐富的學(xué)問，有創(chuàng)新的本領(lǐng)。而我們作為師傅應(yīng)當(dāng)樂意把本身的一切毫無保存地傳授給徒弟，帶徒弟的過程中也能不絕完善本身，取人之長，補(bǔ)己之短。今后我們還將共同經(jīng)過學(xué)習(xí)、成長、成熟的專業(yè)化成長過程，信任我們在今后的活動中會獲得雙贏，讓師徒結(jié)對走向共生。師帶徒師傅個人總結(jié)篇四“授之以魚，不如授之以漁”，公司經(jīng)過開展“師帶徒”的活動，要求履歷深，技術(shù)強(qiáng)，口碑好的老員工，引導(dǎo)新近員工快速成長，提高專業(yè)技術(shù)素養(yǎng)，從而抓好隊(duì)伍建設(shè)，充實(shí)公司技術(shù)隊(duì)伍，全面加強(qiáng)公司競爭力。師傅將其堅(jiān)固結(jié)實(shí)的專業(yè)學(xué)問，豐富的工作閱歷，深厚的技術(shù)功底，毫無保存地傳授于徒弟，更多的時候我們亦師亦友，互學(xué)互助，共同提高。師帶徒以來徒弟堅(jiān)持真心，細(xì)心，細(xì)心，耐性的學(xué)習(xí)態(tài)度，接受勤學(xué)，勤問，勤看，勤練的學(xué)習(xí)方法，努力探求成才，成長，成熟，成功的學(xué)習(xí)目的，漸漸在崗位上茁壯成長，挑起重?fù)?dān)，獨(dú)當(dāng)一面。傳即言傳。要求師傅將自我堅(jiān)固結(jié)實(shí)的理論學(xué)問，合理的工作方法傳授給徒弟。要在結(jié)構(gòu)這個專業(yè)干好，堅(jiān)固結(jié)實(shí)的結(jié)構(gòu)理論學(xué)問是必需具備的，這就好比巧婦手中的五米，或缺不得。幫即幫忙。要求師傅幫忙徒弟總結(jié)工作閱歷，提高實(shí)際工作技能。中國有這么兩個成語，一個叫“事倍功半”，一個叫“事半功倍”，信任很多人都期望自我做任何事情都能起到后者的功效。而師傅的“幫”無疑起到了這樣的效果。帶即身教。要求師傅為徒弟樹立模范明確目標(biāo)，帶領(lǐng)徒弟為公司更好更快地進(jìn)展做出更大的貢獻(xiàn)。公司開展“師帶徒”的初衷是明確的，就是期望活動能起得成績，能讓快速的讓新進(jìn)的員工成長起來，能建設(shè)一支“兵強(qiáng)馬壯”的專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍，讓公司的核心競爭力上一個臺階。這就要求師傅能具備領(lǐng)頭雁的本領(lǐng)，以身作則帶領(lǐng)徒弟合格的融入隊(duì)伍。師傅要樹立模范，模范的氣力是無聲的，無窮的。師傅要有幽默風(fēng)趣的處事方法，能將歡快帶給大家；嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度，能將事情做到最好；愛崗敬業(yè)的工作作風(fēng)，將熱誠傳給眾人。在模范的影響下，徒弟漸漸改正了“書生氣”，漸漸端正了工作中的僥幸心理，漸漸啟動了徒弟的工作熱誠。作為師傅，對自我有必需的原則，凡事要以身作則，更講究溝通交流的藝術(shù)，在引導(dǎo)過程中必需本著懇切、真心、熱誠、進(jìn)取地態(tài)度來磨練徒弟，讓徒弟在短時間內(nèi)快速地成長。一、以身作則做人是最緊要的我在一年的帶徒中，沒有由于我的年齡比徒弟大而輕視或以呵斥，而是以一顆平易近人的心去常常和他交流做人的道理。作為東電一公司的員工對自我的要求更要高，信其師而聽其道是我們要努力去做的基本要求。好的習(xí)慣隨著時間的積累就變成自我的財(cái)富了。不絕地積累自我的學(xué)問開拓自我的視野，加強(qiáng)自身的專業(yè)水平，還要與徒弟一齊去共享成功與收獲后的歡快來促進(jìn)今后共同的提高。二、交流溝通堅(jiān)持自我和徒弟的思想交流相融合，如對新事物的看法，既要堅(jiān)持自我的觀念，又要找到其相交點(diǎn)。再則是生活上，要多掛念徒弟，自動幫忙解決生活上的小困難，多一些勸慰的話語。當(dāng)徒弟思想上有波動時，要幫忙他分析，從長遠(yuǎn)的眼觀去看待問題。學(xué)習(xí)用辯證的觀點(diǎn)來分析和解決問題。以上就是我?guī)狡陂g的所做、所思和所悟。一年的時間在人生旅途里是短暫的，20xx年“師帶徒”活動即將結(jié)束，整個一年的活動領(lǐng)導(dǎo)供應(yīng)了極大幫忙，予以了莫大的支持。活動雖然將要結(jié)束，可是師傅的師徒關(guān)系不會結(jié)束，學(xué)無止境，教無止境，這種學(xué)習(xí)模式也不會結(jié)束，而我們也要將這種傳統(tǒng)連續(xù)傳承下去。師帶徒師傅個人總結(jié)篇五首先，異常感謝企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建“導(dǎo)師帶徒”這樣一個交流的平臺，同時請容許我代表全部的徒弟對這些在工作中對我們進(jìn)行悉心引導(dǎo)，耐性幫忙的師傅們致以崇高的敬意！作為XXXXX的員工，我們深知自我存在很多不足，有很多地方有待于提高?！皩W(xué)高為師，身正為范”我們定會多學(xué)習(xí)師傅的技能操作方法，多學(xué)習(xí)師傅的態(tài)度，多學(xué)習(xí)師傅的閱歷，在師傅的“傳，幫，帶”下，茁壯成長！作為徒弟的我們需要提高，需要成長。我承諾：我們會依照師傅布置的計(jì)劃，向著目標(biāo)一步一個腳印，扎堅(jiān)固結(jié)實(shí)實(shí)地走下去。我們定會勤學(xué)多問，適時總結(jié)，實(shí)踐師傅傳授我們的技能操作方法，加強(qiáng)自我的動手本領(lǐng)，盡快提高自我的技能水平。真心，細(xì)心，細(xì)心，耐性是我們拜師的。學(xué)習(xí)態(tài)度；勤學(xué)，勤問，勤看，勤聽是我們拜師的學(xué)習(xí)方法；成長，成熟，成才，成功是我們拜師的學(xué)習(xí)目的。我們信任，經(jīng)過老師的言傳身教，以你們深厚的涵養(yǎng)，豐富的學(xué)問，精湛的技藝，必需會促使我們快速成長，讓我們用青春之心碰撞出心靈之火，用我們的努力和奉獻(xiàn)與師傅攜手，共創(chuàng)輝煌！最后我代表全部的徒弟們，向師傅們說一聲：“師傅，你們辛苦了”來到XXX兩個月了，這幾十天看似短暫，對于一個新人來說卻充分了挑戰(zhàn)與磨礪。還記得第一次到施工現(xiàn)場，第一次與甲方、監(jiān)理打交道，第一次看圖紙，第一次核算工程量，在項(xiàng)目部的這段時間里，我從XXX的領(lǐng)導(dǎo)和同事身上看到了對工作的孜孜不倦，看到了團(tuán)隊(duì)精神的銳不可當(dāng)，也看到了在狹小的藍(lán)色圍擋里做的卻是更改世界的偉大工作。我覺得我們很幸運(yùn)，在我們剛剛踏入社會的時候，就有我們的師傅在凝視著我們，掛念著我們，督促著我們。他們傳道、授業(yè)、解惑，不僅僅教給了我們專業(yè)技能，也教給了我們?yōu)槿颂幨?，他們用比我們更豐富的閱歷和閱歷告知我們?nèi)绾尾拍苌僮邚澛贰Ｒ酝?，那些涉世未深的懵懂少年，那些剛踏入?xiàng)目部時，遇見問題常常一臉茫然、不知所措的我們，已經(jīng)漸漸地適應(yīng)了自我的主角，漸漸地進(jìn)入了工作狀態(tài)，也漸漸地?fù)?dān)起了自我的職責(zé)?！皫煾殿I(lǐng)進(jìn)門，修行在個人”，渴望提高、渴望成長的我們更需要自我地不懈努力。所以，借今日這個異常的場合，我也鄭重承諾：以后的日子里必需會努力工作，適時完成師傅的布置，認(rèn)真學(xué)習(xí)，虛心請教，并在現(xiàn)場實(shí)踐中快捷運(yùn)用。我信任，經(jīng)過師傅的言傳身教，加之自身的認(rèn)真努力，我們必需能夠快速地成長起來，為中心的進(jìn)展貢獻(xiàn)自我的氣力！最后，我謹(jǐn)代表我們這批新員工，向我們的師傅送上真摯的祝福，祝他們身體健康，工作順當(dāng)！歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬十一月已至，作為剛剛踏入社會的我們收獲很多，不僅僅從專業(yè)技能方面充實(shí)著自我，也在學(xué)習(xí)做人的道理?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！蔽覀儙е裤?，帶著熱誠，我們的求學(xué)之路仍舊很漫長。所以今日由衷地感謝公司領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槲覀兊那髮W(xué)之路搭建的進(jìn)展平臺和制造的學(xué)習(xí)成長機(jī)會！“傳道，授業(yè)，解惑”導(dǎo)師們有太多的人生經(jīng)過，有太多的學(xué)問閱歷值得我們學(xué)習(xí)。我們需要指點(diǎn)，需要提高，需要成長。人生的每一個腳步我們都在成長，我們總能遇見新東西，而這中心的認(rèn)知過程導(dǎo)師們對我們?nèi)绾螖[正人生的方向，快速精準(zhǔn)地探究起側(cè)緊要作用。在理論結(jié)合實(shí)踐上，我們?nèi)狈Τ浞值膶W(xué)問，不能快速有效地解決問題；在業(yè)務(wù)崗位上，我們?nèi)狈χO習(xí)，無法有效地駕馭，不能恰如其分地處理；在人生道路上，我們?nèi)狈Ψ较颍荒軐砭珳?zhǔn)定。很幸運(yùn)，公司給了我們這樣一個機(jī)會，我們每一位新員工都有了一位屬于自我的“師傅”，給我們指點(diǎn)迷津，我們不會再獨(dú)自站在工程的十字路口迷茫?！膀E馬揚(yáng)蹄嫌路短，雄鷹展翅恨天低”我們會訂立好計(jì)劃，明確進(jìn)展方向，向著目標(biāo)一步一個腳印，扎堅(jiān)固結(jié)實(shí)實(shí)地走下去。我們必需會勤學(xué)多問，適時總結(jié)，認(rèn)真討論施工技術(shù)、施工工藝，加強(qiáng)獨(dú)立思考本領(lǐng)，盡快提高自身水平。我們必需珍惜機(jī)會，虛心的向我們的導(dǎo)師學(xué)習(xí)，努力提高自我各方面的素養(yǎng)。期望引導(dǎo)導(dǎo)師們能夠多多指出我們的不足，無論是工作的缺點(diǎn)，還是為人處事方面的欠缺，我們必需會虛心理解，努力改善自我的短處。我們信任，經(jīng)過導(dǎo)師們的言傳身教，以你們豐富的學(xué)問和人生閱歷，精湛的技藝，必需會促使我們快速成長，最后向以后在工作中對我們進(jìn)行悉心引導(dǎo)，耐性幫忙的師傅們致以崇高的敬意和由衷的感謝。師帶徒師傅個人總結(jié)篇六自從我開始帶校內(nèi)的一名年齡比我大的老師而且成為她的師傅之后，接踵而來的便是一種責(zé)任和信任，更多的是一種壓力。時刻提示我要加強(qiáng)自身的素養(yǎng)而且嚴(yán)格要求本身?？偨Y(jié)本身走過的歷程，為師帶徒作啟示。作為師傅，對本身有確定的原則，凡事要以身作則，更講究溝通交流的藝術(shù)，在引導(dǎo)過程中必需本著懇切、真心、熱誠、積極地態(tài)度來磨練徒弟，讓徒弟在短時間內(nèi)快速地成長。一、以身作則做人是最緊要的我在一年的帶徒中，沒有由于我的年齡比徒弟小而輕視或以呵斥，而是以一顆平易近人的心去常常和她交流做人的道理。作為一名老師對本身的要求更要高，信其師而聽其道是我們要努力去做的基本要求。好的習(xí)慣隨著時間的積累就變成本身的財(cái)富了。不絕地積累本身的學(xué)問開拓本身的視野，加強(qiáng)自身的專業(yè)水平，還要與徒弟一起去共享成功與收獲后的歡快來促進(jìn)今后共同的提高。二、交流溝通保持本身和徒弟的思想交流相融合，如對新事物的看法，既要保持本身的觀念，又要找到其相交點(diǎn)。再則是生活上，要多掛念徒弟，自動幫忙解決生活上的小困難，多一些勸慰的話語。當(dāng)徒弟思想上有波動時，要幫忙她分析，從長遠(yuǎn)的眼觀去看待問題。學(xué)習(xí)用辯證的觀點(diǎn)來分析和解決問題。以上就是我?guī)狡陂g的所做、所思和所悟。師帶徒師傅個人總結(jié)篇七尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，全部參會同事，大家好！在這個向日葵盤大籽滿的收獲季節(jié)，我鴻基焦化舉辦“導(dǎo)師帶徒”活動簽字儀式。