新教材同步系列2024春高中歷史第二單元中古時(shí)期的世界第5課古代非洲與美洲課后提能訓(xùn)練部編版必修中外歷史綱要下

其次單元第5課【基礎(chǔ)鞏固】1．探討表明，原始班圖人已經(jīng)進(jìn)入鐵器時(shí)代，他們駕馭了鐵器的制作和運(yùn)用。因此，班圖人蹤跡所至之處，鐵器也被引入。由此可以看出()A．班圖人遷徙促進(jìn)了文明的溝通B．生產(chǎn)力的發(fā)展是班圖人遷徙的根本緣由C．當(dāng)時(shí)非洲社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡D．班圖人遷徙后建立了疆域廣袤的帝國(guó)【答案】A【解析】依據(jù)材料“班圖人蹤跡所至之處，鐵器也被引入”可知，班圖人的遷徙促進(jìn)了鐵器的傳播，故A項(xiàng)正確；材料主要論述班圖人遷徙的影響而非緣由，解除B項(xiàng)；社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展包括多方面內(nèi)容，雖然非洲不同地區(qū)進(jìn)入鐵器時(shí)代的時(shí)間先后不同，但僅憑此不足以斷定當(dāng)時(shí)非洲社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，解除C項(xiàng)；班圖人的活動(dòng)范圍包括撒哈拉沙漠以南的廣袤地區(qū)，這些地區(qū)分為多個(gè)文明區(qū)域，并未建立統(tǒng)一的大帝國(guó)，解除D項(xiàng)。2．南宋時(shí)，經(jīng)辦海外貿(mào)易和航運(yùn)的官員趙汝適在《諸蕃志》中描寫桑給巴爾：“纏青番布，躡紅皮鞋，日食飯、面、燒餅、羊肉。……產(chǎn)象牙、生金、龍涎、黃檀香?！泵鞒院螅＿\(yùn)日益發(fā)展，中國(guó)和桑給巴爾兩國(guó)人民接觸更加親密。據(jù)此可知，桑給巴爾()A．對(duì)外貿(mào)易發(fā)達(dá) B．海洋資源豐富C．農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)旺盛 D．激勵(lì)文化溝通【答案】A【解析】材料表明中國(guó)南宋時(shí)已和桑給巴爾有海外貿(mào)易活動(dòng)，明朝以后，中國(guó)和桑給巴爾兩國(guó)人民接觸更加親密，說(shuō)明桑給巴爾對(duì)外貿(mào)易發(fā)達(dá)，故選A項(xiàng)。3．“在桑海帝國(guó)阿斯基亞王朝時(shí)期，它是西非的文化和宗教中心，享有‘尼日爾河畔的明珠’的美譽(yù)?！辈牧现械摹八弊钣锌赡苁窍铝心淖鞘?)A．開(kāi)羅 B．廷巴克圖C．巴格達(dá) D．大馬士革【答案】B【解析】依據(jù)所學(xué)學(xué)問(wèn)可知，廷巴克圖是古代西非重要的文化城市，故選B項(xiàng)。4．1843年，美國(guó)旅行家、考古學(xué)家斯蒂芬斯在《尤卡坦紀(jì)聞》一書中，描述了位于尤卡坦半島的古代金字塔遺址。該遺址所屬的文明()A．修建金字塔作為陵墓B．創(chuàng)建了字母文字C．獨(dú)創(chuàng)了“浮動(dòng)園地”D．接受20進(jìn)制【答案】D【解析】依據(jù)材料中的地址“尤卡坦半島”推斷，該遺址屬于瑪雅文明，結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)可知，瑪雅人接受20進(jìn)制，故D項(xiàng)正確；瑪雅文明的金字塔用于祭祀，解除A項(xiàng)；西亞的腓尼基人創(chuàng)建了字母文字，解除B項(xiàng)；阿茲特克人獨(dú)創(chuàng)了“浮動(dòng)園地”，解除C項(xiàng)。5．“浮動(dòng)園地”(見(jiàn)下圖)是一種創(chuàng)建性地?cái)U(kuò)大耕地面積的方法，創(chuàng)建它的人是()A．瑪雅人 B．阿茲特克人C．印加人 D．班圖人【答案】B【解析】阿茲特克人獨(dú)創(chuàng)了“浮動(dòng)園地”，擴(kuò)大了耕地面積，故選B項(xiàng)。6．智利聞名詩(shī)人聶魯達(dá)曾在他的長(zhǎng)詩(shī)中寫道：“我望見(jiàn)石砌的古老建筑物鑲嵌在青翠的安第斯高峰之間。激流自風(fēng)雨侵蝕了幾百年的城堡奔騰下泄。”這首詩(shī)描寫的是()A．墨西哥的浮動(dòng)園地B．印加的馬丘比丘遺址C．瑪雅的波南帕克神廟D．大津巴布韋都城遺址【答案】B【解析】馬丘比丘是印加人建立的古城，位于安第斯山脈的山脊上，遺址中的宮殿、神廟等充分呈現(xiàn)了印加人超群的建筑藝術(shù)，故選B項(xiàng)。【實(shí)力提升】7．馬里帝國(guó)雖然盛產(chǎn)黃金，但并未鑄造金幣，在國(guó)內(nèi)個(gè)別市場(chǎng)上運(yùn)用阿拉伯的金幣，同時(shí)運(yùn)用其他一般等價(jià)物，如銅棒、鹽塊、布帛等，很多地方照舊是以物易物。據(jù)此可知，馬里帝國(guó)()A．國(guó)內(nèi)貿(mào)易交換產(chǎn)品多樣化B．國(guó)王對(duì)黃金的限制嚴(yán)格C．對(duì)外貿(mào)易被阿拉伯人壟斷D．未形成統(tǒng)一的國(guó)內(nèi)市場(chǎng)【答案】D【解析】依據(jù)材料可知，馬里盛產(chǎn)黃金，卻沒(méi)有形成統(tǒng)一的貨幣，在不同地區(qū)運(yùn)用的交易手段不同，這是因?yàn)轳R里帝國(guó)沒(méi)能形成統(tǒng)一的國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，因此沒(méi)能統(tǒng)一貨幣，故D項(xiàng)正確；材料強(qiáng)調(diào)的是貿(mào)易手段多樣化，而不是交換產(chǎn)品多樣化，解除A項(xiàng)；沒(méi)有鑄造金幣并不是因?yàn)閲?guó)王對(duì)黃金的嚴(yán)格限制，解除B項(xiàng)；個(gè)別市場(chǎng)運(yùn)用阿拉伯金幣不代表對(duì)外貿(mào)易被阿拉伯人壟斷，解除C項(xiàng)。8．早期的美洲國(guó)家都會(huì)任命掌管物品清單的官員清點(diǎn)國(guó)家貯存食物和其他資源的大型倉(cāng)庫(kù)，在這一過(guò)程中，瑪雅人、阿茲特克人等分別出現(xiàn)了文字系統(tǒng)。材料意在說(shuō)明()A．早期國(guó)家形成中產(chǎn)生了文字B．文字的出現(xiàn)加強(qiáng)了中心政府的權(quán)力C．農(nóng)耕文明推動(dòng)了文字的產(chǎn)生D．文字的產(chǎn)生適應(yīng)了國(guó)家管理的須要【答案】D【解析】依據(jù)材料可知，古代美洲地區(qū)的文字系統(tǒng)是國(guó)家為滿意管理政府資源的須要而出現(xiàn)的，即文字的產(chǎn)生適應(yīng)了國(guó)家管理的須要，故選D項(xiàng)。9．閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一如下圖。材料二現(xiàn)今人們對(duì)古瑪雅的相識(shí)建立在100多年來(lái)對(duì)墨西哥東部、危地馬拉、洪都拉斯、薩爾瓦多和伯利茲等地古瑪雅遺址考古發(fā)掘和記錄的基礎(chǔ)上。20世紀(jì)初，一些博物館和調(diào)查機(jī)構(gòu)對(duì)瑪雅文明進(jìn)行了當(dāng)代意義上的學(xué)術(shù)探討?，斞诺慕ㄖ⑺囆g(shù)史、古文字破譯都是熱門探討領(lǐng)域。目前為止，借助古文字破譯的成果，我們已基本能理解一篇瑪雅歷史文獻(xiàn)中80%的內(nèi)容，并能用瑪雅語(yǔ)進(jìn)行朗讀?，斞殴盼淖痔接懻叩膼?ài)好已經(jīng)不僅局限于釋讀文字，而更多關(guān)注其包含的文化意義，如象征和隱喻等?！幾詫O妙凝《瑪雅文明為何“奇異”消逝》(1)依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)，概括圖中建筑和文字體現(xiàn)的瑪雅文明的特點(diǎn)。(2)依據(jù)材料二，指出瑪雅文明探討借助的主要載體是